主題活動(dòng)策劃

時(shí)間：2025-12-19 20:07:13 活動(dòng)策劃

【必備】主題活動(dòng)策劃模板七篇

主題活動(dòng)策劃篇1

　　一、背景及目的：

【必備】主題活動(dòng)策劃模板七篇

　　"三八"婦女節(jié)，歷來(lái)成為各家醫(yī)院爭(zhēng)相打品牌戰(zhàn)或促銷的良好時(shí)機(jī)，而就近兩三天對(duì)同行的觀察與了解發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)打的是城市婦女兒童牌，很少有人關(guān)注農(nóng)村的婦女兒童，因此，在此前提下，結(jié)合我們醫(yī)院不孕、肌瘤等科室所面對(duì)的群體特點(diǎn)，我們考慮將城市婦女兒童與農(nóng)村婦女兒童結(jié)合到一起來(lái)開展活動(dòng)，以獨(dú)僻蹊徑。

　　1、通過(guò)捐贈(zèng)活動(dòng)，提升品牌形象擴(kuò)大醫(yī)院的社會(huì)影響，同時(shí)將吸引城市有愛心的女性群體參與到醫(yī)院組織的活動(dòng)中來(lái)，認(rèn)可醫(yī)院，接受醫(yī)院;

　　2、通過(guò)活動(dòng)的開展，如于市內(nèi)設(shè)立捐贈(zèng)點(diǎn)并開展義診等，主推炎癥人流等科室;通過(guò)送達(dá)捐贈(zèng)物資下鄉(xiāng)，主推不孕、肌瘤科室。

　　二、活動(dòng)操作構(gòu)想：

　　結(jié)合我院為專業(yè)女子醫(yī)院的特點(diǎn)，加之近期市場(chǎng)將重點(diǎn)面向成都外圍開展工作，因此，今年可借助政府、媒體的社會(huì)影響力，在城鄉(xiāng)婦女兒童的共同節(jié)日-- "三"八"婦女節(jié)期間開展"心連心"捐贈(zèng)活動(dòng)，活動(dòng)主要是倡導(dǎo)都市婦女兒童關(guān)愛貧困農(nóng)村婦女兒童，為其捐贈(zèng)相關(guān)的物資，如：書刊、學(xué)習(xí)用品、玩具、舊衣物等。而我院將在活動(dòng)進(jìn)行的同時(shí)融入相應(yīng)的促銷(如免費(fèi)體檢和義診下鄉(xiāng)等)，并借活動(dòng)本身進(jìn)行的宣傳炒作，將醫(yī)院的實(shí)力、服務(wù)特色、專家設(shè)備等進(jìn)行充分宣傳，利用新聞炒作和自身夾報(bào)炒作，造勢(shì)驅(qū)動(dòng)活動(dòng)順利開展。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月1日始

　　四、活動(dòng)主題："手拉手"心連心"--同一藍(lán)天下，大型捐贈(zèng)活動(dòng)。

　　五、合作單位及運(yùn)作方式：

　　(一)合作單位：

　　1、媒體：選擇《xx晚報(bào)》或《新潮》作為活動(dòng)主打媒體，《xx早報(bào)》作為輔助媒體(必須有媒體參與，才能擴(kuò)大社會(huì)影響)

　　2、政府單位：四川省衛(wèi)生局、民政局、紅十字會(huì)、慈善總會(huì)等，選擇一至兩家，作為活動(dòng)牽頭單位。(此環(huán)節(jié)提升活動(dòng)公信力)

　　(二)運(yùn)作形式：

　　與四川省衛(wèi)生局、民政局或者紅十字會(huì)，以及成都一家媒體聯(lián)合舉辦一次都市女性關(guān)愛貧困農(nóng)村姐妹與兒童的`捐贈(zèng)活動(dòng)，并且由媒體派遣記者隨醫(yī)療隊(duì)下鄉(xiāng)跟蹤采訪。(此環(huán)節(jié)，為制造和尋找新聞點(diǎn)，為后續(xù)追蹤奠定基礎(chǔ))

　　(一)建立捐贈(zèng)平臺(tái)：

　　1、開設(shè)捐贈(zèng)bbs(在我院現(xiàn)有網(wǎng)頁(yè)上增加此功能)，并在前期宣傳中加以推廣，供有愛心的網(wǎng)民點(diǎn)擊，此網(wǎng)站與合作媒體網(wǎng)站鏈接，借此，提升我院網(wǎng)站占擊率。(此環(huán)節(jié)，希望為以后的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷奠定基礎(chǔ))

　　2、開通捐贈(zèng)熱線：另開一部電話，專門接聽捐贈(zèng)意向或者開設(shè)一部小靈通，可以24小時(shí)接聽，根據(jù)捐贈(zèng)人的醫(yī)院告知捐贈(zèng)渠道。(此環(huán)節(jié)，希望為以后的電話營(yíng)銷及收集客戶資料奠定基礎(chǔ))

　　3、指定捐贈(zèng)點(diǎn)：

　　(1)將我院設(shè)置為專門的捐贈(zèng)點(diǎn)。

　　(2)到各社區(qū)設(shè)立捐贈(zèng)點(diǎn)，同時(shí)，開展義診活動(dòng)。

　　(此環(huán)節(jié)提升人氣，使更多女性接觸我院，認(rèn)識(shí)我院)

　　(二)舉行捐贈(zèng)儀式：

　　2月下旬，于醫(yī)院舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并召開活動(dòng)新聞發(fā)布會(huì)，邀請(qǐng)主管單位領(lǐng)導(dǎo)和多家媒體到位，發(fā)布活動(dòng)新聞;同時(shí)于主要合作媒體上發(fā)布活動(dòng)信息，倡導(dǎo)婦女兒童參與到活動(dòng)中;(此環(huán)節(jié)傳達(dá)我院的公益形象，提升在公眾心目中的知名度)

　　3月6日，由牽頭單位、媒體工作人員、我院?jiǎn)T工共同組成的募捐隊(duì)，散布到成都各商業(yè)核心位置，進(jìn)行募捐宣傳。(此環(huán)節(jié)同時(shí)贈(zèng)送我院相關(guān)宣傳品)。

　　(三)贈(zèng)送捐贈(zèng)物資：

　　于3月6日，組織將第一批捐贈(zèng)物資送到貧困人員手中，派遣記者隨隊(duì)采訪，并尋找接受捐贈(zèng)人員配合我院相關(guān)活動(dòng);并借機(jī)制造新聞點(diǎn)，將貧困生病的女性接到我院治療，治療后進(jìn)行相關(guān)新聞追蹤。(此環(huán)節(jié)借助媒此力量尋找到合作人，并在活動(dòng)中制造新的新聞?dòng)深^)

　　(四)對(duì)活動(dòng)后續(xù)進(jìn)行追蹤，不定時(shí)尋找新聞點(diǎn)。

　　六、捐贈(zèng)活動(dòng)本身如何控制

　　(一)捐贈(zèng)人如何捐贈(zèng)

　　1、直接捐贈(zèng)，捐贈(zèng)人直接到某一點(diǎn)(例如醫(yī)院)進(jìn)行實(shí)地捐贈(zèng)

　　2、多種捐贈(zèng)方式，如電話或者網(wǎng)頁(yè)上發(fā)送捐贈(zèng)意向，郵寄等等

　　3、派專人保管捐贈(zèng)物資，開辟專門庫(kù)存區(qū)域。

　　4、發(fā)捐贈(zèng)證明，憑證明到我們醫(yī)院領(lǐng)取免費(fèi)體檢卡。

　　(二)捐贈(zèng)人將會(huì)得到什么回報(bào)?

　　1、捐贈(zèng)人，可憑捐贈(zèng)證明前往xx女子醫(yī)院接受價(jià)值380元的體檢;

　　2、捐贈(zèng)人可免費(fèi)成為成都xx女子醫(yī)院的會(huì)員;

　　3、捐贈(zèng)人的名單將刊登到網(wǎng)站上和報(bào)紙上;

　　4、成都麗人女子醫(yī)院將免費(fèi)為捐助人建立健康檔案。

　　(三)捐贈(zèng)物資如何保管：由醫(yī)院為捐贈(zèng)物資開辟專門的保管區(qū)域進(jìn)行保管;

　　(四)捐贈(zèng)活動(dòng)如何接受監(jiān)督

　　1、捐贈(zèng)儀式上請(qǐng)一家公證單位到場(chǎng)，以表示活動(dòng)的公正性;

　　2、制定捐贈(zèng)登記表，對(duì)捐贈(zèng)物資進(jìn)行詳細(xì)登記，登記表發(fā)到網(wǎng)上;

　　3、捐贈(zèng)人捐贈(zèng)物資后將獲發(fā)捐贈(zèng)證明;

　　4、捐贈(zèng)物資送達(dá)受捐人所在地后，均留存交接資料和照片等，登至捐贈(zèng)網(wǎng)上，供捐贈(zèng)人查詢。

　　(五)被捐贈(zèng)對(duì)象如何確定?

　　1、捐贈(zèng)對(duì)象的確定：由我院醫(yī)護(hù)人員(2-3人)、社會(huì)志愿者1人、記者1人、合作單位工作人員1名，組成"心連心"志愿隊(duì)，下鄉(xiāng)到貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行義診活動(dòng)，并同時(shí)與當(dāng)?shù)卣畽C(jī)關(guān)聯(lián)絡(luò)，確定被捐贈(zèng)地和人。得到貧困婦女及兒童的資料，并指定典型的特困家庭，舉行物資交接儀式;

　　(六)捐贈(zèng)物資如何送到

　　前往指定地點(diǎn)進(jìn)行義診，并同時(shí)完成捐贈(zèng)物資的送達(dá)。同行的有捐贈(zèng)人代表，牽頭政府機(jī)關(guān)代表、隨隊(duì)記者等;

　　(七)我院在送達(dá)物資的時(shí)候有什么好處?

　　以心連心醫(yī)療隊(duì)的名義在當(dāng)?shù)劓?zhèn)上做義診，并借機(jī)宣傳我院，挖掘不孕和肌瘤患者，并與當(dāng)?shù)卣畽C(jī)關(guān)建立合作關(guān)系。

　　七、費(fèi)用預(yù)算：

　　1、媒體費(fèi)用45萬(wàn);

　　2、建立網(wǎng)站費(fèi)用5萬(wàn);

　　3、市場(chǎng)運(yùn)作費(fèi)用10萬(wàn);

　　4、公關(guān)費(fèi)用10萬(wàn)。

　　5、其它費(fèi)用：2萬(wàn)。

　　總計(jì)：72萬(wàn)。

　　八、活動(dòng)保障：

　　(一)成立公關(guān)組：

　　1、政府公關(guān)：陳總、葉主任，落實(shí)合作政府單位并與之進(jìn)行活動(dòng)間的聯(lián)絡(luò)接洽

　　2、媒體公關(guān)：陳總、吳宗瓊，落實(shí)合作媒體，并負(fù)責(zé)與之接洽，共同尋找新聞點(diǎn)等。

　　(二)成立活動(dòng)執(zhí)行組：

　　1、企宣組：企劃部全體員工，落實(shí)活動(dòng)所需的宣傳物資，如畫冊(cè)、雜志、手冊(cè)、dm單、院內(nèi)布置、活動(dòng)新聞宣傳等;

　　2、市場(chǎng)營(yíng)銷組：落實(shí)活動(dòng)執(zhí)行時(shí)各捐贈(zèng)點(diǎn)的選取及捐贈(zèng)活動(dòng)的執(zhí)行等。

　　(三)成立活動(dòng)后勤組：

　　1、落實(shí)活動(dòng)物料的登記、保管;

　　2、落實(shí)活動(dòng)物資的送達(dá)等;

　　3、落實(shí)活動(dòng)開展期間的場(chǎng)地布置及聯(lián)系等;

　　4、落實(shí)活動(dòng)所需財(cái)物。

　　(四)成立活動(dòng)醫(yī)療志愿組：

　　1、配合到到市內(nèi)各點(diǎn)舉行的義診;2、配合捐贈(zèng)所在地的義診等。

主題活動(dòng)策劃篇2

　　一、活動(dòng)背景

　　畢業(yè)季即將來(lái)臨，四年前懷揣著青春之志的同學(xué)們此時(shí)就要完成學(xué)業(yè)走向另一段全新的征程了，而一批新人也將在數(shù)月之后來(lái)到大學(xué)校園展開全新的生活，畢業(yè)季明信片主題活動(dòng)策劃。此時(shí)此刻，宣泄青春成為了一件如此美好的事情，畢竟青春的語(yǔ)言是無(wú)窮盡的。這次活動(dòng)的開展正是搭建了一個(gè)連接永恒友誼的平臺(tái)。

　　二、活動(dòng)目的

　　這次活動(dòng)旨在為各年級(jí)同學(xué)在畢業(yè)季抒發(fā)感想搭建一個(gè)交流平臺(tái)，同學(xué)們可以通過(guò)這個(gè)活動(dòng)說(shuō)出自己想說(shuō)的話，無(wú)論是對(duì)青春的，還是對(duì)朋友的，這些話都會(huì)成為青春里一道靚麗的風(fēng)景線，都會(huì)成為對(duì)方或是大家心里的一米溫暖的陽(yáng)光，進(jìn)而可以推動(dòng)在校大學(xué)生情感價(jià)值觀的健康發(fā)展，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)與生活作風(fēng)、優(yōu)秀校園文化的建設(shè)。

　　三、活動(dòng)名稱

　　“畢業(yè)季之青春不畢業(yè)”—你我的明信片

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　5月20日至5月27日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　湖大北校區(qū)

　　六、組織單位

　　金融與統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公秘書部

　　七、活動(dòng)對(duì)象

　　北校區(qū)全體學(xué)生

　　八、活動(dòng)流程

　　1、活動(dòng)宣傳

　　(1)活動(dòng)開始前半月內(nèi)做好活動(dòng)宣傳視頻

　　(2)活動(dòng)前兩天通過(guò)辦公室發(fā)布通知并在金小團(tuán)上公布

　　(3)活動(dòng)前兩天在二教門口與望麓橋公寓內(nèi)張貼活動(dòng)主題海報(bào) (4)活動(dòng)前兩天在教室播放視頻進(jìn)行宣傳

　　2、主題活動(dòng)一“期待你的愛”

　　5月23日中午在校食堂門口和龍王港門口擺臺(tái)，接收同學(xué)們已經(jīng)寫好的給收件人的信，對(duì)象可以是關(guān)系好的同學(xué)，老師或是lover，字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容有愛健康，規(guī)劃方案《畢業(yè)季明信片主題活動(dòng)策劃》。接收完畢之后按照公寓號(hào)與寢室號(hào)進(jìn)行分類，并于23日晚進(jìn)行明信片的.派送，敲門時(shí)的口號(hào)即為“***同學(xué)你好，您收到一份暖暖滴愛~”。將給老師的明信片進(jìn)行整理，于24日上班時(shí)間送至老師辦公室。 3、主題活動(dòng)二“我也致青春”

　　從5月20日0時(shí)至5月24日24時(shí)同學(xué)們可通過(guò)發(fā)送電子郵件將自己對(duì)青春的回憶、感悟或是期待發(fā)送到辦公室公郵，內(nèi)容要求健康積極，要有一定的文學(xué)功底，文體不限，但字?jǐn)?shù)需要控制在300字以內(nèi)。征文結(jié)束之后，先組織本部?jī)?nèi)干事對(duì)文稿進(jìn)行初次篩選(可根據(jù)附件細(xì)則評(píng)分)，再邀請(qǐng)文學(xué)院老師或是本院內(nèi)文學(xué)素養(yǎng)較高的老師進(jìn)行最終評(píng)比，于5月25日中午前選出出色的十篇稿子，立即由金大團(tuán)進(jìn)行第一時(shí)間發(fā)布，落選稿子將發(fā)送短信給投稿者給出落選理由。

　　4、主題活動(dòng)三“繪出我人生”

　　這個(gè)活動(dòng)可以和活動(dòng)一同時(shí)進(jìn)行，也是和征集明信片一樣要同學(xué)們?cè)跀[臺(tái)前事先準(zhǔn)備。這是一個(gè)繪畫設(shè)計(jì)活動(dòng)，紙張大小a4，可根據(jù)自己的習(xí)慣繪制想要的圖案，圖案要求富有青春氣息，傳達(dá)一種人生態(tài)度，圖案不得超過(guò)版面的30%，其余空余之處必須是淡色調(diào)，再將繪畫作品擇優(yōu)選出十幅來(lái)。

　　5、主題活動(dòng)四“晾我們的多彩青春”

　　這個(gè)活動(dòng)是活動(dòng)二、三的成果的結(jié)合展示，5月25日下午將文學(xué)作品與繪畫作品的作者共20名同學(xué)組織到水教開會(huì)，由他們自由搭配將稿子與繪畫作品一一搭配，于27日中午前交出最終作品，同時(shí)，作品結(jié)合的雙方須一起做一份簡(jiǎn)短的自我簡(jiǎn)介，內(nèi)容包括基本信息、作品靈感與關(guān)于作品結(jié)合的的看法，并附上雙方照片。27日下午辦公室干事一起制作一個(gè)大版面將十份作品及作者信息附上，并做保護(hù)處理，在二教門口展示五天，再將作品一一拍照上傳金大團(tuán)、湖大貼吧與瀟湘槐市。

　　九、活動(dòng)預(yù)算

　　1、視頻拍攝 20元

　　2、海報(bào)制作 30元

　　合計(jì)：50元

主題活動(dòng)策劃篇3

　　計(jì)劃方案

　　欄目查找，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了更豐富實(shí)用的最新參考資料，或從右側(cè)的搜索框重新搜索，會(huì)有更多發(fā)現(xiàn)。

　　一、世界讀書日的由來(lái)

　　世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年11月，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議宣布每年4月23日為“世界讀書日”。由此向全世界的書籍和作者表示敬意，并鼓勵(lì)每個(gè)人，尤其是年輕人，去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂。今年是第18個(gè)世界讀書日。

　　二、多讀書、讀好書

　　1、閱讀的重要性：

　　閱讀是幼兒學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)周圍世界的主要途徑，可以豐富知識(shí)，促進(jìn)智力發(fā)展，并獲得情感、社會(huì)性等全面發(fā)展。早期閱讀是指幼兒園、家庭通過(guò)提供與視覺刺激有關(guān)的材料，如故事書、圖片、錄像、符號(hào)、標(biāo)志、電視、碟片等，讓嬰幼兒在觀察、思維、想象等基礎(chǔ)上，進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、見解。

　　2、中班幼兒早期閱讀特點(diǎn)：

　　這個(gè)年齡段的孩子能夠一邊看圖，一邊用手指說(shuō)明文字，口中念念有詞(經(jīng)詢問(wèn)得知這兩名幼兒僅認(rèn)識(shí)其中的1、2個(gè)漢字)，且其讀完一本故事書的時(shí)間明顯要比3-4歲幼兒長(zhǎng);而且更加傾向于選擇文字比例大的圖書，即使這樣的書，4-5歲的孩子翻書的速度也比較快。

　　經(jīng)過(guò)小班一年的培養(yǎng)，中班幼兒有意注意的時(shí)間增強(qiáng)，閱讀的觀察能力和理解能力已有了一定的提高，但由于經(jīng)驗(yàn)積累不多，對(duì)事物的理解有限，因此幼兒閱讀的現(xiàn)狀是：

　　第一，觀察的有序性還不夠，不能很好地觀察每一頁(yè)畫面上的人物與背景；

　　第二，思維過(guò)程常常呈現(xiàn)一種無(wú)序化的狀態(tài)，表現(xiàn)在還不能將前后畫面聯(lián)系起來(lái)形成對(duì)故事的理解，語(yǔ)言表達(dá)還不連貫；

　　第三，中班孩子的有意注意在逐步發(fā)展，呈現(xiàn)出無(wú)意注意向有意注意轉(zhuǎn)化的趨勢(shì)，但注意的穩(wěn)定性不夠；

　　第四，中班幼兒活潑好動(dòng)，并富于想象，但不能很好地根據(jù)前后畫面變化的比較，用想象補(bǔ)充故事發(fā)展中的空間。

　　3、家庭早期閱讀方法：

　　幼兒除了在幼兒園接受早期閱讀教育外，家庭則又是影響幼兒早期閱讀的'重要渠道。因?yàn)橛變焊鞣矫娴陌l(fā)育還未成熟，其閱讀活動(dòng)往往帶有較大的盲目性、隨意性和依賴性，因此需要成人的溫暖陪伴和正確指導(dǎo)，而且親子閱讀還能促進(jìn)父母與孩子之間的溝通、交流、增強(qiáng)親子感情。

　　1、創(chuàng)設(shè)良好的家庭閱讀環(huán)境

　�。�1）不要很華麗，只要有一塊孩子獨(dú)立閱讀、輕松舒適的小空間，如一個(gè)角落，一塊地毯，一張小桌子，一盞小臺(tái)燈等等，讓孩子在舒適、安靜的環(huán)境中身心愉悅的閱讀。

　　（2）精神環(huán)境用書來(lái)裝點(diǎn)日常家居環(huán)境，在家庭中營(yíng)造閱讀氣氛，是讓孩子愛上書最行之有效的方法。

　　所謂“言傳不如身教”，要想讓孩子愛上書，關(guān)鍵是大人對(duì)書的態(tài)度。如果大人只愛看電視，很少為自己買書，更少自己去讀書，那么即使孩子擁有再多的書，要想不愛看電視而愛讀書，這恐怕是很難的事情。

　　家庭的閱讀活動(dòng)不但可以在親子間進(jìn)行，還可以在整個(gè)家庭中進(jìn)行。大家一起閑聊書，一同看書讀報(bào)，遇上好玩的段落，爸爸為媽媽讀一段，媽媽為爸爸讀一段，那種從閱讀中獲得的快樂，會(huì)很自然地傳導(dǎo)給孩子。只要讓閱讀成為家庭生活必不可少的一部分，何愁孩子不愛上書呢？

　　2、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣

　　包括閱讀時(shí)專注、細(xì)心，看書時(shí)一頁(yè)頁(yè)翻看，愛護(hù)圖書，看過(guò)后會(huì)擺放在原來(lái)的地方，等等。特別是要讓孩子養(yǎng)成每天看書的習(xí)慣，不論時(shí)間長(zhǎng)短，但一定要每天堅(jiān)持。要讓孩子覺得這是我每天必做的事，并且愿意做、喜歡做。天長(zhǎng)日久，自然形成了習(xí)慣，不論多忙都會(huì)抽空看看書，這個(gè)好習(xí)慣會(huì)伴隨他一生。

　　3、運(yùn)用正確的指導(dǎo)方法

　�、� 聽讀啟蒙法——家長(zhǎng)抑揚(yáng)頓挫、饒有興致地朗讀文字作品，引導(dǎo)孩子聽和看的閱讀；

　�、� 講述提問(wèn)法——家長(zhǎng)與孩子擁坐在一起，采用家長(zhǎng)講述，邊提問(wèn)，解釋疑難，；

　　③ 重復(fù)講述法——對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，卻每次都有新的感受和體驗(yàn)。當(dāng)孩子的認(rèn)知能力有限時(shí)，在不斷重復(fù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，他們能不斷發(fā)現(xiàn)新的東西并逐漸達(dá)到真正的理解。

　　④ 講演合一法——閱讀是多元的、立體的學(xué)習(xí)。在親子閱讀中家長(zhǎng)要在游戲和活動(dòng)中進(jìn)行，可以玩玩演演、畫畫說(shuō)說(shuō)、唱唱跳跳。⑤ 故錯(cuò)法——在閱讀指導(dǎo)中，家長(zhǎng)故意把故事情節(jié)漏講或講錯(cuò)，使幼兒作出反應(yīng)更正的閱讀指導(dǎo)手法，增強(qiáng)孩子的自信心；

　�、� 隨機(jī)引導(dǎo)法——家長(zhǎng)在日常生活中及時(shí)抓住早期閱讀指導(dǎo)的契機(jī)，對(duì)孩子加以引導(dǎo)。（例：孩子不想刷牙，家長(zhǎng)就可以聯(lián)系繪本里面講的關(guān)于蛀牙的描述）

　　⑦ 猜猜、認(rèn)認(rèn)法 ——在閱讀指導(dǎo)中讓孩子觀察封面，猜猜書名，或猜猜下一個(gè)情節(jié)，猜猜角色的語(yǔ)言，認(rèn)讀書名等；

　�、� 延伸想象法；(如果是你，你會(huì)怎么做呢？還有什么辦法呢？)

　�、� 創(chuàng)編情節(jié)法。（猜猜我有多愛你）

　　4、鼓勵(lì)孩子自主閱讀

　　5、家長(zhǎng)還要經(jīng)常帶孩子到圖書館、新華書店去，讓孩子感受其中濃濃的讀書的氛圍，讓孩子親身感受到讀書的樂趣。、

　　三、宣讀豐園讀書日系列活動(dòng)

　　系列一、書香氛圍營(yíng)造

　　活動(dòng)一：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒閱讀適齡圖書

　　活動(dòng)二：利用閱讀區(qū)每周公示并好書推薦

　　活動(dòng)三：幼兒自主閱讀

　　系列二、家庭氛圍營(yíng)造

　　活動(dòng)一：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒閱讀適齡書籍

　　活動(dòng)二：每天睡前一個(gè)好故事

　　活動(dòng)三：根據(jù)班級(jí)好書分享活動(dòng)的紙張?jiān)O(shè)計(jì)，指導(dǎo)幼兒以圖文并茂的方式記錄自己對(duì)書中的故事、散文等的感悟和理解

　　系列三、圖書漂流活動(dòng)

　　活動(dòng)一：各班搜集幼兒好書分享活動(dòng)記錄，親自好書分享記錄，及幼兒自主、同伴間、親子間相關(guān)資料影像，制作展板

　　活動(dòng)二：設(shè)計(jì)借閱卡，在每班的書籍上做好標(biāo)志于 4月23日下午全園活動(dòng)相互借閱，次周一由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒還至班級(jí)

　　活動(dòng)三：與幼兒分享“圖書漂流感受”

主題活動(dòng)策劃篇4

　　一、活動(dòng)背景

　　為了響應(yīng)黨中央及共青團(tuán)關(guān)于“求團(tuán)結(jié)，謀發(fā)展，促和諧，振中華”的號(hào)召,并聯(lián)系近期宿舍區(qū)內(nèi)單車停放較亂的情況,本團(tuán)支部決定以團(tuán)日活動(dòng)為契機(jī)，針對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行主題為“文明停車，團(tuán)結(jié)共建和諧校園”的文明停車規(guī)劃系列活動(dòng)。

　　二、主題選取

　　□ 活動(dòng)主題：“文明停車，團(tuán)結(jié)共建和諧校園”(文明停車規(guī)劃系列活動(dòng))

　　本次主題的選取在時(shí)間比較倉(cāng)促的情況下，通過(guò)本團(tuán)支部的認(rèn)真考慮以及和班委還有班里同學(xué)的討論，我們最終確定了該主題。總結(jié)起來(lái)，我們是基于以下的考慮而確定該主題：

　　1.我們最初是想籌劃通過(guò)去廣州越秀區(qū)啟智學(xué)校探望慰問(wèn)智障兒童的形式，關(guān)注和關(guān)心這群特殊群體并向?qū)W校宣傳，讓更多的人了解接納他們。但由于我們多次都沒能與校方取得聯(lián)系，所以該方案最后不能實(shí)行。

　　2.聯(lián)系最近校內(nèi)自行車擺放混亂問(wèn)題，經(jīng)過(guò)對(duì)活動(dòng)的綜合分析之后，本支部認(rèn)為該活動(dòng)的可行性和可操作性都比較高。而且該活動(dòng)對(duì)同學(xué)們的生活是有一定的積極影響的。所以我支部決定以細(xì)微的生活細(xì)節(jié)為切入點(diǎn)，進(jìn)行文明停車的規(guī)劃規(guī)范活動(dòng)。

　　3.征求了一些師兄師姐的意見，得到了積極的肯定，使團(tuán)支部對(duì)本次活動(dòng)更有信心。

　　4.也許我們沒有其他支部一些外出型等大型團(tuán)日活動(dòng)搞得很轟轟烈烈，但我們支部的活動(dòng)是有我們自己的.創(chuàng)意和特色的，那就是：立足校園，立足于我們的生活，服務(wù)。

　　□ 本團(tuán)日活動(dòng)主題選取流程：

　　1、首先在班里宣傳今年的團(tuán)日活動(dòng)，動(dòng)員大家參與活動(dòng)的策劃當(dāng)中。

　　2、團(tuán)支部?jī)?nèi)最終敲定了6個(gè)方案讓大家投票選擇。

　　3、確定方案，向支部里傳閱本次團(tuán)日活動(dòng)策劃書，聽取意見。

　　4、進(jìn)行支部會(huì)議，最終確定本團(tuán)日活動(dòng)的主題和具體方案。

　　三、活動(dòng)宗旨和意義

　　1、通過(guò)本次活動(dòng)，美化和規(guī)范宿舍區(qū)單車停放環(huán)境，改善宿舍區(qū)內(nèi)的自行車停放狀況，從這方面入手，為校內(nèi)同學(xué)的生活服務(wù)，為營(yíng)造和諧校園貢獻(xiàn)本支部的力量。

　　2、通過(guò)大家的策劃、標(biāo)語(yǔ)制作、現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范單車擺放，進(jìn)一步增進(jìn)了本支部同學(xué)的相互了解，加強(qiáng)團(tuán)支部文化建設(shè)和支部的團(tuán)結(jié)氛圍和凝聚力的營(yíng)造。

　　四、活動(dòng)概況

　　□主辦單位：經(jīng)貿(mào)學(xué)院國(guó)貿(mào)063團(tuán)支部

　　□主要負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書何藹琨，團(tuán)組織委員陳詩(shī)敏，團(tuán)宣傳委員吳方亮

　　□參與人員：國(guó)貿(mào)063團(tuán)支部全體同學(xué)

　　□活動(dòng)形式：1.調(diào)查采訪、方案策劃;

　　2.溫馨標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)、制作及張貼;倡議書的制作和張貼

　　3.現(xiàn)場(chǎng)擺放自行車并按方案進(jìn)行實(shí)地規(guī)劃。

　　□活動(dòng)時(shí)間：10月25日至11月5日

　　前期準(zhǔn)備：10月29日～11月2日

　　正式開展：11月5日下午

　　后期總結(jié)：11月6～8日

　　□活動(dòng)地點(diǎn)：廣外生活區(qū)1～13棟

　　五、活動(dòng)開展情況：

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　a.聯(lián)系：1.聯(lián)系保衛(wèi)處，得到指引和允許。

　　2.聯(lián)系大眾物業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人，得到物管相關(guān)負(fù)責(zé)人的允許和肯定，并且與他們共同探討了最近自行車擺放情況比較雜亂。我們了解到物管方面也已經(jīng)意識(shí)到該問(wèn)題并開始籌劃改善方案，我們支部就恰好抓住這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，不僅得到物管的允許更得到他們的支持。經(jīng)過(guò)協(xié)商，我們和物管聯(lián)手進(jìn)行本次活動(dòng)，物管方面為我支部提供了規(guī)劃要用的電工膠等工具，還安排了一部分物管人員一起協(xié)助。

　　b.籌備：

　　1.以自愿原則，將同學(xué)分成3個(gè)籌備小組：宣傳組、策劃組和調(diào)查攝影組

主題活動(dòng)策劃篇5

　　一、班會(huì)目的：

　　1、普及安全知識(shí)、營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，

　　2、使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。

　　二、班會(huì)地點(diǎn)：

　　一年級(jí)教室

　　三、班會(huì)內(nèi)容：

　　1、集體活動(dòng)安全。

　　2、上下樓安全。

　　3、飲食安全。

　　4、交通安全。

　　5、冬季用電、防火、取暖安全。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)談話導(dǎo)入：人的生命只有一次，安全問(wèn)題是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問(wèn)題，可是盡管這樣，還是會(huì)有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課，我們來(lái)討論一下如何做好安全。

　　(二)討論：

　　1、集會(huì)、做操時(shí)，我們要注意什么?

　�、偌瘯�(huì)、做操時(shí)要做到快、靜、齊。②集會(huì)、做操時(shí)要由班主任帶隊(duì)按順序入、退場(chǎng)。③集會(huì)時(shí)要專心聽，做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范。(有的同學(xué)集會(huì)時(shí)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，老是去碰別人。)

　　2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?

　�、偕�、下樓梯不擁擠。②不在樓梯、走廊上玩游戲。③無(wú)事不上樓。④教室里電器設(shè)施(如：錄音機(jī)、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨便觸摸。學(xué)生不得爬窗臺(tái)、欄桿等。知道爬窗臺(tái)、欄桿等危險(xiǎn)。

　　3、上廁所時(shí)應(yīng)該怎么樣?

　　不搶先、不擁擠。

　　4、學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?

　�、俨荒茈S便爬到乒乓球臺(tái)上玩。②不能爬圍墻。③不能爬學(xué)校周圍的建筑。

　　5、什么樣的.食物我們不能吃?

　　①過(guò)期的食品不能吃。②不是正規(guī)廠家的食品不亂吃。③變質(zhì)的食物不能吃。④沒有清洗干凈的水果不吃。⑤隔夜食物不亂吃。⑥不熟的食物不亂吃，不喝生水。

　　6、上下學(xué)路我們應(yīng)注意什么?

　�、傩凶呖坑摇＂谟熊嚨臅r(shí)候要靠邊走，不和車子搶道。③回家路上不能打鬧，不多個(gè)人手拉手。④不乘坐無(wú)證農(nóng)用三輪車。⑤不和陌生人說(shuō)話。

　　7、天冷了，大家看看我們的教室應(yīng)該注意什么呀?

　�、倏净鸬臅r(shí)候，不能在煤火邊上打鬧。②不在煤火上燒烤食物，不點(diǎn)火，不帶跟火有關(guān)的東西。③烤火時(shí)要將門窗打開，不可門窗緊閉。

　　(三)學(xué)習(xí)安全歌謠

　　小學(xué)生，要牢記，安全重要排第一。

　　教室內(nèi)，不打鬧，從小學(xué)會(huì)講文明。

　　玩耍勿在走廊里，上下樓梯別擁擠;

　　集合要講快靜齊，從矮到高講次序;

　　大讓小的懂禮貌，三禮教育記心上。

　　遇到壞人要報(bào)案，陌生之人不要理。

　　有火災(zāi)報(bào)一一九，有盜情報(bào)一一零。

　　安全兒歌要牢記，大家平安才舒心。

　　教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

　　五、總結(jié)：

　　我們經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)和學(xué)習(xí)，要把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過(guò)不安全的事的同學(xué)，要意識(shí)到了安全的重要。老師相信，我們班的同學(xué)都能平平安安，快快樂樂地長(zhǎng)大。

主題活動(dòng)策劃篇6

　　主題名稱:手拉手

　　時(shí)間：［10月10日―11月10日］

　　主題目標(biāo)：

　　1. 獲得尊敬他人、關(guān)心他人、包容、友愛、相互幫助等體驗(yàn)學(xué)會(huì)關(guān)心老人，能同情殘疾人，會(huì)表達(dá)自己的愛，促進(jìn)良好的人格形成。

　　2. 學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的繪畫、手工、音樂等方式表達(dá)自己的情感。

　　3. 掌握一些簡(jiǎn)單的交往技能。

　　資源與環(huán)境：

　　1. 將與活動(dòng)有關(guān)的物品、圖片、照片展示在教室。

　　2. 活動(dòng)區(qū)擺放各種打擊樂器，幼兒自由模仿。

　　活動(dòng)名稱：談話：為什么朋友多快樂多

　　活動(dòng)材料：玩具娃娃

　　活動(dòng)與指導(dǎo)：

　　一、出示一位小女孩，引起談話的課題，

　　師：這是一位快樂的小女孩，猜猜她為什么快樂。

　　二：幼兒發(fā)表自己的想法，老師小結(jié)。

　　三：提問(wèn)：

　　你有朋友沒嗎？他是誰(shuí)？為什么喜歡跟他成為朋友？

　　四：回憶和朋友一起玩的'快樂情景。

　　五：老師小結(jié)：告訴小朋友在生活中朋友越多越快樂！

　　活動(dòng)反思：談話中，每人幼兒都說(shuō)了自己的朋友是誰(shuí)！但只說(shuō)了一個(gè)或兩個(gè)，說(shuō)的朋友都不多，通過(guò)我的啟發(fā)，回憶好朋友在一起的快樂情景，小朋友明白了朋友多快樂多的道理。

主題活動(dòng)策劃篇7

　　一、活動(dòng)主題：博雅文風(fēng) 中華情濃

　　二、活動(dòng)背景：

　　繼人文學(xué)院和美術(shù)學(xué)院共同傳播“博雅”教育理念后，08對(duì)外漢語(yǔ)班和08班書法班以此活動(dòng)積極響應(yīng)。

　　中國(guó)傳統(tǒng)手藝是世界各國(guó)各民族文化的重要組成部分，作為一種傳統(tǒng)生活方式，它蘊(yùn)含著豐富的傳統(tǒng)文化精神，是一個(gè)國(guó)家和民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。近年來(lái)，全球范圍內(nèi)的傳統(tǒng)手工藝在現(xiàn)代生活方式的沖擊下瀕臨滅絕，但同時(shí)，世界各地的現(xiàn)代文化藝術(shù)產(chǎn)品中傳統(tǒng)手工藝的形象又在新生。如何讓傳統(tǒng)手工藝在人類文明中繼續(xù)傳承下去，如何讓傳統(tǒng)手工藝走進(jìn)當(dāng)代生活與文化，是世界各國(guó)民間手工藝人、民間手工藝學(xué)者、現(xiàn)代藝術(shù)家、現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育者乃至政府文化相關(guān)部門都在思考的問(wèn)題。

　　我們作為對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，也是中華文化的主要傳播者，我們有責(zé)任讓中國(guó)的傳統(tǒng)手藝走向世界各地。

　　三、活動(dòng)目的：

　　1、推崇、響應(yīng)人文學(xué)院與美術(shù)學(xué)院聯(lián)手策劃舉行以“博雅文采，頌雅舞墨”為主題的互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　2、繼承和發(fā)揚(yáng)漢語(yǔ)、書法等傳統(tǒng)文化。我們作為對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，也是中華文化的主要傳播者，我們應(yīng)該抓住機(jī)遇，讓更多的同學(xué)了解它、學(xué)習(xí)它，并傳播它。讓我們中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)傳播于世界。

　　3、充分發(fā)揮人文學(xué)院、美術(shù)學(xué)院同學(xué)各自專業(yè)的特色，滿足學(xué)生的全面發(fā)展和多元需求，應(yīng)對(duì)國(guó)際高等教育領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)愈趨激烈的形勢(shì)。

　　4、為兩班的同學(xué)以后可以互相學(xué)習(xí)搭建橋梁，增進(jìn)兩學(xué)院同學(xué)間的相互了解，提升同學(xué)們的素養(yǎng)，讓同學(xué)們切實(shí)感受“博雅”教育，為以后的興趣愛好做鋪墊，建立一個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)合作的友情鏈。

　　5、同時(shí)亞運(yùn)將近，迎亞運(yùn)，為亞運(yùn)做貢獻(xiàn)，把中華文化呈現(xiàn)在國(guó)外，讓別的國(guó)家更加了解中國(guó)，贊同中國(guó)文化的瑰寶。

　　四、活動(dòng)流程：

　　1、集中全體同學(xué)，主持人宣布團(tuán)組織生活開始，介紹出席嘉賓。

　　2、太極扇表演

　　太極扇是中國(guó)人民在長(zhǎng)期的`社會(huì)實(shí)踐中不斷積累和豐富起來(lái)的一項(xiàng)寶貴的文化遺產(chǎn)。作為中華的瑰寶之一，太極扇是一種風(fēng)格獨(dú)特的武術(shù)健身項(xiàng)目，它融合了太極拳與其它武術(shù)、舞蹈的動(dòng)作，太極與扇的揮舞動(dòng)作結(jié)合之下，剛?cè)岵?jì)、可攻可守，充滿了飄逸瀟灑的美感與武術(shù)的陽(yáng)剛威儀，是同時(shí)具有觀賞性及藝術(shù)性的健身運(yùn)動(dòng)。它不僅有強(qiáng)身壯體的作用，而且具有相當(dāng)高的藝術(shù)觀賞價(jià)值。

　　3、繞口令游戲

　　繞口令是我國(guó)一種傳統(tǒng)的語(yǔ)言游戲,具有濃郁的民間特色。既可以讓我們現(xiàn)代的大學(xué)生體驗(yàn)一下繞口令的樂趣，同時(shí)這也一種練習(xí)普通話的好方法。通過(guò)這個(gè)繞口令的游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，對(duì)外班和書法班的同學(xué)能更好地參與到活動(dòng)中了。我們將會(huì)把兩個(gè)班的同學(xué)分成六組，以競(jìng)賽的方式進(jìn)行，按繞口令的時(shí)間快慢來(lái)給分，分?jǐn)?shù)累積。

　　4、書法學(xué)習(xí)

　　書法的學(xué)習(xí)，是我們這次活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)和重點(diǎn)。書法是漢字的書寫藝術(shù)。它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術(shù)寶庫(kù)中獨(dú)放異采。漢字在漫長(zhǎng)的演變發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，一方面起著思想交流、文化繼承等重要的社會(huì)作用，另一方面它本身又形成了一種獨(dú)特的造型藝術(shù)。中國(guó)書法歷史悠久，以不同的風(fēng)貌反映出時(shí)代的精神，藝術(shù)青春常在。作為中國(guó)當(dāng)代的大學(xué)生，我們有義務(wù)把這一項(xiàng)藝術(shù)傳承下去。這次有幸能向書法班的同學(xué)學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好掌握這一中華技能。

　　5、猜“氣球”謎

　　猜燈謎是我國(guó)獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種文娛形式，是從古代就開始流傳的了。因?yàn)橹i語(yǔ)能啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛，所以響應(yīng)的人眾多，而后猜謎在古代是相當(dāng)受歡迎的一項(xiàng)活動(dòng)。這次我們一改燈謎的形式，以“氣球”代替燈�；顒�(dòng)大致的流程是，我們把謎語(yǔ)放到氣球里，想要猜謎的同學(xué)必須先把氣球扎爆，然后再猜。這個(gè)游戲和前面的繞口令游戲一樣是以競(jìng)賽的形式分組進(jìn)行，分?jǐn)?shù)累積。這樣既保留猜謎原有的傳統(tǒng)韻味，又可以把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛搞得很活躍。

　　6、中國(guó)結(jié)、剪紙學(xué)習(xí)

　　中國(guó)結(jié)和剪紙它們身上所顯示的情致與智慧正是中華古老文明中的一個(gè)文化知識(shí)；是中國(guó)傳統(tǒng)文化的象征，是人類世代繁衍的隱喻。

　　7、古箏演奏

　　箏 ,通常人們又把它叫做古箏,是我國(guó)最古老的彈撥樂器之一。至今已有兩千多年的歷史。它具有古老的歷史淵源、濃郁的民族特色，豐富的傳統(tǒng)箏曲給人們留下古樸雅致的情趣。在古代，箏還被稱為秦箏、瑤箏、銀箏、云箏、素箏等。它既善于表現(xiàn)優(yōu)美抒情的曲調(diào)，又能夠抒發(fā)氣勢(shì)磅礴的樂章。古人曾用“彈箏奮逸響，新聲妙入神”、“坐客滿筵都不語(yǔ)，一行哀雁十三聲”的生動(dòng)詩(shī)句，描繪了箏的演奏藝術(shù)達(dá)到令人神弛的境地。在我們學(xué)習(xí)書法、中國(guó)結(jié)和剪紙過(guò)程中，會(huì)穿插古箏演奏，以營(yíng)造寧?kù)o美好的氛圍，陶冶情操。

　　8、唱歌。

　　最后我們將以兩個(gè)班級(jí)對(duì)唱與合唱歌曲的形式來(lái)結(jié)束這次活動(dòng)，這也是增進(jìn)雙方友誼，共建合作道路的一道精彩環(huán)節(jié)。

　　五、活動(dòng)亮點(diǎn)：

　　1、書法學(xué)習(xí)

　　書法是漢字的書寫藝術(shù)。它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術(shù)寶庫(kù)中獨(dú)放異采。漢字在漫長(zhǎng)的演變發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，一方面起著思想交流、文化繼承等重要的社會(huì)作用，另一方面它本身又形成了一種獨(dú)特的造型藝術(shù)。中國(guó)書法歷史悠久，以不同的風(fēng)貌反映出時(shí)代的精神，藝術(shù)青春常在。作為中國(guó)當(dāng)代的大學(xué)生，我們有義務(wù)把這一項(xiàng)藝術(shù)傳承下去。

　　2、中國(guó)結(jié)和剪紙

　　從大一到大二，我們的同學(xué)不斷學(xué)習(xí)各種不同樣式的中國(guó)結(jié)織法，這種風(fēng)靡全班的活動(dòng)，讓“五彩繽紛”的中國(guó)結(jié)開在了08對(duì)外的土地上。一些同學(xué)又學(xué)了剪紙，不斷豐富我們對(duì)中華文化的興趣�，F(xiàn)在我們跟書法班聯(lián)誼，我們把我們最具特色的手藝亮出來(lái)，打出了我們對(duì)外班的心靈手巧的招牌。

　　六、預(yù)期效果

　　1、通過(guò)這種學(xué)習(xí)與游戲的方式，讓大家在不知不覺中增強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)手藝的熱愛，激發(fā)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)及手藝的興趣。

　　2、兩個(gè)班的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，以后相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　3、能夠積極響應(yīng)“博雅”教育的理念。

　　七、特邀嘉賓：

　　人文學(xué)院書記：謝應(yīng)明書記.馮基聰書記

　　人文學(xué)院輔導(dǎo)員：黃高飛老師、陳明輝老師、黃河老師、謝明亮老師

　　美術(shù)學(xué)院書記輔導(dǎo)員。

　　八、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月17日上午

　　九、活動(dòng)地點(diǎn)：湛師椰林

　　十、舉辦單位：08對(duì)外漢語(yǔ)班

　　08對(duì)外漢語(yǔ)班