活動(dòng)策劃集錦【6篇】

活動(dòng)策劃 篇1

　　20xx年春節(jié)即將到來，為回報(bào)廣大顧客讓顧客購得最實(shí)惠、最好的年貨，某某商場將推出"滿100送150(年貨券)"、"大清倉，過大年"促銷活動(dòng)，以此送給消費(fèi)者真正的春節(jié)大禮。

　　春節(jié)活動(dòng)方案一：滿100送150(年貨券)

　　1、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日--20xx年xx月xx日

　　2、活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)期間，在某某商場累計(jì)購物滿100元、購買童車滿200元、購買照材類、小家電商品累計(jì)300元，可獲得大家庭年貨券150元;購買大家電類商品累計(jì)1000元，可獲得某某商場年貨券100元(超市、黃金、手機(jī)、裘皮等特殊商品除外)。

　　3、年貨券分配比例(全部為購物券)：

　　1)年貨券：除黃金、手機(jī)、裘皮等特殊商品外，在某某商場均可使用。

　　2)壓歲券：限在初一至初七期間使用，除黃金、手機(jī)、裘皮等特殊商品外，在某某商場均可使用。

　　3)元宵券：限在正月十五使用，除黃金、手機(jī)、裘皮等特殊商品外，在商場均可使用。

　　4)煙酒糖茶券：僅限于煙、酒、糖、茶類商品。

　　5)禮品券：僅限商場內(nèi)使用。

　　6)翡翠券：僅限商場及xx珠寶宮使用(黃金、鉑金除外)。

　　4、贈券使用規(guī)則：

　　1)贈券只適用于商場內(nèi)，復(fù)印無效;

　　2)贈券需對等消費(fèi)或按比例收券;

　　3)贈券不能兌換現(xiàn)金，現(xiàn)金部分不循環(huán)累計(jì)贈券;

　　4)現(xiàn)金消費(fèi)退貨時(shí)，需將贈券或等值現(xiàn)金一并返還;

　　5)贈券消費(fèi)，在活動(dòng)期間退貨時(shí)，贈券與現(xiàn)金一并退還顧客;

　　6)贈券消費(fèi)，在活動(dòng)過后退貨時(shí)，只退還現(xiàn)金部分;

　　7)贈券有效期：發(fā)券時(shí)間截止到xx月xx日，用券時(shí)間除壓歲券和元宵券外均截止到xx月xx日;

　　8)某某商場保留對此券使用的最終解釋權(quán)。

　　春節(jié)活動(dòng)方案二：

　　大家庭，大清倉，過大年

　　1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日--20xx年xx月xx日

　　2、春節(jié)活動(dòng)方案：

　　新春佳節(jié)即將到來，某某商場推出"大清倉，過大年"促銷活動(dòng)，活動(dòng)期間某某商場服飾類應(yīng)季商品清倉銷售，知名品牌全場一折起。

　　另附：為回報(bào)廣大顧客對大家庭的'支持，某某商場自此將在每年的春節(jié)前期和8月份與廠家聯(lián)手推出兩次大規(guī)模的應(yīng)季商品清倉銷售活動(dòng)。清倉活動(dòng)將以服裝和鞋類商品為主，打出全年最低價(jià)讓利消費(fèi)者。

活動(dòng)策劃 篇2

　　從三大電信運(yùn)營商分別的合并重組開始，到3g牌照策略性地發(fā)放，再到對中國移動(dòng)的政策性支持，代表政府態(tài)度的工信部無時(shí)無刻不在試圖借移動(dòng)通信升級3g的時(shí)機(jī)促成一個(gè)多極發(fā)展、平衡制約的電信運(yùn)營格局。中國移動(dòng)為了更突出自己的優(yōu)勢服務(wù)和業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，如“全球通”、“動(dòng)感地帶”、“神州行”一樣，將“3g”這一個(gè)性鮮明的服務(wù)種類標(biāo)志性地提出，3g必將成為移動(dòng)將來主打的科技亮點(diǎn)。

　　一、策劃背景：

　　電信日是電信行業(yè)獨(dú)有的節(jié)日。按慣例，公司每年將舉辦一次517主題宣傳活動(dòng)。今年517電信日主題為“歡樂在線，我愛廣東”。根據(jù)電信日統(tǒng)一的主題，結(jié)合20xx年中國移動(dòng)廣東公司正式啟動(dòng)“我愛廣東”大型系列活動(dòng)，湛江雷州移動(dòng)分公司今年總體宣傳思路走“我愛廣東引領(lǐng)雷州3g新生活”，整個(gè)活動(dòng)將以“體驗(yàn)3g時(shí)代、感受3g生活”為宣傳主線。

　　二、策劃思路：

　　世界電信和信息社會日，讓信息通信技術(shù)惠廣東人，便民、利民和助民舉措，展現(xiàn)移動(dòng)信息3g新生活的魅力

　　三、活動(dòng)背景：

　　湛江雷州移動(dòng)將在5月份集中推出走進(jìn)社區(qū)、高校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)營銷活動(dòng)，還將在5.17電信日當(dāng)天舉辦一場以“歡樂在線、我愛廣東”為主題的.大型戶外營銷活動(dòng)，向用戶展現(xiàn)移動(dòng)各類品牌的尊貴、優(yōu)越和領(lǐng)先，體現(xiàn)移動(dòng)“高覆蓋”、“快傳播”、“大范圍”的宏偉戰(zhàn)略，展示3g業(yè)務(wù)的高科技便捷之處，讓民眾貼近科技，感受3g時(shí)代，感受3g生活。提高客戶的社會參與力,打響品牌，促進(jìn)銷售量。

　　四、活動(dòng)主題，亮點(diǎn)介紹

　　5。17電信日

　　3g時(shí)代、3g生活，亮點(diǎn)移動(dòng)，亮點(diǎn)科技

　　廣東人的3g生活就應(yīng)該這樣：

　　3g=互聯(lián)網(wǎng)：有了3g隨時(shí)隨地辦公的機(jī)會將增加，其帶來的上網(wǎng)速度提升，使得郵件等簡單的事務(wù)，不必再回到辦公室處理。

　　3g=攝像頭：視頻通話類業(yè)務(wù)是國內(nèi)消費(fèi)者最認(rèn)可的3g業(yè)務(wù)，也是最愿意付費(fèi)的3g業(yè)務(wù)。以香港為例，在3g業(yè)務(wù)開展之后，電視劇中都頻頻出現(xiàn)主角用手機(jī)進(jìn)行視頻通話的場景。

　　3g=照相機(jī)：人人皆記者，人人皆媒體，隨著互聯(lián)網(wǎng)成為互動(dòng)性最強(qiáng)和受眾最廣泛的傳播平臺，無論是博客、播客、bbs論壇、電子郵件、qq、msn，都可能成為即時(shí)新聞的消息源。用戶只需要通過簡單的注冊申請，根據(jù)服務(wù)商提供的網(wǎng)絡(luò)空間和可選的模版，就可以利用版面管理工具，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布文字、音樂、圖片、視頻等信息。

　　3g=gps：位置信息是把雙刃劍。目前消費(fèi)者普遍接受gps功能作為中高端手機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)配置，以gps為代表的位置信息，對個(gè)人用戶來說是把雙刃劍，通過利用這些信息，用戶可享受到便利的位置業(yè)務(wù)，但又會遇到隱私問題。

　　3g=金融：手機(jī)銀行、手機(jī)證券的發(fā)展將是亮點(diǎn)。與網(wǎng)上銀行操作類似的手機(jī)銀行，用戶接受度高，預(yù)計(jì)手機(jī)銀行的發(fā)展將成為亮點(diǎn)。同樣受益的還有手機(jī)證券，a股有效賬戶數(shù)目前已經(jīng)過億，每周交易賬戶上千萬，用戶數(shù)大同樣是手機(jī)證券能迅速發(fā)展的重要原因。

　　以上就是本次策劃主打的科技亮點(diǎn)，3g時(shí)代，3g生活體驗(yàn)。

活動(dòng)策劃 篇3

　　【活動(dòng)時(shí)間】：20xx年7月---9月

　　【冠名單位】：

　　活動(dòng)主題：快樂體驗(yàn)，快樂生活

　　一、活動(dòng)目的

　　為體現(xiàn)奧得樂水上樂園的趣味性，特舉辦水上運(yùn)動(dòng)會之水槍大戰(zhàn)的主題活動(dòng)，游客在得到快樂的同時(shí)達(dá)到健康休閑、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目的。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　水槍10把、旗子2支、雨傘2把、海綿十塊、氣球若干、獎(jiǎng)品若干

　　三、游戲規(guī)則

　　游戲模式分三種：搶旗模式VIP模式人質(zhì)模式搶旗模式：

　　1、首先分兩個(gè)隊(duì)：藍(lán)隊(duì)與紅隊(duì)。

　　2、每個(gè)隊(duì)各有一支旗子放置在兩個(gè)相對的地方（水上足球場和出入口處）隊(duì)伍在保護(hù)旗子的同時(shí)也要去搶奪對方的旗幟。

　　3、當(dāng)有一方士兵搶到對方旗子時(shí)，可以撐起保護(hù)罩（雨傘）

　　4、拿到旗子的一方士兵跑向勝利廣場（大池子跳水臺）揮動(dòng)旗幟10秒即該隊(duì)勝利。

　　VIP模式：

　　1、每只隊(duì)伍選出一名VIP，VIP配備保護(hù)罩（雨傘）以及高級水槍一把。

　　2、VIP領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的`總體戰(zhàn)術(shù)與戰(zhàn)斗。

　　3、隊(duì)伍需注意保護(hù)好自己的VIP，只要把VIP護(hù)送到對方大本營即算勝利。

　　4、VIP連續(xù)中槍三次即算陣亡，不能復(fù)活，VIP陣亡則該隊(duì)也宣告失敗。

　　人質(zhì)模式：

　　1、本模式分警察與土匪兩個(gè)隊(duì)，在土匪大本營有人質(zhì)一名。

　　2、警察需想盡辦法去解救人質(zhì)，協(xié)同保護(hù)人質(zhì)離開土匪大本營。

　　3、人質(zhì)不可自己隨意走動(dòng)，護(hù)送的警察在路上陣亡，則必須在原地等候警察的營救。

　　4、警察把人質(zhì)帶回自己的大本營則贏得勝利，警察有三名同時(shí)陣亡者，則任務(wù)失敗。

　　詳細(xì)規(guī)則：

　�。�1）每個(gè)隊(duì)伍有三名或五名士兵，游戲分為五局三勝和七局四勝制兩種，贏得局?jǐn)?shù)多的一方勝利。

　�。�2）每個(gè)隊(duì)都有一個(gè)大本營，分別在水上樂園東北角與西南角，是士兵們的出發(fā)點(diǎn)及復(fù)活點(diǎn)。

　�。�2）射到了敵軍士兵后，通知裁判立即檢查其身體上海綿，如果發(fā)現(xiàn)海綿被水濕透的話就直接算陣亡。陣亡后該士兵立即回到大本營，把槍交給裁判后，等待20秒之后即可復(fù)活，每名士兵擁有三條命。被水流彈砸種的士兵即刻宣布陣亡！

　�。�3）復(fù)活之后，士兵擁有五秒鐘無敵狀態(tài)(被水槍打之后也不會陣亡)，但不可離開大本營。

　　（4）打死了一個(gè)士兵便可以繳獲他的彈藥（也就是水流彈）

　�。�5）每人只配有兩個(gè)水流彈（用氣球用來裝水）和一支水槍，水流彈只能剛開局時(shí)擁有；槍里的水打完了，只能回大本營去灌水。

活動(dòng)策劃 篇4

　　在當(dāng)前緊張的社會就業(yè)形式下，提高在校大學(xué)生自主動(dòng)手實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的社會競爭力，已經(jīng)成為各個(gè)高校培養(yǎng)人才的重點(diǎn)方向。為此，我系特舉辦“燎原杯”服裝設(shè)計(jì)大賽，其目的與我系“明德尚藝 知禮儀 勤業(yè) 善技 懂專術(shù)”的教學(xué)目標(biāo)相輔相成。

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過此次活動(dòng)能充分表現(xiàn)自我、展示自我、認(rèn)識自我。體現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生審美態(tài)度，詮釋自我審美觀點(diǎn)。

　　2、提供時(shí)尚的.美麗咨訊，豐富校園文化生活，通過大賽為藝術(shù)系的生活提供一道極具特色的視覺盛宴。

　　3、提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)，提高社會競爭力。

　　主辦方：藝術(shù)系團(tuán)總支

　　策劃承辦方：“燎原杯“組委會 藝術(shù)系學(xué)生會

　　贊助方：

　　參賽對象： 藝術(shù)系09級服裝設(shè)計(jì)專業(yè)全體學(xué)生

　　比賽形式：由模特或者作者展示參賽作品，主持人負(fù)責(zé)解說作品作者、設(shè)計(jì)理念、所用材料，最終由評審團(tuán)評定。

　　比賽要求：

　　1、設(shè)計(jì)要求：設(shè)計(jì)思路獨(dú)特，個(gè)性明確，休閑時(shí)尚。在面料選擇和表現(xiàn)手法上力求創(chuàng)新，面料素材不限;作品實(shí)現(xiàn)手段力求簡捷，整體視覺效果優(yōu)美。

　　2、所參賽作品必須是本人或本小組原創(chuàng)作品，不得惡意抄襲、模仿，如有發(fā)現(xiàn)取消其參賽資格。

　　3、模特要求：女生要求身高160cm以上，五官端正，體態(tài)勻稱。

　　參賽方式：

　　參賽者須在3月7日——3月19日向大賽組委會提交以下參賽資料：

　　1、效果圖：每個(gè)參賽系列3--5套，每套單獨(dú)繪制。 效果圖標(biāo)明面料小樣，規(guī)格為30mm×30mm(面料小樣不作為主要評選項(xiàng)目，不貼也可)

　　2、設(shè)計(jì)稿上注明參賽者姓名、構(gòu)思說明、靈感來自、細(xì)節(jié)等

　　3、效果圖必須有背面結(jié)構(gòu)圖。

　　比賽時(shí)間：xx年4月底(具體時(shí)間待定)

　　比賽場地：待定

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：待定

　　具體流程：

　　一、 活動(dòng)宣傳

　　4月中旬開始著手策劃設(shè)計(jì)展板，準(zhǔn)備材料;比賽開始一周前必須將展板向外展出，并張貼橫幅、海報(bào)。

　　二、 前期準(zhǔn)備

　　3月5日選定模特，統(tǒng)一購買模特比賽所用道具(鞋跟統(tǒng)一為9厘米)，開始著手作品制作。

　　3月6日(第三周)---3月20日(第四周)完成作品效果圖、款式圖、結(jié)構(gòu)圖連帶作品設(shè)計(jì)稿(注明參賽者姓名、構(gòu)思說明、靈感來自、細(xì)節(jié)等 )并交付大賽主持人，以及完成布料采購。開始模特體型、走姿訓(xùn)練，時(shí)間為早上6:00---7:00

　　3月20日(第五周)---4月9日(第六周)作品樣本完成。加強(qiáng)模特訓(xùn)練時(shí)間為早6:00---7：00，中午1:00---2:00。

　　4月10日(第六周)前班長將參賽作品集中完成模特試穿。

　　4月11日(第七周)---4月15日(第七周)第一次修改完成。開始模特舞臺訓(xùn)練，具體時(shí)間(待定)。

　　4月16日(第七周)---4月20日(第八周)第二次修改完成。

　　4月21日模特著裝彩排，安排好比賽出場順序，每宿舍為一個(gè)系列，每5個(gè)系列為一組，分組展示。

　　選定賽場并完成布置，邀請嘉賓，具體時(shí)間(待定)。

　　三、 比賽流程

　　主持人邀請領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、評委入場，系領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓致辭，宣布比賽開始。

　　模特按順序展示，宿舍長解說其作品參賽者姓名、作品材料、構(gòu)思說明、靈感來自、細(xì)節(jié)等

　　每進(jìn)行五組稍作休息，統(tǒng)計(jì)評分，中間穿插娛樂節(jié)目，節(jié)目形式不限，內(nèi)容積極向上，文明健康。

　　評委打分，分為三個(gè)部分

　　1.服裝的自身特性(10分)，越有特色越高(10分)，創(chuàng)意(10分)以及系列總體搭配(20分)總50分

　　2.服裝和選手所選模特搭配(20分)，模特發(fā)揮(10分)，總30分

　　3.服裝的材料(10分)，費(fèi)用(10分)，總20分

　　獎(jiǎng)項(xiàng)可分為：

　　服裝類：

　　一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)7名，最佳人氣獎(jiǎng)2名，最佳視覺獎(jiǎng)2名，最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)2名，最佳工藝獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)20名

　　模特類有最佳人氣獎(jiǎng)2名，最佳風(fēng)度獎(jiǎng)2名，最佳女模特5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。

　　四、 頒獎(jiǎng)典禮：

　　主持人宣布獲獎(jiǎng)人員名單，系領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓頒獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺發(fā)言，系領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。歡送領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、評委退場。主此人宣布比賽圓滿結(jié)束，謝幕(背景音樂)。

　　“燎原杯”服裝設(shè)計(jì)大賽組委會

　　xx年3月6日

活動(dòng)策劃 篇5

　　【摘 要】“兒童英語活動(dòng)策劃與組織”課程分為兒童英語課堂活動(dòng)組織與設(shè)計(jì)、兒童英語課外活動(dòng)策劃與組織兩個(gè)部分。該課程應(yīng)針對兒童英語課堂教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)開展情景模擬教學(xué)，對節(jié)日、匯報(bào)、比賽、夏令營等課外活動(dòng)進(jìn)行策劃與組織。

　　【關(guān)鍵詞】“兒童英語活動(dòng)策劃與組織”課程 情景教學(xué)設(shè)計(jì)

　　課程是教學(xué)必要的程序，這個(gè)程序包括課程的定位、選擇和組織內(nèi)容，決定方法，設(shè)計(jì)檢測和評價(jià)的手段等環(huán)節(jié)。教學(xué)設(shè)計(jì)是提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的核心問題，美國教學(xué)設(shè)計(jì)專家肯普（J.E.Kemp）在《教學(xué)設(shè)計(jì)過程》一書中指出：“教學(xué)設(shè)計(jì)是運(yùn)用系統(tǒng)方法與技術(shù)分析研究教學(xué)問題和需求，確立解決它們的方法和途徑，并對教學(xué)結(jié)果做出評價(jià)的系統(tǒng)的計(jì)劃過程。“也就是說，課程設(shè)計(jì)就是對教與學(xué)這個(gè)程序各個(gè)方面、各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。對“兒童英語活動(dòng)策劃與組織”課程的情景教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行探索。

　　一、課程定位

　　“兒童英語活動(dòng)策劃與組織”是應(yīng)用英語專業(yè)的專業(yè)核心課程。課程總課時(shí)64，學(xué)分4分，教學(xué)安排在第三、四學(xué)期。它是一門培養(yǎng)學(xué)生兒童英語教學(xué)能力的技能技巧課。該課程的先修課程有兒童英語教學(xué)技能（一、二）、兒童游戲活動(dòng)組織與設(shè)計(jì)，該課程的后續(xù)課程應(yīng)當(dāng)是學(xué)生即將要學(xué)習(xí)的專業(yè)課兒童英語教材教法和班級管理。

　　在課程理念上，我們根據(jù)《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，依據(jù)技術(shù)領(lǐng)域合職業(yè)崗位（群）的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)整合課程內(nèi)容。堅(jiān)持“實(shí)用為主、應(yīng)用為目的”的原則，以培養(yǎng)學(xué)生的英語實(shí)用能力理念設(shè)計(jì)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)特征分析，“兒童英語活動(dòng)策劃與組織”課程理念以學(xué)生為主體，并基于學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展、任務(wù)導(dǎo)向以及“教、學(xué)、做”一體化來整合課程。

　　根據(jù)應(yīng)用英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并通過與行業(yè)專家的交流和研討，我們梳理出應(yīng)用英語專業(yè)學(xué)生在未來的就業(yè)崗位上的能力要求，即學(xué)生應(yīng)能運(yùn)用本課程所學(xué)的理論知識和掌握的教學(xué)技能開展兒童英語教學(xué)實(shí)踐，包括能根據(jù)教學(xué)要求制定明確的教學(xué)目標(biāo)、靈活使用教材、采用合適的教學(xué)方法、設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段、重/難點(diǎn)講授清晰等，為教育實(shí)習(xí)和適應(yīng)未來教師崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從而確定了“兒童英語活動(dòng)策劃與組織”課程的能力目標(biāo)、知識目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)。該課程對學(xué)生職業(yè)能力的形成起重要的支撐作用。

　　二、課程內(nèi)容的適用性和針對性

　　“兒童英語活動(dòng)策劃與組織”課程學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)能力的同時(shí)，還為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)除涉及兒童英語助理教師必備能力的訓(xùn)練，還讓學(xué)生在兒童英語教培機(jī)構(gòu)進(jìn)行真實(shí)的工作體驗(yàn)。在“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會生存和學(xué)會相處等基本素質(zhì)，特別是加強(qiáng)學(xué)生彈性素質(zhì)的培養(yǎng)，著眼于職業(yè)適應(yīng)能力的提高以及職業(yè)情商的養(yǎng)成，著眼于個(gè)人可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，使其有較強(qiáng)的崗位適應(yīng)能力、崗位轉(zhuǎn)換能力和自主創(chuàng)業(yè)能力，有良好的可持續(xù)發(fā)展能力。

　　“兒童英語活動(dòng)策劃與組織”課程內(nèi)容為兒童英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)崗位需求調(diào)查、兒童英語助理教師工作過程分析、兒童英語教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與研討以及在兒童英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作的英語教育專業(yè)畢業(yè)生信息反饋。據(jù)此，我們把“兒童英語活動(dòng)策劃與組織”課程確定為13個(gè)學(xué)習(xí)子項(xiàng)目。

　　教學(xué)活動(dòng)的安排以設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)為主，充分體現(xiàn)了理論實(shí)踐一體化、教學(xué)做一體化，按任務(wù)需要合理安排校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外實(shí)習(xí)，課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合。

　　三、教學(xué)內(nèi)容的組織

　　本課程組教師根據(jù)高職高專教育的特色和學(xué)生的特點(diǎn)，以多種方式組織教學(xué)內(nèi)容。

　　1.自編講義。課程組在參考國內(nèi)主要幼兒英語教學(xué)法教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合該課程實(shí)踐性強(qiáng)的特色，本著因材施教的原則，根據(jù)兒童英語助理教師實(shí)際工作需要和學(xué)生的具體特點(diǎn)，自編一套實(shí)用性和可操作性強(qiáng)的講義。

　　2.模擬教學(xué)。每一次的教學(xué)任務(wù)實(shí)施都要進(jìn)行多次的模擬教學(xué)，讓學(xué)生扮演好教師的角色和扮演小朋友學(xué)習(xí)者的角色，在模擬的`課堂中讓學(xué)生鍛煉教學(xué)技能和完善自己的教學(xué)方案，為真實(shí)的教學(xué)任務(wù)實(shí)施做好充足的準(zhǔn)備。

　　3.把課堂搬進(jìn)英語教培機(jī)構(gòu)，在真正的工作環(huán)境中鍛煉。充分利用本校附屬幼兒園的有利條件，與行業(yè)緊密結(jié)合，在教學(xué)基本技能初步形成階段就開始到幼兒園領(lǐng)真實(shí)的教學(xué)任務(wù)，由學(xué)生組成的“教研組”在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)老師和本課程任課教師的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織，使學(xué)生體驗(yàn)真實(shí)的工作環(huán)境，鞏固和完善他們的專業(yè)知識和專業(yè)技能，鍛煉他們的綜合職業(yè)能力，提高他們在實(shí)際工作中分析問題、解決問題的能力。

　　4.教材使用情況。在教學(xué)實(shí)踐中我們感受到《英語教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用》這本教材在語言難度和編寫體系上更適合該專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，因此把這本教材作為主教材使用。為了補(bǔ)充課外英語活動(dòng)策劃與組織的知識，還選擇了英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一些內(nèi)部活動(dòng)策劃方案作為該課程的輔助教材。

　　四、課程實(shí)施情況

　　1.教學(xué)模式。“兒童英語活動(dòng)策劃與組織”課程遵循“以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以工作過程為導(dǎo)向”進(jìn)行設(shè)計(jì)，學(xué)生、校內(nèi)專職教師、校外兼職教師、英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)四方共同參與課程。在課程學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生在校內(nèi)外教師與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搭建的良好實(shí)踐平臺中將知識與教學(xué)技能融會貫通。在課程教學(xué)中，為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，課程采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化（教學(xué)做一體化）等教學(xué)模式來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的常規(guī)講授和工學(xué)結(jié)合模式，力求最大限度地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性。

　　在授課的過程中，教師通過對教學(xué)內(nèi)容的分析、歸納和提煉，開發(fā)典型的工作任務(wù)，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，提出任務(wù)—合作—問題—解決—反思的反復(fù)循環(huán)模式，逐步形成“生生互動(dòng)”、“師生互動(dòng)”、“校企互動(dòng)”的“互動(dòng)式”和“合作式”教學(xué)模式。同時(shí)創(chuàng)新教學(xué)，課堂教學(xué)模式采用“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式，將課堂上的演課活動(dòng)和活動(dòng)策劃組織真正在英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)中進(jìn)行，真正實(shí)現(xiàn)了“教、學(xué)、做”一體化。

活動(dòng)策劃 篇6

　　消費(fèi)者是市場的主要消費(fèi)主體，要依法維護(hù)自身的合法權(quán)益，并積極參與對商品和服務(wù)的社會監(jiān)督。同時(shí)，要適應(yīng)形勢發(fā)展的要求，樹立先進(jìn)的消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式，科學(xué)、合理、文明消費(fèi)。保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，是全社會的共同責(zé)任，社會各有關(guān)方面應(yīng)共同努力，做好消費(fèi)維權(quán)工作，改善消費(fèi)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。進(jìn)一步做好消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作，有利于進(jìn)一步改善消費(fèi)環(huán)境，增強(qiáng)消費(fèi)者消費(fèi)信心，拉動(dòng)內(nèi)需，擴(kuò)大消費(fèi)；有利于改善民生，維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)和諧社會建設(shè)。全面貫徹落實(shí)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，是更好地保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的需要�！断�費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》總則第六條明確規(guī)定：保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，是全社會的共同責(zé)任。因此為保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，維護(hù)社會經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，組織開展“消費(fèi)者維權(quán)”主題活動(dòng)，具有十分重要的意義。

　　活動(dòng)目的.：宣傳《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，增強(qiáng)消費(fèi)者的維權(quán)意識，維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月15日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：白巖路社區(qū) 萬州區(qū)百盛廣場

　　活動(dòng)對象：消費(fèi)者

　　活動(dòng)組織者：重慶三峽學(xué)院政治法律系

　　三峽庫區(qū)消費(fèi)者維權(quán)中心

　　白巖路社區(qū)居委會

　　活動(dòng)形式：現(xiàn)場接受市民咨詢，發(fā)放《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》法律宣傳資料。

　　活動(dòng)分工：

　　1．組織部負(fù)責(zé)組織策劃工作。

　　2．外聯(lián)部配合主席團(tuán)搞好場地的布置安排及合作人的聯(lián)系

　　3．秘書處負(fù)責(zé)活動(dòng)的總結(jié)工作

　　4．宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作，做好展板和海報(bào)的宣傳，讓全院同學(xué)都能夠及時(shí)了解“消費(fèi)者維權(quán)”的性質(zhì)并積極參與其中。

　　附：各部門應(yīng)提高工作效率，努力按時(shí)、保質(zhì)保量完成各自任務(wù)，在活動(dòng)中鍛煉自己。

　　重慶三峽學(xué)院政治法律系

　　20xx年3月9日

【活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：

活動(dòng)策劃05-11

活動(dòng)策劃05-11

活動(dòng)策劃05-11

活動(dòng)策劃05-11

活動(dòng)策劃05-11

活動(dòng)策劃05-11

活動(dòng)策劃05-11

活動(dòng)策劃05-11

活動(dòng)策劃05-11

活動(dòng)策劃05-11