輕輕地幼兒園教案

時(shí)間：2021-09-09 20:26:55 幼兒園教案

輕輕地幼兒園教案(5篇)

　　作為一位杰出的老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的輕輕地幼兒園教案，歡迎大家分享。

輕輕地幼兒園教案(5篇)

輕輕地幼兒園教案1

　　教案預(yù)期效果：

　　1. 知道遇事多為別人著想，能根據(jù)別人的需要調(diào)節(jié)自己的行為。

　　2、學(xué)習(xí)兒歌《輕輕地……》，能理解兒歌的內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小桌子、小椅子、請(qǐng)班上一名幼兒練習(xí)情景表演。

　　活動(dòng)與指導(dǎo)：

　　l、教師輕輕地走到幼兒前，靜靜地看幼兒一會(huì)。然后，一名幼兒輕輕地把小椅子從桌子上放下、輕輕地坐到桌子旁、輕輕地把椅子翻扣在桌子上、輕輕地和老師說(shuō)一句話(huà)、輕輕地走回到座位上。

　　提問(wèn)幼兒看到了什么?這位小朋友是怎樣做事的?大聲地還是輕輕地?

　　2、請(qǐng)那名幼兒重復(fù)一次以上的動(dòng)作。

　　教師提問(wèn)：這位小朋友是怎樣做事的?他為什么這樣做呢?引出兒歌。

　　教師朗誦兒歌，再次提出上述問(wèn)題，請(qǐng)幼兒回答。

　　3、學(xué)習(xí)兒歌《輕輕地…》。

　　4、教師幫助幼兒明白，兒歌中小朋友輕輕地做事是因?yàn)閷殞毸X(jué)了。

　　提問(wèn)：小寶寶睡覺(jué)了，我們做事要輕輕地，還有什么時(shí)候，我們也要輕輕地做事呢?

　　5、：以后，我們做事的時(shí)候要想一想有沒(méi)有影響別人。如果做的一件事情會(huì)影響別人，就要想想怎樣才會(huì)不影響別人，試一試換一個(gè)方式去做這件事。

　　附：

　　輕輕把……我們走路輕輕，說(shuō)話(huà)輕輕，挪動(dòng)椅子輕輕……因?yàn)�，寶寶睡覺(jué)了，她還沒(méi)有睡醒……

輕輕地幼兒園教案2

　　活動(dòng)名稱(chēng)：《輕輕地》語(yǔ)言領(lǐng)域

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)朗讀兒歌，學(xué)習(xí)較準(zhǔn)確地發(fā)“兔”“狗”“疼”“青草”等音。

　　2、初步懂得愛(ài)護(hù)青草的道理。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備小兔、小熊手偶。綠草地和花圃圖片。

　　在幼兒園內(nèi)參觀(guān)綠草地和花圃，知道草地不可隨便踩過(guò)去。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)教師課前準(zhǔn)備參觀(guān)幼兒園的綠草地和花圃，組織幼兒談話(huà)，引導(dǎo)幼兒懂得愛(ài)護(hù)草地很重要。

　　1、小朋友今天翁老師帶你們參觀(guān)了幼兒園的什么？

　　幼1：草地。

　　幼2：還有花圃。

　　2、綠草地漂亮嗎？花圃漂亮嗎？

　　幼：漂亮。

　　3、那小朋友喜歡他們嗎？

　　幼1：喜歡。

　　幼2：他們綠綠的很漂亮。

　　4、以自編的故事引導(dǎo)幼兒要愛(ài)護(hù)綠草地和花圃。

　　“昨天啊，翁老師看見(jiàn)小兔子咪咪和小熊拉拉。他們?cè)诓莸鼗ㄆ陨嫌痔峙埽熬G草地”弟弟和“花圃”妹妹都傷心的哭了。”

　　師：“小朋友說(shuō)說(shuō)小兔咪咪和小熊拉拉這樣做對(duì)嗎？為什么”

　　幼：不對(duì)，這樣咪咪和拉拉都哭了。

　　5、那我們能不能跟他們學(xué)習(xí)呢？

　　幼：不能。

　　6、小一班的'小朋友會(huì)怎么做呢？

　　幼1：要愛(ài)護(hù)綠草地和花圃。

　　幼2：不能踩在他們身上，這樣他們會(huì)哭的。

　　幼3；要給他們澆水，讓他們快快長(zhǎng)大。

　�。ǘ┙處熗ㄟ^(guò)咪咪和拉拉變了，他們愛(ài)護(hù)綠草地和花圃教幼兒學(xué)習(xí)兒歌《輕輕地》。

　　1、后來(lái)啊，咪咪和拉拉都知道錯(cuò)了，你們聽(tīng)。。。（師出示手偶，邊示范朗讀兒歌邊用手偶在圖片上演）。

　　2、師請(qǐng)幼兒一起跟著進(jìn)行兒歌朗讀（反復(fù)進(jìn)行2遍）

　　3、組織幼兒站起來(lái)表演兒歌，讓幼兒根據(jù)自己的理解和想象做動(dòng)作。

　　活動(dòng)延伸：★在語(yǔ)言區(qū)投放小兔咪咪和小熊拉拉的手偶和綠草地和花圃圖片，供幼兒表演兒歌。

　　活動(dòng)反思：

輕輕地幼兒園教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過(guò)情景表演，讓幼兒感受和體驗(yàn)作品中關(guān)愛(ài)、溫馨的情感。

　　2．初步學(xué)習(xí)有感情地朗讀和表演。

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　讓幼兒感受和體驗(yàn)作品溫馨、關(guān)愛(ài)的情感基調(diào)。

　　設(shè)計(jì)思路：

　　中班幼兒思維具體形象、情緒易受感染。因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，運(yùn)用了情景渲染法，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寧?kù)o、溫馨的家庭氛圍，通過(guò)生動(dòng)形象的表演，使作品中的人物、景物鮮明可見(jiàn)，讓幼兒產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué)，使他們?cè)谧髌返娜宋锴楦兄姓业阶约�，在感受和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步從情感的感染過(guò)度到對(duì)行為的主動(dòng)調(diào)節(jié)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　請(qǐng)大班幼兒事先排演好情景表演

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．情景表演。（讓幼兒初步感受作品）

　　（1）告訴大家你剛才看到了什么？（幼兒泛講）

　�。�2）為什么媽媽和佳佳起床時(shí)都很輕很輕呢？

　　2．配上兒歌再次情景表演。（讓幼兒進(jìn)一步感受和理解作品）

　　媽媽和佳佳起床時(shí)都很輕很輕，他們起床后都輕輕地做了哪些事？爸爸又是因?yàn)槭裁丛蜻@么辛苦，天這么亮了，還睡得那么香呢？

　　請(qǐng)你再仔細(xì)地聽(tīng)一聽(tīng)，看一看。

　�。ㄇ榫氨硌�，老師旁白配兒歌）

　　（1）、媽媽起床后輕輕地做了哪些事？

　　（2）、佳佳起床后輕輕地做了哪些事？

　�。�3）、是什么原因媽媽和佳佳起床時(shí)都要那么輕呢？

　�。�4）、最后媽媽看看佳佳輕輕地笑了。咦，媽媽為什么看看佳佳會(huì)笑呢？

　　3、讓幼兒進(jìn)一步感受和體驗(yàn)作品。

　�。ǚ纸巧硌�，讓幼兒感受關(guān)愛(ài)和溫馨的情感）

　�。�1）、老師作媽媽?zhuān)變鹤骷鸭�。（重點(diǎn)讓幼兒感受佳佳愛(ài)媽媽的情感）

　�。�2）、幼兒作媽媽?zhuān)蠋熥骷鸭�。（重點(diǎn)讓幼兒感受媽媽對(duì)爸爸的關(guān)心以及對(duì)佳佳的贊揚(yáng)之情）

　　4、讓幼兒初步學(xué)念兒歌。

　　佳佳學(xué)媽媽樣，關(guān)心爸爸的事情可以用一首好聽(tīng)的兒歌，念出來(lái)名字就叫“輕輕地”。

　�。�1）、教師范念兒歌。

　　（2）、幼兒嘗試著跟念。

　�。�3）、要求幼兒把愛(ài)爸爸、關(guān)心爸爸的感情念出來(lái)。

　　5、幼兒初步有感情地朗誦和表演作品。

　�。�1）、幼兒自由結(jié)伴，三個(gè)小朋友一起表演。（根據(jù)幼兒表演的情況，教師給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)）

　�。�2）、請(qǐng)三位幼兒到佳佳的家里表演。

輕輕地幼兒園教案4

　　教案目標(biāo)：

　　1、通過(guò)情景表演，讓幼兒感受和體驗(yàn)作品中關(guān)愛(ài)、溫馨的情感。

　　2、初步學(xué)習(xí)有感情地朗讀和表演。

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　讓幼兒感受和體驗(yàn)作品溫馨、關(guān)愛(ài)的情感基調(diào)。

　　設(shè)計(jì)思路：

　　教案準(zhǔn)備：

　　請(qǐng)大班幼兒事先排演好情景表演

　　教案過(guò)程：

　　1、情景表演（讓幼兒初步感受作品）

　�。�1）告訴大家你剛才看到了什么？（幼兒泛講）

　　（2）為什么媽媽和佳佳起床時(shí)都很輕很輕呢？

　　2、配上再次情景表演（讓幼兒進(jìn)一步感受和理解作品）

　　媽媽和佳佳起床時(shí)都很輕很輕，他們起床后都輕輕地做了哪些事？爸爸又是因?yàn)槭裁丛蜻@么辛苦，天這么亮了，還睡得那么香呢？請(qǐng)你再仔細(xì)地聽(tīng)一聽(tīng)，看一看。

　�。ㄇ榫氨硌�，老師旁白配）

　　（1）媽媽起床后輕輕地做了哪些事？

　�。�2）佳佳起床后輕輕地做了哪些事？

　　（3）是什么原因媽媽和佳佳起床時(shí)都要那么輕呢？

　　（4）最后媽媽看看佳佳輕輕地笑了。咦，媽媽為什么看看佳

輕輕地幼兒園教案5

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　《輕輕地》是一首語(yǔ)言樸實(shí)、短小精焊、有利于小班幼兒理解與學(xué)習(xí)的兒歌。從兒歌的選材上看，這里源于生活的題材，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子們非常喜歡小動(dòng)物。因此，我結(jié)合孩子的這一興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這一教育活動(dòng)。

　　教案目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)并樂(lè)意朗誦兒歌，初步理解兒歌內(nèi)容。

　　2、初步體會(huì)用不同的語(yǔ)調(diào)朗誦兒歌。

　　3、萌發(fā)愛(ài)護(hù)草地的意識(shí)。

　　教案準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在幼兒園內(nèi)參觀(guān)綠草地和花圃，知道草地不可隨便踩踏。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：草地背景圖；多媒體；小兔、小狗等圖片各一個(gè)。

　　教案過(guò)程：

　　一、看圖講述出示背景圖，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察背景環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒完整的表述，如：我看到了XX？

　　二、情景猜想，觀(guān)看多媒體（1）幼兒猜想"小兔怎么跳到草地上的？"、"小狗怎樣跑到草地上的？"、"它們?yōu)槭裁匆p輕跳、慢慢跑？"（2）幼兒觀(guān)看多媒體，驗(yàn)證猜想。

　　三、學(xué)習(xí)兒歌（1）教師完整朗誦兒歌《輕輕地》。

　�。�2）教師帶領(lǐng)幼兒朗誦兒歌。