三年級語文上冊愛迪生孵小雞教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識本課5個(gè)生字。積累本課7個(gè)詞語。

　　2、能正確、流利地朗讀課文。

　　3、繼續(xù)學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)課文，養(yǎng)成邊讀邊思的習(xí)慣。

　　4、通過學(xué)習(xí)課文，懂得學(xué)習(xí)中要多動腦筋、對事物充滿好奇心，喜歡提問的道理。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、研讀愛迪生怎么想、怎么說、怎么做的句子。

　　2、理解愛迪生是個(gè)愛動腦筋、對事物充滿好奇心、喜歡提問的人。

　　教學(xué)工具：

　　教學(xué)課件

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入學(xué)習(xí)

　　1、說說圖上的`孩子在干什么？

　　2、談話引入：小朋友，你知道愛迪生嗎？愛迪生（1847-1931）是世界有名的“發(fā)明大王”。他一生發(fā)明的東西大約有兩千種，像留聲機(jī)、電燈、電影、蓄電池等等。今天，我們要學(xué)的這篇課文，講的就是他小時(shí)候的一件事。

　　3、板書課題：18 愛迪生孵小雞

　　學(xué)習(xí)“孵”：齊讀，讀準(zhǔn)字音。

　　換部首記住字形。

　　齊讀課題

　　二、初讀課文

　　1、提出自學(xué)要求，小組學(xué)習(xí)。

　　2、交流學(xué)習(xí)情況：

　　（1）小老師領(lǐng)讀。

　　（2）交流：您有什么好辦法記住這些字？（預(yù)設(shè)：“摟”換部首，“篤、噓”加部首。）“

　�。�3）開火車讀讀字詞。

　�。�4）在這篇課文中，有些字有兩種讀音，你都會讀嗎？

　　3、小組學(xué)合作，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　�。�1）指名交流

　�。�2）集體讀（已出示答案）

　�。�3）教師引讀

　�。�4）用自己的話說說母雞是怎樣孵小雞的。

　�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生可以在預(yù)習(xí)時(shí)查好資料，也可從媽媽的話中受到啟發(fā)，整理成自己的話。）

　　答案：愛迪生五歲的時(shí)候看見母雞老呆在窩里不出來，窩里有十多個(gè)蛋 ，他就去問媽媽，媽媽告訴他母雞是在孵蛋 ，他便親自 用柴草做了一個(gè)窩，里面放了許多蛋，學(xué)母雞的樣子孵小雞。

　　三、鞏固復(fù)習(xí)

　　1、開火車讀詞語。

　　孵蛋 著涼 暖和 鄰居 傻勁 腦筋 蛋殼

　　2、重點(diǎn)指導(dǎo)字形：孵

　　左右結(jié)構(gòu)，“卵”和“孚”要靠緊點(diǎn)，注意豎中線的筆畫是“卵”的“橫折鉤”。

　　3、指名讀課文。

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