諸葛亮《誡子書》精讀
諸葛亮曾給兒子寫過一封信，只用了短短八十六字，但對于為學做人精簡而且具體的忠告卻耐人品味：
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德;非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。
夫學須靜也，才須學也;非學無以廣才，非志無以成學。
怠慢則不能勵精，險躁則不能冶性。
年與時馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世。
悲守窮廬，將復何及!
一千八百多年前的智慧，在今天仍然有其參考價值。讓我們一起向諸葛亮學習九堂課，在逆境中找到前進的勇氣和動力：
第一課寧靜的力量：“靜以修身”、“非寧靜無以致遠”、“學須靜也”。
諸葛亮忠告兒子寧靜才能夠修養(yǎng)身心，靜思反省。不能夠靜下來，則不可以有效地計劃未來，而學習的首要條件，就是有寧靜的環(huán)境。
第二課節(jié)儉的力量：“儉以養(yǎng)德”。
諸葛亮忠告兒子要節(jié)儉，以培養(yǎng)自己的德行。審慎理財，量入為出，不但可以擺脫負債的`困擾，更可以過著紀律的簡樸生活，不會成為物質的奴隸。
在鼓勵消費的文明社會，你有否想過節(jié)儉的好處呢?
第三課學習的力量：“夫學須靜也”、“才須學也”。
諸葛亮忠告兒子寧靜的環(huán)境雖然對學習大有幫助，但如果再配合以專注的心境，就更加事半功倍。
諸葛亮不是天才論的信徒，他相信才能是學習的結果。
你有否全心全力地學習?你是否相信努力才有成就?
第四課增值的力量：“非學無以廣才”、“非志無以成學”。
諸葛亮忠告兒子要增值先要立志，不愿意努力學習，就不能夠增加自己的才干。
在學習的過程中，決心和毅力非常重要，因為缺乏了意志力，就會半途而廢。
你有否想過，一鼓作氣人多，堅持到底人少的道理?
第五課速度的力量：“怠慢則不能勵精”。
諸葛亮忠告兒子凡事拖延就不能夠快速地掌握要點。
現(xiàn)在是速度的時代，樣樣事情講求效率，快人一步，就有可能使理想更完美地實現(xiàn)。
第六課性格的力量：“險躁則不能冶性”。
諸葛亮忠告兒子太過急躁就不能夠陶冶性情。
有位心理學家曾說過：“思想影響行為，行為影響習慣，習慣影響性格，性格影響命運。”
諸葛亮明白生命中要作出種種平衡，要“勵精”，也要“冶性”。你有沒有想過該如何提升自己性格品質呢?
第七課時間的力量：“年與時馳”、“意與歲去”。
諸葛亮忠告兒子時光飛逝，意志力會隨之消磨，“少壯不努力，老大徒傷悲”。“時間管理”是現(xiàn)代人的觀念，每天二十四小時，人人平等，唯有管理者，才能高效利用好每分每秒。
請你想一想，你有蹉跎歲月嗎?
第八課想象的力量：“遂成枯落”、“多不接世”、“悲守窮廬”、“將復何及”。
諸葛亮忠告兒子時光飛逝，當自己變得和世界脫節(jié)時，才悲嘆蹉跎歲月，也就于事無補了。要懂得居安思危，才能夠臨危不亂。想象力比知識更有力量。
你有沒有從大處著想、小處著手，腳踏實地規(guī)劃人生呢?
第九課精簡的力量：諸葛亮寫給兒子的信，只用了短短八十六字，卻能精簡地傳遞了具體的訊息，令人欽佩。
我相信精簡的表達源于清晰的思想，長篇大論的內容，容易令人生厭，精簡溝通更有效果。
你懂得言之有物地精簡溝通嗎?
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