高考作文素材

時(shí)間：2025-12-17 14:36:41 銀鳳高考

高考作文素材t推薦

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的高考作文素材，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

高考作文素材t推薦

　　高考作文素材 1

　　江南才子唐伯虎在江南一廟宇偶遇前來進(jìn)香的秋香，一見鐘情，遂生共結(jié)連理之意。為此，他一路跟蹤秋香到太師府，又想方設(shè)法以伴讀書僮的`身份混進(jìn)府，謀得了接觸秋香的機(jī)會(huì)，后在府中多次接觸秋香并表心意，均被秋香拒絕。有一次竟被秋香鎖進(jìn)柴房，但唐伯虎并不氣餒，又請(qǐng)來好友祝枝山幫忙，在好友的指點(diǎn)下博得點(diǎn)秋香成婚的好機(jī)會(huì)，至此，江南才子好夢(mèng)成真。唯一不太好的是唐伯虎在成婚后從太師府偷偷溜走不辭而別，顯得不太有面子，不過，這也是他當(dāng)時(shí)最好的選擇。

　　啟示：1、目標(biāo)要明確；2、為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)措施要有效；3、要屢敗屢戰(zhàn)并適當(dāng)時(shí)候請(qǐng)高人幫助，畢竟有時(shí)是旁觀者清；4、完成目標(biāo)美夢(mèng)成真后可以適時(shí)跳槽，該走就走。

　　高考作文素材 2

　　一歲時(shí)，他因?yàn)楦邿剂诵郝楸园Y落下殘疾，9歲開始，他就出門乞討，飽嘗世事的艱辛。

　　他雖生活艱辛，但不并因此冷漠麻木：他用乞討的錢給父親看了病，從小就對(duì)自己不好的弟弟結(jié)婚時(shí)他也送出禮金，汶川地震他積極捐款。去年年底，他在街頭乞討，發(fā)現(xiàn)有人輕生跳樓，她一遍遍地喊：“大哥，你要想開一點(diǎn)呀”；見沒什么效果，在別人的`幫助下，他還親自到14樓樓頂，想當(dāng)面勸說。勸人放棄輕生的感人善舉使他一夜成名，他就是被各大媒體譽(yù)為“最美乞丐”的李小輝。他還說：“我不想再伸手乞討，等有了文化，我要憑自己的雙手掙錢�！�

　　一校長(zhǎng)被其感動(dòng)，今年破格錄取了他。

　　高考作文素材 3

　　逸、狂、憤、醉——探索李白的情感世界

　　盛唐氣象，孕育了一位狂傲不羈的詩(shī)人，他以超脫世俗的人性智慧，譜寫了盛唐的`最強(qiáng)音。政治上的失意苦痛，鑄就了飄逸灑脫、傲岸不拘的詩(shī)仙和“痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄”的酒仙�，F(xiàn)在讓我們來追尋他的人生的不同階段，探究李白——這位距今一千三百多年的曠世奇才、人間仙人的情感歷程。

　　(1)少年——逸(意氣風(fēng)發(fā) 仗劍任俠心雄萬夫)

　　(2)青年——狂(狂熱自負(fù)悲喜更迭侍君榮親始終不渝)

　　(3)中年——醉(躊躇滿志傲岸不屈折翅而返癡心企盼)

　　(4)暮年——憤(抑郁憤懣命運(yùn)多舛矢志報(bào)國(guó) 壯心不已)

　　高考作文素材 4

　　1、天下興亡，匹夫有責(zé)�！櫻孜�

　　2、人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青�！奶煜�

　　3、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹

　　4、建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福�！�?巴巴耶娃

　　5、人生如同故事。重要的并不在有多長(zhǎng)，而是在有多好。——塞涅卡

　　6、人生就象弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋�！ヂ逡恋�

　　7、若是怕狼，就別進(jìn)森林。——高爾基《馬特維·科熱米亞金的一生》

　　8、如果你希望在年老時(shí)受人愛戴，那麼在你年輕之時(shí)就應(yīng)待人有禮�！枥�

　　9、任何事業(yè)都可能受挫折，雖然為事業(yè)而奮斗的'人是偉大的。——本涅特

　　高考作文素材 5

　　破壞，是為了更偉大的創(chuàng)造。

　　《姜子牙》

　　適用主題

　　創(chuàng)新創(chuàng)造、破與立等。

　　示例

　　破壞與重塑一直是世界的法則。俗話說，不破不立。如果沒有對(duì)封建社會(huì)的破除抵制，又何來如今先進(jìn)文明的.大好河山？因此，不必對(duì)破壞抱有過多敵意。要知道，很多時(shí)候，破壞，是為了更偉大的創(chuàng)造。

　　高考作文素材 6

　　蘇轍(1039年-1112年)，字子由，北宋散文家，與其兄蘇軾同屬“唐宋八大家”之列。

　　一天，蘇軾帶著年少的弟弟蘇轍游巫山。山上一位老道聽說神童蘇軾光臨，便想當(dāng)面考考他。老道出了個(gè)異字同音對(duì)：“無山得似巫山好�！碧K軾不假思索，立即對(duì)出下聯(lián)：“何葉能如荷葉圓?”老道連連稱好。

　　誰(shuí)知，蘇轍在一旁卻說：“兄長(zhǎng)的下聯(lián)對(duì)得還不甚工穩(wěn)，不如改一改�！碧K軾問：“怎么改?”蘇轍便念道：“何水能如河水清?”

　　蘇軾和老道一聽，以“水”對(duì)“山”更工穩(wěn)，齊聲叫好。從此，蘇轍也遠(yuǎn)近聞名了。

　　高考作文素材 7

　　梵高說，“誰(shuí)在愛，誰(shuí)就在活著；誰(shuí)活著，誰(shuí)就要工作；誰(shuí)工作，誰(shuí)就有面包�！钡氰蟾叱３]自己的面包，只能靠弟弟的接濟(jì)勉強(qiáng)維持生計(jì)。他孤獨(dú)地作畫，孤獨(dú)地生活，沒錢請(qǐng)模特，他的模特只有自己。100多年后，當(dāng)他的自畫像——《沒有胡須的梵高》創(chuàng)出7150萬美元的拍賣天價(jià)時(shí)，拍賣行里歡聲雷動(dòng)。然而這一切與寂寞的梵高已經(jīng)毫無關(guān)系。在巴黎郊外的儉樸的`墓地里，陪伴他的只有當(dāng)年由加歇醫(yī)生栽種的長(zhǎng)春藤，還有來自全世界的崇拜者們敬獻(xiàn)的鮮花。

　　素材運(yùn)用角度：貧困、偉大、孤獨(dú)

　　高考作文素材 8

　　只要你的心是善良的，對(duì)錯(cuò)都是別人的事。

　　《大魚海棠》

　　適用主題

　　上善若水，不過分在意別人眼光，忠于本心，把握自己等。

　　示例

　　《禮記》有言：大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。善良是最重要的。只要你的心是善良的'，對(duì)錯(cuò)都是別人的事。

　　高考作文素材 9

　　當(dāng)祖國(guó)征召我時(shí)，我就是一名戰(zhàn)士，義無反顧。

　　《中國(guó)唱詩(shī)班》

　　適用主題

　　愛國(guó)情懷，奉獻(xiàn)精神，勇敢堅(jiān)毅等。

　　示例

　　回望歷史，是無數(shù)壯士的'犧牲才換來了如今祖國(guó)的歲月靜好，山河無恙。雖然現(xiàn)代我們不需要舉刀磨槍，沖鋒陷陣，但相信若有一日，祖國(guó)陷于危難，無數(shù)中華子女依然會(huì)保護(hù)祖國(guó)前赴后繼。

　　就像《中國(guó)唱詩(shī)班》里說的：當(dāng)祖國(guó)征召我時(shí)，我就是一名戰(zhàn)士，義無反顧。這是所有華夏兒女骨子里的自覺。

　　高考作文素材 10

　　一個(gè)男人患了絕癥，有生之日已不多。為了報(bào)答妻子的真情，也為了安撫自己的心靈，他決定向妻子坦白埋在心里五年的一段隱私：

　　"你得先答應(yīng)我，無論此事多么傷害你，你都要原諒我。"

　　妻子眼里頓時(shí)噙滿淚水，便咽著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　男人攤開手掌，呈現(xiàn)一朵干枯紅玫瑰。他緩緩說出了一段往事。原來五年前他和一女子好過，這玫瑰就是分手時(shí)她留下的。沒等說完，夫妻倆就抱頭痛哭起來。

　　這之后，妻子對(duì)男人更加溫柔體貼了。男人如釋生負(fù)。

　　后來，男人的生命發(fā)生了奇跡般的變化，他的'病情得到了控制，生活又歸于平靜。但在平靜的日子里，妻子想起那朵玫瑰，越想越咽不下去。

　　他們終于離婚了。

　　高考作文素材 11

　　素材

　　據(jù)說，在美國(guó)歷史上，曾有過這樣兩個(gè)人，一個(gè)是愛德華家族，其始祖愛德華是位滿腹經(jīng)綸的哲學(xué)家，他8代子孫中出了13位大學(xué)校長(zhǎng)，100多位教授，80多位文學(xué)家，20多位議員和1位副總統(tǒng)；而另一家族的始祖叫祖克，是個(gè)缺乏文化修養(yǎng)的賭鬼和酒鬼，他8代子孫中有300多名乞丐，7個(gè)殺人犯和60多個(gè)盜竊犯。一個(gè)人沒有文化修養(yǎng)，竟可以產(chǎn)生如此源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的影響，這不禁使人想起“希望工程”中的兩句宣言：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。

　　分析

　　書的力量是偉大的，它可以改變?nèi)说囊簧�，甚至一個(gè)家族的'歷史。我們不可以無書，沒有知識(shí)的人生是黑暗的。

　　高考作文素材 12

　　人總是要長(zhǎng)大的'，你越是抗拒，就越孤獨(dú)。

　　《鎮(zhèn)魂街》

　　適用主題

　　青春成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)接受等。

　　示例

　　童年的美好無憂讓人眷戀不舍，可惜無論多么不愿，人遲早都要長(zhǎng)大，需要接受數(shù)不清的挑戰(zhàn)和失敗，感受熬不盡的迷茫與彷徨。

　　這個(gè)過程雖然艱辛，但千萬不要抗拒。因?yàn)槟阍绞强咕�，便越覺得孤獨(dú)，相反，當(dāng)你學(xué)會(huì)接受適應(yīng)，就會(huì)越成熟堅(jiān)強(qiáng)。

　　高考作文素材 13

　　1、生物學(xué)家童第周中學(xué)時(shí)因期考不及格還留級(jí)，后補(bǔ)讀一年獲得了全校第一。

　　2、化學(xué)家居里夫婦在廢棄的停尸房里煉出了鐳，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。

　　3、數(shù)學(xué)家華羅庚為了回國(guó)參加建設(shè)，避開美軍的搜查，秘密取道香港回到北京。

　　4、女作家張海迪五歲成了殘疾人，后來自學(xué)小學(xué)到大學(xué)的課程，以及五國(guó)語(yǔ)言，被評(píng)為三八紅旗手。

　　5、蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基因?yàn)樽鲬?zhàn)負(fù)傷，雙眼失明，但卻靠頑強(qiáng)的毅力完成了長(zhǎng)篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　6、朝鮮戰(zhàn)斗英雄黃繼光為了掩護(hù)軍隊(duì)，用自己的身驅(qū)堵住了敵人的'堡壘。

　　7、戰(zhàn)士羅盛教在練兵時(shí)跳下冰冷的河水救出落兒童，壯烈犧牲。

　　高考作文素材 14

　　蘇霍姆林斯基一邊教學(xué)，一邊堅(jiān)持教育科學(xué)研究：他一生寫了40多本書，600多篇論文，1000多篇供兒童閱讀的童話、故事和短篇小說；他的書被譽(yù)為“活的教育學(xué)”、“學(xué)校生活的`百科全書”；他的教育活動(dòng)是一向長(zhǎng)達(dá)30年的“教育實(shí)驗(yàn)”；他的學(xué)校是一所“教育學(xué)實(shí)驗(yàn)室”；他的著作是二十世紀(jì)罕見的“先進(jìn)教育實(shí)驗(yàn)的完整的總結(jié)”；他所領(lǐng)導(dǎo)的巴甫雷什中學(xué)是二十世際世界上著名的實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一。

　　高考作文素材 15

　　烏鴉站在樹上，整天無所事事，兔子看見烏鴉，就問：我能像你一樣，整天什么事都不用干嗎？烏鴉說：當(dāng)然，有什么不可以呢？于是，兔子在樹下的空地上開始休息，忽然，一只狐貍出現(xiàn)了，它跳起來抓住兔子，把它吞了下去。

　　生存之道

　　2：如果你想站著什么事都不做，那你必須站的很高，非常高。

　　高考作文素材 16

　　用贊美“教訓(xùn)”你

　　在非洲的巴貝姆巴族中，至今依然保持著一種古老的生活儀式。當(dāng)族里的某個(gè)人因?yàn)樾袨橛惺z點(diǎn)而犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，族長(zhǎng)便會(huì)讓犯了錯(cuò)誤的人站在村落的中央，公開亮相，以示懲戒。每當(dāng)這時(shí)，整個(gè)部落的人都會(huì)放下手中的工作，從四面八方趕來，將這個(gè)犯錯(cuò)的人團(tuán)團(tuán)圍住，用贊美來“教訓(xùn)”他。

　　圍上來的人們，會(huì)自動(dòng)分出長(zhǎng)幼，然后從最年長(zhǎng)的人開始發(fā)言，依次告訴這個(gè)犯錯(cuò)的人，他今生曾經(jīng)為整個(gè)部落做過哪些好事。每個(gè)族人都必須將犯錯(cuò)人的優(yōu)點(diǎn)和善行，用真誠(chéng)的語(yǔ)言敘述一遍。敘述時(shí)既不能夸大事實(shí)，也不允許出言不遜，而且不能重復(fù)別人已經(jīng)說過的贊美。整個(gè)贊美的儀式，要持續(xù)到所有族人都將正面的評(píng)語(yǔ)說完為止。

　　巴貝姆巴族人是智慧的，他們對(duì)待犯錯(cuò)人的態(tài)度是——盡管你犯了錯(cuò)，有了缺點(diǎn)，但我們依然愛護(hù)你，關(guān)心你，接納你。既然你曾為整個(gè)部落做過那么多的好事、善事，有著那么多的優(yōu)點(diǎn)，那么，請(qǐng)你認(rèn)真地反思，然后改正自己的錯(cuò)誤。我們整個(gè)部落的人都堅(jiān)信，你一定具備改過向善的信心與能力。

　　素材分析

　　適度而實(shí)事求是的贊美如一劑良藥，能愈合因犯錯(cuò)而引發(fā)的心靈創(chuàng)傷，讓人懂得悔改。對(duì)待錯(cuò)誤，贊美有時(shí)比批評(píng)更管用。當(dāng)你想用沸水一樣的言辭去批評(píng)一個(gè)人時(shí)，要仔細(xì)分辨，若他并非那種不怕開水燙的“死豬”，不妨像巴貝姆巴族人一樣，用贊美來“教訓(xùn)”他一頓。

　　適合話題：尊重真誠(chéng) 信任寬容贊美與批評(píng) 教育方法

　　速用片段

　　信任是一種有生命的感覺，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任;你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。

　　在非洲的巴貝姆巴族中，當(dāng)族里的某個(gè)人因?yàn)樾袨橛惺z點(diǎn)而犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，族長(zhǎng)便會(huì)讓犯了錯(cuò)誤的人站在村落的中央，讓整個(gè)部落的人將他團(tuán)團(tuán)圍住，然后要求每個(gè)族人都必須將犯錯(cuò)人的優(yōu)點(diǎn)和善行，用真誠(chéng)的語(yǔ)言敘述一遍。他們要用這種方式告訴對(duì)方，既然你曾為整個(gè)部落做過那么多的好事、善事，有著那么多的'優(yōu)點(diǎn)，那么，我們整個(gè)部落的人也都堅(jiān)信，你一定具備改過向善的信心與能力。

　　巴貝姆巴族人用贊美來教訓(xùn)犯錯(cuò)的人，是對(duì)人的尊重，也是對(duì)人的一種信任。每個(gè)人的內(nèi)心都渴望被信任、被尊重，尤其對(duì)于犯了錯(cuò)誤的人來說，信任和尊重可以給人以溫暖，讓人重拾信心，進(jìn)而激發(fā)出改正錯(cuò)誤的決心和毅力。

　　——《信任的力量》

　　真誠(chéng)，像一座橋梁，傳遞著彼此之間的深厚感情;真誠(chéng)，像一把大傘，培育著含苞待放的友誼之花。生活在世界上的每個(gè)人，都要用一顆真誠(chéng)的心來面對(duì)大家，這樣我們的這個(gè)社會(huì)就會(huì)到處洋溢著歡樂溫馨。

　　同樣，真誠(chéng)待人，坦誠(chéng)相待，也會(huì)給人信心，給人溫暖，甚至讓犯了過錯(cuò)的人改過自新。在非洲的巴貝姆巴族中，當(dāng)族里的某個(gè)人因?yàn)樾袨橛惺z點(diǎn)而犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，族長(zhǎng)便會(huì)讓犯了錯(cuò)誤的人站在村落的中央，讓整個(gè)部落的人將他團(tuán)團(tuán)圍住，然后要求每個(gè)族人都必須將犯錯(cuò)人的優(yōu)點(diǎn)和善行，用真誠(chéng)的語(yǔ)言敘述一遍。敘述時(shí)既不能夸大事實(shí)，也不允許出言不遜，而且不能重復(fù)別人已經(jīng)說過的贊美。真誠(chéng)的，實(shí)事求是的贊美，讓犯錯(cuò)誤者看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，看到了自己在集體中的價(jià)值，更讓犯錯(cuò)誤者感受到了集體的溫暖，感受到了大家對(duì)自己的殷切期望。犯錯(cuò)誤者也一定會(huì)深受感動(dòng)而改過自新。

　　——《人與人需要真誠(chéng)面對(duì)》

　　高考作文素材 17

　　戒尺·普法

　　“俺孫子在學(xué)校要是不聽話，該打的時(shí)候就用教鞭打，俺不怪您！”祖父帶我到高中報(bào)名時(shí)，很是堅(jiān)定地對(duì)班主任說。班主任樂了：“您孩子在學(xué)校里，我們自然是要嚴(yán)加管理，可打人是犯法的，只要孩子遇事您肯配合教育就行了�！弊娓笩o奈地變換了口氣：“那就麻煩您了，班主任，您把他當(dāng)成自家子女來教吧，該嚴(yán)的時(shí)候要嚴(yán)，不要放松……”

　　頑劣的學(xué)生被老師處罰是應(yīng)該的，這是祖輩、父輩上學(xué)時(shí)就存在的老規(guī)矩。上課不聽話，罰站在辦公室門口；作業(yè)沒來得及訂正，完成再回家；做作業(yè)時(shí)出現(xiàn)失誤，一個(gè)巴掌就落在頭上；同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，兩人互相打手掌直到紅腫才作罷……總而言之，講臺(tái)上竹竿做成的教鞭，時(shí)常能派上用場(chǎng)。

　　該打的打了，該罵的罵了，該罰站的罰站了。學(xué)習(xí)呢？還是老樣子，沒有絲毫的進(jìn)步。古語(yǔ)有言“子不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰”“嚴(yán)師出高徒”。在那個(gè)年代父親沒有成為大學(xué)驕子是因?yàn)槭懿涣恕按蛄R”，過早地進(jìn)入社會(huì)，成為一名普通的農(nóng)村青年。

　　時(shí)光在流轉(zhuǎn)，昔日之規(guī)矩已不適用于當(dāng)前之教育。祖父不知道的是《未成年人保護(hù)法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》早已成為老師們手頭必備的讀本。他們?cè)诩?xì)細(xì)的品讀中，通曉學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)，熟知新時(shí)期的教育方式。在講究人人平等的時(shí)代，師生之間更多的是相互尊重和理解，舊時(shí)代蠻橫無理、唯“師”獨(dú)尊的教育方式，已經(jīng)被法律所取代。

　　教師的職責(zé)是教書育人。傳授知識(shí)是件容易的事情，根據(jù)教材要求，按部就班把知識(shí)傳授給學(xué)生，就能完成任務(wù)。育人卻沒那么簡(jiǎn)單，它需要一定的技巧，只有在掌握法律常識(shí)的基礎(chǔ)上，才能夠教育好學(xué)生。簡(jiǎn)單粗暴的教育管理方式難免會(huì)傷害年輕人的心靈。

　　十六七歲的高中生正值青春年少，自尊心強(qiáng)，也容易受不良社會(huì)風(fēng)氣的影響。如果教師和家長(zhǎng)對(duì)事情的處理方式不當(dāng)，不能做到讓他們心服口服，勢(shì)必影響他們的心理健康，結(jié)果只會(huì)適得其反。

　　教育已經(jīng)改變了舊規(guī)矩，任何人都不可能拋開教育法規(guī)而奢談教育，任何人都不可能再如私塾先生般用老規(guī)矩教書育人。

　　老規(guī)矩不老

　　歷史的車輪呼嘯著滾滾向前，五千年的悠久歲月給這個(gè)古老的民族留下了輝煌的歷史和燦爛的文化，也留給子孫后代古老的規(guī)矩和無盡的思索……

　　《韓非子·解老》曰：“萬物莫不有規(guī)矩�！焙沃^“規(guī)矩”？就是人們?cè)诨ハ嘟煌^程中，在儀態(tài)、儀表、言行舉止等方面約定俗成的一種習(xí)慣。而老規(guī)矩是往圣先賢們?cè)谏鐣?huì)中歷練打磨總結(jié)出的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過口口相傳，形成的一種一以貫之的民族習(xí)慣。老規(guī)矩的可貴之處在于“老”，它經(jīng)歷了歲月的洗禮，經(jīng)歷了時(shí)間的檢驗(yàn)，經(jīng)歷了歷史的實(shí)踐，在中華文明的星河中熠熠生輝，璀璨奪目。因此它是我們文化的重要組成部分，是一筆巨大的財(cái)富。它散發(fā)著活力，永遠(yuǎn)不會(huì)老去。

　　老規(guī)矩是歷史的，更是現(xiàn)代的，因?yàn)樾乱?guī)矩總是從老規(guī)矩的母體中孕育而生。老規(guī)矩提倡“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，新規(guī)矩提倡“吃苦在前，享樂在后”；老規(guī)矩提倡“鞠躬盡瘁，死而后已”，新規(guī)矩提倡“全心全意為人民服務(wù)”；老規(guī)矩教育我們要有修養(yǎng)，“笑不露齒，話不高聲”；老規(guī)矩教育我們有氣度，“站有站相，坐有坐相”……今天我們所講的“八榮八恥”“以人為本”等都能找到老規(guī)矩的影子，所以老規(guī)矩并不老，它只是以另一種方式存在于新規(guī)矩中。

　　老規(guī)矩一直是指導(dǎo)著我們?nèi)绾巫鋈恕，F(xiàn)代社會(huì)生活的多樣性給了每個(gè)人選擇自己生活方式的自由，老規(guī)矩似乎正逐漸被遺忘、被拋棄。但在我們的社會(huì)里，是非、善惡、美丑的界限絕對(duì)不能混淆，堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。無論怎樣選擇，都不能脫離做人的底線，都不能是非不分、黑白不明。

　　有人認(rèn)為老規(guī)矩過于“拘小節(jié)”，但事實(shí)上，細(xì)節(jié)恰恰決定著成敗。作為炎黃子孫，繼承和發(fā)揚(yáng)老規(guī)矩是我們義不容辭的責(zé)任，也是有修養(yǎng)，有品位，有氣度，有氣質(zhì)，懂得愛己愛人的現(xiàn)代人的必遵之則。

　　老規(guī)矩不老，規(guī)矩在心，方圓天下。

　　人生的快進(jìn)鍵

　　如果說人生是從呱呱墜地的哭鬧到溘然長(zhǎng)逝的靜默的紀(jì)錄片，那么“智慧芯片”便是放映機(jī)上的快進(jìn)鍵。如果真的存在這樣的芯片，我們便可以跳過十載寒窗的.辛勞。然而，摁下快進(jìn)鍵的那一刻，我們得到的真的是幸福嗎？

　　所有人的人生都注定駛向同一個(gè)叫作墳?zāi)沟慕K點(diǎn)，只是通向終點(diǎn)的路徑各不相同。有的人路途短暫，卻一路鮮花盛開：甘羅十二歲官拜上卿，霍去病不到二十歲便立下大破匈奴的功業(yè)。他們的人生雖短，卻精彩絕倫。而有的人雖路途漫長(zhǎng)，卻一路平淡無奇，甚至污濁泥濘。因此，人生是否精彩，并不在于何處是終點(diǎn)，而在于旅途的過程是否豐富多彩，值得回味。

　　使用芯片，按下快進(jìn)鍵，即跳過一段段人生，匆忙地奔向注定的終點(diǎn)。

　　掌握所有的物理公式便是偉大嗎？愛因斯坦一定會(huì)給出否定的回答。他傾注一生心血，暢游在物理學(xué)的海洋中，他的偉大并不在于他掌握了多少公式，而是他在遭遇別人譏笑時(shí)的淡然，是他在面臨挑戰(zhàn)時(shí)的執(zhí)著，是他在成名后謝絕出任以色列總統(tǒng)的自知和清醒。在探索真理的過程中，他不僅得到新知，更得到了偉大的心靈。

　　沒有一條捷徑通向成功，我們也不需要這樣的捷徑。

　　季羨林潛心研究外人看來艱澀的古梵文，在其中收獲樂趣與智慧。假如可以快進(jìn)，直接得到古梵文的譯文，恐怕一切都會(huì)變得索然無味。海明威忍受著非同一般的傷痛折磨，假如可以快進(jìn)，跳過對(duì)病痛的抗?fàn)�，恐怕世界上永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)《老人與�！愤@部震撼人心的不朽之作。

　　傅雷翻譯《約翰·克里斯多夫》的序文時(shí)道：“真正的光明絕不是永無黑暗的時(shí)刻�！闭且�?yàn)楹诎蹬c光明的相生相隨，我們才更懂得珍惜陽(yáng)光的溫暖；正是因?yàn)樗募咀儞Q交替，我們才更能體會(huì)夏日的熱烈、冬雪的靜美。

　　我們不需要這樣的芯片，因?yàn)閷W(xué)習(xí)新知的過程帶給我們比知識(shí)本身更多的收獲，因?yàn)闊o論艱難或快樂，都是人生不可或缺的部分。否則，終有一天白發(fā)蒼蒼，我們卻再也找不到一個(gè)“快退鍵”，只能嘆息悔悟，于是懂得了：人生的快進(jìn)鍵，不過是潘多拉的魔盒而已。

　　高考作文素材 18

　　1、擁有是美麗的，但不要因?yàn)槭ザ龅俗约旱纳Ｊチ颂?yáng)，你還會(huì)有星光的照耀；失去了甘霖，你還有露珠的滋潤(rùn)�？梢栽O(shè)想，屈原不失去生活的優(yōu)裕和舒適，怎么會(huì)寫出《離騷》這樣燦爛的篇章？司馬遷不失去個(gè)人的名譽(yù)和尊嚴(yán)，哪里會(huì)成就《史記》這樣輝煌的巨著？

　　2、藍(lán)天允許白云在自己身上跳動(dòng)，大地答應(yīng)小草在自己身上扎根，山川任憑流水在自己身上淌過，他們說：我的尊嚴(yán)告訴我應(yīng)該這樣做。（新疆區(qū)一考生《尊嚴(yán)是美》）

　　3、時(shí)空如溪，人生如云，在時(shí)光這道溪澗之中，人生的清濁黑白總會(huì)有映照得一清二楚的時(shí)候。

　　4、不管生活的風(fēng)雨如何鞭打我稚嫩的雙肩。我都不會(huì)妥協(xié)，我要選擇堅(jiān)強(qiáng)，好好挺著。

　　5、淡泊是春日的溪水。能凈化人的心靈。是夏日的清風(fēng)，能讓人心曠神怡，是秋日的天空，能讓身心一片空靈，是冬日的梅花，能展示生命的美麗。

　　6、只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。7、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成為參天大樹；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì)占有藍(lán)天。

　　7、用不著把一句：“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏”的千古絕唱反復(fù)品味出苦澀而徒自悲傷。我生命的指針處在八九點(diǎn)鐘，正是旭日東升的美好時(shí)刻，只要我努力地前行，世界的各個(gè)角落都會(huì)看到我的身影。這個(gè)世界，我不知道是不是有點(diǎn)兒寒冷，但我愿用自己微薄的力量，送給每個(gè)感到?jīng)鲆獾呐笥岩环轀嘏�、一縷光明。

　　8、積極者說，人生猶如一首歌，有低音也有高調(diào)，抑揚(yáng)頓挫是人生美妙的旋律；消極者說，人生猶如一場(chǎng)戲，有也有低潮，喜怒哀樂是人生無奈的節(jié)奏。消極者說，風(fēng)雨是小鳥出征長(zhǎng)天的羅網(wǎng)，有了它，隨時(shí)會(huì)折羽斷翅；積極者說，風(fēng)雨是雄鷹翱翔高空的翅膀，沒有它，飛不出美麗的弧線。

　　9、人能走多遠(yuǎn)？這話不要問雙腳，而是要問志向；人能攀登多高？這話不要問身軀，而是要問意志；人能創(chuàng)造多少？這話不要問雙手，而是要問智慧；人能看多遠(yuǎn)？這話不要問眼睛，而是要問胸襟。

　　10、當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。

　　11、山。好似讓眾人擁戴的偉人，仁厚是他的本色，靜立，獻(xiàn)出了唐古拉山的皚皚白雪，獻(xiàn)出了黃山的溫泉、云海、迎客松；山，相信沉默是金，他無語(yǔ)、無怨、無悔、無去、無從。然而冥冥之中，卻永不停息地為世人演繹著動(dòng)人的神話，最美的風(fēng)景。

　　12、春去秋來，花開花落，歲月就這樣流逝，不留痕跡。有人喜歡傷春悲秋，有人喜歡享受當(dāng)下，而我們應(yīng)該做的，就是珍惜現(xiàn)在的一切，明白知足方能常樂。

　　13、用第一抹光線的純凈為世界畫一雙眼睛；用第一朵花開的聲音，為世界唱一支歌，用我們初次觸碰的一顆心靈，在緊張的考場(chǎng)寫出一段話：讓愛永駐心間。因?yàn)樯剖侨碎g永不改變的真諦！

　　14、物欲橫流的世界如洪水般沖潰了我們幾乎所有的防線，可是仍有一扇門我們必須堅(jiān)守，那扇門叫做：“堅(jiān)持真理！”

　　15、我們欣賞壯麗的山河，醉心遼闊的大海，只是因?yàn)槟鞘敲赖挠|動(dòng)，而幾千年來，我們不忘的、深藏的是心靈到達(dá)處收獲的美。

　　16、鼠標(biāo)輕擊，按鍵輕點(diǎn)，電波激發(fā)一個(gè)個(gè)信息點(diǎn)，代碼串聯(lián)起一個(gè)個(gè)字符。此時(shí)此刻，你的話語(yǔ)就傳達(dá)到我的身邊。高速發(fā)展的現(xiàn)代科技，使世界各地的人們瞬息之間可以交流。但是，如此方便快捷的通訊方式，我們能夠真正地了解彼此嗎？

　　17、生活如美人的臉，總是半遮半掩。沒有人生來就對(duì)生活熟悉。我們?cè)谏畹男÷飞蠈?duì)事物總是由不熟悉繼而變?yōu)槭煜�。人們常說，熟能生巧，我們就應(yīng)該只掌握熟悉的，放棄一切新的事物而止步不前？

　　18、你用濃重的油彩涂抹著你的妝容，你用婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)歌唱著你的未來。那個(gè)時(shí)代拋棄了世俗和迂腐，用溫柔流暢的筆墨書寫著你的`色澤——梅蘭芳。

　　19、你可曾聽說，心靈的是大地的異鄉(xiāng)者？是真，讓靈魂直立行走，傲然挑戰(zhàn)烈日；是善，讓人與人之間產(chǎn)生稱之為愛的紐帶；是美，讓心靈扎根泥土。真善美，心靈的到達(dá)，到達(dá)時(shí)世界溢滿芬芳。

　　20、迷失在地圖上每一道短暫的光影，品嘗了夜的巴黎，踏過下雪的北京。不去想今天星期幾，無所謂終點(diǎn)在哪里，無論已征服或者是一場(chǎng)雨，都屬于整段旅行�？傆幸环N期待，期待下一次的上路。

　　21、菊花沒有跟隨玫瑰的腳步，于瑟瑟寒秋中獨(dú)綻溫柔暗雪，于紛紛落葉中獨(dú)賞堅(jiān)韌的品格。雄鷹沒有跟隨候鳥的軌跡，于大漠孤火車票中矯健的翅膀，于長(zhǎng)天落日下勾勒生命的壯麗。我沒有盲目跟隨別人的航向，從而于生活的海洋中彰顯自己的魅力，于道德的天空中獨(dú)守自己的成長(zhǎng)。

　　22、黑夜，席卷了光亮，我與別人分道而行，追逐著我的螢火，獨(dú)自上路。在這漆黑的路上，我仿佛是唯一的前行者，沒有依靠的胸膛，沒有并肩的溫暖。想要停滯，要放棄？不！那不是我，那不是追逐光明的我！而如此孤獨(dú)的時(shí)刻，我在回首的剎那，看見了零星的身影……

　　23、當(dāng)你朝我微笑那一剎那，即使我心如磐石，也會(huì)為你動(dòng)容，當(dāng)你向我問好那一瞬間，即使我氣憤惱怒，也會(huì)為你舒展笑顏，善意為你我開啟一扇門！

　　24、處在黑暗處的人們總期待黎明帶來的溫暖，在嚴(yán)冬中沉睡的萬物總期待春暖花開帶來的明媚，在繭中苦苦掙扎的蛹總期待破繭成蝶帶來的美麗……在我生命的旅途中，總期待著夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，能夠讓我的人生有足夠多的云翳，來造就一個(gè)美麗的黃昏。

　　高考作文素材 19

　　1937年12月，日軍占領(lǐng)南京，隨后就是那場(chǎng)人類歷野蠻血腥、慘絕人寰的“南京大屠殺”。這是一段令楊振寧，也是令整個(gè)中華民族刻骨銘心的恥辱歷史。

　　烽火歲月里，父親帶著一家人從合肥經(jīng)漢口等地到了昆明。楊振寧在那里進(jìn)了西南聯(lián)大，那所在戰(zhàn)時(shí)極負(fù)盛名的大學(xué)。父親也在那所大學(xué)任教。

　　西南聯(lián)大由戰(zhàn)前中國(guó)最有聲望的三所大學(xué)合并而成，它們是北京大學(xué)、清華大學(xué)和天津的南開大學(xué)。

　　楊振寧在西南聯(lián)大讀了4年本科，爾后，1942年至1944年，還是在西南聯(lián)大，他又完成了研究生學(xué)業(yè)。

　　楊振寧在西南聯(lián)大讀的是物理系。當(dāng)時(shí)在西南聯(lián)大任教的教授多為留學(xué)歐美歸來的'年輕博士。他坦率直言，在西南聯(lián)大，最為成功的當(dāng)推數(shù)學(xué)系，而給他留下印象最深的三位數(shù)學(xué)教授是：陳省身，華羅庚和許寶路。

　　說到物理系的老師們，楊振寧的眉宇間更是洋溢著一種難以抑制的懷念之情。那些當(dāng)年親手把他引入科學(xué)圣殿的業(yè)師們，都是中國(guó)物理學(xué)界不可多得的杰出人才哪!

　　楊振寧是一個(gè)非常念舊重情的人，對(duì)于他來說，師恩終身難忘。他十分尊崇已故的趙宗堯教授，80年代，他曾與國(guó)內(nèi)的物理學(xué)界同行共同撰文，贊揚(yáng)趙老師在物理學(xué)研究和教育中取得的重要成就。還有吳大猷和王竹溪教授，在楊振寧的眼里，這兩位老師當(dāng)年的教育對(duì)他的一生都起到了重大的影響。

　　楊振寧在上大學(xué)四年級(jí)時(shí)，曾就畢業(yè)論文一事求教于吳大猷教授。吳大猷當(dāng)時(shí)給他出了一個(gè)題目：“群論在分子光譜學(xué)中的運(yùn)用”，而分子光譜學(xué)正屬于吳大猷本人當(dāng)時(shí)的研究范圍。在吳大猷的指導(dǎo)下，楊振寧完成了這篇論文。就在完成這篇論文的過程中，楊振寧第一次步入群論研究這一神奇之谷，群論在未來物理學(xué)研究空間中的重要地位，群論所展示的那種令人贊嘆的奇特的美，在這位未來的諾貝爾物理獎(jiǎng)得主心中留下了極為深刻的印象。自此以后，楊振寧一生所從事的研究幾乎都與群論有關(guān)。

　　高考作文素材 20

　　已滑行5公里的飛機(jī)為女子折返

　　9月15日，陳靜正在杭州出差，突然接到家里打來的電話，稱她家中的女兒和婆婆出了車禍，女兒當(dāng)場(chǎng)就走了。心急如焚的她急于從杭州趕回長(zhǎng)沙，但等到她趕到機(jī)場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)錯(cuò)過了最后一班從杭州直飛長(zhǎng)沙的班機(jī)。絕望無助之際，機(jī)場(chǎng)叫回了已經(jīng)準(zhǔn)備起飛的班機(jī)，重新搭上了陳靜，讓她能第一時(shí)間趕回長(zhǎng)沙。

　　為遲到的旅客返航，在蕭山國(guó)際機(jī)場(chǎng)的歷史上也不多見。而這一次，不是為了某個(gè)明星，也不因特權(quán)，只是因?yàn)橐环菽赣H家逢意外時(shí)想要“回家”的迫切之情。

　　素材分析

　　已經(jīng)滑行了5公里準(zhǔn)備馬上起飛的飛機(jī)，為了一個(gè)家突遭橫禍的乘客折返，這是一個(gè)辯爭(zhēng)的事件。涉及規(guī)則與人性之爭(zhēng)，涉及安全與助人之爭(zhēng)，涉及集體利益與個(gè)體利益之爭(zhēng)，涉及成本價(jià)值與生命價(jià)值之爭(zhēng)。智者見智，仁者見仁，這是一個(gè)內(nèi)涵豐富的材料。

　　適合話題：規(guī)則人性助人生命親情個(gè)體和集體金錢成本和生命價(jià)值

　　速用片段

　　建立規(guī)則的目的，是約束惡與丑，保護(hù)善與美。因此，在某種特殊情況下死板地遵守規(guī)則反而會(huì)與建立規(guī)則的初衷相違背時(shí)，選擇靈活地變通規(guī)則，呵護(hù)人性之美，未嘗不是最合適的選擇。

　　變通規(guī)則，不是無底線地踐踏規(guī)則，而是以善良、包容的心態(tài)去賦予規(guī)則以人性之光。家住長(zhǎng)沙的陳靜正在杭州出差，突然接到家里打來的電話，稱她家中的女兒和婆婆出了車禍，女兒當(dāng)場(chǎng)就走了。心急如焚的她急于從杭州趕回長(zhǎng)沙，但等到她趕到機(jī)場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)錯(cuò)過了最后一班從杭州直飛長(zhǎng)沙的班機(jī)。絕望無助之際，機(jī)場(chǎng)叫回了已經(jīng)準(zhǔn)備起飛的班機(jī)，重新搭上了陳靜，讓她能第一時(shí)間趕回長(zhǎng)沙。為遲到的旅客返航，蕭山國(guó)際機(jī)場(chǎng)“破壞規(guī)則”的舉動(dòng)卻閃爍著人性的光芒。

　　——《讓規(guī)則充滿人性之光》

　　所有生命都是神圣的，因此每一個(gè)活的存有者都有天生的'價(jià)值，我們必須尊重生命。

　　家住長(zhǎng)沙的陳靜正在杭州出差，突然接到家里打來的電話，稱她家中的女兒和婆婆出了車禍，女兒當(dāng)場(chǎng)就走了。心急如焚的她急于從杭州趕回長(zhǎng)沙，但等到她趕到機(jī)場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)錯(cuò)過了最后一班從杭州直飛長(zhǎng)沙的班機(jī)。絕望無助之際，機(jī)場(chǎng)叫回了已經(jīng)準(zhǔn)備起飛的班機(jī)，重新搭上了陳靜，讓她第一時(shí)間趕回了長(zhǎng)沙。已經(jīng)滑行5公里準(zhǔn)備起飛的飛機(jī)，為了一個(gè)人折返，蕭山機(jī)場(chǎng)的做法，激起了大家的熱議。有人說，機(jī)場(chǎng)不計(jì)成本的返航，是資源的浪費(fèi);有人說，機(jī)場(chǎng)不顧及飛機(jī)上133人的利益，是有失公道的助人;有人說，擅自改變飛行計(jì)劃，關(guān)乎航空安全，機(jī)場(chǎng)的做法是不負(fù)責(zé)任的……但是，我們不能否定，機(jī)場(chǎng)的做法是對(duì)生命的一種尊重，他們懂得一個(gè)母親突然失去女兒悲痛的感受，他們懂得一個(gè)鮮活生命突然離世的悲愴，在保證其他乘客安全的前提下，在這生離死別的時(shí)刻，機(jī)場(chǎng)的做法是對(duì)生命的一個(gè)敬禮，是值得肯定的。

　　——《尊重生命》

　　為了保障個(gè)人利益，我們不能損害集體的利益。蕭山機(jī)場(chǎng)曾經(jīng)為了幫助一個(gè)乘客，而讓載著133名乘客，已經(jīng)滑行了5公里的飛機(jī)折返，就值得商榷。在杭州出差的陳靜，突然得到家中女兒和婆婆突遇車禍的電話，并且女兒當(dāng)場(chǎng)就走了。心急如焚的她急于從杭州趕回長(zhǎng)沙，但等到她趕到機(jī)場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)錯(cuò)過了最后一班從杭州直飛長(zhǎng)沙的班機(jī)。絕望無助之際，機(jī)場(chǎng)叫回了已經(jīng)準(zhǔn)備起飛的班機(jī)，重新搭上了陳靜，讓她第一時(shí)間趕回了長(zhǎng)沙。機(jī)場(chǎng)能急人之困，打破規(guī)則，值得肯定。但是為了一個(gè)人，擅自改變航班計(jì)劃，改變其他133人的出行計(jì)劃，關(guān)乎其他人的人身安全，也關(guān)乎其他人的時(shí)間。陳靜是提前一天回到了家，但其他人133人，也每人晚點(diǎn)了一個(gè)多小時(shí)。因此，在助人的時(shí)候，請(qǐng)別傷害集體的利益。

　　——《別為了一個(gè)傷害更多》

　　高考作文素材 21

　　爺孫掃地感動(dòng)眾網(wǎng)友

　　“在安徽界首市中原路街頭，一名年逾五旬的男性環(huán)衛(wèi)工身旁形影不離地跟著一個(gè)四五歲的小女孩。據(jù)了解，小女孩的`爺爺要在凌晨四點(diǎn)上班，孩子不愿一人在家，爺爺只好帶著她……”一張爺孫凌晨在界首大街打掃衛(wèi)生的照片引起熱議。

　　圖片上的爺爺叫徐國(guó)華，他的孫女徐玉函今年三歲多，因?yàn)樽优荚谛陆蚬�，所以孫女從小就和爺爺奶奶生活在一起。徐國(guó)華平時(shí)就和老伴負(fù)責(zé)街道衛(wèi)生，補(bǔ)貼一下家用。因?yàn)闋敔敽湍棠痰墓ぷ鲿r(shí)間一樣，所以到了凌晨四點(diǎn)上班時(shí)間時(shí)，徐國(guó)華必須把孩子抱起來，放在墊有棉被、棉襖的三輪車?yán)锼X，然后帶著孫女一起去上班。

　　“感動(dòng)之余，更應(yīng)該感謝環(huán)衛(wèi)工人的付出�！本W(wǎng)友表示，希望每個(gè)人都能夠理解和支持環(huán)衛(wèi)工人的努力，為他們艱辛的生活分憂。

　　高考作文素材 22

　　1、樂觀的劉翔

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　　中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的驕傲———?jiǎng)⑾�，在雅典奧運(yùn)會(huì)上以12秒91的成績(jī)平了由英國(guó)名將科林？杰克遜保持的世界紀(jì)錄，奪得了中國(guó)男選手在奧運(yùn)會(huì)上的第一枚田徑金牌，書寫了中國(guó)田徑新的歷史！劉翔也成了全中國(guó)人心目中的英雄，尤其受到年輕人的喜歡和追捧。

　　但更多的人喜歡劉翔是因?yàn)樗臉酚^，而劉翔的樂觀恰恰源于他發(fā)自內(nèi)心的.自信。劉翔在比賽中先后幾次接受中央電視臺(tái)記者的采訪：

　　第一輪比賽過后：隨便來，我不怕的

　　第二輪比賽過后：阿蘭？約翰遜出局我當(dāng)然很遺憾。

　　第三輪比賽過后，記者問他起跑是否有點(diǎn)慢：沒關(guān)系，我的起跑很好。

　　決賽過后：沒想到今天會(huì)跑得這么這么地快，沒有超風(fēng)速吧。

　　好一個(gè)樂觀的劉翔！但是如果不是心中充滿了對(duì)自己的信任，哪能如此談笑風(fēng)生？

　　2、瘋狂英語(yǔ)之路

　　（培養(yǎng)自信）

　　我們看到的李陽(yáng)總是充滿了激情，在成千上萬的人群前張口就喊他的瘋狂英語(yǔ)。作為人生激勵(lì)老師，他常常在高等學(xué)府面對(duì)莘莘學(xué)子從容不迫、侃侃而談，臉上寫滿了自信，甚至在春節(jié)晚會(huì)上也帶著他的《瘋狂英語(yǔ)》自信亮相。李陽(yáng)說，自信不是天生的，他的自信就是后天培養(yǎng)起來的

　　確實(shí)，李陽(yáng)并非生來就是英語(yǔ)天才，而且也不是天生的自信。小時(shí)候，李陽(yáng)害羞、內(nèi)向、不敢見陌生人、不敢接電話、不敢去看電影……父母曾斷定他沒出息，“長(zhǎng)大只有去淘大糞”。

　　1986年，李陽(yáng)考入蘭州大學(xué)，生活依然沒有出現(xiàn)亮色。第一學(xué)期期末考試中，李陽(yáng)名列全年級(jí)倒數(shù)第一名，英語(yǔ)連續(xù)兩個(gè)學(xué)期考試不及格。大學(xué)第二個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，李陽(yáng)已是13門功課不及格。于是，李陽(yáng)天天頂著凜冽的大風(fēng)，扯著嗓子大喊英語(yǔ)句子。從1987年冬一直喊到1988年春，四個(gè)月的時(shí)間，李陽(yáng)重復(fù)了十多本英文原版書，背熟了大量四級(jí)考題。李陽(yáng)的舌頭不再僵硬，耳不再失靈，反應(yīng)不再遲鈍。在當(dāng)年的英語(yǔ)四級(jí)考試中，李陽(yáng)只用了50分鐘就答完試卷，并且成為全校第二名。

　　初嘗成功的李陽(yáng)，從此開始邁上奮發(fā)進(jìn)取的人生道路。他發(fā)現(xiàn)，自己性格的弱點(diǎn)在大喊的過程中被擊碎了，精力更加集中，記憶更加深刻，自信逐漸建立起來。

　　3 、“鐵娘子”撒切爾夫人

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　　英國(guó)前首相撒切爾夫人是一個(gè)充滿自信的人，曾在國(guó)際政治舞臺(tái)上叱咤風(fēng)云。她曾被人們尊稱為“鐵娘子”！

　　當(dāng)撒切爾還是一個(gè)小女孩時(shí)，她就是個(gè)充滿自信的孩子。她所在的學(xué)校經(jīng)常請(qǐng)人來學(xué)校演講，每次演講結(jié)

　　束，她總是第一個(gè)站起來大膽提問。而同齡的女孩往往怯生生地不敢開口。她們只能面面相覷或者抬眼看天花板。

　　有一次聽到別人議論：“女人怎么能執(zhí)政！”她立即站出來自信地說：“我不僅要當(dāng)英國(guó)的第一個(gè)女議員，還要當(dāng)英國(guó)第一位女首相！”后來，當(dāng)她與石油大亨撒切爾喜結(jié)連理時(shí)，她又對(duì)記者說：“今天，人們知道撒切爾夫人是因?yàn)槿銮袪�，明天，人們將因�(yàn)槿銮袪柗蛉硕廊銮袪�！”這是何等的自信，何等的氣魄。

　　1979年5月4日，撒切爾夫人入主唐寧街，成為英國(guó)第一位女首相。她擔(dān)任首相11年，成為英國(guó)最有權(quán)勢(shì)的女人。

　　4、拿破侖的勝利

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　　凡是偉人必然都充滿著對(duì)人生的自信。法蘭西第一帝國(guó)的創(chuàng)建者拿破侖，一生經(jīng)歷過無數(shù)次慘烈的戰(zhàn)斗。有一次，拿破侖在與敵軍作戰(zhàn)時(shí)，遭遇頑強(qiáng)的抵抗，隊(duì)伍損失慘重，形勢(shì)非常危險(xiǎn)。拿破侖自己也因一時(shí)不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪。

　　可此時(shí)的拿破侖渾然不顧，內(nèi)心只有一個(gè)信念，那就是無論如何也要打贏這場(chǎng)戰(zhàn)斗。只聽他大吼一聲，“沖啊！”

　　他手下的士兵見到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來，但同時(shí)也被拿破侖的自信所鼓舞。一時(shí)間，戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ海瑐€(gè)個(gè)奮勇當(dāng)先，終于取得了戰(zhàn)斗的最后勝利。

　　無論在任何危急的困境中，都要保持自信，這樣才能有一個(gè)樂觀積極的心態(tài)。不論是那些風(fēng)云人物，還是平平凡凡的你，你的自信可以讓你煥發(fā)出迷人的魅力，可以感染無數(shù)你接觸到的人。

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