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期中考試反思作文

時間:2021-09-21 17:18:23 中考

【實用】期中考試反思作文匯編五篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的期中考試反思作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】期中考試反思作文匯編五篇

期中考試反思作文 篇1

  一、正反方辯論

  正1:每個人做題都要檢查,不認真檢查就沒有滿分,總之不認真做就會出錯。

  反1:我們哪像你們,我們不檢查也是滿分,何況課外的題我們也會呢!作文

  正2:你們也不是次次全對,難免有些小毛病,經(jīng)常滿分的人也是很認真,僅僅是他們察覺不到而已。

  反2:我們出錯了也不是不認真的原因!作文

  正3:難道你們不會嗎?

  反3:(無言以對)

  二、聯(lián)系現(xiàn)實

  這次期末考試,只有兩個滿分,而且一個是認真的,另一個也是會做并且認真對待考試的同學。

  三、自我反思

  我這次只得了97分,3分都是因為馬虎扣的,這次我也知道了:會做+認真做=能做對。

期中考試反思作文 篇2

  在這個星期,我們進行了一學期一度的`期中考試。

  在試卷發(fā)下來時,我的心怦怦直跳,一看到那試卷那一道道我們復習過的題目,想:“唉,我還以為很難呢?我們都復習過了!庇谑牵医蚪蛴形兜刈隽似饋怼W龊煤,我一點也不緊張。我翹著二郎腿,坐在椅子上。時間到了,我迫不及待地交了上去,心里樂滋滋的,自以為成得100分了。

  下課時,章老師告訴了我的數(shù)學成績,99。5,耶!我高興的一蹦三尺高。當老師在發(fā)英語試卷時,我想:“我數(shù)學都可以考99。5,英語保證沒問題!”“沈靈策,83。5”,羅老師故意提高了嗓門說。我匆匆忙忙地走上去,將信將疑,說:“老師,這是不是我的試卷?”老師嚴肅地說:“你自己看吧!”我看了一下,“沈靈策”三個大字端端正正地寫著。我看著那一題題不該錯的填空題時,我把打“√”題看成了標號題,我真想一下子讓時間回到期中考試時,可是上沒有后悔藥。

  如果可以再給我一次機會,我一定把英語考到一百。

期中考試反思作文 篇3

  今天是我上學以來的第一次期中考試。去學校之前,媽媽就叮囑我說:“認真審題,不要漏題,注意標點符號。”為了這次考試,我這一周都在抓緊復習?荚嚨臅r候我很緊張,怕考得不好。早上我們考數(shù)學,語文,數(shù)學題比較簡單,以前都做過,復習時也都做過了。語文題比較難,我覺得最后一道看圖寫話最難了,不知道呢考多少分。下午考英語,英語題有聽力和筆試,都不難。

  考完試,爸爸帶我去都市之門看書畫展期中考試后的反思作文200字期中考試后的反思作文200字。我看到了我們班的毛嘉潤畫的畫很好看,還有一年級四班李語涵畫的畫也很好,我很羨慕他們,我要向他們學習。

期中考試反思作文 篇4

  上周我們進行了期中考試,今天成績已經(jīng)出來了,我考的不理想,每門成績都在意料之外,尤其是我的語文成績比較不好,我發(fā)現(xiàn)我的錯誤基本都出在閱讀理解上,看來我還是讀書讀的太少了,所以對文章的理解就不是很準確。

  從今后我要好好讀讀書,提高我的讀書速度和閱讀量,數(shù)學考試我竟然又漏題了,本來簡單的東西竟然都丟分了,看來我確實不認真,下半學期我一定好好努力,認真聽講,多讀書,多問幾個為什么,爭取期末考個好成績。

期中考試反思作文 篇5

  今天,劉老師發(fā)了期中考試卷,我一拿到試卷,眼淚立刻奪眶而出,因為:我,考得太差了!

  這次考得差的原因是:1.錯字多,光錯字就扣了我5分。2.太馬虎,有一道題,要求只讓把第一自然段的動詞寫下來,而我呢,則把全文的動詞都寫了下來,又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦,最后一段寫得太少了,所以被扣了1分。4.平時老師讓默寫和聽寫的知識掌握得不太牢固,竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章,讓大詩人晚生了幾十年;我還把《亡羊補牢》這個成語的意思寫錯了,一共被扣了4分。5.沒有把句子意思表達完整。有一題,我把句子意思才寫了一半,突然,我心里冒出一個想法:不寫了,反正這道題也扣不了多少分。就這樣,我又白白丟掉2分。另外,我還有一個最致命的缺點——寫完卷子不檢查,若不是不檢查而左顧右盼,我還可能得100分呢!

  不過嘛!我還是有優(yōu)點的。我組詞組得特別好,卷子上的組詞可是一個字也沒有錯呀。

  雖然這次考得不太好,但我一定要把我的優(yōu)點發(fā)揚光大,把缺點都改成優(yōu)點,雖然世界上沒有幾個十全十美的人,可我就要做那幾個人中的一人!

  眼就到了期中考試,成績已經(jīng)出來了,但基礎知識的得分卻讓我很失望。

  第一,給詞加點字選擇意思,我錯了。錯的原因就是沒有把字的意思套進詞里,反復讀,并加以理解。

  第二,判斷題,我錯了。原因是我沒有認真、仔細、反復讀題。再一個,那道題不好理解,我應該多讀、多想,再做題。

  第三,閱讀理解的概括全文的題,我錯了。原因還是沒有反復閱讀短文、理解短文,并寫出起因及結果。

  第四,最后,老師還發(fā)現(xiàn)我“堵”字下面的“日”字寫成了“目”字。哎——有馬虎了!我每次考試都有不應該錯的地方,以后我要認真仔細答卷。

  這次考試雖然考完了,但這次犯的錯誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認真仔細的答題,反復閱讀題目,爭取下次考高分。

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