精選主題活動(dòng)策劃模板合集5篇
主題活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目的
為豐富我院高校大學(xué)生課外生活，增強(qiáng)我院各高校間跆拳道運(yùn)動(dòng)的交流與合作，提高我院大學(xué)生的強(qiáng)身健體意識(shí)及身體素質(zhì)，為給全院廣大的跆拳道愛(ài)好者提供一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，特舉辦本次廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院首屆大學(xué)生跆拳道比賽。
二、活動(dòng)背景
隨時(shí)社會(huì)的開(kāi)放與發(fā)展，“跆拳道”這一武術(shù)逐漸家喻戶(hù)曉，也成為廣大青年熱愛(ài)的`一項(xiàng)競(jìng)技活動(dòng)，而我院跆拳道協(xié)會(huì)成立已有十二年的歷史，因此，我協(xié)會(huì)將以將匯集xxx各高校的跆拳道愛(ài)好者，共同為大家呈現(xiàn)一場(chǎng)跆拳道的實(shí)戰(zhàn)比賽。
三、活動(dòng)主題
展現(xiàn)風(fēng)采增進(jìn)友誼強(qiáng)健體魄揚(yáng)我武德
四、活動(dòng)宗旨：
以武會(huì)友友誼第一比賽第二
五、主辦單位
xxxx體育教學(xué)部
六、承辦單位
xxxx跆拳道協(xié)會(huì)
七、活動(dòng)對(duì)象
xx各高校跆拳道愛(ài)好者
八、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月至5月
1、報(bào)名時(shí)間：20xx年4月中旬
2、參賽時(shí)間：20xx年5月中旬(具體)
3、后期宣傳：比賽完一周內(nèi)
九、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxxx體育管
十、活動(dòng)規(guī)則
(參考附件1：活動(dòng)的具體規(guī)則)
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
(附件3：各等級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì))
十二、活動(dòng)流程
1、前期工作：
(一)聯(lián)系安排活動(dòng)贊助商
由外聯(lián)部負(fù)責(zé)活動(dòng)贊助商
(二)報(bào)名表制作
由宣傳部負(fù)責(zé)報(bào)表的制作和打印
(三)文字材料收集
由秘書(shū)部負(fù)責(zé)查找和整理一些關(guān)于跆拳道的照片、一些基礎(chǔ)性的有關(guān)跆拳道的問(wèn)題及其答案。
(四)宣傳卡片制作
由宣傳部負(fù)責(zé)制作宣傳卡片，并附上跆拳道小知識(shí)，包括比賽的時(shí)間地點(diǎn)和宣傳語(yǔ)。
(五)桌椅、道具:
資源部負(fù)責(zé)桌椅的配置、腳把、桌椅、木板、磚瓦之類(lèi)以及護(hù)具等常規(guī)用品
(六)獎(jiǎng)品準(zhǔn)備
1)、由外聯(lián)部負(fù)責(zé)觀眾參與獎(jiǎng)品：
方案1：采購(gòu)一些棒棒糖之類(lèi)的獎(jiǎng)品，并在獎(jiǎng)品上掛上參與節(jié)目的字條和祝福的話(huà)。(待定)
方案2：采購(gòu)一些關(guān)于跆拳道的小東西作為獎(jiǎng)品，并在獎(jiǎng)品上掛上參與節(jié)目的字條和祝福的話(huà)
2)、參賽獲獎(jiǎng)人員：獎(jiǎng)杯，證書(shū)，獎(jiǎng)狀，紀(jì)念禮品
2、中期工作
(一)比賽會(huì)場(chǎng)布置：
由后勤部負(fù)責(zé)賽場(chǎng)布置
1.比賽場(chǎng)地的鋪墊
2、海報(bào)的粘貼
3、飲用水的提供
4、藥品的配備
(二)錄像照相
由外聯(lián)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)錄像和照相
(三)安全保障
參見(jiàn)“附件3安全預(yù)案”
(四)機(jī)動(dòng)人員
應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況
(五)撤場(chǎng)工作
各部門(mén)共同完成
3、后期工作
(一)歸檔總結(jié)工作
秘書(shū)處負(fù)責(zé)
(二)后期宣傳
宣傳部負(fù)責(zé)，外聯(lián)部協(xié)助
十三、宣傳方式
一、前期宣傳(時(shí)間：5月)
1、粘貼海報(bào)
內(nèi)容：宣傳該活動(dòng),簡(jiǎn)介該比賽內(nèi)容及其報(bào)名方式，參賽時(shí)間地點(diǎn)，廣招報(bào)名選手
粘貼地點(diǎn)：東西食堂
具體時(shí)間：
2、橫幅宣傳
內(nèi)容：活動(dòng)口號(hào)、宣傳跆拳道比賽一事
張掛地點(diǎn)：中區(qū)足球場(chǎng)、游泳池旁
具體時(shí)間：
3、宣傳單
內(nèi)容：報(bào)名單、宣傳單(比賽的規(guī)則，參賽的方式，舉辦的地點(diǎn))
宣傳地點(diǎn)：東、西食堂拜訪攤點(diǎn)
具體時(shí)間：
二、中期宣傳(時(shí)間：5月)
1、粘貼海報(bào)
內(nèi)容：與前期宣傳不變
粘貼地點(diǎn)：東西食堂的不動(dòng)，增一張于體育館前(比賽地點(diǎn))
具體時(shí)間：比賽當(dāng)天(待定)
2、橫幅宣傳
內(nèi)容：“預(yù)祝xxxx第一屆跆拳道實(shí)戰(zhàn)比賽圓滿(mǎn)成功”
橫掛地點(diǎn)：體育館、游泳池旁、田徑場(chǎng)
具體時(shí)間：比賽前的兩三天
三、后期宣傳
網(wǎng)上宣傳
內(nèi)容：稿件形式把這次比賽的形式、規(guī)模、比賽結(jié)果在網(wǎng)上公布
具體時(shí)間：比賽完后一周內(nèi)
十四、活動(dòng)預(yù)算
海報(bào)3張、橫幅5條(待定)、水一箱、藥品、獎(jiǎng)品等(以表格的形式做出)
xxxx跆拳道協(xié)會(huì)
主題活動(dòng)策劃 篇2
(一)
女：同學(xué)們，隨著科學(xué)技術(shù)的越來(lái)越發(fā)達(dá)，交通工具也越來(lái)越先進(jìn)，給我們的生活帶來(lái)許許多多的便捷。交通工具已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分。我們?yōu)閾碛羞@么先進(jìn)的交通工具而高興，然而，“車(chē)禍猛于虎”，道路交通事故嚴(yán)重威脅著人們的生命財(cái)產(chǎn)安全，也給國(guó)家造成巨大的損失。今天我們就來(lái)談?wù)劷煌ò踩?/p>
(二)
男：1、同學(xué)們，喜歡猜謎語(yǔ)嗎?能猜出下面的謎語(yǔ)嗎?
圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。(紅綠燈)
對(duì),是紅綠燈。你能根據(jù)信號(hào)燈的要求過(guò)馬路或開(kāi)車(chē)嗎?
女：交通信號(hào)燈是以不同顏色的信號(hào)來(lái)實(shí)現(xiàn)交通控制和安全的重要手段。
(1)綠燈亮。準(zhǔn)許車(chē)輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車(chē)輛不準(zhǔn)妨礙直行的車(chē)輛和被放行的行人通行。
男：(2)黃燈亮。不準(zhǔn)車(chē)輛、行人通行，但已越過(guò)停止線(xiàn)的車(chē)輛和已進(jìn)人人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行，右轉(zhuǎn)彎的車(chē)輛和T形路口右邊無(wú)橫道的直行車(chē)輛在小妨礙被放行的車(chē)輛和行人通行的情況下，可以通行。
女：(3)紅燈亮。不準(zhǔn)車(chē)輛和行人通行，但右轉(zhuǎn)彎的車(chē)輛和T形路口右邊無(wú)橫遭的直行車(chē)輛，在不妨礙被放行的車(chē)輛和行人通行的情況下，可以通行。 男：(4)綠色箭頭燈亮。準(zhǔn)許車(chē)輛按箭頭所示方向通行。
女： (5)黃燈閃爍。車(chē)輛和行人須在確保安全的原則下通行。
男：同學(xué)們，對(duì)交通法規(guī)一定有了一些了解了吧，下面我們就來(lái)進(jìn)行交通法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，能接受挑戰(zhàn)嗎?
(回答：能)
女：咱們比一比，哪一組回答最正確。準(zhǔn)備好了嗎?
(出題搶答)：
女：1、過(guò)馬路時(shí)我們應(yīng)該：A 直接穿越 B 走斑馬線(xiàn)
男：2、過(guò)馬路時(shí)，我們要看好紅綠燈：A 紅燈行 B 綠燈行 女：3、12周歲以下的兒童能否騎自行車(chē)上街：A 不能 B 能
男：4、上學(xué)、放學(xué)路上，應(yīng)該怎么做：A 直接回家 B 在路上跟幾個(gè)伙伴踢球 女：5、假如奶奶在馬路的對(duì)面叫你，你應(yīng)該怎么做：A 穿越護(hù)欄過(guò)去 B 繞到人行橫道上再過(guò)去
男：6、有車(chē)禍發(fā)生時(shí)，坐在前排的乘客，應(yīng)該：A 趕緊撥打110請(qǐng)求救援B 在一邊看熱鬧
(三)學(xué)習(xí)交通法規(guī)
我們不僅要認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，還得知道了解一些交通法規(guī)呢?請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)小交警給我們講解交通法規(guī)吧!。各小隊(duì)選代表發(fā)言。
第一小隊(duì)：
1、自覺(jué)遵守交通法規(guī)，主動(dòng)避讓在車(chē)行道上正常行駛的車(chē)輛。勸阻家人、鄰居不占道擺攤、曬糧、曬草和打場(chǎng)，以免堵塞交通。
2、禁止翻越、倚坐人行道與車(chē)行道間的護(hù)欄和隔離墩，更嚴(yán)禁對(duì)護(hù)欄、隔離墩及其他交通設(shè)施如信號(hào)燈、標(biāo)志、標(biāo)線(xiàn)等進(jìn)行破壞。
以上嚴(yán)禁的行為，都是違紀(jì)違法行為。
第二小隊(duì)：
1、遇到車(chē)禍時(shí)，要主動(dòng)報(bào)警，協(xié)助大人保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)，主動(dòng)給予受害者力所能及的幫助;如發(fā)現(xiàn)有釀成事故而企圖逃逸的車(chē)輛，要機(jī)敏地記下它的車(chē)牌號(hào)和特征，及時(shí)向交警報(bào)告;在任何情況下都不準(zhǔn)乘人之危，私拿因車(chē)禍拋撒在車(chē)上、路邊的錢(qián)財(cái)物品。
2、乘車(chē)時(shí)要遵守公共秩序，依次上下車(chē);要發(fā)揚(yáng)雷鋒助人為樂(lè)的精神，扶老攜幼，不搶座位，主動(dòng)給老人、小孩、病人、殘疾人和孕婦讓座位;要做文明乘客，主動(dòng)購(gòu)票，服從驗(yàn)票，積極配合、幫助駕駛員、售票員維持好車(chē)上的'秩序。
第三小隊(duì)：
1、行人上街要走人行道，不要走車(chē)行道。
2、橫過(guò)街道和公路要走人行橫道，不要斜穿或猛跑。
行人橫過(guò)道路時(shí)，應(yīng)站立在路邊，看清來(lái)往車(chē)輛后，選擇離自己最近的人行橫道通過(guò)。通過(guò)時(shí)，須先看左右方向是否有來(lái)車(chē)，確認(rèn)來(lái)車(chē)距離遠(yuǎn)無(wú)危險(xiǎn)后才能通過(guò)。 行人橫過(guò)道路時(shí)，不要突然改變行走路線(xiàn)，突然猛跑，突然往后退，以防來(lái)車(chē)駕駛員措手不及，發(fā)生危險(xiǎn)。
第四小隊(duì)
橫過(guò)同方向有兩條以上機(jī)動(dòng)車(chē)道的道路時(shí)，要十分注意駛近或停下的車(chē)輛旁邊是否還有車(chē)輛駛來(lái)，沒(méi)有看清時(shí)不要冒險(xiǎn)行走。
橫過(guò)未設(shè)人行橫道線(xiàn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道或公路時(shí)，要看清左右有無(wú)來(lái)車(chē)，千萬(wàn)不要奔跑，不要同來(lái)車(chē)搶道。
(三)
自覺(jué)維護(hù)交通安全，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛(ài)生命，做交通小衛(wèi)士。讓我們拍手齊誦交通安全兒歌
交通安全拍手歌
女：(帶讀)
你拍一，我拍一，過(guò)馬路不要太著急;
你拍二，我拍二，騎車(chē)不要把人帶;
你拍三，我拍三，走人行橫道才心安;
你拍四，我拍四，先下后上真懂事;
你拍五，我拍五，不做馬路小猛虎;
你拍六，我拍六，交通安全來(lái)學(xué)透;
你拍七，我拍七，開(kāi)車(chē)不要耍脾氣;
你拍八，我拍八，路邊護(hù)欄不亂爬;
你拍九，我拍九，施工場(chǎng)地繞道走;
你拍十，我拍十，安全學(xué)習(xí)要保持。
男：人的生命是可貴的，生命只有一次，幸�？鞓�(lè)掌握在你的手里，希望小朋友們學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，在交通有序，安全而又輕松的社會(huì)大家庭里健康成長(zhǎng)。
主題活動(dòng)策劃 篇3
班會(huì)主題：學(xué)風(fēng)建設(shè)及安全教育
時(shí)間：XX年x月xx日12:10-13:00
地點(diǎn)：jx2201
主題:學(xué)風(fēng)建設(shè)與安全教育
參加人員:水利系12級(jí)施工、監(jiān)理、造價(jià)7個(gè)班全體學(xué)生和輔導(dǎo)員王曉嵐老師
策劃人員:曲道越、劉碩
一﹑班會(huì)目的
求學(xué)期間，最重要的是學(xué)習(xí)，為明確學(xué)習(xí)目的`，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成“勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，迎接即將到來(lái)的學(xué)習(xí)月，使同學(xué)們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)生活中去，特策劃本次班會(huì);安全無(wú)小事，防患于未然，為增強(qiáng)安全意識(shí)，特策劃本次班會(huì)。
二、班會(huì)主題
學(xué)風(fēng)建設(shè)與安全教育
三、班會(huì)流程
1：12點(diǎn)10分班會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始
2：主持人引出班會(huì)主題
1)學(xué)風(fēng)建設(shè)
2)安全教育
3：主持人組織討論
1)設(shè)想大學(xué)畢業(yè)后想干什么，能干什么?
2)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，現(xiàn)在該做哪些準(zhǔn)備?---好好學(xué)習(xí)
3)學(xué)習(xí)是為了什么?你打算怎樣學(xué)習(xí)?
4：輔導(dǎo)員結(jié)合ppt進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)教育與安全教育，并針對(duì)班級(jí)近期出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，并尋求整改措施。
5：由一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生代表為大家介紹自己的學(xué)習(xí)方法
6：輔導(dǎo)員總結(jié)本次班會(huì)
7：主持人宣布班會(huì)結(jié)束
四、班會(huì)提前準(zhǔn)備
ppt、演講稿以及黑板報(bào)
五、班會(huì)注意事項(xiàng)
1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行
2、各班班長(zhǎng)維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律
3、記錄較完整的班會(huì)過(guò)程
4、教室與黑板布置合理
5、保持教室清潔和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛
主題活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)目標(biāo) ：
1、使學(xué)生明確推廣普通話(huà)的重要性。
2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話(huà)。
3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話(huà)的習(xí)慣，對(duì)不講普通話(huà)的現(xiàn)象勇于指正。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。
1.我國(guó)是多民族,多語(yǔ)言,多方言的人口大國(guó),語(yǔ)言不通,方言隔閡阻礙著社會(huì)交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行.因此推廣普及全國(guó)通用的普通話(huà),是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程.如果你想與人交流,你應(yīng)該說(shuō)普通話(huà);如果你想做國(guó)際人,你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話(huà)!
2.講故事。
講不好普通話(huà)很容易鬧笑話(huà)，請(qǐng)看一下這些 笑話(huà)。例一：廣西某高校新來(lái)一位口音很重的校長(zhǎng)。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“我要?dú)⒁粋�(gè)人！”話(huà)音剛落，旁邊一寧夏籍的`女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來(lái)校長(zhǎng)“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實(shí)是想說(shuō)“我要查一個(gè)人”。 . 例二： 與鬧笑話(huà)相比，林先生可為普通話(huà)說(shuō)不好付出了慘重代價(jià)。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話(huà)”。20xx年，林先生承接了一個(gè)企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普 通話(huà)非�！罢薄＝Y(jié)果兩人上桌一談，林先生錯(cuò)漏百出的普通話(huà)說(shuō)得對(duì)方一愣一愣的，老聽(tīng)不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對(duì)方老總“忍無(wú)可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。
讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩?duì)于說(shuō)好普通話(huà)有什么看法。同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你想到了什么？
二、小小論壇。（大家舉例講講說(shuō)普通話(huà)的好處）
為了大家都能聽(tīng)懂對(duì)方講什么，我們都請(qǐng)講普通話(huà)。而普通話(huà)是全國(guó)通用的，故而在不久的將來(lái)，為了能與更多的人交流溝通，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話(huà)。
三 、大家齊讀推廣普通話(huà)宣傳口號(hào)：
說(shuō)好普通話(huà),方便你我他。 說(shuō)普通話(huà),從我做起。
說(shuō)好普通話(huà),朋友遍天下。我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà) 。
四、順口溜朗誦
1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)四十,十四,四十四,誰(shuí)來(lái)試一試, 誰(shuí)說(shuō)十四是四十,就打誰(shuí)十四, 誰(shuí)說(shuō)四十是細(xì)席,就打誰(shuí)四十 。
2、板凳寬,扁擔(dān)長(zhǎng), 板凳比扁擔(dān)寬, 扁擔(dān)比板凳長(zhǎng), 扁擔(dān)要綁在板凳上, 板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上, 扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。
五、小組討論
怎樣推廣普通話(huà)？
六、總結(jié)
語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們不僅要說(shuō)好普通話(huà)，還要能夠正確使用禮貌用語(yǔ)， 比如，“請(qǐng)” “謝謝”“對(duì)不起”等。
普通話(huà)是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話(huà)推廣為世界通用語(yǔ) 言之一。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話(huà)是呀！推廣普通話(huà)已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！其實(shí)，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話(huà)。那么，課下同學(xué)們之間的溝通也應(yīng)使用普通話(huà)。
主題活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景：
針對(duì)現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛(ài)心，不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設(shè)計(jì)的。懂得回報(bào)、有孝心也是中國(guó)傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。
二、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解父母為自己付出的艱辛，深刻地認(rèn)識(shí)到母愛(ài)的無(wú)私偉大，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)母親情懷，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)。并且培養(yǎng)學(xué)生如何表達(dá)情感、展現(xiàn)自我、感恩母愛(ài)，進(jìn)行生活實(shí)踐的能力。
2．讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)如何愛(ài)自己的父母，進(jìn)而把這種愛(ài)上升到對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，使學(xué)生有一種博愛(ài)的胸襟。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。
三、活動(dòng)過(guò)程：
師：人間最美是真情 ，人間最真是親情，人間最值得珍惜的愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛(ài)，人間最無(wú)私的情感莫過(guò)于父母對(duì)子女的情感�！陡卸髂赣H節(jié)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
1.名字的故事 ：你的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來(lái)的曙光。你的名字是父母理想的編織，同學(xué)們，你們知道自己
名字的含義嗎？（提問(wèn)學(xué)生，生自由說(shuō)）
2.有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花；我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您——親愛(ài)的媽媽。下面請(qǐng)同學(xué)們講述媽媽呵護(hù)我成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)難忘的細(xì)節(jié)。生自由說(shuō)（生甲：一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。生乙：一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。生丙：每次周五放學(xué)回家，媽媽精心準(zhǔn)備豐盛的晚飯等我吃，讓我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。生�。河幸惶�，我忍不住進(jìn)了網(wǎng)吧，對(duì)媽媽又說(shuō)了謊，媽媽說(shuō)要我看著她的眼睛，我不敢抬頭看她的眼睛。）……師總結(jié)我們慢慢地長(zhǎng)大了，母親的皺紋也越來(lái)越多了，那是母親操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償?shù)难堇[。你了解自己的母親嗎？你關(guān)注過(guò)母親的變化嗎？（提示同學(xué)們，母親和你生活那么久，你發(fā)現(xiàn)你母親有什么變化嗎？她的精神好嗎?她的額頭上的皺紋深嗎？等等。然后提問(wèn)幾個(gè)同學(xué)，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)此刻心里的'感受。最后，師總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言：是母親和父親的無(wú)私的奉獻(xiàn)讓我們過(guò)上幸福的生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)。媽媽給了我很多很多，媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭，媽媽為我流過(guò)不少淚，媽媽有一顆慈祥溫暖的心，媽媽注視我的目光總是充滿(mǎn)著愛(ài)，媽媽從不欺騙我們,為我們指出正確的道路.親情，有一種奇妙無(wú)比的力量，世間的每一個(gè)人無(wú)不對(duì)親情深深在意。師講故事，生體驗(yàn)親情、贊美母親。汶川地震中的母親：搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)
的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。救援隊(duì)長(zhǎng)費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊"有人，有個(gè)孩子 ，還活著"。 經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信"親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你！"，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每一個(gè)看完短信的人口里默默的念著："親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛(ài)你 ！
3感恩母親，平時(shí)幫母親做家務(wù)，讓同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你在家會(huì)幫母親做哪些家務(wù)？以后要多幫母親做哪些家務(wù)？母親的生日，提問(wèn)同學(xué)，知不知道母親的生日？母親生日的時(shí)候你會(huì)做什么事讓母親開(kāi)心？母親節(jié)，除了母親的生日，還是一個(gè)很重要的節(jié)日可以表達(dá)我們對(duì)母親的愛(ài)，那是什么？每年5月的第二個(gè)星期天為母親節(jié)。今年母親節(jié)為20xx.5.11，在母親節(jié)你會(huì)做什么事來(lái)表
達(dá)你對(duì)他們的愛(ài)呢？（老師提示：送花、送巧克力、敬茶、獻(xiàn)上你的祝福、先想好一段話(huà)，在母親節(jié)時(shí)很有感情的對(duì)母親說(shuō)、制作一張母親節(jié)賀卡、將你寫(xiě)給母親的詩(shī)念給母親聽(tīng)、做家務(wù)、做一份愛(ài)心早餐、做一頓可口的飯菜……）
四、師總結(jié)：
我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的，學(xué)會(huì)感激--感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命，學(xué)會(huì)感激--感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)，學(xué)會(huì)感激--感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量，學(xué)會(huì)感激--感激我周?chē)囊磺�，因�(yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間，不要忘記說(shuō)聲--"謝謝"，在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多。我們現(xiàn)在是一名學(xué)生，我們最大的任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)校我們學(xué)好文化知識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能，將來(lái)成為一名有用的人，有良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，這樣我們的母親年紀(jì)大了，沒(méi)有工作能力的時(shí)候才能更好的照顧她。同學(xué)們，我們這節(jié)班會(huì)開(kāi)得很成功，大家滿(mǎn)懷激情地贊揚(yáng)了母愛(ài)，真誠(chéng)地說(shuō)出了心里話(huà)，抒發(fā)了如何回母親的情感，但是我們還要銘記，我們十三億華夏兒女還擁有一個(gè)共同的母親——偉大的祖國(guó)，那么，我們?nèi)绾位貓?bào)祖國(guó)母親呢？我們應(yīng)當(dāng)提高自身素質(zhì)，肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，回報(bào)母親，報(bào)效祖國(guó)，同學(xué)們，讓我們共同努力，在祖國(guó)建設(shè)大業(yè)中，搏擊中流，再創(chuàng)新的輝煌。
五、全班合唱《感恩的心》、《燭光里的媽媽》，在深情的歌聲中結(jié)束本節(jié)班會(huì)。
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