創(chuàng)意活動策劃

時間：2025-12-27 11:48:26 活動策劃

精選創(chuàng)意活動策劃合集7篇

創(chuàng)意活動策劃篇1

　　活動背景

精選創(chuàng)意活動策劃合集7篇

　　為更好的宣傳本次“大學生心理健康日”，培養(yǎng)塑造大學生良好的心理素質(zhì)，改善同學之間彼此疏遠的心態(tài)，讓同學們在微笑中打破彼此之間的疏遠與陌生，找回自信、快樂與溫暖。大學心理健康教育中心和經(jīng)濟與管理學院特舉辦“傳遞微笑，溫暖你我”班級名片創(chuàng)意展活動，有關(guān)事宜布置如下：

　　一、活動主題

　　傳遞微笑，溫暖你我

　　二、活動主辦方

　　大學大學生心理健康教育中心

　　三、活動承辦方

　　經(jīng)濟與管理學院

　　贊助單位：172 校園活動網(wǎng)、大學生比賽網(wǎng)

　　四、活動流程策劃

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　　1、各學院召開心理委員會議，向各班級傳達活動具體內(nèi)容和安排。會議后，對各班心理委員進行照片制作培訓。

　　2、各學院分別制作展板和宣傳海報，利用校團委和各學院微博以及人人主頁進行前期宣傳和指導

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　　1、各學院班級心理委員負責收集本班笑臉，并制作成18寸彩色照片。

　　2、各班心理委員把照片的電子版發(fā)于各學院活動負責人郵箱，負責人進行初步的審核，對不合格的'作品進行指導修正。

　　3、作品電子版審核完畢后，各學院負責人通知各班心理委員進行照片打印。

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　　1、各學院進行初評，選出10份優(yōu)秀作品參加校級評比。

　　2、校級評比選出35份優(yōu)秀作品，頒發(fā)相應證書和獎品。

　　3、將所有活動照片傳至人人主頁、微博以及各學院網(wǎng)站進行后期匯報展示。

　　4、收集活動照片，并完成工作總結(jié)。

　　五、活動要求：

　　1、上交作品為班級合照，必須是每位同學的臉部特寫，照片大小為18寸，拼圖圖形和字體等可自選，照片足夠清晰。

　　2、照片可使用500萬以上像素手機、數(shù)碼相機等工具拍攝，通過美圖秀秀等美圖軟件將每位同學的照片拼圖完成并標明專業(yè)班級。

　　3、上交紙質(zhì)作品必須為彩色照片形式，不可使用紙質(zhì)彩印。

　　六、活動規(guī)則：

　　1、根據(jù)上交作品的尺寸大小、清晰程度、照片與背景的協(xié)調(diào)性、創(chuàng)意性、溫馨程度以及整體效果進行評比和打分，選出優(yōu)秀作品進行表彰獎勵。

　　2、作品以學院為單位報送，每學院選十份溫馨作品，并填寫學院作品匯總表

　　（見附表）。

　　交稿截止時間：5月14日前

　　打印版交稿地點：經(jīng)濟與管理學院團總支

　　電子版發(fā)至郵箱：

　�。▽W院對作品統(tǒng)一壓縮打包，郵件主題需注明學院，并附帶學院作品匯總表）

　　學生工作部（處）心理健康教育中心

　　經(jīng)濟與管理學院團總支

創(chuàng)意活動策劃篇2

　　一、活動主題：精彩校園生活，創(chuàng)意由你做主；

　　二、活動時間：XX年1月10日——XX年3月10日；

　　三、參加對象：華東師范大學開放教育學院全體學生；

　　四、作品要求：

　　1、所有活動策劃書內(nèi)容至少包含以下四個部分：創(chuàng)意活動主題名稱、創(chuàng)意背景及目的、創(chuàng)意亮點、活動內(nèi)容（環(huán)節(jié)）及相關(guān)注意事項……

　　2、活動策劃書必須圍繞“校園文化活動”進行設(shè)計；分線上、線下兩種活動類型。主題健康、內(nèi)容完整、操作可行、格式清晰、語言流暢，版面美觀大方。

　　3、活動策劃書必須保存為、doc或、docx格式，不接收其它格式的`作品投稿。標題為簡體宋體三號字粗體居中，正文簡體宋體五號字不加粗，1、5倍行距；策劃書總字數(shù)不少于600字；格式可參考附件中的表格。

　　4、作品要求原創(chuàng)，不可重復投稿；

　　5、本次活動來稿數(shù)量不限，但請指定一份作品參與最終評選。

　　五、投稿方式：本次活動為線上活動，所有參賽作品需通過郵箱方式進行投稿。

　　1、投稿郵箱：（同時接受咨詢郵件）；

　　2、郵件主題：校園文化活動策劃創(chuàng)意大賽；

　　3、活動策劃書以附件方式上傳，文件命名規(guī)則為[作品名稱+學號+姓名+電話號碼]、docx；

　　六、獎項設(shè)置：

　　本次大賽設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、鼓勵獎六名。

　　學院將組織評審小組對所有提交的創(chuàng)意作品從以下幾個方面進行評選：

　　（1）可行性，符合成人學習者學習、工作實際，切實可以操作；

　�。�2）創(chuàng)新性，活動主題及內(nèi)容能體現(xiàn)一定的創(chuàng)新精神；

　　（3）完整性，活動方案構(gòu)想完整、考慮周全。

　　本次大賽將于XX年3月下旬在學院網(wǎng)站及微博上公布獲獎名單。

　　七、大賽聲明：

　　1、參賽作品必須是參賽者原創(chuàng)作品，未侵犯他人的任何專利、著作權(quán)、及其他知識產(chǎn)權(quán)，未以任何形式進入商業(yè)渠道。如有違反，將取消參賽資格，其它一切后果由參賽者自行承擔。

　　2、所有參賽作品的知識產(chǎn)權(quán)歸華師開院所有，華師開院享有對作品進行包裝、實施、宣傳、展示等權(quán)利。

　　3、大賽的最終解釋權(quán)歸華師開院所有。

　　華東師范大學開放教育學院學生之家！

　　XX年1月5

創(chuàng)意活動策劃篇3

　　活動名稱：渲染自己的那片藍——關(guān)于開展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意體驗”的通知

　　活動目的：為迎接學�！吧鐖F文化節(jié)”的召開，培養(yǎng)同學們對創(chuàng)業(yè)的興趣，豐富同學們的校園生活；讓同學們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點，結(jié)合我社的實際，給同學們一個鍛煉自己、提高自己、認識自己的平臺。經(jīng)《創(chuàng)業(yè)起跑線》全體成員討論，決定開展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意體驗”活動。

　　活動步驟：

　　第一步：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點子收集：

　　一，參賽對象：四川幼專全體同學

　　二，參賽形式： 1.將自己對創(chuàng)業(yè)的認識和好的.創(chuàng)業(yè)點子以策劃書計劃書的形式表達出來，交到《創(chuàng)業(yè)起跑線》的余琴。

　　2.字數(shù)1000字為宜。

　　3.交作時間：xx年4月1日以前（待定）

　　4.聯(lián)系電話：13981143048

　　三，評獎辦法：本次活動將設(shè)“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎”10名，發(fā)給榮譽證書和獎品。

　　第二步：舉行“渲染自己的那片藍”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品交流活動：

　　1.活動地點：藝術(shù)中心

　　2.活動對象：四川幼專全體同學

　　3.活動進程： a. 學習名人成功的經(jīng)驗。如：喬布斯，比爾蓋茲。

　　b.向大家推薦一些與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的書籍，分析當前創(chuàng)業(yè)的形勢，并給自己定個方向，為未來的藍天而奮斗。

　　c.談談自己的創(chuàng)業(yè)理想,并思考現(xiàn)在該做什么，未來該怎樣做？

　　d.宣布獲獎同學名單，并頒發(fā)榮譽證書和獎品。獲獎同學談自己的創(chuàng)業(yè)想法，并與其它同學交流，大家一起學習，一起進步。再一起合影。

　　e.沒獲獎的和參觀同學可以各抒己見，談談自己的看法，與大家一起分享。并發(fā)與一個小獎品。

　　f.尋找屬于自己的第一桶金：利用節(jié)假日社團給同學們找一些兼職；五月份社團組織“尋找自己的那片天空——實踐”體驗活動：去水果批發(fā)市場批發(fā)水果出來賣，并分工合作；讓同學們體驗生活，并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識，從最基層做起，積累經(jīng)驗，為自己以后創(chuàng)業(yè)大道鋪塊墊腳石。

　　g.體驗活動完后，參加體驗的同學談自己所獲取的精彩體驗和寶貴經(jīng)驗，并用彩簽紙做成展板貼出來。

　　活動預算：200元：榮譽證書和獎品每份12元，計120. 海報用品 20 其它消費60 如：場地設(shè)置，氫氣球,兩袋阿爾卑斯糖等。

創(chuàng)意活動策劃篇4

　　一、活動前言

　　心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關(guān)系重大。心理健康可以促進大學生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)，是大學生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。大一是大學心理健康教育關(guān)鍵的時期，也是培養(yǎng)大學生適應能力的重要時期。健康的心理態(tài)度可以使大學生克服依賴心理，增強獨立性。同時也能夠培養(yǎng)自立、自強、自律的良好心理素質(zhì)，鍛煉自己的社會交往能力、使自己在變幻復雜的社會環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折與挑戰(zhàn)。因此，為提高大一全體同學的心理素質(zhì)，增強他們對心理的學認識，特組織一次團體心理輔導活動。

　　二、活動目的

　　讓同學鍛煉自己的溝通能力、社會交往能力和分析問題的能力，使自己在變幻復雜的社會環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折與挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅實的心理基礎(chǔ) 。

　　三、活動形式

　　團隊活動

　　四、活動人員

　　20xx級新生和心理協(xié)會成員

　　五、活動時間

　　待定

　　六、活動地點

　　待定

　　七、活動內(nèi)容

　　1·暖場游戲：生日線目的：活躍氣氛

　　程序與規(guī)則：

　�。�1）每位學生都要按照自己真實生日的月份和日期（農(nóng)歷或者公歷）按順序排成一個U形，1月1日出生的在排頭，12月31日出生的在排尾；

　�。�2）整個過程中所有學生不可以說話；

　�。�3）宣布任務完成后老師會進行檢查，如果有人站錯，受罰的將是后面一位學生；

　　（4）當每一位學生都清楚活動規(guī)則后，活動開始，在1-2分鐘之內(nèi)排好；

　�。�5）然后老師從A點開始讓每位學生報出自己的生日

　�。�6）最后讓受罰的學生做一個小表演，以完成該游戲主要游戲一：汪洋大海一條船

　�。�1）游戲目的：在團隊已經(jīng)建立基本信任的基礎(chǔ)上加深成員相互了解，并提高團隊凝聚力與合作精神；集思廣益，共同合作，創(chuàng)新思維，嘗試解決問題的辦法。并依靠團體的力量，克服困難達成目的。

　�。�2）游戲規(guī)則：準備報紙一張，平鋪在地上，代表汪洋大海中的一條船。小組成員同時站在船上，一個也不能少。開始的可站立面積是一整張報紙的大小，隨后面積減半，再減半??，直到最后。要求全體成員在可站立面積站立持續(xù)3秒鐘即可繼續(xù)活動，當面積減半，任何一位成員的腳踩在面積之外即視為失敗。

　�。�3）游戲結(jié)束，主持人總結(jié)及成員心得交流（例1.小組中是否有一個領(lǐng)導者 2.成員是怎么配合的 3.對于獲勝的小組，有什么感受 4.對于失敗的小組，有哪些應該注意的，有什么經(jīng)驗教訓應該總結(jié) 表演節(jié)目）

　　主要游戲二：心靈捕手

　　目的：體會與人親近的經(jīng)驗，訓練簡潔表達自己的感受

　　內(nèi)容.

　　每人尋找一位最陌生的組員，交談約5分鐘。

　　每組6人，分享以下問題：

　　A．你與陌生人接觸時有何感受？

　　B．遲到進入會場有何感受？

　　C．聽到團友或組員用溫柔的`聲調(diào)呼喚自己的名字時，有何感受？

　　D．與家人爭執(zhí)而勉強從命時，你有何感受？

　　E．與同事/上司爭執(zhí)而勉強從命時，你有何感受？

　　F．有人與你談論信仰，你堅持“自己的意見”，事后你有何感想？

　　主要游戲三：優(yōu)點與缺點

　　內(nèi)容：

　　1.所需物品："優(yōu)點與缺點"表格，每人一支鋼筆所有人進行分組

　　2.游戲概述：此游戲用于要求每個參與者在無任何威脅的情況下，寫出其他人的優(yōu)點及缺點。

　　3.目的：

　　1、令每個參與者在無任何威脅的情況下，對其他人的優(yōu)點與缺點進行評點。

　　2、讓每個參與者之間相互反饋自己在成員眼中的優(yōu)點與缺點。步驟：

　　（1）令每個參與者都知道他們將有機會對團隊里的每一個人的優(yōu)點與缺點進行反饋，也就是說，你喜歡或不喜歡某人的哪一方面。

　�。�2）告知每個人這是一項保密的活動，沒有人被告知是誰寫的他的優(yōu)點與缺點的內(nèi)容。

　�。�3）給每個人一張"優(yōu)點與缺點"并告訴他們每人為其他人至少寫出一條喜歡或不喜歡。

　�。�4）收集每張答卷，混合一起并對每個人念出寫給他們的意見

　　討論題目：

　　1、所有的意見都正確嗎？

　　2、有沒有互相矛盾的意見？

　　3、現(xiàn)在是否有人不愿意別人和自己同在一組？

　　八、成員心得交流

　　各小組起個組名，每組一張大白紙、兩只馬克筆，討論心得體會、約十分鐘，將各組的成果畫在紙上，輪流上臺說明、展示。

　　九、會長總結(jié)，團訊結(jié)束

　　道具：中性筆數(shù)只，優(yōu)點與缺點表格，大白紙，馬克筆.

創(chuàng)意活動策劃篇5

　　“六一”花最香，“六一”歌最甜，“六一”童心最歡暢!為使全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘兒童節(jié)，大隊部結(jié)合學校實際，特制定本方案。具體資料如下：

　　一、活動時間：

　　1、中心校20xx年6月1日(暫定)。

　　2、林豐村小由教師組織自行慶祝。

　　二、活動地點：

　　共安中心校操場

　　三、活動方式：

　　首先進行慶祝會，然后進行文娛節(jié)目表演，再分班發(fā)放糖果，開展游園活動，最后組織學生有序放學。

　　四、組織規(guī)模：大隊活動(全校師生參與)

　　五、活動目：

　　透過六一兒童節(jié)活動，幫忙小朋友們度過一個完美節(jié)日，為小朋友們留下童年回憶，使小朋友們以更好姿態(tài)迎接以后學習和生活。

　　六、活動組織：

　　在校長、教導主任、后勤主任領(lǐng)導下，由少先隊具體負責活動組織工作，其它相關(guān)部門給予配合。

　　七、活動具體分工

　　劉俐娜：負責節(jié)目編排、策劃、打印節(jié)目單、訓練主持人，舞臺布置彭瑤：負責糖果準備、游園活動器材準備、舞臺幕布準備謝文毅：負責標語

　　華聯(lián)軍：負責集合整隊、場地劃分

　　代波：負責音響設(shè)備、音樂播放

　　王飛、艾貴群、高燕瓊：協(xié)助舞臺布置

　　周明宣、胡安蓮：負責安全保衛(wèi)、巡查工作。周明宣負責綜合樓旁邊出口及周邊環(huán)境。胡安蓮負責宿舍樓出口及周邊環(huán)境。

　　茍偉：攝影、信息報送

　　各班主任：負責本班推薦節(jié)目排練。

　　八、中心校慶祝流程

　　1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮

　　2、朱校長“六一”致辭

　　3、領(lǐng)導講話

　�、賲^(qū)領(lǐng)導講話

　�、诮炭凭诸I(lǐng)導講話

　�、坂l(xiāng)領(lǐng)導講話

　　4、發(fā)獎儀式

　　①教科局領(lǐng)導宣布區(qū)級獲獎師生名單，并請區(qū)領(lǐng)導頒獎。②校領(lǐng)導宣布鄉(xiāng)級獲獎師生名單，并請鄉(xiāng)領(lǐng)導頒獎。

　　(二)、文藝匯演活動

　　(1)每班至少準備一個節(jié)目(節(jié)目類型能夠舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等、要求資料用心健康)，班主任、任課教師及音樂教師組織排練，于4月13日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。于5月20日進行檢查，5月28日進行節(jié)目彩排。

　　(2)少先隊負責組織排練兩套學校節(jié)目。

　　(3)學校定于5月25、29日下午兩點進行彩排。

　　(4)6月1日節(jié)目匯演

　　(5)文藝匯演結(jié)束，各班將椅子搬回教室，發(fā)放糖果

　　1、吹蠟燭(彭瑤、高燕瓊)

　　材料：打火機、十只蠟燭、兩張桌子

　　游戲規(guī)則：發(fā)爆破音字吹滅蠟燭

　　2、盲人擊鼓(劉俐娜、王飛)

　　材料：鼓槌，蒙眼布

　　游戲規(guī)則：原地象鼻子轉(zhuǎn)三圈，準確敲響鑼

　　3、吸管運輸(廖鳳群、茍偉)

　　材料：吸管一把、鑰匙扣圈一個

　　游戲規(guī)則：兩個人各自用嘴含住吸管，交叉運送到終點

　　4、扔乒乓球(代波、艾貴群)

　　材料：乒乓球，盆子，水

　　游戲規(guī)則：站在規(guī)定區(qū)域，往水盆扔乒乓球，共五次機會，扔進三個為勝。

　　5、筷夾彈珠(鄧琴、段付華)

　　材料：筷子、玻璃彈珠

　　游戲規(guī)則：用筷子將彈珠從一個碗夾到另一個碗里，計時一分鐘，夾進三個為勝。

　　6、運乒乓球(周文、張俊秀)

　　材料：乒乓球、乒乓球拍

　　游戲規(guī)則：用乒乓拍將球從一頭運到另一頭，共五次機會，成功運到5個為勝。

　　(四)成果展示：

　　收集整理布置成果，成果資料:各興趣班物質(zhì)成果和圖片展板成果。負責人：茍偉熊朝軍

　　成員：各興趣班老師

　　(五)中午十二點結(jié)束所有活動，群眾組織放學。

　　九、其它事項：

　　1、各班班主任要高度重視，認真組織，要樹立“安全第一”思想，認真做好活動期間學生安全教育與管理，確保各項活動資料安全順利進行。

　　2、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生。操場上不亂扔廢棄物。

　　3、比賽時場內(nèi)要持續(xù)安靜，確�；顒诱ｉ_展。

　　4、比賽本著公開、公正、透明原則，評出等級，進行頒獎

　　十、預期效果：

　　透過此次活動，幫忙共安小學小朋友們度過一個快樂“六一”兒童節(jié)，幫忙小朋友們提高精神素質(zhì)，以更好姿態(tài)應對以后學習和生活。

創(chuàng)意活動策劃篇6

　　1.活動時間：

　　11月7日

　　2. 活動意義：

　　1)進一步向全院師生普及記者節(jié)相關(guān)知識

　　2)提升同學們參于記者節(jié)的積極性

　　3)豐富記者節(jié)的.活動形式

　　3. 主辦單位：

　　《光華院報》社

　　4. 活動對象：

　　全院師生

　　5. 相關(guān)問題：

　　l 請問記者在你心中是一個什么形象、并簡述理由?：

　　l 在11月8號第十二屆記者節(jié)來臨之際你最想對記者們說些什么?

　　l 如果你是一名記者你最想為社會報道哪一方面的社會問題?

　　l 為了學院團委記者團今后能夠更好的發(fā)展請你提出寶貴的建議。(可從對記者團干事日常工作及記者團舉行相關(guān)活動等方面考慮)

　　l 你覺得學院《光華院報》社在今后的工作中應該著重報道學院哪些方面的問題?

　　l 你所期待的學院�？瘧摵w哪些方面的內(nèi)容?并就學院報社最近向全校師生征集�？拔恼履阌惺裁纯捶�?

　　l 在學院報社以后就相關(guān)工作進行宣傳時你認為采取什么方式，在什么時間及地點進行宣傳效果更佳?

　　6.活動流程：

　　1)前期籌備：進行相關(guān)宣傳活動，印制若干份問卷調(diào)查表

　　2)調(diào)查計劃：將問卷調(diào)查表以辦公室或班級為單位統(tǒng)一定量發(fā)放，然后統(tǒng)一按時收取

　　3)后期工作：將收集的問卷調(diào)查表分類整理，由編輯組進行總結(jié)，并寫出調(diào)查評估報告

創(chuàng)意活動策劃篇7

　　一、活動目的：

　　為了體現(xiàn)新課程有關(guān)要求，結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)活動，經(jīng)研究決定，園上園小學20xx-2012學年第二學期語文學科競賽主題為“我讀書，我成長”演講比賽活動。希望通過此次活動，激發(fā)小學生課外閱讀的興趣，提高學生的口語表達與演講能力，提升學生的綜合素養(yǎng)，進一步活躍校園文化生活。

　　二、活動時間和地點：

　　時間：20xx年5月25日下午

　　地點：多媒體報告廳

　　三、參賽對象：

　　一——五年級全體學生，圍繞“我讀書，我成長”這一主題在班級首先開展預選，然后每班推選一名同學（全校共20人）參加全校的比賽。

　　四、比賽要求:

　　1、演講內(nèi)容與讀書有關(guān)，可以介紹書中的人物，可以談讀書的體會等等，只要充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神風貌即可。

　　2、參賽選手限定在2分鐘內(nèi)脫稿獨立完成，普通話標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當布置道具、配置音樂等。

　　3、各班語文老師在賽前要對學生給予指導，本次學科競賽設(shè)教師輔導獎。

　　4、各班應以此項活動為契機，組織相關(guān)的'讀書活動，以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學生課外閱讀的興趣，掌握課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書方法，進一步創(chuàng)設(shè)良好的書香班級，營造書香校園氛圍，爭創(chuàng)學�！皶惆嗉墶睒s譽稱號。

　　五、獎項設(shè)置和評獎辦法：

　　本次比賽設(shè)一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%，比賽實行十分制，評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場統(tǒng)分，依分數(shù)高低確定獲獎者（去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分）