活動策劃精華8篇
活動策劃 篇1
一、活動背景：
在求是學(xué)院這個相親相愛的環(huán)境中，我們就是親密的一家人。師生之間彼此團結(jié)，共同進步;學(xué)生干部之間更應(yīng)該團結(jié)互助;無論是院與系之間，還是各系與各班之間。都應(yīng)該搭起互助交流的橋梁，共創(chuàng)輝煌。
二、活動主題：
彼此互助 心心交流 共同進步
三、活動目的：
相互了解院與系之間必要的學(xué)習(xí)信息和工作經(jīng)驗，提高辦公室的辦事效率及工作興趣;營造良好的工作氛圍，并協(xié)調(diào)各項工作的'開展。
四、活動口號：
心心相印與心心交流
五、活動地點：
院學(xué)生會辦公室(或待定)
六、活動時間：
xx年12月上旬星期六
七、活動方式：
1 、各自介紹的方式。向部長提出自己面對學(xué)習(xí)、生活、工作方面的各種問題;了解如何做好學(xué)生會辦公室的工作，并確立以后的工作目標。
2、 相互談話的方式。相互談心，自由交流。
八、活動的內(nèi)容：
以座談會的形式交流討論，主要關(guān)于工作中遇到的問題。
九、活動的宣傳及對象：
由負責人提前通知院與系學(xué)生會辦公室所有內(nèi)部成員，其他部門自愿參加。
十、活動大致流程：
1、負責人組織院與系辦公室成員交叉坐;
2、負責人簡潔介紹交流會的各個環(huán)節(jié);
3、由各自的部長到成員之間自我介紹;
4、按交流會的方式進行;
5、互動環(huán)節(jié)，負責人可以組織幾個有趣的游戲節(jié)目;
6、負責人請各部長總結(jié)此次交流的情況
活動策劃 篇2
一、活動名稱：趣味體育
二、主題：簽下春天的承諾，揮灑青春的汗水
三、口號：友誼第一，比賽第二
四、活動意義：遠不夠的，我們還要不斷的提高同學(xué)們的綜合能力，素質(zhì)。
五、活動目的：
風貌，豐富同學(xué)們的課余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)和團隊進取精神的'回憶，分享多姿多彩的大學(xué)生活，特舉行此次活動。
六、活動對象：
七、活動時間：
八、活動流程：
1、三人四足跑。規(guī)則：每三人一組（一男二女）用絲帶捆綁一起向前走，間距為
2、袋鼠接力跳。規(guī)則：每組五人（三女二男）相對站立，間接20米，每組用一個麻袋，參賽者將自己的腿裝進麻袋中，雙手提著麻袋邊沿向前跳為止，用時最少的一組為勝。
3、一分鐘跳繩接力。規(guī)則：每組五人（三女二男，在一分鐘內(nèi)成功跳過的次數(shù)最多者為勝，用時最短的一組為勝。直到五名同學(xué)全部跳完 )對于當代大學(xué)生而言，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識是遠提高自身的身體為了響應(yīng)全民健身的號召，突顯現(xiàn)代大學(xué)生的青春歡笑 跳到最后將麻袋交與隊友，一次跳過搖如出現(xiàn)成功次數(shù)
相同的組，則四繩最少者為勝。
九、活動要求：1、組織委員和體育委員要做好本班活動動員工作，鼓勵同學(xué)們積極參與本次活動。
2、紀律委員要負責活動紀律以及安全問題。
3、活動未結(jié)束前，同學(xué)們不能離開活動場地。
十、策劃人：
十一、獎勵:本次比賽設(shè)：
最佳個人獎一名
最佳人氣獎一名
最佳團隊獎一組
活動策劃 篇3
一、活動名稱
利津縣第二實驗學(xué)校首屆“感動校園”年度人物評選活動
二、活動主題
1、活動主題：平凡孕育輝煌 榜樣凝聚力量
2、活動口號：發(fā)現(xiàn)感動，表達感動，傳達感動，共享感動
三、活動組織
1、主辦單位：利津縣第二實驗學(xué)校校委會
2、承辦單位：各處室、各級部、各社團
3、活動時間：20xx年10—20xx年1月
四、發(fā)布活動方案
20xx年10月28日發(fā)布《利津縣第二實驗學(xué)校“感動校園”20xx年度人物評選活動方案》。
五、組織機構(gòu)：
●評審團
1、人員組成：班子成員代表，處室、級部代表，家委會代表；
2、辦公地點：接待室
●工作組
1、組長：王主席崔主任
2、組員：各處室、各級部、社團代表；
3、辦公地點：活動室
六﹑推薦方法
1、采用組織推薦和自薦相結(jié)合的方法，對象可以是個人，也可以是團體，并認真填寫“感動校園”20xx年度人物評選推（自）薦表。
2、以各處室、各級部為單位征集材料，組織“感動校園”年度人物的推選工作，按所分配名額推薦候選人參加學(xué)校評選。
3、個人自薦的，可以把材料直接交評審團辦公室。
4、組織“感動校園”年度人物候選人詳細材料，包括個人（團體）簡介、生活照（電子檔）、主要事跡材料的紙質(zhì)文檔和電子文檔。（見附表）
5、未盡事宜，另行通知。
七、評選規(guī)則
�。ㄒ唬�、名額分配
候選人推選：每個處室一人，每個年級一人，個人自薦不限名額
�。ǘ⒃u團體
處室、年級、教研組、社團（學(xué)生會、各類協(xié)會和活動團隊）等表現(xiàn)突出的均可具有被評選資格。
�。ㄈⅹ勴椩O(shè)立
1、獲獎人（團體）共6名
2、對獲獎的個人和團體授予獎杯、獎品、證書。
3、設(shè)提名獎若干。
八、組織評審
1、組織材料：候選人材料分紙質(zhì)和電子版兩種，于20xx年11月10日上報評選工作組；
2、初評：由評審團初選，確定“感動校園”年度人物實際當選人數(shù)的.1.5倍為候選人名單，20xx年11月18日公布；
3、20xx年12月16日公布“感動校園”年度人物，評選結(jié)果公示一周。
4、投票
�。�1）教師投票：全校教師均可投票，每人限投一票。
�。�2）學(xué)生投票：學(xué)生代表若干人投票，每人限投一票。
�。�3）網(wǎng)絡(luò)投票：每人在微信上限投一票，多投無效。
（4）校委會成員投票
�。�5）評審團投票
5、計分：有工作組依據(jù)教師投票權(quán)重30%，學(xué)生投票權(quán)重20%，班子成員投票權(quán)重10%，網(wǎng)上投票權(quán)重10%，評審團評審權(quán)重30%計分。按總分依次評出利津縣第二實驗學(xué)�！案袆有@”年度人物榮譽稱號、“感動校園”年度人物提名獎榮譽稱號。
6、評審團復(fù)審：認真核對材料的真實性和感動程度，對弄虛作假者取消評選資格，確定最終結(jié)果。。
九、表彰及安排
1、聯(lián)系文明辦、；�？蟛稍L；“感動校園”年度人物事跡情景劇編排，報告會預(yù)選人員推薦等事宜。
2、起草頒獎詞。
3、表彰獎勵大會及事跡報告會準備工作
�。�1）時間：臨時通知
�。�2）地點：臨時通知
�。�3）禮儀：校文體組負責；
�。�4）頒獎嘉賓：待定
�。�5）其他
4、班子成員走訪“感動校園”年度人物家庭
春節(jié)期間班子成員走訪“感動校園”年度人物家庭，旨在弘揚榜樣精神，宣傳學(xué)校愛教護教的傳統(tǒng)，增強家庭支持教育，理解教師，奉獻教育的信念。
5.其他
十、注意事項
1、各相關(guān)部門要開好專題討論會、動員會，特別是各班要利用主題班會課等，認真組織宣傳，切實做好感動校園人物推薦申報工作并按時上報推薦材料。
2、所有上報材料班各部門負責人要認真審稿，可以請相關(guān)老師幫助醞釀，確保材料真實、感人，嚴禁馬虎了事、走過場。
3、初審后的候選人材料須以電子稿形式重新審核上交，并配以電子或者紙質(zhì)照片，屆時工作組另行通知。
4、未盡事項另行通知。
活動策劃 篇4
設(shè)計意圖：
偶然間，在一次繪本閱讀中，一張折疊頁吸引了孩子們的目光�！袄蠋�，你看樓房變高了。”“老師，這一頁拉開小河變長了�！薄谑蔷蛧L試把它設(shè)計成大班的美術(shù)探究活動《百變造型》，此設(shè)計的靈感來源于幼兒的生活。《指南》中提出，對于大班這個年齡段的孩子來說，他們樂意向別人介紹自己所發(fā)現(xiàn)的美的事物，并能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達自己的感受和想象，尤其是大班下學(xué)期，孩子們的作畫方式已不僅僅局限于油畫棒和彩筆，形式更多種多樣了。
活動目標：
1.感受折疊畫中，折線與圖案的奇妙關(guān)系及其樂趣。
2.積極探索折疊畫的`多種變化。
活動重難點：
發(fā)現(xiàn)折線與圖案之間的變化規(guī)律。
活動準備：
1.長方形桌子5張，小筐5個，小型吸鐵石若干，黑色水彩筆人手一支，黑板一塊。
2.人手三張不同顏色的彩紙（粉紅、黃、綠）。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
教師：小朋友們在幼兒園學(xué)會了許許多多有趣的本領(lǐng)，今天就告訴我一樣，你最能畫什么？（人、蝴蝶、鳥、小燕子......）會畫高高的大樹嗎？（會）畫在哪里？（在紙上）
二、觀察理解，發(fā)現(xiàn)“樹”造型與折線的關(guān)系。
（一）嘗試在魔法紙上畫“樹”。
�。ǘ┱归_紙，比較發(fā)現(xiàn)折線與斷點的關(guān)系。
三、再次觀察討論，發(fā)現(xiàn)造型與折線的關(guān)系。
四、探索折“魔法紙”。
五、觀察討論，發(fā)現(xiàn)“自己”造型的變化與折線的關(guān)系。
六、拓展幼兒的思維，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索的興趣。
活動策劃 篇5
活動概述：正值秋高氣爽之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風箏，放飛風箏，充分享受diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的`回憶。同時，借由與風箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識。
活動對象：幼兒園全體家長及小朋友
活動時間：20xx年3月20日9：00——12：00 活動流程及內(nèi)容簡表：
以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實際情況做靈活調(diào)整。
在“放飛風箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“最佳設(shè)計獎”、“最佳配合獎”等獎項的評選。 活動流程詳解：
1、報到（8:45——9:00）
可以以班級為單位進行簽到。現(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風箏的圖片，或者有關(guān)風箏的文字介紹等。
2、相見歡（9:00——9:10）
主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動流程，及各班帶隊老師。
參考開場詞：
主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來參加“放飛快樂，全家齊動員——***幼兒園首屆親子風箏節(jié)”活動！
主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風采,準備早操活動
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我們不光要做早操， 我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風箏，還要一起放風箏。
主持人：沒錯。首先，我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來了解關(guān)于風箏的故事哦，然后以班級為單位制作風箏，之后就要去放風箏啦！那首先進入我們第一個環(huán)節(jié)，風箏好有趣！我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——
開始第一個環(huán)節(jié)。
3、風箏好有趣（9:10——9:40）
活動前事先和家長溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯(lián)。對演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個家庭表演完成后，主持人宣布進入下一個環(huán)節(jié)。
4、休息、換場（9:40——9:45）
園所可根據(jù)實際情況分班級或者在會場組織風箏制作。
5、風箏巧手diy（9:45——10:30）
將材料以材料包形式發(fā)放，園所自備水粉顏料（顏料要調(diào)濃稠）。現(xiàn)在可準備抹布、報紙等，以保證環(huán)境干凈整潔。
6、休息、（10:30——10:35）
收拾環(huán)境或轉(zhuǎn)場。
7、風箏飛飛（10:35——11:30）
全體人員攜帶風箏至戶外，開始放飛風箏。此環(huán)節(jié)對活動場地有所要求，需要寬敞的戶外活動場所。
8、活動結(jié)束（11:30——12:00）
主持人和星貓再次上場，宣布今天獲獎的家庭�？稍诨顒娱_場時就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告�，F(xiàn)場頒獎后，活動結(jié)束。園所可組織各家庭統(tǒng)一午餐，或直接結(jié)束活動。
活動策劃 篇6
一、活動背景
在就業(yè)環(huán)境嚴峻的今天，為使同學(xué)們更好地掌握面試技巧，增加面試經(jīng)驗，特組織了本次全院范圍內(nèi)的模擬招聘會。
二、活動目的
通過本次比賽，希望大一的同學(xué)們能有較成形的職業(yè)概念，在今后的學(xué)習(xí)生活中，能主動地多了解職業(yè)信息；希望大二的同學(xué)們能有初步的`職業(yè)方向，之后能更為全面地了解職業(yè)、工作內(nèi)容等，為今后的求職打下基礎(chǔ)；希望大三的同學(xué)們能有清晰的自我定位和成熟的職業(yè)規(guī)劃，具有良好的心態(tài)面對之后的求職面試。
三、活動時間
決賽時間：20xx年5月16日19點
四、活動地點
第二教學(xué)樓，電子工程學(xué)院教室（暫定）
�。ㄏ臐撠熑探淌疑暾�，于5月13日確定比賽場地）
五、活動流程
1、前期準備
（1）取復(fù)賽前12名同學(xué)參加決賽，由辦公室（負責人：XX）向12名同學(xué)發(fā)送短信通知，并將名單公示于學(xué)生活動欄（決賽名單附表一）。
�。�2）通知進入決賽人員于5月6日中午12點40參加賽前會議，
會議中，告知決賽相關(guān)細則，如個人資料（個人簡歷）、服裝等要求并簡單講解面試技巧，使決賽更有可看性，收集個人簡歷紙質(zhì)、電子文檔（簡歷收集負責人：XX）
（3）聯(lián)絡(luò)嘉賓、評委（負責人：XX），5月10日遞送邀請函，5月14日確定最后名單
�。�4）宣傳部做相關(guān)展板宣傳（負責人：XX），5月13日到5月16日展出
辦公室負責相關(guān)稿件宣傳，5月16日廣播站播出
（5）5月16日早自習(xí)，學(xué)生會干部到班進行活動宣傳，并邀請未參賽同學(xué)到場觀看比賽。
�。�6）水及獎品的購買（負責人：XX）
�。�7）評分表的制定（負責人：XX，XX），于5月10日前拿出評分表初稿
2、工作安排
（1）學(xué)生會部分干部于5月16日六點到比賽場地，進行場地（及候場區(qū)域）衛(wèi)生打掃，場地布置等，結(jié)束后，場地衛(wèi)生打掃（負責人：XX）。
�。�2）決賽選手于六點半到候場區(qū)域準備，并抽簽決定比賽順序
（3）觀眾于六點四十入場，學(xué)生會干部負責觀眾秩序
3.比賽流程：
主持人：待定（5月13日前確定）
參賽人員：附表一
評委：
流程：
�。�1）主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓及評委，簡要介紹決賽相關(guān)內(nèi)容及規(guī)則（可加入嘉賓致辭）。
�。�5）比賽：模擬招聘內(nèi)容由兩部分組成，選手自我介紹（不得超過兩分鐘，若超過兩分鐘，由在場工作人員提醒），評委提問（可加入評委點評）個人總時間盡量控制在5分鐘內(nèi)（若有評委點評，可控制在8分鐘內(nèi)）。
�。�6）最后，由評委總結(jié)本次模擬招聘會
�。�7）頒獎
六、獎項設(shè)置
模擬招聘獲獎獎項
項目數(shù)量金額（元）
一等獎1人證書+鋼筆1套40
二等獎2人證書+筆記本2套60
三等獎3人證書+筆記本3本30
求職簡歷
項目數(shù)量金額（元）
一等獎1人證書+鋼筆1套40
二等獎1人證書+筆記本1套30
三等獎1人證書1本10
七、經(jīng)費預(yù)算
1、費用：210元
2、水（視嘉賓及評委人數(shù)而定）：估算20元
合計：230元
活動策劃 篇7
一、活動前言
大學(xué)生活以過去三個多月之久，為了期末的考試，我們班將進行備考活動，但同時我們也接下了系晚會的一個大的任務(wù)，為了將兩者做好，我們班將此視為本次團日活動。同時這次的活動主題為“點亮智慧人生，創(chuàng)先進班級”，因此要取得先進班級的美譽，那么成績應(yīng)該占有很大一部分，班級活動也必不可少的，因為一個活動能夠反映出一個班級的凝聚力。
二、活動的意義與目標
活動區(qū)
1、給大家的大學(xué)生活再次留下一個美好的.回憶，是又一次展現(xiàn)我們建筑1003班的機會。
2、培養(yǎng)大家的團隊意識，以及動手能力，培養(yǎng)集體榮譽感。
學(xué)習(xí)成績區(qū)
1、營造班級學(xué)習(xí)氣氛，增強大家學(xué)習(xí)興趣。
2、備戰(zhàn)期末考，為我們的第一學(xué)期大學(xué)生活交上一份滿意的答案。
3、對班上不良風氣進行改進，促使大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、創(chuàng)期末本專業(yè)班級成績第一。
三、活動對象
土木與建筑——建筑1003班
四、活動時間
部分內(nèi)容于11、28—12、10日完成
五、活動形式
班級體活動
六、活動地點
主要為教室和寢室
七、活動簡介
活動
即為土木建筑系的迎新晚會出一個本班的節(jié)目。實際我們的任務(wù)分為制作與表演兩大部分。
制作：4.2米長，2.2米高，1米長的立方體。包括骨架搭建和外表粘紙。
學(xué)習(xí)
1、制定班級班規(guī)
2、班會召開
3、進行學(xué)習(xí)“一幫一”活動或“互幫”活動
4、以寢室為單位，開展備考學(xué)習(xí)
八、活動組織
活動：
負責人： 參加者：建筑1003班全體
以寢室為單位：每2寢室負責一個面的制作。
學(xué)習(xí)：
負責人：全體班委 參加者：建筑1003班
九、活動流程
活動
過程：第一部分：11月22~25號 圖紙設(shè)計
11月25號 12：00~12：30號
材料購買，40張卡紙，30卷雙面膠，3個固體膠，一瓶漿糊，10張吹塑紙
2：00~4:30 紙張的粘合，共四個面，分別為2個9.24平方米，1個4.2平方米，2個2.2平方米，共計27.08個平方
11月26，27，28號
2：30~4：30紙張粘合
第二部分：11月28到12月21號的星期四、五、六、日�？蚣艿臉�(gòu)建，共用木材47.2米。
第三部分：紙張釘?shù)娇蚣埽约翱蚣芙M合，及21號7點的晚會表演。
學(xué)習(xí)
過程：
1、班規(guī)制定
1一部分：由班委制定
2二部分：由全班進行討論決定
2、班會召開
1班會時間：7：00~9：00
2主要安排：
先宣讀班規(guī)，后由學(xué)委安排后期學(xué)習(xí)安排，以及同學(xué)提建議
3、進行“一幫一”或“互幫”活動
全班分為幾個組，制定一表格記下每組成員，通過相互學(xué)習(xí)、相互監(jiān)督，達到一個好的學(xué)習(xí)氛圍。
4、以寢為單位，開展備考學(xué)習(xí)
主要利用課余時間，以及全部課程結(jié)束的那段時間組織大家進行學(xué)習(xí)。由每個寢室長負責登記情況，看人員是否到齊，對缺勤的進行記錄以及緣由說明。自習(xí)地點定為教室和寢室，時間長短將由學(xué)委負責。
5、在本班評選出優(yōu)秀個人6名，并且給予獎勵
十、活動中應(yīng)注意的問題與細節(jié)
1、班委應(yīng)主動帶頭，起到模范作用
2、班委之間應(yīng)注意團結(jié)好，對在寢室學(xué)習(xí)時要進行分寢室管理
十一、活動負責人及主要參與者
活動：
1、負責：
制作： 建筑1003全體
學(xué)習(xí)：
1、 班規(guī)制定
負責人： 班委
班徽：
2、 班會
組織者：
宣讀人：
主持人：
流程：
3、“一幫一”活動安排
主要負責人：
備考學(xué)習(xí)
主要組織者：
參與者：建筑1003班全體
十二、活動預(yù)算
節(jié)目準備： 44張卡紙 110元 50卷雙面膠（寬） 1.2*50=60元 3個固體膠 3元 一瓶漿糊 2.5元 10張吹塑紙 10元 木框制作 380元 墨水及刷筆 25元 塑料板 10元 獎勵 100元 總計 700.5元 建筑1003班級班規(guī)
為確保班級同學(xué)正常學(xué)習(xí)，有序生活；為科學(xué)有效管理班級，創(chuàng)建一個和諧、積極、進取先進的建筑1003班，現(xiàn)推行“依規(guī)治班”這一決策，望廣大同學(xué)以班級榮譽為榮，以班級恥辱為恥，自覺遵守。
活動策劃 篇8
活動目標：
1、探索泡沫墊的多種玩法。
2、結(jié)合數(shù)字規(guī)律練習(xí)單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動作的協(xié)調(diào)能
力。
3、努力聽清教師指令，遵守游戲規(guī)則。
活動準備：人手一塊泡沫墊，1～10的數(shù)字卡片2套。
活動過程：
一、開始部分
今天天氣真不錯，我們一起來玩玩吧�。ㄓ變弘S鈴鼓的變化變大圓——小圓——蝸牛圓）
二、基本部分
1、出示泡沫墊，你們知道這是什么嗎？它有什么用？泡沫墊除了可以作為墊子，還可以和我們玩游戲呢？我們一起來試試�，F(xiàn)在小朋友們分成2組游戲，可以自己玩，也可以和同組的小伙伴一起玩。（幼兒四散游戲）
教師觀察幼兒活動情況，對幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情況及時進行指導(dǎo)（合作、交往方面）。
�。�1）幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上，幼兒分成兩組，以接龍競賽形式從“泡沫墊”的一端爬到另一端。
（2）幼兒可將泡沫墊每兩塊連接在一起，然后，每隔一段距離就擺放一組，泡沫墊橫向擺放，共擺五組，其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿勢跳過每塊泡沫墊。
�。�3）可將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，提高跳躍的難度，加大運動量。提醒幼兒在跳的過程中必須雙腳并攏，不得分開。
2、講評幼兒游戲情況，表揚玩法新穎，合作默契的幼兒。
3、出示袋鼠圖片，問：這是誰？它最大的本領(lǐng)是什么？今天我們來和小袋鼠
學(xué)習(xí)跳的本領(lǐng)，看看誰會是跳躍冠軍。
4、鼓勵幼兒想出多種方法利用泡沫墊進行跳的.練習(xí)。教師用語言或簡單的動
作予以提示或幫助。
�。�1）將泡沫墊平放，雙腳并攏跳過。提醒幼兒逐步加強高度，看看自己最高能跳過幾塊泡沫墊。
（2）將泡沫墊隔一定距離平放，幼兒有序進行連續(xù)跨跳（或單腳跳、雙腳跳）。提醒幼兒觀察并實踐不同的跳法適宜的寬度是多少。
�。�3）將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，連續(xù)擺放五處，進行跨跳練習(xí)，提醒幼兒盡量不要碰倒泡沫墊，如果碰倒，要立即重新擺放。
5、將泡沫墊平放，幼兒圍坐休息�？上嗷デ们帽场⒛竽笸�，做一做放松運動。
6、游戲《數(shù)字格子跳跳樂》。出示數(shù)字卡片，請幼兒自由挑選一塊，并貼在自己的泡沫墊上。將泡沫墊按數(shù)字大小擺成兩條長龍，要求幼兒聽清教師指令，進行跳躍活動。
（1）單腳跳順數(shù)（或倒數(shù)）。
�。�2）雙腳跳單數(shù)。提醒幼兒兩排的單數(shù)都要跳。
�。�3）左腳跳單數(shù)、右腳跳雙數(shù)。提醒幼兒想好再跳。
7、變化擺放方法，繼續(xù)游戲。
三、結(jié)束部分
1、放松運動：幼兒找到自己的數(shù)字泡沫墊，將泡沫墊平放，幼兒圍坐休息�？上嗷デ们帽�、捏捏腿，做一做放松運動。
2、按照自己泡沫墊上的數(shù)字從小到大的順序排隊回教室。
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