一年級(jí)下冊(cè)《月亮和云彩》教學(xué)設(shè)計(jì)
課文主要寫的是一個(gè)晚上，幾個(gè)小朋友看見月亮在云中穿行，爭論究竟是月亮還是云彩跑得快的事。而李小文用在樹杈里看月亮的辦法，證明跑得快的是云彩不是月亮。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生子，會(huì)寫7個(gè)生子，學(xué)習(xí)新部首禾字旁。
2、正確、流利的朗讀課文，背誦課文。
3、培養(yǎng)仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
生子卡片、課件等
教學(xué)重點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生識(shí)字寫字和朗讀、背誦課文。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、同學(xué)們見過月亮在云彩中穿行的現(xiàn)象嗎?
2、它們誰跑的快呢?看書中的幾位小朋友發(fā)現(xiàn)了什么。(板書課題)
二、自學(xué)生字
1、學(xué)生自學(xué)生字
(1)、讀課文，找出文中的生字。
(2)、自讀生字。
(3)、互讀、互查。要求讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字型。
2、教師抽查學(xué)生識(shí)字情況。
(1)按順序抽讀生字：齊讀，分組讀、分組讀、開火車讀。
(2)按順序?qū)⑸仲N到黑板上進(jìn)行計(jì)時(shí)讀字比賽。
(3)打亂順序指名讀。
3、檢查記憶生字
(1)你覺得那些生字容易記住，你是怎樣記住的?
(2)指導(dǎo)學(xué)生記憶難記的.生字。
三、朗讀感悟
1、教師范讀，學(xué)生評(píng)價(jià)，激起興趣。
2、學(xué)生讀課文，分角色讀，注意讀出人物的不同語氣。
3、討論：這幾個(gè)小朋友誰說的對(duì)?說說你的理由。
4、指導(dǎo)背誦。
四、指導(dǎo)寫字
五、實(shí)踐活動(dòng)
讀文思考：你喜歡李小文嗎?為什么?你也試一試用他的辦法觀察月亮和云彩，好嗎?
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