關(guān)于香菱學(xué)詩(shī)讀后感的優(yōu)秀范文
香菱是紅樓夢(mèng)中的一個(gè)丫環(huán)，雖然文化程度不高，受大觀園濃厚的文化氣息熏陶影響，也開(kāi)始學(xué)習(xí)寫起詩(shī)來(lái)。在林黛玉、薛寶釵的指導(dǎo)和幫助下，她兩天時(shí)間內(nèi)就以《詠月》為題，作了三首詩(shī)。
第一首詩(shī)是：“月掛中天夜色寒，清光皎皎影團(tuán)團(tuán);詩(shī)人助興常思玩，野客添愁不忍觀。
“翡翠樓邊懸玉鏡，珍珠簾外掛冰盤;良宵何用燒銀燭，晴彩輝煌映畫欄�！�
第二首詩(shī)是：“非銀非水映窗寒，拭看晴空護(hù)玉盤。;淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干;只疑殘粉涂金砌，恍若輕霜抹玉欄;夢(mèng)醒西樓人跡絕，余容猶可隔簾看�！�
第三首詩(shī)是：“精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒;一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘;綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄;博得嫦蛾應(yīng)借問(wèn)， 緣何不使永團(tuán)圓!”
顯然，前兩首詩(shī)意象單一、矯籌造作，質(zhì)量不高，林黛玉、薛寶釵看了都不滿意。第三首詩(shī)境界、格調(diào)就大顯不同，眾人看了都說(shuō)：“這首不但好，而且新巧有意趣。”
香菱只所以在兩天之內(nèi)，詩(shī)藝大進(jìn)，從一個(gè)門外漢變成“詩(shī)翁”。原因有三：一是多讀。在林黛玉的教導(dǎo)下，香菱很快掌握了詩(shī)的基本理論，并且閱讀了杜甫、李白、陶淵明等人大量的詩(shī)作。俗話話：“孰讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟�！庇辛嗽�(shī)的積累，就有了作詩(shī)的“細(xì)胞”。二是用心。香菱學(xué)詩(shī)可以說(shuō)到了“癡迷”的地步，不論白天晚上，她“滿心中還是想詩(shī)”，甚至為此，“茶飯無(wú)心， 坐臥不定”，可見(jiàn)用功程度。三是豐富的生活積累。詩(shī)歌本是心靈的藝術(shù)，有感于心靈，才能發(fā)為詩(shī)歌。香菱幼年被拐子拐走，落入貧苦人家，大時(shí)被出賣，為一位馮公子看中。偏偏在命運(yùn)要發(fā)生改變時(shí)，呆霸王薛蟠打死馮公子，把她搶入薛家。正因?yàn)橛兄@樣慘痛的人生經(jīng)歷，她心中充滿了悲苦的詩(shī)情，對(duì)詩(shī)歌寫作愛(ài)好之極。
香菱學(xué)詩(shī)，對(duì)于我們寫文章有很大的'啟示。寫作本是一項(xiàng)很艱苦的工作，要付出無(wú)數(shù)心血和汗水。特別是要把文章寫好，更不容易。作為寫作愛(ài)好者，首先要熱愛(ài)寫作。愛(ài)好產(chǎn)生樂(lè)趣。不愛(ài)好，就沒(méi)有樂(lè)趣，就沒(méi)有動(dòng)力。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“愛(ài)好最好的老師�！币褜懽鳟�(dāng)生活，當(dāng)娛樂(lè)，雖全力為之，而不感到苦和累。這樣，才能堅(jiān)持長(zhǎng)久。其次，要多讀書，多思考，多感受�！皢�(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！睂懽魇且豁�(xiàng)創(chuàng)造性勞動(dòng)，必須以豐富的知識(shí)、充沛的感受、敏捷的思維為前提和基礎(chǔ)。否則，“巧婦難為無(wú)米之炊”。為此，必須多讀書，多感受，多思考，不斷豐富自己的知識(shí)積累和生活感受。這樣，才能言之有物，寫出有真情實(shí)感的好文章。再次，要勤于練筆寫作。文章是寫出來(lái)的，光想不寫或光讀不寫，如同“紙上談兵”，同樣難以提高。只有在寫作的實(shí)踐中，才能不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，收獲心得會(huì)，進(jìn)而提高寫作水平。在這方面，我們要向勤于寫作的前輩學(xué)習(xí)。要給自己壓任務(wù)、交擔(dān)子，規(guī)定自己每月、每星期要寫多少篇、寫多少字，常年不斷，堅(jiān)持不懈，慢慢地就養(yǎng)成了寫作的良好習(xí)慣。這樣，必將終于寫出好文章來(lái)。
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