[必備]活動策劃8篇
活動策劃 篇1
一、活動背景
![[必備]活動策劃8篇](/uploads/00/bbeeb6afb2dfbbae10_5efbf632a10ad.jpg)
為了豐富我院大學(xué)生的課余生活，提高大家的積極性和激發(fā)大家的生活熱情，延續(xù)學(xué)生會的經(jīng)典活動，特舉辦暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院學(xué)生會校園文化節(jié)暨第八屆廚藝大賽。本次比賽旨在培養(yǎng)同學(xué)們的飲食情趣，使健康飲食、特色飲食深入人心，吃出營養(yǎng)、吃出健康、吃出生活、吃出精彩。
二、活動實(shí)施流程
1．活動目的、意義
一、活動主題：大學(xué)生活——色、香、味俱全。
二、活動口號：上得學(xué)堂，下得廚房
三、活動目的：
（1） 豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，鍛煉同學(xué)們的動手能力，加強(qiáng)學(xué)院老師、同學(xué)對廚藝的了解；
（2） 為學(xué)院愛好廚藝以及有廚藝方面特長的同學(xué)提供展現(xiàn)自己的舞臺；
（3） 通過本次活動加強(qiáng)本部門與學(xué)生會其他部門的聯(lián)系；
（4） 展示深旅大學(xué)生的風(fēng)范，弘揚(yáng)深旅師生激情張力，以食會友；
（5） 在廚藝大賽中穿插廚藝知識，讓同學(xué)的食得美味，食得營養(yǎng)；
�。�6） 幫助大家了解各地的飲食文化和特色美食。
四、活動宗旨：關(guān)心生活，熱愛生活，生活部讓你的生活更精彩！
2．活動擬解決主要問題及可行性分析
1、食堂一樓菜肴制作過程中出現(xiàn)險情時，緊急呼叫食堂工作人員進(jìn)行搶救
3、規(guī)定上菜時間內(nèi)出現(xiàn)冷場時，由主持人提出趣味問題和養(yǎng)生或營養(yǎng)方面的問題，請?jiān)u委和現(xiàn)場觀眾可回答來圓場，觀眾答對問題有獎品派送，還可以試吃菜品。
3、比賽時間出現(xiàn)混亂時，由主持人提醒在場人員遵守紀(jì)律，如果沒有結(jié)果，就宣布暫停比賽直到場上恢復(fù)平靜。
4、在大堂附近準(zhǔn)備好掃帚、垃圾桶、拖把等清潔用具，以防上菜過程中出現(xiàn)菜品不小心損毀（跌倒，灑漏），要派工作人員及時清理。
5、飯?zhí)脧N房要配備藥箱，以防有同學(xué)做菜過程中操作不慎而引起的燙傷等意外傷害。
6、如果遇到選手的菜在展示前灑了這樣的情況，可以考慮給予一次機(jī)會，但一定要在各組比賽時間之內(nèi)完成，否則也只能表示遺憾，不給予評選的第二次機(jī)會。
7、在大堂放置備用的喇叭，以防止麥克風(fēng)聲音不夠。
8、多備一些評分表，防止比賽時不夠用。
9、比賽前2天密切注意比賽當(dāng)天的天氣情況，如果有大雨暴風(fēng)等惡劣天氣則通知各組隊(duì)長比賽暫�；蜓悠谂e行。
10、如果比賽當(dāng)天突然下雨，先安排選手和評委到安全處避雨。若雨勢較小繼續(xù)比賽，從廚房端出菜品時由工作人員幫忙打傘;雨勢較大則比賽暫停或延期。
3．活動當(dāng)天具體時間流程安排
�。�1） 下午12點(diǎn)男生負(fù)責(zé)搬桌子，椅子及其他電子設(shè)備到大堂，女生負(fù)責(zé)場地策劃，擺用品等，在評委臺和觀眾席之間用繩子或桌子隔開，旁邊留路給參賽者退場；計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)提前貼于評審桌上，方便評委查閱。
�。�2） 1點(diǎn)之后開始將會有同學(xué)相繼在廚房食堂和二樓制作餐飲。每個比賽時段每組參賽選手按預(yù)定次序準(zhǔn)備進(jìn)場。每組由一名工作人員在場邊全程陪同，并由攝影社的一名同學(xué)帶上相機(jī)，拍攝花絮。
（3） 甜品組與熱菜組同時進(jìn)行評比。評委由權(quán)威嘉賓，學(xué)院老師，食堂大廚和學(xué)生會主席，團(tuán)委副書記和7桌大眾評委組成（每桌大眾評委由大一，大二，大三每個班的代表各一名組成）。評委除權(quán)威嘉賓、學(xué)院老師、食堂大廚代表、學(xué)生會主席或副主席、團(tuán)委副書記外平均分兩批進(jìn)行評判，第一批評委于1點(diǎn)20分到場，第二批評委于2點(diǎn)50分到場。部員在每位評委到達(dá)前20分鐘需要再通知一遍，以確保評委準(zhǔn)時到場。
�。�4） 選手提前10分鐘到場。比賽共分5輪，每輪30分鐘。每輪結(jié)束后由工作人員收集評委給分，并在5分鐘后由主持人宣讀此輪比賽結(jié)果。此5分鐘作為評委的休息時間，可以放一些輕松的歌曲和進(jìn)行知識競答。最后一輪比賽完畢后宣讀此輪結(jié)果和最終結(jié)果。
�。�5） 下午4：30——5：00為主持人宣布比賽結(jié)果，評委為獲獎?wù)哳C獎，點(diǎn)評的時間。
�。�6） 全場比賽結(jié)束后，所有部員留下清理比賽現(xiàn)場。
三、活動項(xiàng)目管理
1．活動項(xiàng)目人員組成及分工（15分）
一、報(bào)名工作：
�。�1） 時間：預(yù)計(jì)2——3天（預(yù)計(jì)是4月28號和4月29號）
（2） 比賽隊(duì)伍形式：可以以個人或團(tuán)體（2－6人）的名義參加，分為熱菜組和甜品組。作品無數(shù)量限制（但有時間限制，參賽者可在規(guī)定時間內(nèi)準(zhǔn)備多種菜式），結(jié)果以選手準(zhǔn)備的所有菜式的平均分計(jì)算。
�。�3） 報(bào)名方法：在飯?zhí)瞄T口設(shè)置報(bào)名點(diǎn)，要報(bào)名的同學(xué)可以直接在上面登記，報(bào)名時要寫清楚各個人的班級，姓名，聯(lián)系方式（手機(jī)號碼、宿舍號和郵箱地址），菜名，預(yù)計(jì)使用的工具（自帶或是需要飯?zhí)锰峁Ｊ褂玫牟牧献约簻?zhǔn)備，飯?zhí)弥惶峁O少的調(diào)味品（報(bào)名時具體說明飯?zhí)媚芴峁┑牟牧希�。煤氣、電源可以由飯�(zhí)锰峁?/p>
（4） 報(bào)名人數(shù)：每天供15組報(bào)名。
�。�5） 在報(bào)名處放置陪同工作人員聯(lián)絡(luò)方式2張，方便參賽隊(duì)伍與本組負(fù)責(zé)人的聯(lián)系。
補(bǔ)充說明：若由于天氣原因，報(bào)名地點(diǎn)限制，我們將把報(bào)名地點(diǎn)改在學(xué)院大堂。
二、邀請人員：
a權(quán)威嘉賓1名（如有參加）
b學(xué)院老師1名（張老師，莊老師）
c食堂大廚代表1名
d學(xué)生會主席或副主席1名
e團(tuán)委副書記
f外校學(xué)生代表（如有參加）
g大一大二年級每班選1名代表，共14名
h大三大四年級共選7名代表
（以上人員均作為評委）
�。▊渥ⅲ簠①愓卟豢蓤�(bào)名評委或工作人員）
三、活動、場地申請和各項(xiàng)事宜的組織工作
�。�1） 活動申請：
1) 提前兩周到一個月征詢主席或主管副主席意見,同意后才能進(jìn)行申請
2) 在活動前一周將活動計(jì)劃上呈主席團(tuán)審核,主席團(tuán)成員對所管部門和社團(tuán)計(jì)劃提出意見與建議.
3) 在辦公室領(lǐng)取活動申請表,填寫相關(guān)內(nèi)容,并附上經(jīng)費(fèi)預(yù)算,然后一起交給學(xué)工部張老師,經(jīng)張老師批準(zhǔn)后交給教科處主任簽字,如需使用場地再交給六樓黃美東老師,批準(zhǔn)后再交給三樓羅老師,由他負(fù)責(zé)安排場地.(經(jīng)費(fèi)預(yù)算金額為500元或500元以上的計(jì)劃需報(bào)送主席審批,500元以下由主管副主席審批.)
4) 經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可展開活動。
�。�2） 場地申請：
1) 大堂的使用請示黃美東老師。
2) 食堂廚房的申請：提前二至三周去和張少錦老師溝通，征求她的意見，并把這次廚藝大賽的相關(guān)信息與她分享。然后與馬經(jīng)理商量具體的事宜，如食堂的開放時間，使用問題等。溝通之后在活動舉辦前一周再進(jìn)行確定。
3) 本次廚藝大賽向酒店申請是否可以在二樓的廚房進(jìn)行西餐制作，并希望葛老師可以蒞臨指導(dǎo)。
�。�3） 對評委臨時培訓(xùn)工作：
本次廚藝大賽不再沿用以往的大眾投票方式評比廚藝大賽的優(yōu)勝者，改為在選舉代表評分的方法，目的是為了減少場面的混亂，營造和諧的校園文化氛圍。
�。�4） 場地布置所需物品和橫幅：
場地布置需要的桌椅在活動申請是給予說明，請示老師批準(zhǔn)。在活動舉行的當(dāng)天上午在羅老師那里確認(rèn)，中午12點(diǎn)開始布置場地。活動期間需要的音響和麥克風(fēng)需從文娛部那里借，此工作在一周前要與孫文川確認(rèn)，并邀請一名文娛部人員在當(dāng)天中午布置場地是進(jìn)行設(shè)備調(diào)試，確保麥克風(fēng)和音響的的正常使用。
四、報(bào)名表設(shè)計(jì)：
內(nèi)容：
若以個人名義參賽，請?jiān)趫?bào)名表上填寫：參賽者姓名，班級，菜品分類（甜品或熱菜），菜名，所需食堂提供的設(shè)備，聯(lián)系電話（長號和短號），宿舍號。如因個人原因不了解規(guī)則的，概不負(fù)責(zé)。
若以團(tuán)隊(duì)形式參賽，請?jiān)趫?bào)名表上填寫：團(tuán)隊(duì)編號，所做菜名，隊(duì)長姓名，隊(duì)長聯(lián)系方式（長號和短號），隊(duì)長宿舍號，隊(duì)員名單和隊(duì)員班級。如因個人原因不了解規(guī)則的，概不負(fù)責(zé)
五、選擇大眾評委：
大眾評委由班級自行產(chǎn)出，主要由膳委會的成員推薦，要求做到公平公正。
六、場地設(shè)計(jì)：
……
七、邀請方略：
1) 確定邀請人員，候選的有張端祥，鄭穎、于廣玲、黃美東和張少錦老師，以感謝他們對我們生活部平時工作的支持。當(dāng)然最后的確定和還要根據(jù)他們的時間來安排。
2) 邀請方式：由生活部部員拿本次活動的邀請函登門拜訪，在三至四天后到老師那里等待回復(fù)。其中，邀請時，語言誠懇，表達(dá)我們的希望。記住，邀請老師到場的目的不是去撐場子，而是對老師對我們工作支持和幫助的一種回饋，表達(dá)一點(diǎn)我們部門的心意。在得到老師確認(rèn)后，感謝老師的支持。在活動開展的三天前再次到老師那里確認(rèn)是否能夠出席，如果不能，將對活動進(jìn)行有計(jì)劃的改變。
3) 策劃書附件 邀請函設(shè)計(jì)：
第八屆暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院校園廚藝大賽
邀 請 函
尊敬的________：
暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院校園廚藝大賽始于20xx年，至今已走過八個年頭了，是一個由院學(xué)生會生活部舉辦的，為豐富我校學(xué)生的業(yè)余生活，鍛煉同學(xué)們的動手能力的活動。同時，該活動更是同學(xué)們以食會友的`一個平臺。按照學(xué)生會學(xué)期總體活動的安排，我們將在20xx年5月6日(星期四)于校大堂舉辦第八屆暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院校園廚藝大賽。
為感謝您對生活部工作的長期指導(dǎo)和支持，特此邀請您擔(dān)任本次廚藝大賽的評委，相信同學(xué)們的手藝不會讓你失望，希望您能夠參與其中。
生活部
二零一三年四月二十一日
比賽時間：5月6日（星期四） 1：30pm
比賽地點(diǎn)：暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院大堂
評判規(guī)則：每桌評委的滿分為100分，共12桌評委按我們給出的評分標(biāo)準(zhǔn)打完分后去掉一個最高分，一個最底分后相加并除以10得出選手的最后得分，滿分為100分（具體下面活動規(guī)則里有陳述）
獎項(xiàng)設(shè)置：a、熱菜組：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名
優(yōu)秀獎5名（名額待定。 看最后的獎品）
B、甜品組：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名
優(yōu)秀獎3名（名額待定。 看最后的獎品）
八、主持培訓(xùn)：
本次活動一方面在于活躍同學(xué)，娛樂大眾；一方面在于培養(yǎng)我部門的部員。因此，此次活動的主持人我們將選用部員內(nèi)部人員。但在此之前，參加主持的部員將在活動前進(jìn)行至少兩個禮拜的培訓(xùn)。屆時會邀請主持團(tuán)的人員進(jìn)行培訓(xùn)，并幫助撰寫主持稿，力求在活動過程中不出差錯，靈活應(yīng)對。（由于本活動場面較大，參加人數(shù)教多，我們向主持團(tuán)申請4名主持，2男2女，需能帶動現(xiàn)場氣氛）。
九、雜項(xiàng)：
�。�1） 比賽前的周末購買比賽當(dāng)天要使用的物品：牙簽，紙片，筆，膠帶，獎狀，獎品等,列清單,開發(fā)票。
�。�2） 制作供比賽當(dāng)天使用的姓名牌和供評委評分與主持人宣布結(jié)果的卡片。規(guī)范起見，我們會統(tǒng)一打印或請宣傳部的同事幫忙制作。
（3） 活動前一個禮拜進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分組，并發(fā)電郵通知相關(guān)事宜。
（4） 搜集趣味問題和養(yǎng)生或營養(yǎng)方面的問題。
�。�5） 關(guān)于廚藝大賽的海報(bào)申請：活動批下后就交予宣傳部繪制海報(bào)，同時派兩部員進(jìn)行封面設(shè)計(jì)。
�。�6） 邀請資訊部和影協(xié)進(jìn)行活動的攝影和報(bào)道。
十、比賽后：
�。�1） 將廚藝大賽的照片，獲獎選手的名單以海報(bào)的形式張貼在大堂醒目處，做好后續(xù)宣傳；
�。�2） 所有部員提交工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為以后的活動提供借鑒；
�。�3） 比賽后三天內(nèi)交通訊稿，放到院學(xué)生會網(wǎng)站上并廣播，進(jìn)行后期宣傳。
�。�4） 完成活動后，部門內(nèi)部進(jìn)行外出游玩，增強(qiáng)部員的歸屬感。
（5） 設(shè)計(jì)問卷調(diào)查收集同學(xué)們對此次活動的感受，并在Q群、BBS等地方適當(dāng)公布調(diào)查結(jié)果
十一、活動規(guī)則設(shè)計(jì)：
�。�1） 比賽的入場：……結(jié)合場地設(shè)計(jì)再議……
（2） 1點(diǎn)之后開始將會有同學(xué)相繼在廚房食堂和二樓制作餐飲。每個比賽時段每組參賽選手按預(yù)定次序準(zhǔn)備進(jìn)場。每組由一名工作人員在場邊全程陪同，并由攝影社的一名同學(xué)帶上相機(jī)，拍攝花絮。
（3） 下午1：30由主持人宣布比賽正式開始，并由學(xué)生會主席致開賽辭。
�。�4） 甜品組與熱菜組同時進(jìn)行評比。評委由權(quán)威嘉賓，學(xué)院老師，食堂大廚和學(xué)生會主席，團(tuán)委副書記和7桌大眾評委組成（每桌大眾評委由大一，大二，大三每個班的代表各一名組成）。評委除權(quán)威嘉賓、學(xué)院老師、食堂大廚代表、學(xué)生會主席或副主席、團(tuán)委副書記外平均分兩批進(jìn)行評判，第一批評委于1點(diǎn)20分到場，第二批評委于2點(diǎn)50分到場。部員在評委到達(dá)前20分鐘需要再通知一遍，以確保評委準(zhǔn)時到場。
（5） 比賽共分5輪，每輪30分鐘。每輪結(jié)束后15分鐘宣讀此輪比賽結(jié)果。最后一輪比賽完畢后直接宣讀此輪結(jié)果。
�。�6） 評判時由禮儀小姐端著作品從評委面前走過，在每個桌子前停頓5秒。在評委欣賞完畢后由2名工作人員協(xié)作利用公筷將食物平分到評委的的餐盤里，若有剩余則利用觀眾回答問題的環(huán)節(jié)請搶答成功的觀眾品嘗。
（7） 評委可有選擇的對幾道特別的菜進(jìn)行點(diǎn)評，參賽選手也可以申請向評委介紹自己的菜。
（8） 計(jì)分方法：每位評委的滿分為100分，每桌大眾評委的三位成員可以各自亮出一個分?jǐn)?shù)（共7桌），但只有中間的分?jǐn)?shù)會作為這一桌的分?jǐn)?shù)；而權(quán)威嘉賓，學(xué)院老師，食堂大廚和學(xué)生會主席，團(tuán)委副書記各自占一個桌位(共5桌)，他們的分?jǐn)?shù)可以直接作為這一桌分?jǐn)?shù)，12桌的評委打完分后去掉一個最高分，一個最底分后相加得出這組選手的最后得分，滿分為100分（甜品組和熱菜組各有一套評委）
�。�9） 計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：
1) 味（30分）：要求五味調(diào)和，有一定特點(diǎn)。調(diào)味適當(dāng)、口味鮮美純正、主味突出，無怪味、糊味。不符合標(biāo)準(zhǔn)的酌情扣2－10分。選料精致，火候恰當(dāng)，質(zhì)感鮮明，符合成品本身應(yīng)具有的軟、嫩。酥脆、爛、滑、松、糯、爽等特點(diǎn)。不符合標(biāo)準(zhǔn)的酌情扣2－10分。
2) 色（10分）：色澤鮮艷，悅目，有一定的觀賞性，能引人注目。不符合標(biāo)準(zhǔn)的酌情扣2－5分。
3) 形（10分）：形態(tài)優(yōu)美自然，主輔料配比合理，刀工規(guī)格整齊，汁芡適度，油量恰當(dāng)，裝盤美觀。不符合標(biāo)準(zhǔn)的酌情扣2－5分。
4) 意（30分）：菜名必須與菜式的色，形，味相稱，且內(nèi)容健康，雅俗共賞。不符合標(biāo)準(zhǔn)的酌情扣2－10分。能由菜品引申出一定的意義或故事。不符合標(biāo)準(zhǔn)的酌情扣2－10分。
5) 營養(yǎng)（10分）：注重食品營養(yǎng)，低糖，低鹽、低脂肪。不符合標(biāo)準(zhǔn)的酌情扣1－5分。
6) 衛(wèi)生（10分）：食品衛(wèi)生，器皿干凈。不符合標(biāo)準(zhǔn)的酌情扣1－5分。
�。�10） 獎項(xiàng)設(shè)置：a熱菜組：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名
優(yōu)秀獎5名，最佳創(chuàng)意獎1名
b甜品組;一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名
優(yōu)秀獎3名，最佳創(chuàng)意獎1名
（11） 獎品頒發(fā)：所有獎項(xiàng)都要有獎狀或證書，各組一二三等獎有獎杯，再配合實(shí)物獎（如企業(yè)贊助的物品，精美飯盒等）一起頒發(fā)。從本次開始設(shè)廚藝大賽榮譽(yù)簿，得獎?wù)呖稍谏厦婧灻粞�。此本子將會一直流傳下去，供每屆的獲獎?wù)吆灻?/p>
十二、工作人員守則
1、 工作人員要團(tuán)結(jié)合作，互相溝通，互相鼓勵，互相幫助。
2、 積極思考，多想多做，保持思維活躍。
3、 有問題或是好的建議及時提出，努力改善活動質(zhì)量。
4、 認(rèn)真做好前期的準(zhǔn)備工作，及時反饋，按時完成，保質(zhì)保量。
5、 工作人員在執(zhí)勤的過程中一定要盡職盡責(zé)，努力做好本職工作，不可以擅離崗位。
6、 工作的時候態(tài)度要謙遜恭敬，面帶微笑。
7、 工作人員在執(zhí)勤的時候要敢于做事，積極做事，不可以畏首畏尾。
8、 工作人員不可在比賽時干擾參賽同學(xué)或在未評分前試吃。
9、 工作人員要提醒參賽者杜絕浪費(fèi)。
活動策劃 篇2
一、活動名稱
創(chuàng)業(yè)夢想 從這里起航—我為創(chuàng)業(yè)狂
二、活動目的
給更多創(chuàng)業(yè)人士提供一個展示自我的平臺，以全新hr關(guān)系思維角度來考量，舉辦以歡樂休閑集健康娛樂、交友一體的“我為創(chuàng)業(yè)狂”首屆創(chuàng)業(yè)展示交友沙龍活動。策劃更具有人性化更貼近創(chuàng)業(yè)者需求之交友沙龍活動，以達(dá)成增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)者信心及認(rèn)同感之綜效，讓創(chuàng)業(yè)者同投資者友好關(guān)系互相認(rèn)識、互相了解。使每個活動參與者都將在活動中收獲創(chuàng)業(yè)所需的基本知識。
三、沙龍開展時間及地點(diǎn)
時間：xx年8月12日 （14點(diǎn)至17：20分）
地點(diǎn)：張楊路838號華都大廈7樓h座 （地鐵2,4,6,9世紀(jì)大道站a區(qū)12號口上來）
四、沙龍負(fù)責(zé)人及主要參與者
主辦人：sandy等
活動參與者：準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)成功人士 想了解創(chuàng)業(yè)基本步驟及內(nèi)容的人
負(fù)責(zé)人：angel等
布置會場：dorothy等
容納人數(shù)：20人
五、沙龍流程：
主持人開場白，介紹流程。（5分鐘）
1、情景互動篇一（20分鐘）
自我介紹：介紹自己的名字及職業(yè)，而身旁的人以我是坐在xx旁的xx為開頭，進(jìn)行自我介紹。
例：sandy:大家好，我是從事xx的.sandy,很高興來到這里。
angel:大家好，我是坐在從事xx的sandy旁的angel，我的工作是yy
dorothy: 大家好，我是坐在從事xx的sandy旁的從事yy的angel旁的dorothy，我的工作是zz.
以這種方式讓大家記住所有人的工作背景，并能很好的活躍氣氛，幫助大家進(jìn)行初步的了解。
本單元結(jié)束時間：14：25
2.頭腦風(fēng)暴--創(chuàng)業(yè)想法闡述（45分鐘）
準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)者闡述自己的創(chuàng)業(yè)想法，其他參與者以觀察者的形式指出他的創(chuàng)業(yè)盲區(qū)。（此次活動重點(diǎn)在于鼓勵幫助創(chuàng)業(yè)者，所以不采榷非你莫屬》這種群體指責(zé)式的評論）。我希望大家以“我覺得你的xxx方面非常好，但是你的yyy方面還有待改進(jìn)�！钡姆绞教岢鲎约旱南敕�。
創(chuàng)意演示：10分鐘
演示者：李富足
分組討論：大家可以自由組合 進(jìn)行小組討論
第一輪以投資者的角度提出問題，由準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)者回答。
第二輪對于準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)者回答。對他提出建議。
主持人用2分鐘總結(jié)并準(zhǔn)備換上第二位演講者的ppt。
本單元結(jié)束時間：15:10
中場休息10分鐘
3.準(zhǔn)財(cái)富自由者（45分鐘）
本環(huán)節(jié)由正在創(chuàng)業(yè)者描述自己的創(chuàng)業(yè)故事，及在創(chuàng)業(yè)過程中自己的失敗教訓(xùn)。給想創(chuàng)業(yè)的人一些
提示。
品牌演示：10分鐘
演示者：朱海霞
分組討論：大家可以自由組合 進(jìn)行小組討論
第一輪對創(chuàng)業(yè)者關(guān)于創(chuàng)業(yè)問題提問
第二輪對于創(chuàng)業(yè)者回答。對他提出建議。
本單元結(jié)束時間：16:05
4.分組討論（45分鐘）
q1.你覺得創(chuàng)業(yè)的必須條件是什么？
q2.創(chuàng)業(yè)與財(cái)富自由的聯(lián)系是什么？有了成功的企業(yè)就能達(dá)到財(cái)富自由嗎？
q3.除了創(chuàng)業(yè)，還有什么途徑能幫助我們時間財(cái)富自由之夢？
本單元結(jié)束時間：16:55
5.主持人總結(jié)，宣布此次我為創(chuàng)業(yè)狂沙龍活動結(jié)束
本單元結(jié)束時間：17:00
活動策劃 篇3
一、概況
1.活動名稱：華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院元宵游園詩會
2.活動主題：穿越夢境/相約元宵
3.活動時間：20xx年2月17日17：30――21：00
4.活動地點(diǎn)：華中科技大學(xué)韻苑足球場
5.參與對象：華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院全體師生《歡迎其他院系師生參與》
6.活動目的：為了慶祝剛剛過去的春節(jié)，相別一個月的同學(xué)們終于又聚在一起，為了加深同學(xué)們之間的感情，迎接新的學(xué)期，慶祝元宵節(jié)，宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我們舉辦此次元宵游園詩會。
7.主辦單位：新聞與信息傳播學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)
二、活動特色
1.吸引最為廣大的同學(xué)們參與到此次活動中來。為了達(dá)到這個目的，我們將從校各網(wǎng)站/媒體出發(fā)，進(jìn)行廣泛宣傳，并一海報(bào)/噴繪/傳單/展板/橫幅等多種宣傳方式對本次活動進(jìn)行宣傳，并利用剛開學(xué)且接近春節(jié)尾聲的契機(jī)，廣泛調(diào)動?xùn)|西兩大校區(qū)的同學(xué)共同參與;
2.節(jié)目的多樣性。詩會除了對對聯(lián)，猜燈謎，背詩詞等活動外，同時還增加舞蹈和抽獎的活動，令詩會更具參與和可看性。
3.詩會活動增加趣味性。本次元宵游園詩會以穿越夢境相約元宵為主題，我們將搭建以詩詞樂園為主題的大型園子，在園子旁邊設(shè)眾多游園活動項(xiàng)目，同學(xué)們可以在觀燈賞月猜燈謎的間隙去園子中間跳舞，享受詩詞樂園的.快樂。
4.展現(xiàn)中華文化精華和華中大優(yōu)秀文藝資源。我們將邀請喻園詩社/夏雨詩社/國學(xué)社的重要人物及在各種比賽中取得較好成績的同學(xué)參與到本活動中，還邀請笛蕭協(xié)會進(jìn)行現(xiàn)場伴奏，以此向同學(xué)們展示我校同學(xué)豐富的業(yè)余的文藝生活及我校作為一個理工科院校良好的人文氛圍。
總之，我們將傾盡我們的才華，揮灑我們的智慧，保證為全校同學(xué)展示一場精彩絕倫的大型詩會。
三、活動流程
前期準(zhǔn)備部分：
為保證本次參與活動的同學(xué)能積極地參與到這次詩會中，將在正月十四晚進(jìn)行部分同學(xué)舞蹈掃盲。
根據(jù)詩會當(dāng)天內(nèi)容建議培訓(xùn)內(nèi)容如下：
基本交誼舞;集體恰恰舞;集體牽手舞。具體舞蹈類型可字選擇。
詩會部分：
說明：本次詩會的節(jié)目部分將分為三個板塊，分別為“走近詩詞“感受詩詞”擁抱詩詞有各種燈籠供同學(xué)觀賞，猜燈謎可兌獎。
開場(預(yù)計(jì)時間：17：30――18：55)
1.17：30――18：20xx放輕松歡快的音樂吸引人群，詩會準(zhǔn)備開始。
2.18：30 節(jié)奏較為開場舞表演，燈籠點(diǎn)燈。
3.主持人宣布詩會開始，并帶動氣氛讓觀眾參與第一次
集體舞兔子舞，點(diǎn)燃煙花。
活動策劃 篇4
活動主要是為了體現(xiàn)子女對母親的一片濃濃深情，反哺之恩的體現(xiàn)，是獻(xiàn)給母親的一份值得永久珍藏回味的禮物。在牢記父母的養(yǎng)育之恩的同時學(xué)會感恩，學(xué)會回報(bào)身邊的人，回報(bào)那些幫助過你的人，同時幫助需要幫助的人。
1、在母親節(jié)發(fā)出的一份公開信和小朋友給自己的媽媽的寄語：新世紀(jì)的第一個母親節(jié)到來了，作為兒女，一片反哺之恩，舐犢深情何以體現(xiàn)?或許，千言萬語，正是體現(xiàn)于這份短短的寄語之中。
2、我給自己的媽媽做一張賀卡：由學(xué)生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子親情的卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
3、親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解自己的媽媽的生日和愛好呢?悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來，不時地給自己的媽媽送上一份意外的驚喜!
4、我的自立小計(jì)劃：回報(bào)母親厚愛，重要的是要早日學(xué)會自立，學(xué)會幫自己的媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓自己的媽媽從此少為我操心。把我的自立小計(jì)劃寫在這里吧!跟自己的媽媽說：自己的`媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!
或許，這正是這個母親節(jié)給自己的媽媽的最好禮物!最讓自己的媽媽感到欣慰的事情!
5、設(shè)計(jì)感謝自己的媽媽的5種方式：
1)請自己的媽媽看一次電影
2)幫自己的媽媽洗一次衣服
3)為自己的媽媽表演一段節(jié)目
4)慰問自己的媽媽
5)給自己的媽媽泡一杯茶
“母親節(jié)”行動八部曲：
1.該給自己的媽媽做一天家務(wù),讓她放松一天,有一個好心情;
2.然后，再陪她玩一整天，事事順著她;
3.背著她出去訂一個蛋糕，不要太大了，上面用暖色圖案裝飾，顯得溫暖;
4.出去選購禮物，可以根據(jù)自己的媽媽的喜好決定。要是喜歡時尚、華麗的話，手鐲和包包是首選，其次便是工藝品。要是喜歡樸素的話，還是紗巾吧，鮮花也不錯嘛，可以根據(jù)自己的媽媽的性格來挑花，如康乃馨、水仙花等;(偷偷地哦!)
5.傍晚，趁著夕陽西下，全家一起去比較安靜的地方散步，如草坪、老城街等，營造一個溫馨的氣氛;
6.買些彩條來，裝飾一下家里，最好是五顏六色的;(僅限于喜歡時尚、華麗的自己的媽媽，要是喜歡樸素的話，那就把屋子收拾干凈了，顯得寬敞);
7.晚上，在家里為母親過節(jié)日，齊聲高喊：母親節(jié)快樂!
8.獻(xiàn)禮物。很簡單吶，除了挑選的禮物外，再口頭附上一句“自己的媽媽我愛你”。
只要照著我的“母親節(jié)”行動八部曲去做，保證讓你老媽樂得癲!
活動策劃 篇5
一、活動背景
面對全球金融危機(jī)，大學(xué)生就業(yè)問題面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，為積極響應(yīng)國務(wù)院發(fā)出的以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，不斷強(qiáng)化大學(xué)生就業(yè)力建設(shè)的號召，加強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神，塑造大學(xué)生的`經(jīng)理人素質(zhì)和品質(zhì)，提升大學(xué)生就業(yè)力。本著理論結(jié)合實(shí)際，實(shí)戰(zhàn)加上模擬，高校聯(lián)合企業(yè)的基本原則，校社聯(lián)拓鷹管理學(xué)社聯(lián)合其他兄弟社團(tuán)發(fā)起由學(xué)生、導(dǎo)師、以及企業(yè)經(jīng)理人員的共同參與和配合，開展形式多樣、內(nèi)容廣泛的 “挑戰(zhàn)經(jīng)理人”系列活動。
二、 活動目的
1、增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神，塑造大學(xué)生經(jīng)理人素質(zhì)和品質(zhì)，提升綜合素質(zhì)。
2、加強(qiáng)社團(tuán)間聯(lián)系，通過強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手做大活動，使活動受益面更廣和影響力更大。
3、打造良好的社團(tuán)品牌，為校社聯(lián)以及各社團(tuán)的發(fā)展壯大提供后備儲蓄力量。
三、主辦、承辦單位
主辦：校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會
承辦：校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會拓鷹管理學(xué)社、校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會市場營銷協(xié)會
四、參賽對象
某某大學(xué)全體在校學(xué)生
五、報(bào)名方式
參賽者在3月18號前，將個人簡歷發(fā)送到指定郵箱號前發(fā)送個人策劃書。參賽者可通過校社聯(lián)發(fā)文或者登陸到大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會網(wǎng)站（ ）了解到比賽的相關(guān)信息。
六、活動流程
1、初賽階段 （“策劃”大比拼,決出16強(qiáng)）
參賽者對“如何進(jìn)行社團(tuán)建設(shè)”做一份策劃書。內(nèi)容包括：組織機(jī)構(gòu)建設(shè)；社團(tuán)日�；顒蛹肮芾淼葘�(shí)施思路和具體方案；對方案風(fēng)險評估等等。社團(tuán)類型不限制。自報(bào)名之日起20日內(nèi)交齊。要求：用A4紙文檔2份；電子版本W(wǎng)ord文檔一份傳到xxxx@sina.com。
評審標(biāo)準(zhǔn)：A、機(jī)制的完整性 B、內(nèi)容的可行性 C、適當(dāng)（方案）的創(chuàng)新性 D、對社團(tuán)管理（是否）有促進(jìn)作用。
2、預(yù)決賽階段（面試綜合考評）
A、簡短的自我介紹（2分鐘）B、面試試題（由評委出題），選出8強(qiáng)進(jìn)入決賽。
3、總決賽階段(選前三強(qiáng))
1）自我介紹（1分鐘時間）
2）策劃書演講（選手制作成PPT或者FLASH，上臺講解，時間為8分鐘）
3）人氣支持（決賽前，選手在統(tǒng)一在規(guī)定的時間和規(guī)則內(nèi)尋求同學(xué)支持）
4）策劃書“壓力對白”。（由選手互相對對方的策劃書進(jìn)行壓力性反駁，以此了解對方，并為后面環(huán)節(jié)的壓力選擇做鋪墊）
5）評委提問
七、獎項(xiàng)設(shè)置
一等獎:200元現(xiàn)金+價值900元學(xué)習(xí)卡+證書；二等獎:100元現(xiàn)金+價值700元學(xué)習(xí)卡+證書；三等獎:50元現(xiàn)金+價值500元學(xué)習(xí)卡+證書；入圍獎(前八強(qiáng)):證書+價值200元學(xué)習(xí)卡證書。前三強(qiáng)可獲社團(tuán)導(dǎo)師網(wǎng)龍公司資深副總裁當(dāng)面交流并共餐的機(jī)會。
活動策劃 篇6
一、活動背景：
從踏進(jìn)大學(xué)到現(xiàn)在，我們從陌生人到親近如兄弟姐妹，我們在一起經(jīng)歷了許多，有榮譽(yù)、有挫折。大學(xué)的第二個年里，我們之間少了新生的拘謹(jǐn)青澀，添了幾分大方親切。隨著我們班集體的凝聚力越來越強(qiáng)，班級成員的責(zé)任感也油然而生。此時此刻，在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們舉辦一次別開生面的班會，以“同窗的你”為主題，強(qiáng)化友誼、洋溢活力、揮灑青春！
二、活動主題：“勿忘同窗意，長存校園情”
三、活動目的：
1、使我班級成員在活動中緊跟時代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極主動敢于創(chuàng)造，努力探索樹立學(xué)習(xí)工作的典型。同時為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級、和諧校園及樹立我班級新形象而作不懈奮斗。
2、增強(qiáng)我班集體的`凝聚力，使班級成員之間相互關(guān)心、相互鼓勵，齊心協(xié)力為班集體作貢獻(xiàn)。同時，在班級成員間廣泛形成一種積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，爭取在學(xué)院、學(xué)校樹立先鋒模范作用。
四、活動地點(diǎn)：文學(xué)院，教室待定
五、活動對象：20xx級漢語言文學(xué)1班全體成員
六、活動時間：20xx年11月7日
七、活動方案：
�。ㄒ唬�、活動步驟：
1、在班上宣傳該次活動,號召全員參加。
2、班委會提前開會，選好主持人，做好工作安排，細(xì)致分工。
3、申請教室，準(zhǔn)備好開會使用的材料、道具等。
4、活動開展，并設(shè)專人做好會議記錄。
5、活動結(jié)束,組織班上人員寫活動感受,班委寫班會總結(jié)。
（二）、活動流程：
1、主持人主持開始班會節(jié)目，由班委合唱同桌的你
2、第一個游戲：
首先，每名同學(xué)抽取一張撲克牌，由主持人決定抽到哪幾張牌的人來參與游戲。
被抽中的同學(xué)選擇真心話或是大冒險，并在相應(yīng)的盒子中抽取問題，或由同學(xué)現(xiàn)場出題。
真心話的問題是跟班上同學(xué)密切相關(guān)的，比如問A“你知道B同學(xué)的生日嗎？”大冒險的游戲也由本班的同學(xué)一起參與 ，如“請A、B、C一起給大家表演一個節(jié)目”。
往后幾輪，由上一輪被抽中的同學(xué)決定抽到哪幾張牌的人來參與游戲。
3、第二個游戲——“指手劃腳”
6個同學(xué)站成一排，背對主持。由主持人告訴第一名同學(xué)詞語，他向第二名同學(xué)比劃，第二人傳給第三人……以此類推，最后一名同學(xué)說出該詞，查看其正確性。總共可以進(jìn)行3—4組。
4、第三個游戲
每個同學(xué)用二十個以內(nèi)的字描述自己，由班委收集紙條。游戲時主持人任意抽取一張紙條，念出描述內(nèi)容，讓第二個游戲中輸了的那組同學(xué)根據(jù)描述內(nèi)容來猜這個同學(xué)是誰。如果猜不出來就罰表演節(jié)目，或者選擇真心話或者大冒險游戲。
八、活動意義：
1、有利于增強(qiáng)同學(xué)之間的了解，加強(qiáng)班集體成員的集體責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和集體觀念，有利于班委會開展各項(xiàng)工作，提高工作效率。
2、有利于同學(xué)之間的互相溝通，增進(jìn)彼此的了解，留下更深厚的同窗情誼。
10級漢語言文學(xué)1班
活動策劃 篇7
一、營造創(chuàng)造性的心理氛圍
1、寬容理解幼兒
創(chuàng)造本質(zhì)就是標(biāo)新立異，與眾不同。但具有創(chuàng)造性的人往往會因?yàn)樽约旱乃枷牒托袆悠x了常規(guī)而感到焦慮不安，幼兒也是如此�！靶睦戆踩昂汀靶睦碜杂伞笔潜Ｕ蟿�(chuàng)造性活動順利開展的最基本的心理因素。因此，在活動中教師應(yīng)為幼兒營造一種輕松、融洽的心理環(huán)境，為他們的創(chuàng)造性思維提供一個自由馳騁的空間。在美工區(qū)域活動中，我總是以一顆寬容之心來對待孩子們“與眾不同”的言行，從不輕易指責(zé)孩子，讓孩子在一種輕松、自由、愉快的環(huán)境中充分展示自己的創(chuàng)造才能。
2、賞識幼兒
賞識是對幼兒創(chuàng)造力的肯定，更是開發(fā)幼兒創(chuàng)造力的催化劑。即便幼兒的作品是微不足道的，但是只要有益于創(chuàng)造力的發(fā)展就應(yīng)當(dāng)?shù)玫秸J(rèn)可、肯定和賞識。在制作過程中，教師欣賞的目光，滿意的點(diǎn)頭，只要一句話或者一個動作都能增強(qiáng)他們創(chuàng)造的自信心，促進(jìn)幼兒勇于表達(dá)，敢于創(chuàng)造。
二、創(chuàng)設(shè)求異創(chuàng)造的物質(zhì)環(huán)境
幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展正是在與環(huán)境的不斷互動中發(fā)展起來的。所以，教師要為幼兒提供足夠的空間，準(zhǔn)備豐富的創(chuàng)作材料，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造能力的發(fā)展。
1、創(chuàng)設(shè)良好的展示環(huán)境，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的欲望
好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)對實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)和幼兒全面發(fā)展都起著促進(jìn)作用。幼兒彼此間的思想和情感是相通的，因此，他們的手工作品最容易被小伙伴接受和理解。于是我精心構(gòu)思美工區(qū)域的.每個角落，盡可能地讓活動區(qū)成為幼兒施展起才能的天地。例如，在活動區(qū)上方懸掛漂亮的作品，用樹葉、蛋殼、毛線、瓜子殼、羽毛等材料粘貼構(gòu)成畫面，展示柜上布置幼兒利用各種廢舊材料制作成的機(jī)器人、瓶娃娃、小動物，汽車、房子等。幼兒在欣賞彼此的創(chuàng)作成果時，會被那些精美、新奇的作品吸引住，從而更有效地激發(fā)了幼兒的興趣和創(chuàng)作欲望。
2、提供豐富的物質(zhì)材料，誘發(fā)幼兒的求異創(chuàng)造
物質(zhì)材料的投放是影響幼兒活動的關(guān)鍵。幼兒的求異創(chuàng)造離不開物質(zhì)材料，豐富多樣、難易適度的材料可以直接刺激幼兒的創(chuàng)作欲望。生活中可利用的材料隨處可見，如廢舊紙張、紙盒、紙箱、海綿等都是區(qū)角活動中的好材料。這些廢舊物品取之不盡，用之不厭，既豐富了操作材料，又會讓幼兒感到如獲至寶，觸發(fā)他們創(chuàng)造的靈感。
三、適時介入，促使幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展
在美工區(qū)域活動中，教師要當(dāng)好幼兒的參謀和助手，扮演好觀察者的角色，才能準(zhǔn)確了解幼兒在活動中的需要和表現(xiàn)，及時分析并給予適時適度的幫助。
1、善于觀察，捕捉幼兒的創(chuàng)造火花
活動中幼兒的創(chuàng)造火花是稍縱即逝的，所以老師要細(xì)心地觀察捕捉。如我觀察到一個幼兒把快餐盒拿在手里反復(fù)看了好半天，然后頗費(fèi)了一番力氣在上面粘了兩根吸管感覺不滿意失望地將其丟在一旁。我及時的問他：“為什么不做下去？”“因?yàn)槲矣X得不象小兔子的耳朵。”原來聰明的孩子把快餐盒當(dāng)作兔子的臉，在裝耳朵時遇到了麻煩。我引導(dǎo)說：“小兔的耳朵這么長，打個彎吧！”孩子看著看著，眉宇舒展了。他重新燃起了創(chuàng)造的火花，飛快的在盒上剪貼了眼睛和三瓣嘴，一只活靈活現(xiàn)的兔子就做成了。有了這次成功的經(jīng)驗(yàn)，他一氣呵成制作了小貓頭、小熊頭，可以看出，老師細(xì)心的觀察和適時點(diǎn)撥可以重新點(diǎn)亮孩子的創(chuàng)造火花，保證幼兒的創(chuàng)造順利進(jìn)行。
2、適時介入，激活幼兒的創(chuàng)造思維
在剪紙區(qū)里，幼兒會用走公園的方法圍著白紙有進(jìn)有出地剪出形態(tài)各異的“雛形”。但經(jīng)過多次觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒只會從一個角度進(jìn)行觀察，創(chuàng)造思維處于停滯狀態(tài)。我覺得有必要適時介入以激活幼兒的創(chuàng)造思維。一個孩子說：“老師，我剪了一只小烏龜�！薄按_實(shí)象烏龜耶！多怪的一張紙呀，轉(zhuǎn)過來看看象什么？側(cè)過來看看又象什么？”旁邊的小朋友急切的說：“老師，反過來看還象小兔呢！”幼兒在驚訝的同時發(fā)現(xiàn)從不同的角度觀察會有不同的結(jié)果。他們積極的投入了對“雛形”紙的“改造”，變出了不同的動物。后來，幼兒又由此及彼地對廢報(bào)紙及邊角料進(jìn)行“改造”，形成了一次小小的創(chuàng)造熱潮。
四、進(jìn)行創(chuàng)造力訓(xùn)練，發(fā)掘幼兒的創(chuàng)造潛力
美工區(qū)域活動內(nèi)容廣泛豐富、包羅萬象，為創(chuàng)造力訓(xùn)練提供了有利因素。我針對大班幼兒思維及年齡特點(diǎn)有意識地對他們進(jìn)行一些創(chuàng)造力訓(xùn)練。
想象是對記憶的表象進(jìn)行加工改造的一種形象思維，也是一種創(chuàng)造性形象思維。借形想象符合幼兒思維的特點(diǎn)，是幼兒最喜歡的一種形式。給幼兒提供不同圖形、物品，啟發(fā)幼兒想象變出不同的象形物體。在此基礎(chǔ)上，我投放一次性飯盒、紙筒、盒子等易引發(fā)想象的材料，啟發(fā)幼兒根據(jù)這些廢品進(jìn)行加工。孩子們插上了想象的翅膀：一個孩子在一次性飯盒的旁邊插上幾根吸管變成了大螃蟹；另一個孩子則把飯盒打開，粘上數(shù)字及屏幕變成一臺手提電腦：有的幼兒則用盒子做成機(jī)器人�？梢�，把借形想象作為訓(xùn)練的手段，可以使幼兒的創(chuàng)造力上一個臺階。
五、正確把握評價的度，激發(fā)幼兒再創(chuàng)造的激情
1、把握好評價的尺度，注重幼兒的創(chuàng)造過程
全面正確地評價幼兒作品對于幼兒的創(chuàng)造性發(fā)展起著決定性的作用。若不能正確評價幼兒的作品就有可能扼殺幼兒創(chuàng)造力，教師在評價幼兒作品時，不能單純以是否“像”來確定一件作品的好與壞，應(yīng)看到幼兒的創(chuàng)作興趣與激情，欣賞、理解每個幼兒的每一件作品，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)，并給予及時地表揚(yáng)和鼓勵。教師要認(rèn)真把握好評價的度，面向全體，根據(jù)幼兒的實(shí)際水平，對能力強(qiáng)的給予肯定，有進(jìn)步的給予表揚(yáng)，對差的給予鼓勵。使每個幼兒的創(chuàng)造火花都得到展現(xiàn)，獲得成功感，從而激發(fā)幼兒再創(chuàng)造的激情。
2、傾聽和了解孩子的創(chuàng)造意圖，釋放孩子的創(chuàng)造激情
評價時要摒棄教師一言堂的做法，給幼兒表述自己情感的機(jī)會。每次活動結(jié)束時，我們最好做一個合格的聽眾，請幼兒把自己的創(chuàng)造思路淋漓盡致地向同伴展示，讓幼兒求新求異的創(chuàng)造思路得以充分展露，創(chuàng)造的激情
得以釋放，這不僅是幼兒對自己親身參與活動的一次有效體驗(yàn)的總結(jié)，而且有利于孩子下一次創(chuàng)造行為的推進(jìn)和開展。
總之，在幼兒園，生活材料有著它特有的價值與魅力，我們應(yīng)隨時觀察孩子的特點(diǎn)、興趣，引導(dǎo)他們充分利用生活中的廢舊物品進(jìn)行制作，讓這些物品成為促進(jìn)孩子發(fā)展的有利材料。經(jīng)過一學(xué)年的探索，我認(rèn)為美工區(qū)域活動是培養(yǎng)大班幼兒創(chuàng)造能力的有效途徑。對幼兒來說，這種活動形式寬松，幼兒可選擇感興趣的內(nèi)容自由積極的進(jìn)行表現(xiàn)和創(chuàng)造，創(chuàng)造能力易于提高。對老師來說，這種活動區(qū)別于集體的正規(guī)活動，教師可以充分觀察和了解到每個幼兒的狀況，及時地引導(dǎo)和幫助幼兒，利于各種層次幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)，同時，教師還可以根據(jù)每個幼兒的現(xiàn)有水平，確定他們的最近發(fā)展區(qū)，使幼兒陶醉在沒有最好只有更好的追求中，為幼兒以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
活動策劃 篇8
參與對象：都市時髦單身男女
參與目的：愛心鑰匙快樂鎖
快快快！來酒吧尋找心的鑰匙！打開她的心門！
真愛相信你肯定能找到開啟她心靈的鑰匙！
活動簡介：
真愛第一緣：快樂鎖，尋佳人
情人節(jié)當(dāng)晚參與活動的男生將領(lǐng)到一把愛心鑰匙，女生將得到隨機(jī)派發(fā)的.心型號碼手牌�；顒娱_始男生嘗試運(yùn)用自己愛心鑰匙打開愛心鎖，每人最多只有5次機(jī)會。成功的男生按照鎖上的號碼尋找對應(yīng)的愛心手牌。
真愛第二：緣：真情互動
男生女生面對面，每人向異性（可以指定特定對象）提一個自己感愛好的問題。問題結(jié)束后互相選擇最心儀的有緣人。不能成功找到最心儀的人結(jié)束參與。
真愛第三緣：激情串串燒
和最心儀的人合作表演一個激情動作。最受場內(nèi)歡迎的參與者將獲得酒吧提供的情人節(jié)特別禮品一份。
活動參與方式：
1、即日起至8月16日前來酒吧現(xiàn)場報(bào)名
2、撥打活動參與熱線：，報(bào)名參加
名額有限，敬請從速
活動道具：快樂鎖，愛心鑰匙，愛心手牌，您的熱情
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