實用的活動策劃(合集10篇)

活動策劃 篇1

　　《推小車》

　　《推小車》活動設計

　　德州市直機關幼兒園莫冰

　　活動目標：

　　1、嘗試協作推小車的多種玩法，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性和想象力；

　　2、發(fā)展幼兒的肢體協調能力，培養(yǎng)幼兒對合作游戲的興趣。

　　活動準備：

　　1、獨輪車四輛、指示圖卡，拱形門四個、半月搖四個。

　　2、 歡快的游戲音樂，進行曲。

　　活動過程：

　　一、導入活動

　　1、幼兒跑步進入活動場地。聽音樂做準備動作。

　　2、玩獨輪小推車，激發(fā)幼兒的興趣。

　　二、自由探索

　　1、提出問題，引導幼兒發(fā)散思維

　　師：“弟弟妹妹把小車借走了，我們還能玩推小車的`游戲嗎？”

　　2、自由探索、嘗試練習

　　討論：哪種方法更省力？哪種方法更好玩？為什么？

　　3、師幼共同分析、總結

　�。�1）二人推車法：請一位小朋友雙手著地，教師雙手握其雙腳腳腕，成“推小車”狀前行。

　�。�2）三人推車法：請一位小朋友雙手著地，另請兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕，成“小推車”狀前行。

　　三、游戲：送小車回停車場

　　把全體幼兒分成二組進行“推小車”比賽。

　　比賽共分三次：雙人賽、三人賽、設置障礙賽

　　規(guī)則：幼兒兩兩結合或三人組合成小車狀，去停車場停車，下一組小朋友要等前一組小朋友到達停車場才能出發(fā)，比比哪組先把車全部停到停車場。

　　放松活動

　　在音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動，以緩解緊張疲勞的身體

　　活動延伸：

　　活動結束后教師和幼兒一起搜尋諸如“抬花轎”、“跳房子”等民間游戲，既可解決體育游戲與器械不足的矛盾，又可把民間游戲發(fā)揚光大。

活動策劃 篇2

　　為了豐富同學們的文體娛樂生活，增進班級友誼，緩解大家臨畢業(yè)的焦慮不安，于20xx年4月2日18：00在燈光籃球場舉辦了“交織籃球情，幻化青春夢”的主題完滿班級活動。

　　同學們總共分為兩個組四個隊，現場氣氛異常活躍，歡呼聲、吶喊聲讓這次活動氣氛不斷升溫。未比賽的同學還充當起了啦啦隊，不時的為比賽加油助威。

　　比賽開始的那一刻便點燃了球員們的熱情，各種進攻與巧妙的防守讓在場的同學忍不住叫好。球員與球員之間配合默契，傳球熟練，直逼籃板。展開了一輪輪投球，球員動作帥氣利落，雙方球員情緒高漲。在啦啦隊員的吶喊助威下，球場氣氛十分活躍。

　　燃起籃球之魂

　　畢業(yè)季籃球賽是一次充滿娛樂趣味與競爭快感的盛會，這里有旗鼓相當的激烈對抗，有惺惺相惜的實力比拼，有集體助威的團結一致和彌足珍貴的畢業(yè)感動。

　　此次活動讓同學們在臨畢業(yè)的緊張焦慮的時候放松身心，感受集體的力量和溫暖。更增強了同學們相互之間的交流溝通。

　　機制1502班舉辦“書香校園 傳送經典”完滿班級活動

　　為了迎接“世界讀書日”的到來，打造“書香”校園，使同學們更加積極主動的.閱讀書籍。機制1502班于4月8日18:00在藝術中心前廣場舉行了“書香校園，傳頌經典”攝影展完滿班級活動。

　　同學們積極展示自己近期的閱讀情況，借助“致敬經典·書香校園”這股清流，讓經典照亮人生，讓詩歌潤澤心靈，讓傳統文化教育能夠在學院這片有深厚教育文化底蘊的沃土中茁壯成長。

　　繼續(xù)完滿之路

　　一早起床，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書，選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；“人生應該讀幾本墊底的書�！边@是人民教育家陶行知說的一句名言。我們即將迎來又一個“世界讀書日”，同學們，讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的校園。

活動策劃 篇3

　　姓名：

　　性別：男

　　年齡：25

　　目前所在地：河北

　　畢業(yè)院校：河北工業(yè)大學

　　專業(yè)：市場營銷

　　聯系電話：×××××××××××

　　電子郵箱：

　　求職意向

　　人才類型：普通求職

　　應聘職位：活動策劃專員/文案策劃專員

　　工作年限：3年

　　到崗時間：隨時

　　月薪要求：2500+項目提成

　　工作經驗

　　公司名稱：××活動策劃公司

　　工作時間：20xx年9月~至今

　　擔任職務：活動策劃專員

　　工作描述：根據客戶提供要求，設計整個活動的理念，過程，效果。全程負責活動策劃，文案表達，現場執(zhí)行等工作，能獨立撰寫或設計活動方案。

　　公司名稱：××汽車貿易有限公司

　　工作時間：20xx年8月~20xx年6月

　　擔任職務：市場策劃專員

　　工作描述：負責對××品牌的宣傳和推廣工作，制定市場活動計劃，撰寫工作報告和活動總結。撰寫和制作投放電臺和電視及平面報紙廣告。處理廠家月度核銷與報銷工作。策劃各種促銷活動等。

　　自我評價

　　通過幾年的.工作磨練，能夠獨立從事大型活動的策劃及組織工作，練就了扎實的文字組織和寫作功底。想象力超然，善于捕捉社會動態(tài)、市場商機，能通過溝通，較好的理解市場需求，找到最適合的活動方向。除此之外，懂得操作基本的photoshop圖像制作軟件，office系列辦公室自動化軟件。

活動策劃 篇4

　　一、活動目的：

　　隨著社會的進步，人民思想意識的提高，感恩和奉獻的思想更加深入人心，在奉獻感恩活動周之際，通過豐富多彩充滿活力的文藝表演及我們與老人的悉心交談，給老人送去一份溫暖，一份關愛。在使老人感受到溫暖的`同時，給大學生奉獻感恩的機會，推動大學生精神文明建設!

　　二、參加人員：

　　河北農業(yè)大學感恩奉獻者

　　三、活動時間和地點：

　　時間; 11月21日 地點:保定南祥園養(yǎng)老院

　　四、活動

　　1. 打掃院內，院外衛(wèi)生及擦拭健身器材(準備抹布)

　　2. 剪指甲，梳頭發(fā)，準備飯菜

　　3. 講一些新聞熱點和生活中的趣事，與老人進行溝通交流，了解他們的心聲

　　4. 精彩的文藝表演包括：小品，戲曲，唱歌，舞蹈等。(舒緩，老一輩的歌)

　　5. 為他們拍照留念

　　6. 贈送親手做的小禮物

　　五、活動影響：

　　發(fā)揚敬老，愛老的美德，提高和培養(yǎng)我們的社會實踐能力和社會公德意識，加強大學生精神文明建設，了解老人的同時帶給他們快樂，也給我們自己帶來快樂， 讓我們的交流給老人帶來喜悅，幸福和滿足。

活動策劃 篇5

　　一．活動背景及意義

　　本次“一馬當先，宿舍狂歡”宿舍嘉年華是經本院領導大力推薦和支持，學生會反復商討與推敲的春季宿舍文化活動，該活動的舉辦意在豐富同學們的課外娛樂生活，緩解廣大學生的壓力，營造活潑健康向上的校園氣氛，同時團結宿舍同學的凝聚力，增強同學之間的感情。本活動是本院舉辦的宿舍類大型活動，望廣大同學積極參加。

　　二．活動時間地點及相關簡要說明

　　本次嘉年華活動將于XX年4月19日（周六）在農大東校區(qū)操場舉辦，開幕式于上午9:30正式開始，隨后即進行內外場的各項游戲活動，活動將一直持續(xù)到下午四點左右。其中內場活動的進行必須本科生以宿舍為單位（4—6人），研究生可以自由組隊（4—6人），內容分為內場趣味運動（足球場部分）和外場游戲（外圍跑道部分），安排圖及內場趣味運動規(guī)則見附件三。內場活動僅限食品學院學生參加，本科生以收集印章的形式獲取相應期末綜合測評加分，研究生以收集印章的形式獲取獎品；外場游戲全校同學均可參加，并有機會獲得精美禮品。詳細規(guī)則及說明見下。

　　三．活動細則及相關說明（本科生）：

　　1.參與開幕式并且全勤的宿舍可額外得到三個章（蓋在項目欄之外）。

　　2.內場趣味運動項目

　　（1）項目綜測加分

　　以宿舍為單位參與趣味運動項目，根據比賽結果，按照比賽規(guī)則在“宿舍卡”上分別蓋上相應數目的章。最終累計的章數按下表換算成綜測加分，寢室各人均可得分。（參與開幕式所得的章也算入）

　　原則上報名宿舍需全員參加，有特殊情況者各宿舍參與人數需滿足四人及四人以上。

　�。�2）可重復參加同一項目比賽。但是當該項目已蓋章數大于等于4時，不得再參與該項目比賽。

　�。�3）各宿舍在參加完比賽之后，務必在當天下午5點活動結束之前將宿舍卡交至主席臺處進行蓋章數目登記工作，過期作廢。

　　（4）不接受現場報名。

　�。�5）必須以宿舍為單位參與比賽，參與活動的同學必須是本宿舍同學。宿舍中若有外院同學，可參與比賽，但是綜測加分只針對本院學生。

　�。�6）本次比賽不進行提前抽簽決定比賽對手，即對陣組合按到場順序隨機組合。

　�。�7）關于宿舍卡的.說明：宿舍卡是學生會為每個報名參賽的宿舍準備的內場活動通行證，無宿舍卡的宿舍不得參與內場比賽。所有參賽宿舍的宿舍卡均會在比賽之前由學生會工作人員送至每個參賽宿舍。并且每位宿舍同學需在報名表提交后準備個人大頭照或寢室集體合照（含每人清晰可辨正臉）以貼在宿舍卡上。

　　3.外場游戲

　�。�1）活動成績不涉及綜測加分。

　　（2）活動面向全校師生，不用報名，可隨時參加。凡參與活動者均可在參與項目處獲得紀念品一份。根據活動成績（集字情況）還可另外獲得相應獎品，詳情如下。

　　（3）集齊8個不同的字可獲得一等獎；

活動策劃 篇6

　　一、活動引言：

　　為響應大學生校園文化生活的號召，展現當代大學生的風采，豐富大學文化生活，文學院學生會學習部與晨鐘文學社合作，特面向全院學生舉辦征文比賽。借此為我院學生提供一個展示自我的舞臺，希望全院文學愛好者能在文學的殿堂里海闊魚躍、天高鳥翔。

　　二、活動時間：

　　xx年10月29日至xx年12月10日

　　三、活動對象：

　　文學院全體學生

　　四、活動形式和內容

　�。ㄒ唬� 主題征文：

　　“尋”是一個微妙的詞匯，無數人為其癡為其狂。有人尋繹哲理，有人尋訪知音，有人尋求圣賢，有人尋找自我，有人逐于名利……也許你在書中尋幽，也許你于生活訪勝。人間固有百態(tài)，總有一樣東西，令你百轉千徊不停追尋。你曾為何而尋？你正因何而尋？尋覓尋覓，人生路上，漫漫求索，相信你一定有諸多感慨吧，也許你的所感所悟，便是我們所期待的'！

　�。ǘ�）微小說及讀書感悟征集:

　　在全院范圍內征集關于青春的故事或讀書感悟

　　五、參賽要求：

　　1.主題鮮明，內容積極健康，可讀性強。

　　2.主題征文體裁不限，書評則評說古今中外之書皆可，只要求作者思想新穎獨特，見解深刻。

　　3.主題征文字數在5000字以內；微小說字數在200字以內，謝絕連載。

　　4.來稿皆須原創(chuàng)，若有抄襲，將取消該作品參賽資格。

　　5.所有來稿請注明作者的相關信息（院系專業(yè)，姓名，聯系方式等）來稿不退，請自留底稿。

　　六、參賽方式：

　　班級推薦（不少于3篇）或自由報名

　　七、投稿方式：

　　1.電子投稿：發(fā)至2.紙質稿可交由以下活動負責人：

　　八、截稿日期：

　　xx年12月10日

　　九、獎項設置

　　分別對主題征文、微小說及書評予以獎項評比。

　　一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。共計18名。

　　部分獲獎作品將由院學生會組織集結，在《晨鐘》、《新聞實踐》等報刊媒介上刊發(fā)，作者獲得相應稿酬。

　　十、活動主辦：

　　本活動由晨鐘文學社和文學院學生會學習部聯合策劃主辦

　　晨鐘文學社

　　文學院學生會學習部

　　xx年10月21日

活動策劃 篇7

　　一、活動背景

　　為了豐富各大高校學生們的課余生活、提高學生們的身體素質、促進各大高校同學之間的交流、提高羽毛球水平、發(fā)揚團隊合作精神，真正實現高校聯賽給各大高校提供羽毛球技術交流的平臺的宗旨，將舉行由九江四所大學羽毛球精英組成的團隊之間的四校聯賽。本次比賽為第一屆，九江愛動網與各校協會一起，把四校聯賽辦大、辦好，辦成每年一屆的常規(guī)賽事。

　　二、比賽目的

　　通過此次比賽，不僅能夠增加各大學校之間羽毛球技術的交流與學習，還能夠讓同學們走出校門，感受到不同學校之間的人文景觀與文化差異，增加彼此之間的認識，學習不同學校、相同協會的優(yōu)異之處，拉近校與校之間的距離。

　　三、比賽原則

　　公平、公正、公開;友誼第一，比賽第二。

　　四、參賽人員

　　四大高校在校生。禁止羽毛球專業(yè)的學生參與比賽，以及學校的體育特招生(或體育特長生)。一經發(fā)現，有該名選手參與的比賽判為對方勝利并立即結束該局比賽。

　　五、時間、地點

　　20xx年5月底或6月初。

　　xx學院北區(qū)田徑館二樓貝菲特羽毛球館。

　　六、競賽項目

　　蘇迪曼杯混合團體。(混雙、男雙、女雙、男單、女單)

　　七、參賽辦法

　　1、參賽單位：

　　每所高校派出一支隊伍組成該校代表隊，該隊伍人員由各校羽毛球協會指定。

　　2、報名人數：

　　每支隊伍最多報10人，最少7人，男選手不得兼項，女選手最多兼一項(即女選手打了女單和混雙，就不能再打女雙)。

　　八、總決賽比賽細則

　　本次比賽根據實際情況在國際通用羽毛球規(guī)則上有一定的修改

　　參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地，有隊長向裁判員提交球隊隊員名單并簽字。

　　在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權處理并判對方球隊以3：0處理，比賽人員隨機抽取號碼，來確定比賽對手。

　　比賽賽制：比賽采用單淘汰制，淘汰賽勝出的選手爭奪冠亞軍，剩余選手爭奪三、四名。

　　(一)、挑選場地或發(fā)球權

　　任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋羽毛球確定首先發(fā)球的一方。羽毛球頭朝向誰，誰便具有挑選發(fā)球權或場地的優(yōu)先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注：這里用羽毛球代替挑邊器)

　　(二)、局數和分數

　　1.每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

　　2.每場比賽以21分為一局，即雙方分數先達21分者勝，3局2勝，每局雙方打到20平后，一方領先2分即算該局獲勝;若雙方打成29平后，一方領先1分，即算該局取勝。

　　(三)、發(fā)球權、得分

　　1.比賽中由獲得發(fā)球權的運動員先發(fā)球，得分者方有發(fā)球權，如果本方得單數分，從左邊發(fā)球;得雙數分，從右邊發(fā)球，直至比賽結束。

　　2.下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發(fā)球。

　　3.比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤，對方運動員得分。

　　4.發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的`機會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

　　(四)、交換場地

　　1. 第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得11分時，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。

　　2. 在比賽中，如選手未按規(guī)則規(guī)定，按時、正確地交換場地,一經發(fā)現,應立即交換、已得分數有效,并繼續(xù)進行比賽.

　　(五)、發(fā)球和接發(fā)球

　　合法的發(fā)球，有發(fā)球權的一方稱發(fā)球方，對方則稱為接發(fā)球方。

　　1.發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

　　2.一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球，而未擊中球，則應視為發(fā)球違例。發(fā)球時，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。

　　3.在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。

　　4.發(fā)首先擊中球托球時發(fā)球員的球拍必須，另外發(fā)球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

　　5，發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例)：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。左區(qū)反之。

　　合法的接發(fā)球。

　　1.接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。

　　2.接發(fā)球時，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。

　　(六)發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序

　　單打：

　　1.發(fā)球方的分數為零或偶數時，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分數為奇數時，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。

　　2. 發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分

　　混雙：

　　1.任何一局的首先發(fā)球員失去發(fā)球權后，由該局首先接發(fā)球員發(fā)球，然后由首先接發(fā)球員的同伴發(fā)球，接著由他們的對手之一發(fā)球，再由，另一對手發(fā)球，如此傳遞發(fā)球權。

　　2.運動員不得有發(fā)球順序錯誤和接發(fā)球順序錯誤，或在同一局比賽中連續(xù)二次接發(fā)球。

　　(七)、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應重新發(fā)球：

　　1. 發(fā)球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發(fā)球

　　2. 發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。

　　3. 當接球員尚未做好準備之前，發(fā)球員即發(fā)球。

　　4. 在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

　　5. 除發(fā)球以外，球過網后桂在網上或停在網頂。

　　6. 在比賽中，不可預見或意外的情況發(fā)生。

　　(八)、比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰

　　一場比賽應從每一次發(fā)球開始連續(xù)進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外：

　　第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息;

　　第二，比賽中遇到運動員無法控制的情況發(fā)生時，裁判員可根據實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數有效，比賽恢復時從該分數起算。

　　下列三種情況發(fā)生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：

　　1.運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷;

　　2. 除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外，比賽進行中，運動員接受場外指導或未經裁判員同意擅自離開場地;

　　3. 運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。

　　(九)違例

　　1.比賽中，球拍未擊中球。

　　2.發(fā)球時，球過網后掛在網上或停在網頂。

　　3.比賽中，球從網下或網孔中穿過或不過網。

　　4.比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

　　5.比賽中，球碰到運動員的身體或衣物，

　　6.比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方，而是過網擊球。

　　7.比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱;選手的腳或球拍由網下侵入對方場區(qū)。

　　8.擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。

　　9.一名球員兩次揮拍，連續(xù)兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。

　　10. 球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。

　　11.阻礙對方緊靠球網的合法擊球。

　　12.比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。

活動策劃 篇8

　　一、指導思想

　　讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質全面發(fā)展的重要途徑，讀書對于全面落實素質教育，加強中小學生的思想道德建設，提高教育教學質量，培養(yǎng)中小學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。

　　本屆讀書節(jié)圍繞紀念新中國成立六十周年和紀念南京解放六十周年，以“傳承渡江精神，書香伴我成長”為主題，旨在進一步激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，促進學生全面健康地發(fā)展，努力構建學習型校園、學習型家庭、學習型社區(qū)。

　　二、活動時間：20xx年4月10月

　　三、活動主題：傳承渡江精神，書香伴我成長

　　四、活動組織機構：

　　活動由校長室黨支部統抓，德育處、團總支、少先隊、年級組及相關組長班主任具體實施。人員組織安排如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　五、活動目的

　　1、引導師生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣；

　　2、引導師生實現從“閱讀”到“悅讀”；

　　3、構建有特色的書香校園文化，營造和諧的文化氛圍

　　4、推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。

　　六、活動步驟

　　第一階段：活動策劃（4月初4月30日）

　　1、制訂讀書節(jié)總體活動方案。

　　2、以學校名義印發(fā)《龍都中學讀書節(jié)活動倡議書》、《致學生家長的`一封信》。

　　3、將推薦書目印發(fā)給全校學生。

　　第二階段：組織實施（4月30日9月30日）

　　1、舉行讀書節(jié)啟動儀式，利用校園廣播站和升旗儀式進行宣傳發(fā)動。讓全校師生充分認識讀書節(jié)活動的重要性和必要性，通過宣傳活動，進一步提高師生參與活動的自覺性和主動性。

　　2、每天定時開放圖書館，要求圖書管理員將推薦書目作為重點提供給學生閱讀，并安排班主任、語文老師指導學生閱讀。

　　3、安排兩次以讀書節(jié)宣傳為主題的國旗下講話。

　　4、安排一次全校范圍內的舊圖書的交換活動，并聯系區(qū)新華書店送書到校，為學生開展面對面的服務。

　　5、進行“書香班級”的評比、展示活動。

　　6、開展班級讀書角和好書交流活動。

　　7、在班級內組織有關讀書心得的主題班隊會。

　　8、開展一次以“祖國在我心中”為主題的征文演講比賽活動。

　　9、開展一次“讀書日記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動。

　　10、開展一次以“祖國頌”為主題的詩歌朗誦比賽。

　　11、倡議開展我與父母同讀一本書活動。

　　第三階段：總結表彰（10月110日）

　　1、對各項活動進行評選

　　2、總結這次活動，將總結上交黨支部。

　　3、評比活動的先進個人和集體并表彰。

　　4、向區(qū)局推薦在活動中表現突出的個人、集體及作品。

　　開展讀書節(jié)活動，是本學期學校德育工作的重要內容，務必督促每位教師、有關領導對照學校要求，按照計劃，認真組織實施本次活動，爭取將活動開展得既轟轟烈烈，又扎扎實實。

活動策劃 篇9

　　為了紀念“五·四”運動xx周年，積極響應縣教育局和關工委的號召，配合我校20xx年的工作要點，動員和引導我校廣大團員師生繼承和弘揚“五四”精神，增強愛國意識、愛校意識，我校校團委決定舉行20xx年新團員入團儀式暨“慶五四”大合唱比賽。現制定方案如下：

　　一、活動主題：

　　唱響職中，炫我風采

　　二、活動宗旨：

　　通過“慶五四”大合唱活動，激勵廣大師生立足崗位、樹立目標、發(fā)奮努力、積極進取，增強青年師生主人翁意識、責任意識和發(fā)展意識，激發(fā)青年師生愛生活、愛學習的熱情，培養(yǎng)團結協作精神，豐富校園文化，增進友誼，加深交流，共建文明和諧校園。

　　三、活動時間：

　　xx月xx日晚上6：30

　　四、組織機構及工作人員安排

　　組 長：顏學勤 蔡德和

　　副 組 長：夏志華 陳永澤 劉建湘 譚伏云 朱桂昭

　　導 演：占玲玲 陳三普

　　藝術總監(jiān)：易艷珍、黃慧、劉彥

　　成 員：陳建新 蔡擁軍 王伏初 賀年輝 李向陽 叫福民 易衛(wèi)星 劉雄心 鄧育新 王騰飛 陳正德 王浩峰 彭桂云 易天榮 文 輝 劉建宇 及各班班主任

　　評 委：待定

　　主 持：胡香艷 朱瑋 董麗梅 陳曉芳

　　禮儀頒獎：謝小芳 禮儀隊（盧小琴等 ）

　　設計策劃：羅耀武 譚偉健

　　【準備組】

　　組長：賀年輝

　　職責：負責大合唱比賽場地布置、臺上燈光音響、采購等布置

　　成員：劉建宇 羅正德 周石娥 蔡亦紅 易自然 湯為之 艾秋艷 楊友松 謝超群

　　【宣傳組】

　　組長：陳建新

　　職責：負責晚會通知、標語、網上宣傳及工作人員到崗情況

　　成員：劉雄心 譚德宇 汪繼紅 賀三華 陳凌云 周向紅 劉利平

　　【組織組】

　　組長：王伏初

　　職責：負責學生組織學生入場、會場紀律、學生人數登記及學生安全

　　成員：王 樸 歐澤樹 劉新云 賀玉林 羅偉成 劉志剛 蔡艷飛 文蓮姑

　　學生干部及全體班主任

　　【后勤組】

　　職責：負責比賽物品采購等

　　組長：叫福明

　　成員：彭桂云 易自然 田道生 文小春（男） 溫建華 羅國良 易建東 文榮姑

　　五、比賽形式及內容：

　　1、參賽對象：全體師生

　　2、比賽形式：

　　以班為單位組隊參加，每隊人數為40—60人，各班班主任為領隊，具體隊伍分配見附表一。

　　3、演唱曲目：每隊須準備兩首歌曲，一首必唱，一首自選。

　�。�1）必唱曲目——校歌；

　　（2）自選曲目要求：主題積極向上，反映時代精神風貌，歌唱祖國、歌唱青春，也可演唱原創(chuàng)歌曲。

　　4、每隊自備伴奏音樂，自帶指揮一人，各班演職人員僅限本班學生，不得外請。如有作弊，取消評選資格。

　　5、在舞臺及音響支持范圍內，鼓勵有創(chuàng)意的表演編排，可邀請專業(yè)老師指導，可邀請各班的任課老師參與本班的合唱隊

　　6、各班請務必將參賽隊名稱及比賽曲目于4月26日前報至校團委。

　　7、各班代表隊在比賽前期進行抽簽排序，時間地點另行通知。

　　六、場地布置：

　　場地布置（見平面圖）及班級安排（由王樸老師安排）

　　七、實施步驟

　�。ㄒ唬�、準備階段

　　組 長：占玲玲

　　副 組 長：陳三普、易艷珍、黃慧、劉彥

　　成 員：各班班主任、學生干部

　　具體工作安排：見表格

　�。ǘ�）、活動階段

　　活動程序：

　　一）、學生進入會場整理好隊伍坐好。（王樸）

　　二）、宣布會場紀律要求進入晚會準備階段。（王伏初）

　　1、宣布紀律

　　2、全體齊唱校歌《放飛夢想》樂隊伴奏。

　　3、主持人出場同時燃放禮花（需要拉幕人員配合、需要舞臺燈光配合）

　　4、介紹嘉賓及評委

　　三）、新團員宣誓

　　（1）、新團員入團宣誓儀式

　　介紹本次團員發(fā)展情況（本次發(fā)展團員全校共收入團申請書50份，經各班團支部初審，學校團委團課培訓、考試等三個程序最后確定本次入團人數為x人）；

　　（2）、新團員集體宣誓（領誓人：胡湘寧）；

　�。�3）、新老團員代表講話；

　�。�4）、校團委書記講話；

　　四）、大合唱比賽

　　五）、學校領導講話

　　六）、頒獎 三等獎：劉建湘 譚伏云 朱桂昭

　　二等獎：夏志華 陳永澤

　　一等獎：蔡書記

　　特等獎：顏校長

　　七）、主持人出場，宣布晚會

　�。ㄈ�）、結束階段

　　1、班主任組織好本班學生整理各位置的衛(wèi)生；

　　2、班主任下寢清查本班人數；

　　3、活動結束，請全體學生會成員協助工作人員做好現場掃尾工作。

　　八、評分與獎勵

　�。ㄒ唬�、評分標準：

　　1、精神飽滿、聲音宏亮、整齊、有氣勢（1分）

　　2、吐字清晰、聲情并茂、音準、節(jié)奏正確（2分）

　　3、歌曲表達、藝術處理恰當、整體效果好（1分）

　　4、隊列整齊、服裝統一、表演形式變化有創(chuàng)意（2分）

　　5、領唱效果好（1分）

　　6、指揮手勢強弱分明、動作自如（1分）

　　7、隊伍上下臺整齊、迅速、安靜（1分）

　　8、演唱曲目的難度（1分）

　　9、班主任參與的在總得分上加0。5分，任課老師參與的.在總得分上加0。1分/人

　　10、尊重評委的其他意見。

　�。ǘ�）、獎勵辦法：

　　設特等獎1名，一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名，按學校制定的獎勵方案進行獎勵。

　　九、活動經費預算：

　　1、舞臺布置300元

　　2、伴奏樂隊工資和樂器租金20xx元

　　3、主持人服裝、化妝500元

　　4、獎品、獎金800元

　　5、梯臺運費200元

　　6、合計：3800元

　　十、晚會注意事項：

　　1、比賽全過程由現場導演統一協調指揮。所有工作人員及演員需服從指揮，工作人員不得擅自離開工作崗位。

　　2、工作人員和演員必須提前半小時到達演出現場，及時換好演出服裝作好候場準備

　　3、5：30工作人員進就位，做好晚會開始的準備工作，確保晚會順利進行。

　　4、大合唱約在16個左右；時間約需3小時。

　　5、為確保安全及比賽順利進行，請各位老師帶好自家小孩，不得隨意串走。

　　6、煩請各位班主任自始至終堅持帶班，管理好本班紀律及衛(wèi)生。

　　7、策劃方案僅供參考，現場主持和導演靈活掌握。

　　十一、附件

　　1、大合唱隊伍安排表

　　2、20xx年五四大合唱比賽場地示意圖（見平面圖）

活動策劃 篇10

　　一、 活動名稱：“凝聚和諧團隊、郊游燒烤”活動

　　二、 活動目的：在繁忙的工作之余，為了能讓員工釋放出工

　　作中的壓力、生活中的疲勞，公司決定組織員工拓展活動——郊游燒烤。此次活動的目的是豐富員工的業(yè)余文化生活，促進同事之間的溝通與交流，使大家體會到團隊的'活力和凝聚力。

　　三、 活動時間及地點：待定

　　四、 活動對象：圣名國際商貿城有限公司全體員工

　　五、 活動形式：郊游，戶外徒步，燒烤，攝影，游戲

　　六、 活動準備：

　�。�1） 集合時間：20xx。4。（13、14、15）暫定任選一天

　�。�2） 集合地點：公司招商大廳

　�。�3） 車輛安排：辦公室負責，在踏春燒烤活動前期提供參加活動的人員車輛安排及人員安排

　�。�4） 所需物品：公司橫幅、相機、燒烤材料、餐具、飲用水、桌布等

　　（5） 燒烤場地安排：辦公室負責聯系好場地確保正常使用

　　七、 活動內容：

　�。ㄒ唬� 人員編制：以抽簽方式決定隊員選擇，每10人為一小隊，共5個隊伍。（注：男生女生各5人）

　�。ǘ�） 活動流程：

　　1、8：30—9：00———指定地點集合、點名，安排車輛出發(fā)至目的地

　　2、9：00—10：30—到達目的地

　　3、10：30—13：30—至指定燒烤區(qū)域進行燒烤，后勤人員需將物品準備齊全，期間可以自由活動，看風景、攝影等

　　4、13：30—17：00—進行拓展活動，活躍集體氣氛，增加大家感情，促進全體員工協作性，增強團隊凝聚力

　　5、17：00以后———離開景區(qū)，參加燒烤活動的同事整理東西，保持環(huán)境的清潔，結束一天行程。

　　八、活動經費

　　1、燒烤爐費：100元一個燒烤架，（包含：燒烤碳、3張燒烤網）100×3=300元。

　　2、食材采購費：

　　九、 具體工作人員安排

　　組織工作： 采購工作： 聯絡燒烤場工作： 運輸工作：全部成員配合 最后清場工作：全部成員配合

　　十、 注意事項：

　　1、全體員工著裝輕便或者運動服、運動鞋，注意防曬 2、注意保管好自己的貴重物品

　　3、在活動中注意安全，最好不要單獨行動，如有特殊情況告知同伴

　　4、天干氣燥，注意用火

　　5、活動結束后請各自收拾好垃圾，注意環(huán)境的清潔

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