活動策劃錦集【6篇】

活動策劃 篇1

　　執(zhí)教：瑞安市寧益幼兒園 王雯雯

　　活動目標：

　　1、幼兒在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏的朗誦兒歌 (認知目標)

　　2、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體現(xiàn)共同游戲的樂趣 (情感目標)

　　3、幼兒能有節(jié)奏地朗誦象聲詞“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭” (能力目標)

　　活動準備：

　　物質(zhì)準備： 鞭炮以及老鼠娶親的PPT；

　　老鼠、老貓的圖卡；

　　老貓頭飾一個，小老鼠頭飾若干；

　　兒歌圖譜；

　　木梆子一個。

　　空間準備：幼兒坐成兩排，中間分開呈兩組

　　知識準備：幼兒有看過結(jié)婚場景的經(jīng)驗準備

　　活動過程：

　　一、教師出示鞭炮圖片，引導(dǎo)幼兒模仿鞭炮聲

　　1、（看幻燈片）教師：你們看，王老師今天帶來了什么？鞭炮會發(fā)出什么聲音�。�

　　2、教師根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”

　　教師：①恩，某某小朋友說鞭炮是發(fā)出“劈里啪啦、劈里啪啦”的聲音的，我們一起來學(xué)一學(xué)！

　�、谶�有什么聲音？鞭炮“嘣~叭”的響，我們來學(xué)一學(xué)！（教師在念象聲詞時，語氣加重）

　�、畚覀円黄饋矸疟夼诎�！“劈里啪啦、劈里啪啦”（教師帶領(lǐng)幼兒邊念邊做動作）

　�、芪覀儼驯夼诜诺脑俅舐曇稽c�。ń處熢俅螏ьI(lǐng)幼兒邊念邊做動作）

　　二、引導(dǎo)幼兒回憶娶親場景

　　教師出示老鼠（戴著大紅花）圖卡

　　教師：①這個鞭炮放的真大聲！小老鼠聽到我們放鞭炮，也跑出來了。（老鼠：今天真熱鬧，我要娶親啦�。┮桑咳⒂H是什么意思��？恩！娶親就是娶老婆，小老鼠今天要結(jié)婚啦！

　�、谀銈兤綍r在電視里或者在酒店里，看到別人結(jié)婚，都會有什么好看好玩的東西呀？（放鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲鑼打鼓、抬花轎等等）

　　三、學(xué)習(xí)兒歌《老鼠娶親》

　　A、學(xué)習(xí)兒歌前半部分

　　1、教師：今天，這只小老鼠娶親也有很多好看的東西！我們來瞧一瞧�。ǔ鍪纠鲜笕⒂H的圖片）都什么好看好玩的東西��？（請幼兒回答）

　　2、教師：王老師把老鼠娶親編成了一首好聽的兒歌，你們來聽聽看�。ń處熯吳媚景鹱舆吥�，邊走邊念，最后走到教室中間）

　　3、教師：這么好聽的兒歌，我還想表演一次，請你們給我鼓鼓掌！小朋友可以跟著老師輕輕地念！（教師第二次示范兒歌，掀開圖譜上半部分，手指著圖譜念兒歌）

　　4、教師：現(xiàn)在請小朋友跟著老師的樂器，一邊拍手一邊念！

　　5、幼兒配合動作念兒歌

　　教師：老鼠娶親真好玩！現(xiàn)在請你們當(dāng)小老鼠，一起去娶親！小朋友立正�。ń處煄ьI(lǐng)幼兒在原地配合動作念兒歌）

　　B、學(xué)習(xí)兒歌后半部分

　　1、教師：鞭炮聲這么響，被誰聽到啦？（出示老貓圖卡）

　　恩，這是一只老貓，今天可是老鼠娶親的大日子，老貓會來干什么呢？（請幼兒自由回答）

　　2、教師：那我們來聽一聽老貓到底是來干什么的。（掀開圖譜后半部分念兒歌）

　　3、教師：哎呀呀！這只老貓呀真狡猾！原來他先假裝給老鼠賀喜，然后把老鼠全吃掉了！我們來把這兩句念一念！

　　C、練習(xí)朗誦完整兒歌

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒無動作完整念兒歌兩次

　　教師：這首兒歌真有意思，我們一起來完整的念一念。

　　教師：小老鼠說了，要是你們學(xué)會了這首兒歌，你們就能去參加他的娶親大會了！你們想不想去��？那我們再來念一次！

　　2、分角色念兒歌

　�、俳處煟含F(xiàn)在，老師來念“八只老鼠抬花轎呀”，你們念“抬花轎”（教師把兒歌的分配講清楚）好，請準備！

　　師：“八只老鼠抬花轎呀”幼：“抬花轎”

　　師：“四只老鼠來吹號呀”幼：“來吹號”

　　師：“兩只老鼠放鞭炮呀”幼：“放鞭炮”

　　師幼：“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”

　　師：“老貓聽了還賀喜”幼：“恭喜！恭喜！”

　　師：“一口一個全吃掉呀”幼：“全吃掉！”

　�、诮處煟含F(xiàn)在請左邊的小朋友念前面部分，右邊的小朋友念后面的三個字，比如說……，我們一邊念一邊跟著老師的樂器拍手啊，我要看看哪邊的小朋友念的又整齊又好聽！請準備！八只老鼠預(yù)備起�。ㄖ貜�(fù)兌換角色）

　　四、游戲《貓捉老鼠》

　　1、教師：這個小游戲好玩嗎？后面還有更好玩的呢！現(xiàn)在我來當(dāng)鼠媽媽，請你們當(dāng)小老鼠，等會兒我要選幾只小老鼠跟著我去娶親，小老鼠聽好了，等念到“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”的時候，你們要趕緊蹲下來，因為誰要來啦？恩！老貓要來了！這個時候你們千萬別害怕，一直蹲在那里，也不要發(fā)出聲音，千萬別發(fā)出聲音啊，看看老貓想干什么。等老貓一念到“一口一個全吃掉呀全吃掉”，你們就趕快跑到媽媽身邊，讓媽媽保護你們！現(xiàn)在你們知道怎么玩了嗎？那我們就開始做游戲吧！

　　2、教師：被媽媽請到的小老鼠排好隊，跟在我后面去娶親。沒有請到的小朋友先呆在洞里面，來幫忙一起念兒歌！我們請小朱老師當(dāng)老貓。好，我們出發(fā)吧�。ń處煄ьI(lǐng)幼兒在教室里繞圈走，并根據(jù)規(guī)則做游戲）

　　3、配班老師根據(jù)小老鼠都能逃跑的狀況，把兒歌最后一句改為“老鼠一個也抓不到呀抓不到！”并表現(xiàn)失落表情。

　　4、師幼共同游戲2—3遍（次數(shù)視當(dāng)時幼兒情況以及時間而定）

　　附：兒歌《老鼠娶親》

　　八只老鼠抬花轎呀抬花轎，

　　四只老鼠來吹號呀來吹號，

　　兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，

　　劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭！

　　老貓聽了還賀喜，“恭喜！恭喜！”

　　一口一個全吃掉呀全吃掉！

　　中班語言活動：蝸牛搬家

　　活動目標：

　　1.理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中蝸牛與朋友的對話。

　　2.知道蝸牛因為害怕困難，所以搬家沒有成功。

　　活動準備：

　　1.課件《蝸牛搬家》

　　重點：理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中蝸牛與朋友的對話。

　　難點：知道蝸牛因為害怕困難，所以搬家沒有成功。

　　活動過程：

　　一、 通過提問，導(dǎo)入活動

　　提問“小朋友你們可以告訴我你們的家住哪里嗎?(請3、4名幼兒說一說)嗯，小朋友的家都住在美麗的小區(qū)里，那你們想不想知道蝸牛的家住在哪里呢?

　　二、分段欣賞故事，幫助幼兒理解、學(xué)說角色對話

　　(1)傾聽故事第一段

　　1.蝸牛住在哪里?他住得舒服嗎?(住在池塘邊的石縫里，周圍光禿禿的除了石頭也沒有，每天飽受風(fēng)吹日曬，只有陰天下雨，他才從殼里探出身子喘口氣)

　　3.他聽到蜻蜓和螞蟻說小山坡是個好地方，他打定主意想干什么呢?

　　4.猜一猜，蝸牛搬家成功了嗎?

　　(2)傾聽故事第二段

　　1. 蜜蜂來幫蝸牛搬家，天氣怎么樣?蝸牛怎么說?教師與幼兒分別扮演蜜蜂和蝸牛，練習(xí)對話(蜜蜂：“我來幫你搬家”。蝸牛說：“今天我不能搬家，太陽會曬著我的�！�)

　　2. 蝴蝶來幫蝸牛搬家，天氣怎么樣?蝸牛怎么說?(幼兒交換角色扮演蝴蝶和蝸牛，練習(xí)對話)

　　3. 青蛙來幫蝸牛搬家。天氣怎么樣?蝸牛怎么說?(讓幼兒分別扮演青蛙和蝸牛，練習(xí)對話)

　　(3)傾聽故事第三段

　　1.你們覺得蝸牛的家會搬成了嗎?(讓幼兒猜想)好，那蝸牛的家到底搬沒搬成，我接下去聽故事。

　　2、故事聽完了，蝸牛的家搬成沒?為什么?

　　三、完整傾聽故事 ，學(xué)說故事中的對話。

　　那我們再一起來完整的聽一遍故事，看看蝸牛到底為什么沒有搬成家?我們在聽的時候還可以一起跟著故事學(xué)說蝸牛的話。

　　四、討論

　　4.如果你是小蝸牛，你會因為太陽曬、刮風(fēng)、下雨就放棄搬家嗎?你會怎么做?

　　5.小朋友在上幼兒園時，有沒有遇到太陽曬、刮風(fēng)、下雨?你們是怎么做的?你們都是不怕困難的好孩子。

　　活動反思：

　　本人在拿到這個教學(xué)活動，看了故事以后發(fā)現(xiàn)，故事中的很多語言都太過書面化，不夠通俗也不利于中班的孩子理解，所以我在故事的語言上做了一些改動，還根據(jù)故事內(nèi)容自己動手做了課件。(課件、原來的'故事和改動的故事附在教案后面請大家指點)在環(huán)節(jié)的設(shè)計上我也是經(jīng)過深思熟慮的。第一環(huán)節(jié)我通過提問讓幼兒來說說自己的家在哪里來吸引幼兒的注意力，引出故事題目《蝸牛搬家》，因為幼兒以無意注意為主，因此，在活動中幼兒的注意力很快的吸引過來了。然后分段理解故事內(nèi)容。我把第二環(huán)節(jié)作為重點，學(xué)說故事中的對話，不僅豐富了“細皮嫩肉”這個比較有難度的新詞，還把原來故事中的“天潮地滑“改為”雨天路滑“這個比較易于幼兒理解的詞來幫助幼兒理解故事內(nèi)容。我是以提問后，幼兒個別回答，

　　再到分組角色集體學(xué)說對話，一遍又一遍的進行練習(xí)，主要運用了講述法和練習(xí)法，在集體教學(xué)中注重個別差異。第三環(huán)節(jié)進行完整地傾聽故事，學(xué)說故事中的對話。起到了復(fù)習(xí)鞏固的作用，尊重幼兒的個別差異，讓每個幼兒都有機會練習(xí)，所以這里我采用的是集體學(xué)說對話的形式。第四環(huán)節(jié)，是一個經(jīng)驗遷移的環(huán)節(jié)，通過討論，讓幼兒明白蝸牛沒搬成家是因為害怕困難，從而教育幼兒要做勇敢的、不怕困難的好孩子，堅持天天上幼兒園，從而突破本次活動的難點。我覺得本次活動的不足之處是教學(xué)材料的設(shè)計上，課件設(shè)計還有不足之處，以至于在操作上有些不方便。

活動策劃 篇2

　　一.活動背景:

　　冬天已經(jīng)悄然走入我們的生活，各種盛大的節(jié)日也悄悄臨近。無論是圣誕還是元旦，都是親朋好友互送祝福、互贈禮物的時候。尤其對于在外求學(xué)的學(xué)子來說，在西方節(jié)日平安夜受到一份簡單的祝福是件溫馨的`事。所以我們集郵協(xié)會在這樣的節(jié)日中，需要用蘋果來表達對各個會員的平安祝福!

　　二.活動意義：

　　通過這樣簡單卻又富有意義的活動，既能加強交流,又能增強凝聚力,讓大家感受集郵協(xié)會大家庭的溫暖!

　　三.活動主題：溫馨西方節(jié)日平安夜

　　四.活動宣傳：

　　1.各部部長發(fā)飛信提前通知

　　2.網(wǎng)絡(luò)部發(fā)飛信再次通知

　　五.活動時間：12月24日晚七點

　　活動地點：北區(qū)籃球場

　　六.活動對象：集郵協(xié)會全體會員

　　七.策劃主辦單位:江西農(nóng)業(yè)大學(xué)集郵協(xié)會

　　八.活動流程

　　1.辦公室統(tǒng)計社團人數(shù),確定購買蘋果數(shù)量。再由外聯(lián)部，組織部負責(zé)采購包裝。

　　2.選定活動場地，24日下午進行基本布置。

　　3.晚上七點，會長講話，再由指定的部長(會員)給到活動的每位會員發(fā)放蘋果。

　　4.大家品嘗蘋果，討論集郵心得。

　　5.活動中會有兩個游戲，加強娛樂性。

　　6.活動結(jié)束后，各部門集合，匯報工作情況。

　　注意事項：活動后將場地恢復(fù)到原來模樣，注意衛(wèi)生!

　　九.經(jīng)費預(yù)算：

　　蘋果：198元(60*3.3元)

　　包裝紙：60元

　　總計:258元

　　集郵協(xié)會

　　20xx年12月2日

活動策劃 篇3

　　一、活動主題

　　用鏡頭記錄公益，與動物共享關(guān)愛——“愛在騎行中”騎行活動

　　二、 活動時間

　　20xx年 月 日至20xx年 月 日

　　三、 活動背景

　　為慶祝動物們一年一度的節(jié)日——“世界動物日”，地理與環(huán)境學(xué)院學(xué)生會宣傳部與青協(xié)聯(lián)合于今年4月隆重推出了“用鏡頭記錄公益——我和它 共享愛”微攝影大賽，本活動以sina微博為平臺，將吸引大量關(guān)愛動物的同學(xué)們積極參與，并在線發(fā)表作品以及留言支持。以獨特的視角展現(xiàn)師大的人文情懷，以細膩的鏡頭刻畫主題記錄我們的青春生活，共同宣傳“關(guān)愛動物，善待生命”。

　　四、活動目標

　　我們希望能通過“騎行”這樣一種積極健康的形式來推廣動物保護工作，并以一種較為創(chuàng)新的方式來慶祝20xx年世界動物日。慶祝20xx“世界動物日”，一起向更多公眾宣傳“關(guān)愛動物，善待生命”的理念。通過“攝影”這個全世界共通的語言與方式，呼吁更多的人從身邊做起，關(guān)心善待動物，不要傷害它們，因為它們是我們的朋友！一輛自行車一幅海報，既簡單又環(huán)保，邊騎車，邊宣傳關(guān)愛小動物的知識，讓更多的普通公眾加入到行動中來，一起為動物保護貢獻力量。

　　五、活動對象

　　江西師范大學(xué)在校大學(xué)生。

　　六、活動前期

　　宣傳，宣傳部通過微博平臺發(fā)布活動信息，文化部和各班班長，文藝委員在班上作活動宣傳。

　　七、 具體活動流程策劃

　　1.騎行：由宣傳部和青協(xié)組織“關(guān)愛動物 騎樂無窮”騎行活動并對沿途進行動物拍攝和宣傳。

　　2.作品收集：3月 日宣傳部將同學(xué)們的作品進行整理，統(tǒng)計人數(shù)并記錄所有參加活動的名單。

　　3.作品評選：3月 日至 月 日，宣傳部和青協(xié)將會對上交的作品評選出10份優(yōu)秀作品，通過微博平臺讓同學(xué)投票評選出最終獎項。屆時，請同學(xué)指定投票時間內(nèi)進入“江西師范大學(xué)地理與環(huán)境學(xué)院”微博主頁，通過點贊的形式投票。

　　4.投票結(jié)果整理：文化部在投票截止時間后記錄各個作品的點贊數(shù)，評出各個獎項。

　　5.宣布評選結(jié)果：評選結(jié)果將會于4月 日下午之前以飛信方式發(fā)到各班班長上，請各班班長屆時留意；同時宣傳部也將會把評選結(jié)果上傳到學(xué)院官方微博上。

　　6.頒獎：向獲獎的`同學(xué)頒發(fā)獎狀和禮品。

　　7.作品展示：宣傳部負責(zé)將評選結(jié)果和優(yōu)秀作品上傳到學(xué)院官方微博上進行展示。

　　八、獎項設(shè)置

　　本次活動將評出:

　　一等獎 1名

　　二等獎 2名

　　三等獎 3名

　　優(yōu)秀獎 多名

　　將頒發(fā)榮譽證書以資鼓勵。

　　九、預(yù)算（約80元）

　　項目

　　用途

　　合計

　　獎狀

　　頒獎

　　10元

　　獎品

　　頒獎

　　70元

　　十、注意事項：

　　1.相關(guān)宣傳人員宣傳時注意告知同學(xué)們活動報名截止日期、作品要求。

　　2.網(wǎng)絡(luò)投票時間我們將會在前一天通知到各個班上，希望各班同學(xué)能夠積極投票。

　　3.一切行動聽指揮，本次活動重點是歡迎守紀律及有責(zé)任心騎行愛好者的加入，本次騎行活動，所有報名者必須都準時到達集合地點，按時按點出發(fā)，不遲到。報名后有急事不能參加者，需提前與活動負責(zé)人聯(lián)系。如受特殊天氣等不可抗拒因素影響，組織方有權(quán)取消此次活動（望大家結(jié)合自身身體情況參與活動，活動以“人生安全”為第一前提）。

　　十一、道具

　　1、個人必備品：自行車（電瓶車也可）。通訊設(shè)備：手機（屆時將統(tǒng)計整理參與組員手機號形成通訊錄方便大家相互照應(yīng)以及日后交流）。請組員每人攜帶簡易的午餐和足量的飲用水。

　　2、其它個人備選裝備（非必須）：騎行頭盔、騎行手套、防風(fēng)騎行眼鏡（太陽鏡亦可）、置物包。

　�。ㄒ陨衔锲芳霸O(shè)備由參與者自己提供）

　　3、集體裝備：

　　1） 30張“從身邊做起，關(guān)愛動物我行動！”海報。

　　2）用于征集簽名的紅色“從身邊做起，關(guān)愛動物我行動！”簽名布。

　　3） 宣傳單張若干份。（主題包括：“做負責(zé)任的貓狗主人”、“如何與小動物友好相處”、“為了你的健康，請不要食用貓狗”等）

　　4）“關(guān)愛動物”系列貼紙30套。

　　5）藥品：創(chuàng)可貼、止痛殺菌噴劑等（組織方準備）

　　4、詳情可致電*******或********咨詢。

　　江西師范大學(xué)地理與環(huán)境學(xué)院團委學(xué)生會

　　20xx年3月15日

活動策劃 篇4

　　一 、 幼兒園托班體育教案：捉蝴蝶

　　活動目的：練習(xí)向上縱跳摸高的動作

　　活動準備：塑料紙折成大蝴蝶系在一根竹竿上

　　活動過程：

　　一、組織幼兒到戶外做模仿操，要求幼兒要有力度，動作協(xié)調(diào)

　　“小朋友，你們看，今天天氣多好呀！我們一起去做做運動―模仿操。

　　二、出示蝴蝶，激發(fā)幼兒捉蝴蝶的興趣

　　“剛才的模仿操，小朋友模仿得真棒（出示蝴蝶）咦？這是誰呀？”

　　三、師示范講解游戲玩法和規(guī)則

　　1、師示范講解，重點示范向上縱跳摸高的動作

　　“我們呀，要玩一個捉蝴蝶游戲，小朋友看看，蝴蝶它系在竹竿上，你們可要向上縱跳摸到蝴蝶才算是贏了（師邊說邊示范）�！�

　　2、提出游戲要求

　�、僭谥付▍^(qū)域內(nèi)玩②注意安全

　　“小朋友，玩的時候可別推、擠，注意安全，而且要在我們區(qū)域范圍內(nèi)玩哦�！�

　　四、組織幼兒游戲，重點指導(dǎo)幼兒做縱跳摸高動作。

　　五、游戲反復(fù)進行幾次。

　　六、以“天黑了，回家了”結(jié)束活動。

　　二 、 中班體育教案：捕蝴蝶

　　【活動意圖】提高幼兒投準的能力

　　【活動目的】發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)性，練習(xí)幼兒大肌肉靈活性，鞏固幼兒對數(shù)序的理解。

　　【活動準備】碎花布頭、壓膜好的小花、棉花、大米、竹竿、舊蚊帳頭、粗鐵絲。

　　制作方法：

　　1、用粗鐵絲圍成圓，用即時貼纏繞固定，并用舊www.jiankangju.com蚊帳或紗簾用鐵絲固定成網(wǎng)兜型，在鐵絲下方用竹竿固定，把壓好膜的小花用針先縫在邊上裝飾，捕蝶網(wǎng)即成。

　　2、用碎花布制成蝴蝶形狀的沙包（中間裝米，外邊用棉花包裹）既有重量又不會傷到幼兒，把數(shù)子卡片固定在蝴蝶上即可。

　　適合年齡和地點：可在戶外或室內(nèi)體育活［www.jiankangju.com)動中進行，適合3-5歲幼兒

　　操作方法：

　　1、3-4歲幼兒可一人拿網(wǎng)，一人扔蝴蝶，投到網(wǎng)中。

　　2、4-5歲幼兒可按數(shù)序投蝴蝶沙包至網(wǎng)中。

　　三 、 中班體育教案走路

　　游戲活動設(shè)計領(lǐng)域：藝術(shù)、健康

　　活動目標

　　1、激發(fā)幼兒樂于參與體育游戲的興趣，體驗游戲的樂趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力及平衡能力。

　　3、練習(xí)多種行走方法，鍛煉幼兒腿部肌肉力量。

　　活動準備

　　高蹺、大鞋子、呼拉圈、沙包、部分動物頭飾

　　課件、音樂帶、錄音機

　　活動過程

　　1、與幼兒對音樂學(xué)“高人矮人”進入活動室，并作為準備活動。

　　2、提問幼兒剛才是怎樣進入活動室的，并請幼兒想出更多的走路方式。

　　3、請幼兒將想出的走路方式表演給大家看。

　　4、請幼兒看課件，欣賞老師帶來的走路方式。

　　5、播放音樂，請幼兒模仿喜歡的走路方式。

　　6、請幼兒自由選擇輔助材料進行練習(xí)，提醒幼兒要注意安全。

　　7、請幼兒分組展示。

　　8、帶領(lǐng)幼兒做放松練習(xí)。

　　9、播放音樂，請幼兒模仿歌曲中小動物的走路方式，走出活動室，結(jié)束活動。

　　[作者：王艷芳 作者單位：山東省利津縣第一實驗幼兒園］

　　四 、 中班體育活動《送貨》教案

　�。刍顒幽繕耍�

　　1、練習(xí)雙腿夾住大沙包跳的動作，發(fā)展彈跳能力。

　　2、能用雙腿內(nèi)側(cè)夾住沙包，控制腿部肌肉，雙腳連續(xù)向前跳。

　　3、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力。

　　［活動準備］大沙包人手一個、大墊子4塊、課前畫好貨物的家。

　　［活動過程］

　　一、幼兒手持大沙包四散站在活動場地，跟隨教師做熱身活動，重點活動踝關(guān)節(jié)和做雙腿夾包跳的動作。

　　二、利用不同方式送貨。

　　1、師：今天我們玩一個送貨的游戲，大沙包就是我們的`貨物，我們要把貨物從東邊的這個家送到西邊的家里，要求是不能用手拿。請小朋友動腦筋想一想，怎樣既不用手又能把貨物穩(wěn)穩(wěn)的送到西邊的家里。

　　2、幼兒用自己想到的方法，把貨物運到目的地。

　　3、幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。

　　4、個別幼兒示范自己的送貨方式，其余幼兒模仿其動作送貨一遍。大約請4—5名幼兒示范。幼兒示范時可以請其余幼兒坐在地上觀看，以緩解下肢的勞累。

　　三、增加大墊子，提高送貨難度，并調(diào)節(jié)下肢活動強度。

　　1、師：在送貨的路上，多了兩個障礙物，就是大墊子。小朋友過墊子的時候是不能用腳踩的，要注意保護它。請小朋友想一想，怎樣不用手拿貨物，又能帶著貨物爬過墊子呢？

　　2、幼兒分坐在大墊子的兩邊，請個別幼兒示范。

　　3、幼兒站成兩隊，一個跟一個用自己喜歡的方式把貨物運過墊子，繞過前面的兩堆貨物，從兩邊返回，站到最后一個小朋友的后面，繼續(xù)送貨。規(guī)則是不能用手拿貨物。

　　四、進行送貨比賽。

　　1、師：現(xiàn)在我們來進行一個送貨比賽，每隊第一個小朋友把貨物運過大墊子，再把貨物夾在兩條腿之間往前跳，繞過本隊的貨物后，從兩邊返回，拍第二個小朋友的手，站到隊伍的最后面，第二個小朋友再進行送貨。哪隊最后一個小朋友先把貨物送回來，哪隊是勝利者。

　　2、教師示范。

　　3、幼兒按要求比賽兩次。

　　五、講評比賽情況。幼兒為勝利歡呼（把沙包扔向空中接住）。

　　六、幼兒站在大墊子旁邊做“機器人”的游戲放松。

　　七、幼兒幫教師收拾場地，回教室。

活動策劃 篇5

　　為了隆重紀念5.12國際護士節(jié)，進一步推動我院精神文明建設(shè)，促進我院護理工作的發(fā)展，弘揚南丁格爾精神，全面落實全國護理工作會議精神，展示我院護理隊伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵全體護士愛崗敬業(yè)、積極進取、勇于奉獻，在實現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過程中發(fā)揮更大的作用。經(jīng)研究決定，在全院范圍內(nèi)開展紀念5.12國際護士節(jié)系列活動，具體方案制定如下：

　　一、活動目的

　　本著注重實效的原則，以務(wù)實基礎(chǔ)護理，改進護理服務(wù)，推動護理事業(yè)發(fā)展為主題，激勵護理人員弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護理工作者全心全意為人民服務(wù)的'工作熱情，表彰激勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷增強我院護理工作者以人為本、細節(jié)服務(wù)的理念，營造廣大護士愛崗敬業(yè)、務(wù)實基礎(chǔ)護理工作的良好氛圍， 促進我院護理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

　　二、活動主題

　　以人為本，注重細節(jié)，全面提升護理質(zhì)量。

　　三、活動內(nèi)容

　　(一)評選市級 優(yōu)秀護士、優(yōu)秀護理管理者 及院級優(yōu)秀護士活動。

　　評選條件：

　　1、參評院級優(yōu)秀護士須是本單位在崗且連續(xù)從事臨床護理工作2年的注冊護士;參評市級優(yōu)秀護士、優(yōu)秀管理者須是本單位在崗且連續(xù)從事臨床護理工作6年以上的注冊護士。

　　2、熱愛護理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。

　　3、具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀守法，無違法違紀現(xiàn)象。

　　4、堅持以病人為中心，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評。

　　5、熟練掌握基礎(chǔ)護理和�？谱o理知識，護理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績顯著。

　　6、近3年來，未發(fā)生經(jīng)查實的糾紛、投訴、差錯和事故。

　　7、參評市級優(yōu)秀護士同時相應(yīng)具備以下條件：近三年內(nèi)獲得年度考評優(yōu)秀或嘉獎;勤于思考，積極進取，近三年內(nèi)在市級以上醫(yī)學(xué)期刊上發(fā)表論文一篇以上

　　8、參評市級優(yōu)秀護理管理者同時相應(yīng)具備以下條件：從事護理管理工作五年以上，具有大專以上學(xué)歷，具有較強的開拓創(chuàng)新意識;開展護理科研，極撰寫護理論文，近三年內(nèi)在省級以上醫(yī)學(xué)期刊上發(fā)表論文一篇以上;凝聚力強，帶領(lǐng)的護理團隊工作業(yè)績突出，近三年獲得過院級以上榮譽。

　　(二)開展護理三基理論競賽。

　　(三)舉辦醫(yī)院青年醫(yī)務(wù)人員卡拉OK比賽。

　　(四)召開紀念5.12國際護士節(jié)表彰大會。

　　四、時間安排

　　(一)4月25日前完成優(yōu)秀護士和優(yōu)秀護理管理者的評選工作;

　　(二)4月30日前完成護理三基理論競賽。

　　(三)5月12日下午召開紀念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會(卡拉OK比賽)。

　　五、評選辦法和要求

　　(一)各科室(護理單元)按照有關(guān)標準，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個科室(護理單元)限推薦優(yōu)秀護士候選人1-2名;限推薦優(yōu)秀護理管理者候選人1名。填寫優(yōu)秀護士、優(yōu)秀護理管理者呈報審批表，并附優(yōu)秀護士、優(yōu)秀護理管理者德能勤績四個方面的事跡材料(不超過1000字)、榮譽證書及論文復(fù)印件(并附發(fā)表刊物封面和目錄頁的復(fù)印件)。

　　(二) 醫(yī)院按推薦名單和申報材料評出優(yōu)秀護士及優(yōu)秀管理者共10名(其中2名為市級優(yōu)秀護士，1名為市級優(yōu)秀管理者)

　　(三)護理三基理論比賽由護理部統(tǒng)一組織，每個護理單元推薦3?4名代表參加比賽，按成績產(chǎn)生一等獎1名，二等獎2名、三等獎2名。

活動策劃 篇6

　　一、活動主題：我和我的心靈之約

　　二、活動背景：大學(xué)階段是人一生中“心理發(fā)展”最為重要的關(guān)鍵時期之一，是大學(xué)生的心理志向成熟，人格趨于完善和穩(wěn)定，價值觀，人生觀的塑造的重要時期、這段時期的心理具有快速度，復(fù)雜，多變，不穩(wěn)定等不易把握等特點。大學(xué)生對各種需求呈現(xiàn)不斷增長形趨勢，而且不斷產(chǎn)生新的含義，當(dāng)內(nèi)在的心理支持和這種需求，以及理想和現(xiàn)實出現(xiàn)很大的距離，出現(xiàn)不平衡時，這種心理落差的產(chǎn)生就會引發(fā)心理問題，導(dǎo)致心理疾病的產(chǎn)生，主要表現(xiàn)為困惑、迷茫、冷漠、自閉、抑郁、焦慮、偏執(zhí)、強迫、困惑、苦悶、寂寞和心理沖突、神經(jīng)衰弱，精神分裂等。大學(xué)生存在的心理問題已日益嚴重，狀況令人擔(dān)憂，大學(xué)生在面臨各種各樣的問題時的自我調(diào)節(jié)潛力有待提高

　　三、活動目的：本次活動旨在透過心理知識的`競答讓心理問題進入大學(xué)生的視線，讓心理知識在大學(xué)生身邊傳播，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和處理問題的潛力四、活動時間:6月13日，星期一五、活動地點:大活第一活動室六、活動對象:針推院大一大二學(xué)生

　　七、主辦單位：針灸推拿學(xué)院科技創(chuàng)新協(xié)會心理部

　　八、活動形式：將以團隊的形式參賽，同學(xué)自己組隊，每隊不超過三人，各隊有自己的口號(與心理有關(guān)的)九、活動流程

　　1、報名：在各班心理委員處報名，注明小組人員，專業(yè)，電話，及心理口號2、開場：將以心理情景劇的形式開幕，我們會寫好劇本，找適合的人演出。各個團隊將會在主持人的介紹下登臺亮相，并喊出自己口號3、比賽流程：

　　A.必答(答題板模式，所以隊伍同時進行)B.景表演(模擬劇情)/發(fā)泄箱

　　C.選答(口述，一個隊伍一個隊伍的來)累計分數(shù)，自己選取答題數(shù)目，對一

　　題加10分，錯一題扣20分，可選繼續(xù)或停止【有一次求助現(xiàn)場觀眾的機會】此過程穿插發(fā)泄箱或情景表演

　　D.中場休息(可進行舞蹈表演)，統(tǒng)計各選手得分E.淘汰

　　F.才藝表演---復(fù)活賽(委根據(jù)表演者的才藝進行合理打分)

　　G.問答題(主持人提問問題，每隊選出一代表，進行問題的回答，委根據(jù)現(xiàn)

　　場的表現(xiàn)，語言的表達等方面進行打分)

　　H.根據(jù)最后得分，出一二三等獎，其余為最佳參與獎，最佳組合獎十、活動要求及準備:

　　1)主持人兩名，會在部內(nèi)挑選適宜的人2)部內(nèi)自制PPT，做好各環(huán)節(jié)的銜接

　　3)活動將會邀請輔導(dǎo)員老師等院內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會及個協(xié)會主席部長4)會場的布置及活動過程中的拍攝需要辦公室的協(xié)助5)以海報，班內(nèi)通知，食堂門口或圖書館B區(qū)宣傳6)

　　證書以及獎品準備注：1根據(jù)報名人員的多少，決定是否再采取其他方式約束人數(shù)，如人員過少將會思考采取硬性措施，如人員過多將會在正式比賽前就行筆試，保留適當(dāng)?shù)娜藬?shù)2、正式比賽前會對參賽人員進行一次小型培訓(xùn)

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