期中考試作文

時(shí)間：2024-11-28 11:42:19 中考

【實(shí)用】期中考試作文合集五篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的期中考試作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】期中考試作文合集五篇

期中考試作文篇1

　　這個(gè)星期五，我們進(jìn)行了期中考試。如果考好了，也許爸爸媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我：但沒(méi)考好，那就不知道會(huì)受到怎樣的批評(píng)了。我的心里就像一堆亂麻，緊張極了。

　　卷子發(fā)下來(lái)了，我看了看題目，還比較簡(jiǎn)單。大家死死的盯住考試卷不放，認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)著，那聲音就像春蠶在吃著綠油油的桑葉。不一會(huì)兒，我就把所有的'基礎(chǔ)知識(shí)全寫(xiě)完了，我認(rèn)真地將答案檢查了一遍，然后開(kāi)始寫(xiě)起了作文。

　　卷子上的作文我有點(diǎn)不會(huì)寫(xiě)，苦思冥想也無(wú)思路。突然，我想起了作文書(shū)上的一篇作文，和卷子上的題目有點(diǎn)相似。于是，我將作文書(shū)上的綜合起來(lái)，寫(xiě)完了作文。

　　隨著時(shí)間的流逝，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把卷子交上了講臺(tái)。

　　雖然考試考完了，但是大家還是有一顆放不下的心——考試的成績(jī)。

期中考試作文篇2

　　一轉(zhuǎn)眼，半個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期中考試也已經(jīng)悄悄地臨近了，來(lái)檢驗(yàn)我們半個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況。

　　對(duì)于考試除了老師上課的復(fù)習(xí)之外，還要自己花時(shí)間進(jìn)行知識(shí)鞏固，我的復(fù)習(xí)打算是這樣的：

　　首先，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師的.思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

　　另外，帶領(lǐng)同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。

　　我會(huì)努力為即將結(jié)束的上半個(gè)學(xué)期，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)!

　　期中考試計(jì)劃作文，期中考試就要來(lái)臨了，有沒(méi)有給自己定一個(gè)目標(biāo)，比如語(yǔ)數(shù)外考一百分。當(dāng)然，想考好成績(jī)一定要有復(fù)習(xí)的計(jì)劃，你有制定復(fù)習(xí)的計(jì)劃嗎？

期中考試作文篇3

　　今天我們就要期中考試了，上周已經(jīng)考了閱讀（我們四年級(jí)期中考試沒(méi)有語(yǔ)文考試，閱讀考試大概就算是語(yǔ)文），這周要考奧數(shù)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)三科，考完著三科我們的四年級(jí)期中考試就完了。

　　奧數(shù)是星期五考的，分已經(jīng)批出來(lái)了，我是44分，奧數(shù)總分是50分，我們班最高分就是靳浩然他的成績(jī)就是48分，所以說(shuō)嘛，我是班里的前五名了。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是今天考的，已經(jīng)考完了上面的題都難不倒我（誰(shuí)讓我是奧數(shù)班的'呢），最后的附加題是飛機(jī)×大飛機(jī)＝特大飛機(jī)（呵呵，作者稍有改變喲）我們?cè)瓉?lái)是絞盡腦汁的想，列了老大老大堆豎式結(jié)果都不對(duì)，后來(lái)我正要放棄是隨手寫(xiě)了一個(gè)，經(jīng)過(guò)驗(yàn)算是正確的，但是我的心情當(dāng)然是高興地啦。給我們的數(shù)學(xué)老師說(shuō)，我肯定能考滿(mǎn)分！

期中考試作文篇4

　　我在一個(gè)奧數(shù)班里學(xué)奧數(shù)，因?yàn)檫@學(xué)期快要結(jié)束了，所以在上個(gè)星期我們班進(jìn)行了一次考試。

　　因?yàn)閵W數(shù)是一門(mén)很重要的科目，而且在前幾次考試中我都考得很不理想，我很怕這次再考砸，我雖然在考試前做了充分的準(zhǔn)備，但我還是沒(méi)有底，所以我在考試前后一直心驚膽戰(zhàn)。

　　過(guò)了一個(gè)星期，就是今天下午，就將要分析考卷了。我的心使勁地“砰砰”地跳著，一點(diǎn)也沒(méi)有自信心，總覺(jué)得自己考的不好。下午，我來(lái)到了教室，緊張得肚子陣陣劇痛，簡(jiǎn)直坐立不安。老師按學(xué)號(hào)報(bào)出大家的分?jǐn)?shù)，72，88……終于報(bào)到我的了，呀！我是96分，是第二名，��！太棒了，我終于松了一口氣，還覺(jué)得自己很了不起，因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)從原來(lái)的69分倒了一倒，變成了96分，還一下子長(zhǎng)進(jìn)了這么多！

　　這成績(jī)既是靠我自己的努力得來(lái)的，還有媽媽的一份功勞，她這段時(shí)間盯得我很緊，總把我做錯(cuò)或不會(huì)做的題目反復(fù)讓我理解后，重新做；在暑假里，她給我請(qǐng)了個(gè)家教，他這段時(shí)間幫我把以前一些做過(guò)，我還不懂的的題目系統(tǒng)的.復(fù)習(xí)，把一些題目的類(lèi)型一次次的鞏固，幫我理解。

　　我謝謝大家對(duì)我的幫助，更要謝謝自己努力，還要提醒我自己，以后不要怕考試，只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，相信自己，一定會(huì)考好的。

　　從中我得到了一個(gè)結(jié)論——只要付出勞動(dòng)，才能得到成果。

期中考試作文篇5

　　時(shí)間都去哪兒了？聽(tīng)著今年最流行的一首歌，坐下來(lái)算算時(shí)間，發(fā)現(xiàn)本學(xué)期已在我們的不經(jīng)意間流逝了將近一半，各校的期中考試馬上要來(lái)臨了。無(wú)論什么考試，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)特殊的“閱兵”，在這場(chǎng)特殊的“閱兵”式上，展示的是大家的學(xué)習(xí)成果和成長(zhǎng)收獲。對(duì)于這場(chǎng)“閱兵”，大家首先要在思想上高度重視，既不能“滿(mǎn)不在乎”，也不能“過(guò)分緊張”，而是要帶著“自己和自己比，現(xiàn)在和過(guò)去比”的心態(tài)，從容應(yīng)對(duì)。在考試過(guò)程中，大家既會(huì)遇到容易題，也會(huì)碰到難題。對(duì)容易題一定要細(xì)心做，保證不因?yàn)椤拜p敵”而丟分；對(duì)難做的題要耐心做，認(rèn)真想一想，仔細(xì)分析分析；總之，要確保做過(guò)去的題目正確。我們常說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”，只有重視細(xì)節(jié)，才能不留遺憾，考出滿(mǎn)意的成績(jī)。

　　我是語(yǔ)文老師，下面，就語(yǔ)文考試給大家支上幾招，希望能對(duì)大家的期中考試有幫助。

　　一、重視書(shū)寫(xiě)，卷面整潔，于無(wú)形中得分。

　　寫(xiě)字是語(yǔ)文的基本功。在書(shū)寫(xiě)方面，高考有明確的要求：作文一類(lèi)卷書(shū)寫(xiě)美觀，二類(lèi)卷書(shū)寫(xiě)工整清楚，三類(lèi)卷比較工整清楚，四類(lèi)卷書(shū)寫(xiě)潦草。這傳遞給我們一個(gè)信息：必須要把字寫(xiě)好。當(dāng)然，要求所有的人都達(dá)到美觀的程度，也不現(xiàn)實(shí)，但是書(shū)寫(xiě)工整清楚，避免潦草，這卻是我們每個(gè)人都能夠做到的。

　　面對(duì)一份卷面整潔，字體工整的試卷，批改起來(lái)簡(jiǎn)直是一種享受，因此，當(dāng)面對(duì)書(shū)寫(xiě)較多內(nèi)容的題目時(shí)，比如閱讀題中問(wèn)答題，作文題，這樣的卷子往往能得到高分，而字體潦草，卷面臟亂，老師扣起分來(lái)往往一點(diǎn)都不手軟。因此我們說(shuō)，重視書(shū)寫(xiě)，卷面整潔，能讓你于無(wú)形之中得到分?jǐn)?shù)。

　　二、切實(shí)重視，告別馬虎，讓基礎(chǔ)題少失分。

　　一張?jiān)嚲淼那懊娌糠侄际且恍┗A(chǔ)題目，比如讀音節(jié)寫(xiě)漢字，給漢字注音，形近字組詞，成語(yǔ)填空、造句，日積月累和古詩(shī)的補(bǔ)充完成、靈活運(yùn)用，按要求寫(xiě)句子，按順序排列一段話(huà)等等。這些題目考查的是基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用。只要你平時(shí)把這些基礎(chǔ)的知識(shí)掌握好了，做這些題目基本上沒(méi)有難度。但這樣的題目很多同學(xué)總得不到滿(mǎn)分，原因是心理上的輕敵，也就是大家經(jīng)常說(shuō)的“我馬虎了”。告訴大家，馬虎是大家找的借口，其實(shí)這樣的丟分，首先是因?yàn)槟銓?duì)這樣的題目還沒(méi)有完全掌握，它們?cè)谀愕挠洃浿兴剖嵌�，再加上你思想上的放松，你說(shuō)的“筆下失誤”就應(yīng)運(yùn)而生了。因此，做這些基礎(chǔ)題目時(shí)，一定要從心理上重視它們，一題一題耐心做下去，你就能少失分了。

　　三、靜心讀文，細(xì)心做題，讓閱讀題不失分。

　　近些年來(lái)，閱讀理解題的比重在逐漸加大，但是，從平時(shí)同學(xué)們的做題情況來(lái)看，閱讀題往往是失分較多的題目，所以很多同學(xué)認(rèn)為閱讀題最難做。其實(shí)，做閱讀題只要弄清了解題要求，掌握一些解題方法，所謂的難題就能迎刃而解。

　　1.靜心審題是前提。

　　現(xiàn)在很多同學(xué)看到閱讀短文題后，不是靜下心來(lái)認(rèn)真地、反復(fù)地閱讀，先弄明白文章寫(xiě)了什么，想告訴讀者的又是什么；也不能把文章后面的題目要求讀清楚，讀明白，而是草草讀了一遍文章后，粗略地看一遍后面的題目，就動(dòng)筆做題。這樣帶來(lái)的后果往往是不能按要求完成題目，出現(xiàn)不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

　　2.細(xì)心做題是關(guān)鍵。

　　一篇閱讀短文后面往往有好幾個(gè)題目，而粗心的同學(xué)常常在做題的過(guò)程中丟三落四。特別容易丟的題目一般都需要在短文中完成。比如，在短文中給字選擇讀音，選擇用的恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，在文章中畫(huà)出有關(guān)的句子（中心句、過(guò)渡句、比喻句、擬人句等）。因?yàn)檫@類(lèi)題目在文章后面沒(méi)有給出答題的空隙，粗心的同學(xué)就容易漏掉。還有一類(lèi)題目容易漏題，就是一道回答問(wèn)題的題目中有兩個(gè)要求，有的同學(xué)常常只完成其中的一項(xiàng)，而把另一項(xiàng)給漏了。出現(xiàn)這樣的失誤是因?yàn)樽鲱}不細(xì)心造成的。如果在審清題目要求的前提下，細(xì)心做題，就不會(huì)出現(xiàn)這樣漏題現(xiàn)象，也就不會(huì)大量失分了。

　　3.耐心分析是保證。

　　閱讀題目里往往有些有難度的題目。不少同學(xué)看到這樣的題目，讀了一遍不會(huì)做，再讀一遍還是想不出答案，于是就開(kāi)始急躁起來(lái)。一急躁往往會(huì)出現(xiàn)腦袋發(fā)昏，轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)圈的現(xiàn)象，越急越想不出答案，越想不出答案越急，以至于形成惡性循環(huán)，最后不但做不出題目，還容易在這里浪費(fèi)掉大量的時(shí)間。

　　解決這一問(wèn)題的方法是要有耐心。只要能靜下來(lái)，耐心地、反復(fù)地把題目和文章多讀幾遍，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)，然后運(yùn)用學(xué)到的.聯(lián)系生活實(shí)際，聯(lián)系上下文等閱讀的好方法，也許答案就有了。即使實(shí)在想不出答案，那就放一放，在題目上做個(gè)記號(hào)，繼續(xù)做下面的題目就是了。

　　4.掌握技巧很必要。

　　閱讀題中不同類(lèi)型的題目，有一定的解題方法規(guī)律，我們可以根據(jù)不同類(lèi)型的題目，選擇不同的方法來(lái)解答。

　�。�1）聯(lián)系上下文。這是最常見(jiàn)的解題方法。遇到“理解詞義、理解含義深刻句子、概括短文大意”等問(wèn)題時(shí)通常就會(huì)用到。

　�。�2）抓重點(diǎn)詞句。短文中若運(yùn)用了比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法，就可以結(jié)合這些修辭手法的特點(diǎn)來(lái)解答。比如采用比喻、擬人的句子是為了使文章生動(dòng)形象，采用排比修辭手法的句子是為了增強(qiáng)氣勢(shì)等。還有留意處在文章的開(kāi)頭、中間、結(jié)尾等處的關(guān)鍵語(yǔ)句，這些語(yǔ)句或總領(lǐng)全文或承上啟下或照應(yīng)開(kāi)頭。理解了這些重點(diǎn)語(yǔ)句所起的作用，回答由重點(diǎn)語(yǔ)句引發(fā)的問(wèn)題也就不在話(huà)下了。

　�。�3）聯(lián)系生活實(shí)際。在遇到“談自己的感受、體會(huì)或者理解含義深刻的句子”等題目時(shí)就可聯(lián)系自己的生活閱歷、知識(shí)積累幫助自己解題。

　�。�4）換位思考。就是與作者進(jìn)行角色互換，站在作者的立場(chǎng)上思考問(wèn)題并做出回答。最適用于體會(huì)作者的思想感情這樣的問(wèn)題。

　　總之，只要大家在做閱讀題時(shí)能平心靜氣地審題，讀懂文意，講究做題策略，就一定能收到很好的答題效果。

　　四、審清題目，潛心會(huì)文，讓作文得高分。

　　作文是一張卷子上最大分值的一道題目。寫(xiě)好了可以得滿(mǎn)分，寫(xiě)跑題了就會(huì)丟掉幾十分，因此審清楚作文題目的要求至關(guān)重要。

　　我時(shí)常給我的學(xué)生講，審題時(shí)，一定要畫(huà)出重點(diǎn)的、關(guān)鍵的詞句，切實(shí)明白作文是讓我們寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，有哪些具體的要求。這些全弄明白了，再在腦子里搜索符合要求的內(nèi)容，想好了文章的結(jié)構(gòu)，開(kāi)頭、結(jié)尾的方法，中心如何體現(xiàn)，重點(diǎn)如何突出，可以在草稿本上列個(gè)簡(jiǎn)單的提綱，然后一氣呵成，完成作文。如果以前寫(xiě)過(guò)這類(lèi)作文，一定要靈活運(yùn)用。別忘了寫(xiě)完后一定要認(rèn)真讀兩遍，確保把意思表達(dá)清楚了。整潔的卷面能給評(píng)卷老師留下好的印象，是潛在的分?jǐn)?shù)。作文完成后，不要再做大段落的修改以至于讓卷子看著很混亂。只需要檢查是否有用得不合理的字詞、不通順的語(yǔ)句及不恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)即可。

　　有的同學(xué)寫(xiě)作文前半部分花的時(shí)間太多，后半部分時(shí)間不夠，草草收兵，導(dǎo)致前松后緊、虎頭蛇尾。這都容易影響分?jǐn)?shù)，所以寫(xiě)作文前最好預(yù)計(jì)好時(shí)間，避免寫(xiě)半頭文。

　　每次大考之前，我都會(huì)給我的學(xué)生送一些“考試寶典”，今天也送給大家：

　　考試時(shí)，需細(xì)心，不急躁，不玩耍；

　　每道題，讀三遍，關(guān)鍵詞，要找準(zhǔn)；

　　基礎(chǔ)題，不輕敵，寫(xiě)完后，及時(shí)查；

　　閱讀題，讀明白，找技巧，細(xì)心做；

　　寫(xiě)作文，卷面凈，句通順，字美觀；

　　考場(chǎng)上，有信心，抓細(xì)節(jié)，得高分。

　　同學(xué)們，只要大家在考試的時(shí)候耐心審題，細(xì)心做題，就一定能在這場(chǎng)特殊的“閱兵式”上，展出風(fēng)采！相信你們都是最棒的！

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