關(guān)于二年級(jí)對(duì)不起作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)對(duì)不起作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)對(duì)不起作文 篇1
對(duì)不起這三個(gè)字，如拳頭般大的石子，朝我那平靜的心池狠狠擲去，層層漣漪讓我暮然回首，回想起那難忘的第一次。
那一次，由于我的任性和壞脾氣，我和姐妹岳的關(guān)系晴轉(zhuǎn)多云了，這使我很愧疚。
晚上，我呆呆地坐在沙發(fā)上若有所思。是不是該去道個(gè)歉呀？應(yīng)該要的吧！可是我從小到大還從來沒給人道過歉呢！如果去道歉，那我該怎么說啊？
我拿起電話放下去再拿起電話又放下去
再一次，我堅(jiān)定了決心，剛要撥號(hào)時(shí)，腦海中恍地出現(xiàn)了一個(gè)身披黑斗篷，手捏紅血般的鋼叉的魔鬼，他的幾聲奸詐的笑哇咔咔咔讓人毛骨悚然。喂，你不覺得丟臉嗎？就這樣低聲下氣地說對(duì)不起可笑��！難道就你就甘于如此？經(jīng)他這樣一說，我也覺得，對(duì)�。∥也挪桓市哪�！你別聽他瞎說！一個(gè)忿忿不平的聲音說道。一看，是一位穿著白紗衣，眼睛顯得無比清澈的一位亭亭玉立的天使。她意味深長地說：錯(cuò)了就該改正道歉，可不能錯(cuò)上加錯(cuò)�。×邌葸@句對(duì)不起，你就可能失去一個(gè)死黨，一個(gè)姐妹哦，難道你愿意嗎？當(dāng)然不愿意！我不假思索地說。我長吁了一口氣，鼓起勇氣撥了號(hào)，我迫不及待地想和岳道歉
喂，你好，我是岳賓，請(qǐng)問你找誰?我一聽到她甜甜的聲音，懷里就像揣了只兔子似的，不知從何說起你找誰呀？喂，在嗎？岳問。喂，岳，我是韓。哦，有事嗎？聽得出，岳好像不是很生氣。岳，早上的事對(duì)對(duì)不起，請(qǐng)請(qǐng)你原原諒我。此時(shí)，我的喉嚨像擱著一根魚刺，吞吞吐吐。沒事！干嘛那么計(jì)較呀，我也有不對(duì)的呀。
我和岳賓雨過天晴了，萬歲！
這是我第一次說：對(duì)不起，好像有點(diǎn)失敗，但我在其中卻懂得了許多。對(duì)不起這幾個(gè)字被當(dāng)時(shí)那幸福溫暖的陽光深深地烙在心中永不磨滅。
二年級(jí)對(duì)不起作文 篇2
星期六下午，陽光燦爛，明明在興致勃勃地踢足球。踢著踢著，一用力，球像箭一樣飛出去�！鞍ミ�，我的背！”明明聽到了一陣叫聲，心想：“大事不妙，我踢到人了！”他滿頭大汗地跑過去，連忙說：“對(duì)不起，我不是故意的�！毙〉艿苄χf：“沒關(guān)系。”說完小弟弟轉(zhuǎn)身就走了。明明撿起球，抬頭發(fā)現(xiàn)小弟弟背上有球印，連忙喊：“等一等，小弟弟！”小弟弟轉(zhuǎn)過頭說：“怎么了大哥哥？”“讓我?guī)湍惆岩路系哪嗤僚母蓛��！彼贿呎f一邊拍。小弟弟說：“謝謝大哥哥�！�
后來明明和小弟弟成為了最好的.朋友，因?yàn)樗麄兌际嵌Y貌的好孩子。
二年級(jí)對(duì)不起作文 篇3
星期六的中午，天氣十分晴朗。小明開開心心地和朋友一起來公園踢足球，他們踢得興致勃勃。
小明接過隊(duì)友的球，一不小心把球踢偏了，只聽見“啪”的一聲，球踢到小弟弟的背了，他不停地叫著：“哎呦，我的背��！”小明急忙跑過去說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的�！毙〉艿苻D(zhuǎn)身說：“沒關(guān)系�！钡刃〉艿苻D(zhuǎn)身走的時(shí)候，小明才發(fā)現(xiàn)小弟弟背上有泥，急忙叫了起來說：“小弟弟，小弟弟，快等一下�！毙〉艿軉枺骸靶「绺缭趺戳�？”小明跑過來說：“讓我把你身上的泥給拍干凈吧！”說完，他小心翼翼地把小弟弟衣服上的泥拍得一干二凈。小弟弟十分感激地說：“謝謝你，小哥哥。”小明說：“不客氣�！�
他們真是有禮貌的好孩子啊！
二年級(jí)對(duì)不起作文 篇4
星期四下午，秋高氣爽，天上飄著雪白的云朵。小剛和小伙伴一起開心地去踢足球。
他一不小心把球踢到了一個(gè)小弟弟的背上。小弟弟突然大叫一聲：“哎呦！”小剛看見大事不妙，三步并做兩步跑過來，連忙說：“對(duì)不起小弟弟，我不是故意踢到你的�！毙〉艿苋嘀痴f：“沒關(guān)系，只是踢了一下�！闭f完就要走。小剛撿起球后，抬頭看見小弟弟的衣服上有一個(gè)大大的球印，便追上去說：“小弟弟，小弟弟，等一等！”小弟弟扭過頭來，滿臉“？”地說：“小哥哥，有什么事嗎？”小剛說：“我?guī)湍惆岩路系耐僚母蓛舭桑 毙〉艿苷f：“謝謝你小哥哥！”小剛說：“你愿意跟我們一起去踢足球吧！”小弟弟高興得手舞足蹈，后來他們踢得可開心了！
他們可真是懂禮貌的好孩子呀！
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