《畫媽媽》幼兒園教案

時(shí)間：2021-05-29 17:20:08 幼兒園教案

《畫媽媽》幼兒園教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的《畫媽媽》幼兒園教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《畫媽媽》幼兒園教案

《畫媽媽》幼兒園教案1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1．訓(xùn)練幼兒思維的靈活性、獨(dú)創(chuàng)性和豐富的想像力。

　　2．認(rèn)讀漢字："滑梯"、"先"、"后"、"爬"。能積極參與識(shí)字游戲，正確指認(rèn)生字詞。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、音樂《世上只有媽媽好》、錄音機(jī)。

　　2、詩歌范文，新字卡："鉛筆"、"今天"、"明天"。

　　三、活動(dòng)過程

　�。ㄒ唬┮魳沸蕾p，導(dǎo)入新課。

　　1、播放歌曲：《世上只有媽媽好》。師：會(huì)唱的小朋友跟著唱。

　　2、曲完后，師問：小朋友們知道這首歌曲的名字嗎？大聲地告訴老師！

　　3、今天，我們就來學(xué)習(xí)一首歌與媽媽有關(guān)的的兒歌，題目叫《畫媽媽》。

　�。ǘ⿲W(xué)習(xí)新的字詞

　　1、引出詩歌《滑滑梯》老師朗誦一遍。

　　2、請(qǐng)幼兒找出詩歌中認(rèn)識(shí)的字寶寶。

　　3、學(xué)習(xí)新的字寶寶："滑梯"、"先"、"后"、"爬"。

　　今天老師要介紹3個(gè)新的字寶寶給你們認(rèn)識(shí)，可是這3個(gè)字寶寶很調(diào)皮，他們要和小朋友們玩捉迷藏的游戲，現(xiàn)在我要請(qǐng)3個(gè)小朋友來把他們找出來。（學(xué)認(rèn)新字）

　�。ㄈ┦熳x成誦。

　　1、分小節(jié)開火車讀、指名讀、齊讀、表情朗讀、表演讀。

　　2、練習(xí)背誦。師提醒：背誦時(shí)也要有感情，不能唱讀。

　　3、把它作為一個(gè)小禮物，送給我們親愛的媽媽，回家背給媽媽聽。

《畫媽媽》幼兒園教案2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)用紙團(tuán)印畫的方法裝飾裙子并注意畫面風(fēng)格。

　　2、能大膽選用自己喜歡的顏色作畫，注意畫面的布局。

　　3、保持桌面和衣服的整潔，體驗(yàn)親手為媽媽裝飾裙子的快樂。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、課件：花色與紙團(tuán)印花相似的媽媽裙子

　　2、各色顏料、紙團(tuán)若干擦手巾抹布

　　【活動(dòng)建議】

　　一、參觀“裙子展覽會(huì)”，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

　　教師：小朋友，你喜歡哪一條裙子？看看媽媽裙子上的花紋和顏色是什么樣子的？

　　二、幼兒學(xué)習(xí)用紙團(tuán)印畫的形式幫助媽媽裝飾裙子。

　　1、創(chuàng)設(shè)給媽媽裝飾漂亮的舞會(huì)裙子的情境，激發(fā)幼兒的制作興趣。

　　教師：媽媽要去參加一個(gè)重要的舞會(huì)，請(qǐng)你幫媽媽設(shè)計(jì)一條漂亮的花裙子吧！

　　2、教師示范紙團(tuán)印畫的方法，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用小手抓住紙團(tuán)上方，輕輕蘸一下，重重的印下去;用完的紙團(tuán)要放到小筐里。

　　3、幼兒嘗試練習(xí)紙團(tuán)印畫。

　　教師請(qǐng)幼兒練習(xí)用紙團(tuán)印畫，感受紙團(tuán)印花的樂趣和技巧。

　　4、幼兒印畫，教師提醒幼兒大膽選擇多種顏色進(jìn)行印畫，使裙子色彩繽紛。

　�。�1）教師播放優(yōu)美舒緩的背景音樂，幼兒自由作畫.

　�。�2）巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒.

　　（3）提醒幼兒注意畫面的干凈整潔，注意畫面顏色的布局.

　　三、作品展示：

　　將幼兒作品張貼在展板上，幼兒欣賞并交流教師：你喜歡哪一件裙子？為什么？

　　你的裙子送給媽媽的時(shí)候你想跟媽媽說什么？

　　活動(dòng)延伸：

　　教師將美術(shù)作品材料填充到班級(jí)活動(dòng)區(qū)內(nèi)，供幼兒繼續(xù)設(shè)計(jì)媽媽的裙子或是設(shè)計(jì)送給小伙伴的裙子。

《畫媽媽》幼兒園教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)習(xí)畫人物正面頭像，能基本畫出媽媽五官的特征。

　　2、用繪畫的方式表達(dá)對(duì)媽媽的情感。

　　3、感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂。

　　4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　初步學(xué)習(xí)畫人物正面頭像，能基本畫出媽媽五官的特征。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　畫出媽媽五官的特征，用繪畫的方式表達(dá)對(duì)媽媽的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　素描紙，油畫棒，勾線筆，邀請(qǐng)每位幼兒媽媽到幼兒園。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　介紹本次活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)和小朋友。

　　"今天邀請(qǐng)媽媽們跟我們的小朋友來參與美術(shù)活動(dòng)，讓我們一起歡迎我們的媽媽們吧。"

　　二、基本活動(dòng)

　　1、教師引導(dǎo)幼兒來感受在生活中媽媽的幸苦，引導(dǎo)幼兒用自己的方式去表達(dá)愛。比如：大聲的對(duì)媽媽說我愛你;夸夸我們的媽媽;

　　2、教師引導(dǎo)幼兒用特殊的方式(畫畫媽媽)來表達(dá)我們濃濃的愛。

　　(1)請(qǐng)幼兒說說自己媽媽的頭像是什么樣子。(可請(qǐng)幾名幼兒在全班講述，然后分組都來說說自己媽媽的特征是什么)

　　(2)教師請(qǐng)幼兒來仔細(xì)描述。(教師在指導(dǎo)中注意鞏固幼兒對(duì)人物五官的掌握)

　　(3)教師分發(fā)繪畫材料讓幼兒轉(zhuǎn)過身面對(duì)媽媽進(jìn)行畫媽媽，強(qiáng)調(diào)幼兒先用勾線筆將自己媽媽的頭像勾畫出來，再用鮮艷的顏色畫筆來幫我們的媽媽畫的漂漂亮亮的。

　　在幼兒繪畫的過程中，引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)行互動(dòng)，力求把媽媽頭像畫得端正，教師并用親切鼓勵(lì)的語言調(diào)動(dòng)啟發(fā)幼兒愛媽媽的情感，使幼兒身心投入。

　　3、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行作品展示，并讓幼兒大膽的說說自己畫中對(duì)媽媽的愛。

　　4、讓幼兒將自己畫的畫親手送給媽媽們，并跟媽媽說說想說的話。

　　活動(dòng)結(jié)束。

　　教學(xué)反思：

　　優(yōu)點(diǎn)是孩子們?cè)谔岬较矚g媽媽什么時(shí)，都比較活躍，氣氛比較熱烈。因?yàn)楹⒆觽儗?duì)自己的媽媽印象比較深，所以老師與孩子的互動(dòng)性比較強(qiáng)。

　　美中不足是在畫畫過程中，孩子的畫具缺的`比較多，這主要是我準(zhǔn)備不充分，因此影響了活動(dòng)的最終效果，所以一個(gè)活動(dòng)之前的準(zhǔn)備對(duì)于一個(gè)活動(dòng)來說是至關(guān)重要的。好好準(zhǔn)備每一個(gè)活動(dòng)對(duì)于我們教師來說更是必不可少的。這樣的準(zhǔn)備也是寬泛的，不僅僅指教學(xué)具的準(zhǔn)備，更包括每一個(gè)問題，每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)步驟的準(zhǔn)備。