一年級語文《爺爺和小樹》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-04-13 15:52:17 一年級

　　【教學(xué)目標(biāo)】

一年級語文《爺爺和小樹》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

　　知識目標(biāo)

　�。�、認(rèn)識１０個(gè)字，會寫不、開、四、五４個(gè)字。認(rèn)識１種筆畫┐和５個(gè)偏旁父、刂、冫、人、灬。

　�。�、正確、流利地朗讀課文。

　　人文目標(biāo)

　　通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護(hù)它。

　　【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　　認(rèn)字、練習(xí)朗讀。

　　【教具準(zhǔn)備】

　　生字卡片、課件

　　【教學(xué)過程】

　　一、課前準(zhǔn)備

　�。�、可拼成本課合體字的偏旁、部件卡片，爺爺和小樹兩個(gè)頭飾，棵、穿的猜字圖。

　�。病⒁髮W(xué)生觀察校園、路邊、生活小區(qū)的樹木，了解人們?yōu)楸Ｗo(hù)樹木做了哪些事情。

　　二、初讀課文

　　學(xué)生借助拼音輕聲讀課文后，檢查他們自讀情況(要求讀得正確、流利)。

　　三、再讀課文

　　要求學(xué)生把本課生字在書上畫出來。

　　四、認(rèn)字、寫字

　�。�、認(rèn)字

　　本課要會認(rèn)１０個(gè)生字，爺、棵、到、給、穿、傘、暖、冷、熱、開。

　　生字中，注意讀準(zhǔn)穿、傘、暖、冷的字音。要認(rèn)識的１０個(gè)生字多為單音節(jié)詞，適宜隨課文分散認(rèn)字。從字形上看形聲字居多，本課要隨生字認(rèn)識父、刂、冫、人、灬５個(gè)偏旁。根據(jù)生字的特點(diǎn)，也可從偏旁入手，相對集中認(rèn)字。如，先復(fù)習(xí)、日、纟、４個(gè)偏旁，再認(rèn)本課

　�。祩€(gè)新偏旁，并適當(dāng)說明冫、灬、刂、父所表示的意思。然后讓學(xué)生到生字表里找找９個(gè)偏旁分別藏在什么字里，借助拼音，看看課文，想想怎樣記住它。在學(xué)生議論中會發(fā)現(xiàn)有的用熟字換部件，有的`用事物的樣子(傘)就可以記住字形。教師在討論中可提示學(xué)生：

　�、趴磮D猜字。棵(左邊畫棵樹，右邊畫個(gè)果子)。穿(上面一個(gè)洞口，下面一排牙齒)。

　�、朴泜€(gè)大概印象。對難字如暖、熱可以不一步到位，先記個(gè)大概，隨著閱讀、復(fù)現(xiàn)，逐漸鞏固。為了精確辨認(rèn)生字，可安排兩項(xiàng)練習(xí)。

　�、沁x偏旁、部件卡片組成字讀一讀。

　�、缺纫槐龋M詞：爺──爸、棵──課、穿──窗。

　�。�、寫字

　　本課要認(rèn)識筆畫┐，鞏固先里頭后封口的筆順規(guī)則。教學(xué)時(shí)重點(diǎn)指導(dǎo)兩個(gè)字：四、五。四：第一筆豎在左半格，行筆向下略向右斜；第二筆橫折鉤起筆處和豎的頂部相連，橫行至右上格折轉(zhuǎn)向下，略向左斜至右下格向左略微鉤出。第三筆短撇和第四筆豎彎，都從橫上起筆在框內(nèi)均勻分布。寫豎彎時(shí)，豎要直，轉(zhuǎn)彎要圓，不要寫成豎折。最后一筆橫與第一、第二筆的收筆處相連。

　　五：第一筆短橫在上半格；第二筆豎從橫中點(diǎn)起筆，行筆略向左斜；第三筆橫折起筆超過短橫，向右行筆至右半格與短橫上下對齊處折筆向下，收筆與豎對齊；第四筆長橫托連第二、三筆，起筆、收筆處超過第三筆。個(gè)別指導(dǎo)學(xué)生書寫。

　　【板書】

　�。�

　　爺爺和小樹

　　不

　　開

　　四

　　五

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