實(shí)用的主題活動策劃模板7篇
主題活動策劃 篇1
推廣普通話主題班會活動策劃書
活動目標(biāo) ：
1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。
2、教育學(xué)生要積極主動地堅(jiān)持講普通話。
3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。
主題：推普我能行
時間：
過程：
教師：同學(xué)們，是今年全國推廣普通話宣傳周。為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識，營造良好的語言文字環(huán)境，我們將根據(jù)市、區(qū)語委推普工作精神，圍繞本屆推廣普通話宣傳周的主題：“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”，結(jié)合我校實(shí)際切實(shí)開展推普周活動。
主持人A：有一種聲音穿過春天，比百靈鳥的歌聲更動人;有一種聲音越過夏夜，比百花綻放的弦音更迷人，她就是世界上最美的語言——普通話。字正腔圓，擲地有聲。
主持人B：有一種文字從遠(yuǎn)古走來，把自已演變得多彩多姿;有一種文字形美如畫，彰顯出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字——漢字。方方正正，錯落有致。
主持人A：今天，我們將進(jìn)行一次班會，主題為：請講普通話，請寫規(guī)范字。希望通過這次主題班會，我們能做到少一些方言，多一些普通話;少一些錯別字，多一些規(guī)范字。
主持人B：在我們?nèi)粘Ｉ钪�，普通話�?yīng)該是不陌生的，但是近期，國家調(diào)查顯示，中國人只有一半人能說普通話。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數(shù)人學(xué)普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機(jī)會少”和“地方口音不好改”。
主持人A：我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程.如果你想與人交流,你應(yīng)該說普通話;如果你走出龍門,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學(xué)會說普通話!
主持人A、B:所以推廣普通話勢在必行。
主持人A:剛說到中國的文字是最美的。而這一點(diǎn)，在中國的詩歌中體現(xiàn)得淋漓盡致。中國詩文歷代都有韻律美，節(jié)奏美。中國的文字是最整齊的，發(fā)音是最洪亮的。
主持人B:是么?那么我們一起來共同感受一下中國的文字的獨(dú)特之處。
主持人A:好，下面請欣賞XXX同學(xué)的詩歌朗誦《水調(diào)歌頭》。其他三名同學(xué)朗讀。
…………
主持人A:怎么樣，還不錯吧。
主持人B:不錯，中國文字的博大精深真的讓世人都驚嘆不已。
主持人A: 中國的文字的確是博大精深!但是，現(xiàn)代社會有些人對于文字的用法并不規(guī)范，經(jīng)常會出現(xiàn)一些錯字、別字。
主持人B:哦，這樣就讓我們做個測試，看看大家對于文字的認(rèn)識究竟有多深。(粘貼錯別字大字報)請同學(xué)們仔細(xì)看看黑板上這些詞組有沒有錯字或別字，請四個小組各派一名同學(xué)上臺改錯別字。
進(jìn)入第一游戲競賽板塊：改錯別字。
■按裝(安) 甘敗下風(fēng)(拜) 自抱自棄(暴) 針貶 (砭) 泊來品(舶)
■重迭(疊) 渡假村(度) 防礙(妨) 幅射(輻) 一幅對聯(lián)(副)
■粗曠 (獷) 食不裹腹(果) 震憾 (撼) 湊和 (合) 侯車室(候)
■挖墻角 (腳) 一諾千斤 (金) 不徑而走(脛) 峻工(竣) 不落巢臼(窠)
主持人A：(根據(jù)同學(xué)的答案，加以評述、修改)。
主持人B：身為中國人，對中國文字更是要加深認(rèn)識啊。不僅中國文字如此，中國語言亦然。有時，雖然兩個人都同為中國人，卻因?yàn)槠胀ㄔ挾斐闪藢擂�。例如：廣西人講普通話，咬字不準(zhǔn)，常帶明顯的地方口音。
支持人A：在廣西，有朋友遠(yuǎn)到，一般吃飯必上一盤田螺。有一次，一名廣西人夾起一顆田螺一看說：公的!便棄之。又夾一顆又道：公的!又夾又棄，嘴里不斷嘀咕：又是公的!朋友非常驚訝，心里想：廣西人還真厲害，連田螺公母都看得出!其實(shí)這個廣西人說得是這個田螺是空的，但是廣西人帶明顯的地方口音，將空字讀成公字了。也是請朋友吃飯，一名廣西人有點(diǎn)感冒，發(fā)現(xiàn)自己坐在空調(diào)風(fēng)口下，便說：我感冒，不能坐在瘋狗邊。講完便換座，朋友不樂意了，心想：“他是啥意思呢，說我是瘋狗?”其實(shí)這個廣西人說得是風(fēng)口邊，并不是說他得朋友是瘋狗。
主持人B:哎，世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死，然也不是天各一方。而是你說方言我卻聽不懂，理解不透。
主持人A:在我們身邊這樣的事例其實(shí)隨處可見，所以，我們必須學(xué)好普通話才不會鬧出這樣的笑話。
主持人B:接下來，我們要以演講的方式告訴大家如何推廣普通話，如何用好普通話。請聽XXX同學(xué)的演講。<
(演講稿)同學(xué)們，語言是一個民族的聲音，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。中國是一個地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實(shí)行的多民族共同語，已經(jīng)以它所起的巨大作用證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。我們的祖國已從貧弱走向了富強(qiáng)，已從沉睡的古國變?yōu)轵v飛的巨龍。普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它已成為聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。普通話在21世紀(jì)已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚(yáng)眉吐氣，它讓我們展示著中國人的骨氣!
解放日報報道，每當(dāng)夜幕降臨、華燈初上的時候，許多在辦公室里忙碌了一天的外國人會行色匆匆地趕往某個漢語言訓(xùn)練班，參加各種中文輔導(dǎo)。近年來，全世界有愈來愈多的人在鉚足勁兒學(xué)習(xí)中文，參加漢語水平考試的人數(shù)也在不斷攀升。因此，我們堅(jiān)信，普通話一定會在全世界更廣的范圍內(nèi)推廣和使用，而世界也必將通過普通話更加深入的了解中國這個既古老又嶄新的偉大的民族。
同學(xué)們，每當(dāng)你用普通話同別人交流時，每當(dāng)你聽見街上的外國朋友用生硬的普通話向你問路時，每當(dāng)你看到電視上國際友人用普通話表達(dá)時你是否感到那些音符、那些節(jié)奏似乎在與你的血脈一起跳動，此時，你心中是否會涌起一種無比親近的感情?那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情!讓我們都來講普通話，用我們的熱情，用我們的行動，一起來把祖國的語言文字發(fā)揚(yáng)光大
主持人A:XXX同學(xué)一番激情洋溢的講話，你是否認(rèn)識到學(xué)好普通話，講好普通話的重要性了呢。下面請同學(xué)們說說怎樣才能更好地推廣普通話?
找3-4名同學(xué)們發(fā)表自己的`見解，并評價。
主持人B: 下面，我們做個游戲。請同學(xué)們閱讀黑板上的繞口令，請四個小組各派一名同學(xué)讀一讀。
進(jìn)入第二游戲競賽板塊：讀繞口令。
板凳與扁擔(dān)
板凳寬，扁擔(dān)長。
扁擔(dān)沒有板凳寬，
板凳沒有扁擔(dān)長。
扁擔(dān)要綁在板凳上，
板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，
扁擔(dān)偏要扁擔(dān)綁在板凳上。
兜裝豆
兜里裝豆，
豆裝滿兜，
兜破漏豆。
倒出豆，補(bǔ)破兜，
補(bǔ)好兜，又裝豆，
裝滿兜，不漏豆。
石小四和史肖石
石小四，史肖石，一同來到閱覽室。
石小四年十四，史肖石年四十。
年十四的石小四愛看詩詞，
年四十的史肖石愛看報紙。
年四十的史肖石發(fā)現(xiàn)了好詩詞，
忙遞給年十四的石小四，
年十四的石小四見了好報紙，
忙遞給年四十的史肖石
啞巴和喇嘛
打南邊來了個啞巴,腰里別了個喇叭
打被邊來了個喇嘛,手里提了個獺犸
提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭
別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸
不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭
還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸
喇嘛回家燉獺犸
啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。
………………
主持人A：有一個民族歷史悠久，傳承著古老的文明;
主持人B: 有一個民族堅(jiān)忍不拔，在苦難與輝煌中騰飛，
主持人A、B：她就是世界上最偉大的民族——中華民族。自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
主持人A:我們有優(yōu)美的語言，優(yōu)美的文字。普通話是我們的國語，作為新世紀(jì)的高中生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識，還應(yīng)該自覺的學(xué)普通話，寫規(guī)范字。
主持人A、B：這次主題班會到這里結(jié)束，謝謝大家的參與。
主題活動策劃 篇2
一、場地組：
負(fù)責(zé)人：
1、五樓多功能廳的申請
2、橫幅懸掛場地的申請
3、文化廣場擺攤場地的申請
4、噴繪場地的申請
二、宣傳組：
負(fù)責(zé)人：
需要完成設(shè)計(jì)稿的都發(fā)到公郵后發(fā)短信給負(fù)責(zé)人鐘文城，設(shè)計(jì)稿要審核通過后才可以去打印或者著手開始制作
1、一張情人節(jié)活動的大型噴繪海報的設(shè)計(jì)、制作及張貼(噴繪在假期完成初稿，13日打印，14日擺攤前需掛上)——張振峰
2、一張A0海報的設(shè)計(jì)、制作及張貼(海報在假期完成初稿，13日打印，14日擺攤前需掛上)——閆鵬飛
3、兩條橫幅的制作及懸掛(校園區(qū)主干道1條，生活區(qū)1條,橫幅內(nèi)容于假期發(fā)給負(fù)責(zé)人)——程柳揚(yáng)
4、一個情人節(jié)專用LOGO的設(shè)計(jì)與制作(在假期完成設(shè)計(jì))——楊楊
5、300張宣傳單的設(shè)計(jì)與制作(在假期完成設(shè)計(jì)，12日打印)——潘瑤
6、200張門票的設(shè)計(jì)與制作(在假期完成設(shè)計(jì)，13日打印，門票上要印有情人節(jié)的LOGO)——趙佳芳
7、帳篷上的字打印(在假期擬定，14日前打印)——蔡丹
8、轉(zhuǎn)盤的設(shè)計(jì)與制作(程芮負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，假期內(nèi)完成設(shè)計(jì)稿，返校后上交一份材料所需清單，在14日前一定要完成制作)——張振峰、閆鵬飛、程柳揚(yáng)、趙佳芳、程芮、楊楊、胡煜、蔡丹、潘瑤
9、網(wǎng)絡(luò)宣傳——胡煜、程柳揚(yáng)、葉峰、蔡丹、高雄(以qq空間和人人為平臺，組織進(jìn)行狀態(tài)的`轉(zhuǎn)發(fā)宣傳。宣傳計(jì)劃在假期擬定(要求：寫明交紙條的時間、方式，各種活動的形式))
10、聯(lián)系校園廣播、陽光頻道幫助宣傳——胡煜
三、道具組：
負(fù)責(zé)人：
道具組A
1、帳篷2頂(聯(lián)系俱樂部預(yù)約，用于14日擺攤時用)——王英迪
2、木桌3張、塑料凳6個——姜鵬
3、海報板1個——王英迪
道具組B
1、話筒5個、音響、電腦1臺、拖把2個、眼罩3個——王英迪
2、工作證18個(需要在2月14日那天保管和收取)——王英迪
3、箱子3只——姜鵬
四、采購組：蔡丹、夏一舟
負(fù)責(zé)人：鄔吉維氣球
白紙、筆若干，紙杯若干，塑料杯3個，礦泉水，氣球，細(xì)繩8米
五、多媒體組：馬也馳、葉峰、趙佳芳
負(fù)責(zé)人：鐘文城
1、話筒調(diào)試與管理——馬也馳
2、音樂控制——趙佳芳
3、燈光控制——葉峰
六、布置組：胡煜、姜鵬
1、文化廣場設(shè)攤宣傳的攤布位置——姜鵬
2、舞臺的設(shè)計(jì)與布置——胡煜
3、舞臺上橫幅的懸掛——姜鵬
七、人員調(diào)度組：潘瑤、蔡丹、夏一舟、高雄、程柳揚(yáng)、王英迪、程芮、馬也馳
1、主持稿的撰寫——潘瑤
2、觀眾的引導(dǎo)——蔡丹、夏一舟、高雄、程柳揚(yáng)、王英迪、程芮
3、2名禮儀的聯(lián)系與溝通——程芮
4、向校學(xué)生會主席團(tuán)、部長以及各學(xué)院學(xué)習(xí)部部長的短信邀請——馬也馳、潘瑤
主題活動策劃 篇3
一、活動口號：點(diǎn)亮心燈，笑對未來
二、活動背景：金融風(fēng)暴，就業(yè)問題是目前最嚴(yán)峻的問題之一，社會在關(guān)注這一問題的同時卻忽視了遙遠(yuǎn)貧困地區(qū)孩子的心理成長，呼吁關(guān)注兒童心理成長從自身開始。
活動目的：使當(dāng)?shù)睾⒆恿私庾约海椭麄兛朔�，樂觀面對生活，活出最真實(shí)的自我，活出最精彩的自我。
三、活動對象：太陽村所有受益孩子
四、活動時間：待定
五、活動地點(diǎn)：待定
六、主體活動介紹：
（一）、心理健康宣傳展
活動內(nèi)容
展出心理健康問題圖片、心理健康問題簡介、常見心理問題案例、贈發(fā)心理健康手冊
活動目的
通過給圖片宣傳、展板宣傳、海報宣傳、DV宣傳、心理健康影片宣傳、媒體宣傳、成立圖書角給地人，期望給他們一個心理健康知識的初步印象。以及獲得家長的了解、支持關(guān)注，告訴家長我們的項(xiàng)目計(jì)劃，讓他們把孩子送到我們這次活動地。一起完成我們的項(xiàng)目活動。
活動安排
1、前期安排
�。�1）資料收集組，通過網(wǎng)絡(luò)收集相關(guān)資料、圖片，并利用我們的資金制成書面材料印制成冊；
（2）資料發(fā)放組，負(fù)責(zé)向受益村委、各家庭發(fā)放我們的手冊；
�。�3）知識解說組：負(fù)責(zé)知識講解，對于部分對此活動了解甚少的村民，我們予以耐心的講解；
�。�4）后勤組，保證活動所需物品準(zhǔn)時到位以及宣傳圖片的擺放；
（5）秩序維護(hù)組：維護(hù)現(xiàn)場秩序，減少財產(chǎn)流失，防止人員因?yàn)橛^看活動而造成的安全事故。
2、觀看人員全部到位后，通過喊話器，電腦播放視屏，吸引觀眾，然后通過個人動員的形式向群眾宣傳；另一方面通過海報形式宣傳。還通過村委會向群眾介紹我們團(tuán)隊(duì)以及我們團(tuán)隊(duì)帶去的相關(guān)信息，制作宣傳單幫助家長獲取我們團(tuán)隊(duì)信息及心理問題知識。
3、活動具體內(nèi)容：
�。�1）由后勤組提前將圖片擺放到相應(yīng)的位置；
（2）觀展人員進(jìn)場進(jìn)行觀看，并由我團(tuán)隊(duì)圖片說明組向他們講解宣傳；
�。�3）在顯眼處進(jìn)行現(xiàn)場有獎知識問答，通過我們相關(guān)人員的講解以及他們自己觀看獲得的信息回答抽到的題目，回答正確的將獲得我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備的小禮物。
（4）成立圖書角，把我們團(tuán)隊(duì)募捐的書籍分類存放在圖書角里，孩子們可以自由挑選觀看，但暫時不能帶走。
（二）、深入調(diào)查——家訪
活動目的
了解受訪兒童家庭背景，以便進(jìn)行對口輔導(dǎo)，增強(qiáng)對受益孩子的全面了解，促進(jìn)其與外他人的'交流意識，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
活動內(nèi)容
1、走訪兒童家中，對其家庭環(huán)境，生活、學(xué)習(xí)環(huán)境加以了解，并作好記錄，詢問過程中要將心比心，尊重受訪家庭，態(tài)度謙和；由于農(nóng)村兒童在農(nóng)忙中充當(dāng)部分勞動力，耽誤了學(xué)習(xí)，走訪過程中互相交流，并給他們講一些學(xué)習(xí)的好方法；
2、與他們和諧相處，在游戲、勞動中了解問題，給予關(guān)懷；
3、通過民政、村委等部門側(cè)面了解他們學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況。
活動安排
1、搜集受訪人員初步資料（家庭住址，家庭人員組成，家庭基本情況）；
2、小組分配：每兩人為一組，分散進(jìn)行，分別到當(dāng)?shù)厥芤鎯和彝�、民政部門和與他們當(dāng)面交流；
3、預(yù)備問題：家里有哪些人？家里經(jīng)濟(jì)情況?現(xiàn)存在什么問題?現(xiàn)面臨的最大問題？你對現(xiàn)狀的疑慮？有哪些問題你感到不舒服？
4、活動結(jié)束，大家進(jìn)入綜合總結(jié)階段
注：工作開展期間應(yīng)注意措辭，不能帶有施舍情緒，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗、宗教信仰
（三）、開展體育競賽
活動目的
使受益孩子能夠突破自我，與他人加強(qiáng)交流，讓他們在活動、競賽、游戲中加強(qiáng)團(tuán)對意識，互幫互助，共同獲得勝利。
活動內(nèi)容：
游戲——“承前啟后”
1、組織當(dāng)?shù)睾⒆幼鳛閰①惾藛T20人，并分為兩組，分別選出4名運(yùn)動員，其余人為拉拉隊(duì)員；每隊(duì)第一名運(yùn)動員首先想好一個成語，然后告訴第二名，第二名又告訴第三名，第三名再告訴第四名，做好準(zhǔn)備工作
2、由我團(tuán)隊(duì)組成裁判團(tuán)，分為三個組，每個組一個裁判員；
3、由裁判宣布開始后，三組參賽人員進(jìn)行比賽；
4、游戲中提前抵達(dá)目的地者勝，勝利者獎勵圓珠筆一支
游戲——2人綁腿跳比賽（游戲規(guī)則同上）
人員安排：
主持人負(fù)責(zé)活動主持
禮品發(fā)放組負(fù)責(zé)禮品發(fā)放
計(jì)時組負(fù)責(zé)為選手計(jì)時
后勤組保證飲用水小型醫(yī)藥用品到位和場地打掃
秩序維護(hù)組維護(hù)現(xiàn)場秩序，避免孩子擁擠或是不聽話造成人生傷害。
（四）心理健康知識競賽
活動目的
在與孩子的交流中相應(yīng)輔導(dǎo)其學(xué)習(xí)，包括生活常識，健康飲食等方面進(jìn)行擴(kuò)充，相應(yīng)開展生活知識競賽調(diào)動他們的求知欲和自信心。
知識競賽范圍
心理健康知識、，
活動內(nèi)容
1知識競賽第一個環(huán)節(jié)：心理健康常識題；
2鼓勵大家展示才藝表演（加分項(xiàng)）；
3知識競賽第二個環(huán)節(jié)：爭分奪秒，生活常識（搶答題）；
4進(jìn)行互動，可以現(xiàn)場求助；
5知識競賽第三個環(huán)節(jié)：風(fēng)險提速，健康飲食（搶答題，答錯扣分值）；
6加時賽（如場上出現(xiàn)平分則進(jìn)行加時賽，答題方式為搶答）；
7第二輪互動，當(dāng)參賽者打不出來是，讓大家舉手回答；
8負(fù)責(zé)人點(diǎn)評本次活動；
�、峤o獲獎?wù)哳C獎（獎項(xiàng)設(shè)置一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名，分別頒發(fā)相應(yīng)小禮物）；
人員安排：
首先將我團(tuán)隊(duì)人員分為主持人（負(fù)責(zé)主持）、后勤組（負(fù)責(zé)發(fā)放現(xiàn)場互動的禮品，同時負(fù)責(zé)飲用水，場地打掃）、計(jì)分組(負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)各組得分)、評議組（負(fù)責(zé)答案解釋和為才藝表演打分）
活動總結(jié)
寫好書面總結(jié)，分析問題和經(jīng)驗(yàn)，同時提出改進(jìn)意見，完善電子檔案，做好相應(yīng)的視頻宣傳。
主題活動策劃 篇4
一.活動主題
相親相愛的一家人
二.活動目的
1增加協(xié)會會員之間的交流，使會員更加的團(tuán)結(jié)。
2.培養(yǎng)會員之間的感情，更加體現(xiàn)協(xié)會成員之間的相親相愛。
3.鍛煉會員的各方面能力，使協(xié)會成為鍛煉能力的殿堂。
三.策劃主辦方
成功者演講協(xié)會
四.時間地點(diǎn)
xx.3.161#205
五.活動流程
1.我愛記歌詞(歌詞接龍)
游戲規(guī)則:先將成員分為若干組，并且接下來也延續(xù)使用.該游戲首先由主持人提一首歌的一句歌詞，然后由幾組依次接龍.前提是每句歌詞中的詞必須帶有前句歌詞的最后一詞。在活動中沒有想出來的或是反應(yīng)慢的將被淘汰.直到剩下最后一組，為獲勝方作為歌星.但最后三組將接受懲罰，三組通過抽簽挑選出最倒霉的兩組為衰星。準(zhǔn)備三張紙條讓三組抽簽，會有兩組受到懲罰）。
2.眼疾手快
游戲規(guī)則:主持人說某物，由各組人員去尋找自己或者搶其他組尋找到的物品，某組拿到物品后跑到安全地點(diǎn)交給主持人，累計(jì)次數(shù)最多的為獲勝團(tuán)隊(duì)。次數(shù)最少的團(tuán)隊(duì)要接受懲罰(主持人事先準(zhǔn)備幾個物品放在顯眼又不顯眼的地方)。
3.手忙腳亂
游戲規(guī)則:主持人準(zhǔn)備六張紙一張凳子氣球，分別寫兩個手兩個腳和一張嘴及屁股.有每組人員各抽一張紙條，抽到嘴的人將只用嘴去吹氣球，抽到手的.兩個組員將只能用手輔助抽到嘴的組員吹氣球，抽到腿的組員將抬起抽到屁股的人的腿使他將凳子上的氣球坐爆，每兩組之間比，每組只能用三分鐘的時間。最后坐爆氣球最多的一組獲勝。最少的一組將受到懲罰。
六.懲罰
�。�.大吃一驚：將辣椒放進(jìn)面包里讓他們必須一口吃掉。跳來跳去：全組人跳蛙跳。
�。�.表情：狼狽，糾結(jié)，傻瓜，變態(tài)，掉眼淚（一定時間內(nèi)），猥瑣，忐忑，風(fēng)流涕淌，手忙腳亂。
3.男對女（找個笑點(diǎn)低的女生）道歉。
4.表演：學(xué)腦白金的廣告（可自編），學(xué)一對老夫婦遛彎，學(xué)童音，我是淑女（頭頂一本書繞教室走一周）
七.活動結(jié)束:大家一起唱相親相愛的一家人
八．經(jīng)費(fèi)預(yù)算:35元(筆，本，便利貼，小桔子)
策劃人:成功者演講協(xié)會策劃部
時間:xx年3月14日
主題活動策劃 篇5
一、活動背景：
期末考試即將來臨，我們都知道，科學(xué)應(yīng)考不僅能提高復(fù)習(xí)效率，而且還能減輕考試壓力。我們來到大學(xué)已經(jīng)半年，相信每一個人都希望在期末拿到令自己令家人滿意的答卷。然而大學(xué)考試不像高中考試那樣，在考試之前可以做大量的樣題，自己找重點(diǎn)。我們在高中時是在考場上歷練過無數(shù)次的，而在大學(xué)中這是我們迎來的第一次大型考試，我們要對自己負(fù)責(zé)，對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真對待考試，那么科學(xué)備考就顯得尤為重要，學(xué)長學(xué)姐們經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，相信在他們在幫助下我們能對期末考試準(zhǔn)備得更加充分，希望大家都取的好成績！
二、活動主題：學(xué)霸帶你飛，期末科學(xué)復(fù)習(xí)
主講人:大二學(xué)長學(xué)姐：
孫安藝：學(xué)分績第一
夏青：學(xué)分績第二
黃文彬：學(xué)分績第六
高旭靜：國家勵志獎學(xué)金獲得者
三、活動目的：
針對法學(xué)大一新生，組織大家進(jìn)行復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，避免不科學(xué)備考，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)期末考試，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃：
1.使大一新生了解法學(xué)院考試形式，根據(jù)考試形式內(nèi)容確定考試重點(diǎn)，科學(xué)復(fù)習(xí)；
2.了解學(xué)長學(xué)姐的復(fù)習(xí)方法，借鑒其中對自己有用的，根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃；
四、活動內(nèi)容策劃
1活動準(zhǔn)備：
(1)申請活動場地；
(2)通過微信，QQ群開展本院的內(nèi)部宣傳，通知全院各班負(fù)責(zé)人在班級內(nèi)部開展宣傳工作，讓他們把本次活動的目的及意義傳達(dá)給每一位同學(xué)，使這次的活動能使更多同學(xué)受益；
(3)邀請學(xué)長學(xué)姐。
2活動工作安排
總負(fù)責(zé)人：張紫涵；張新新
項(xiàng)目
負(fù)責(zé)人
內(nèi)容
主持人
李美郡
準(zhǔn)備主持稿
邀請嘉賓
袁野童；張紫涵
與學(xué)長學(xué)姐的'溝通協(xié)調(diào)
審批教室
袁野童
審批教室工作
活動用品
何理
橫幅
布置會場
昆楚阿克；阿卜力克木
提前半天擺放桌椅茶水，掛橫幅
采購工作
張紫涵；張新新
礦泉水與禮品采購
接待
牛倩倩
接待到場嘉賓及組員
簽到
何理
準(zhǔn)備簽到用表，現(xiàn)場簽到
攝影記錄
溫李蘊(yùn)
于活動的每一環(huán)節(jié)拍照
新聞稿
牛倩倩
新聞稿寫作，并及時發(fā)布在網(wǎng)媒上
活動總結(jié)
霍萌
活動記錄及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
3具體活動流程：以學(xué)長學(xué)姐分享復(fù)習(xí)方法計(jì)劃的形式為主，活動計(jì)劃進(jìn)行一個半小時：
(1)本組人員提前一個小時到場作準(zhǔn)備；
(2)組織參加活動的人員就位；
(3)歡迎學(xué)長學(xué)姐的到來；
(4)主持人介紹學(xué)長學(xué)姐；
(5)前一個小時學(xué)長學(xué)姐進(jìn)行分享，期間與同學(xué)們進(jìn)行互動交流；
(6)后半個小時由主持人總結(jié)并組織同學(xué)們根據(jù)自己的具體情況向?qū)W長學(xué)姐提問，并進(jìn)行討論；
(7)講座完畢主持人向?qū)W長學(xué)姐贈送禮物；
(8)全體組員會后進(jìn)行合影留念，整理會場；
(9)向組織回報此次活動的成果。
4分享交流大致內(nèi)容：
�。�1)學(xué)長學(xué)姐的復(fù)習(xí)計(jì)劃及復(fù)習(xí)方法；
�。�2）期末考試各科的考試特點(diǎn)；
（3）針對各科考試怎樣有針對性復(fù)習(xí)；
�。�4）怎樣制定有效復(fù)習(xí)計(jì)劃；
�。�5)各科的重點(diǎn)內(nèi)容，老師考試的特點(diǎn)；
(6)考場上特殊情況的處理。
5活動時間:20xx年12月28日星期日下午4點(diǎn)
6活動地點(diǎn)：校區(qū)教室120
五、活動經(jīng)費(fèi)：水：1元/瓶*10瓶=10元
禮物：筆記本15元/個*4個=60元
總計(jì)70元
六、活動對象：南開大學(xué)法學(xué)院大一同學(xué)
七、主辦單位：南開大學(xué)法學(xué)院共翼行動組；南開大學(xué)法學(xué)院1班
主題活動策劃 篇6
走進(jìn)幼兒園，你是不是陶醉在迎面撲來的快樂氣息中，已經(jīng)沉醉在孩子們的歡歌笑語中；那么一會兒看孩子展示自己，你將感受孩子的精彩；與孩子一同游戲，你將融化于濃濃的親情。
歡樂生活，繽紛六月，一年一度的六一兒童節(jié)來到了，這是孩子最隆重的一個節(jié)日，孩子們的節(jié)日活動如何安排自然成了我們近期最首要的工作。每年六一我們的老師總會想出各種不同的形式讓孩子感受孩子自己節(jié)日的快樂，我們的家長也會放下手頭緊張的工作來和孩子一起歡度，那都是因?yàn)檫@是我們孩子的節(jié)日。
今年的“六一”兒童節(jié)我們改變以往表演節(jié)目的形式，也和去年的運(yùn)動會有所區(qū)別，本次活動的內(nèi)容是舉辦幼兒講故事比賽和親子趣味水果拼盤，目的是讓孩子在比賽的過程中個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮；讓孩子在和家長的親子游戲過程中增長知識，學(xué)習(xí)技能，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。盡情體驗(yàn)在積極的參與中獲得的成功的快樂以及與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
活動目標(biāo)：
1．通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
2．使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒又�，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念；通過家長與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗(yàn)到與家長一起游戲的快樂。增強(qiáng)家長與孩子情感意識。
活動主題、宣傳口號和活動倡議：
1．活動主題：學(xué)會快樂、學(xué)會合作、學(xué)會自信
2．宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩
3．活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。
活動準(zhǔn)備
1．布置富有歡慶氣氛的.環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）
2．以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：
�。�1）前期準(zhǔn)備：
師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置；
開展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作；
調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的 “才藝”
每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶�！傲弧惫�(jié)
�。�2）當(dāng)天準(zhǔn)備：
安排幼兒和家長的座位場地；
確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進(jìn)行。
負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進(jìn)行制作比賽的投票工作。
3．由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
4．各項(xiàng)活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。
5．引起家長的重視，爭取家長對此次慶�；顒拥呐浜吓c支持。
主題活動策劃 篇7
活動目的：
1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。
2、使學(xué)生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。
3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
4、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣
活動過程：
一、讀書名言引入：
1、主持人（A）：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要！
2、主持人（C）：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會，下面，我宣布四年（一）班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會現(xiàn)在開始！
3、主持人（A）：古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧！
二、講名人讀書故事
a、劉湘、方渭博先后講述；
b、自由分享：誰還有什么好的名人故事可以分享呢
三、展示讀書手抄報
4、主持人（A）：名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！周末我、許梓涵、南俊豪還做了一份讀書的手抄報了，今天也想更大家分享一下。
5、展示手抄報并介紹，并朗讀自己的讀后感。
四、展示閱讀記錄卡
7、主持人（A）：同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。下面請各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。
8、主持人（C）：同學(xué)們的閱讀卡都各有特色，設(shè)計(jì)得非常漂亮，下面請幾位同學(xué)來展示一下并介紹他們讀的好書吧！
五、推薦好書
9、（推薦好書帶上自己的書，并讀讀自己的閱讀卡）（4名同學(xué)）
�。ˋ）：感謝同學(xué)們的精彩推薦。我倒覺得可以用4個字來概括讀書的好處！
（C）：哦，哪4個
（A）：“開卷有益”！
�。˙）：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢?
�。ˋ）：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上周，我們各小隊(duì)對這個問題作了討論和交流。現(xiàn)在，就請他們來給我們作一個匯報吧！
�。–）：有請第一小組。
第一小隊(duì)：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。
�。ˋ）：有請第二小組。
第二小隊(duì)：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
�。ˋ）：謝謝你，有請第三小隊(duì)。
第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手能力。
（C）：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小隊(duì)。
第四小隊(duì)：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因?yàn)檫@類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面我就考大家一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。
再講個笑話讓大家開心開心吧！
（C）：聽了這么多，我明白了，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識性強(qiáng)，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。
�。ˋ）：是啊，好書才是我們真正的朋友�？磥磉m合我們讀的好書還真多呀！
六、集體詩朗誦《神奇的書》
�。ˋ）：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)健！
�。–）：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！
合：此時此刻，我們最想說的話是和好書交朋友，我們最想做的事是和好書交朋友！
�。–）：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》
（全班學(xué)生表演詩朗誦）
�。ˋ）：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！
七、評比班級里的“讀書先進(jìn)”，并予以表揚(yáng)。
�。–）：自從學(xué)校開展“書香校園”活動開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué)：他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。
（A）：經(jīng)過大家的評選，已選出了班級的.讀書先進(jìn)，宣布獲獎名單，請馬老師為他們頒獎。
�。–）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學(xué)表示祝賀，希望他們再接再厲，在“書香校園”活動中再創(chuàng)佳績！
評比“班級讀書之最”，結(jié)果如下：
“讀書最多的人”：C
“讀書最認(rèn)真的人”：許梓涵
“課外知識最豐富的人”：胡正梅
“最愛書的人”：A
八、總結(jié)
�。ˋ）：同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。
�。–）：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。
�。ˋ）：雖然今天我們的主題班會開得很短很短。
�。–）：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。
（A）：但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。
合：讓我們都來和好書交朋友，
�。ˋ）：帶著一份熱情，
�。–、心怡）：帶著一個夢想，
（A）：帶著一份執(zhí)著，
�。–）：盡情暢游書海，
合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！
九、班主任總結(jié)：
一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。一本好書，能帶你走進(jìn)知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。讓一起來記住我們的讀書口號吧我讀書、我快樂、我成長！
活動總結(jié)：
通過本次活動，讓學(xué)生們了解了一些名人故事，通過故事實(shí)例知道了名人成功的道路，認(rèn)識到了學(xué)習(xí)讀書的重要性。大家更加喜歡親近書本、喜愛讀書，也讓他們懂得了書是知識的源泉，激發(fā)了他們多讀書的興趣。尤其是大家都認(rèn)識到了課外閱讀的重要性，開展課外閱讀才是充實(shí)知識與技能的最好途徑。利用好課余時間，多讀書，讀好書，長思考，重分享，才能把課外閱讀中的精華更好的理解運(yùn)用與拓展。
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