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幼兒園擊鼓傳花游戲教案最新

時間:2024-04-30 07:23:52 幼兒園教案

幼兒園擊鼓傳花游戲教案最新

  作為一名教學(xué)工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編為大家整理的幼兒園擊鼓傳花游戲教案最新,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園擊鼓傳花游戲教案最新

  設(shè)計理念:

  《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:中年級學(xué)生要留心周圍的事物,樂于書面表達(dá),能不拘形式地寫下見聞、感受和想象。注意表達(dá)自己覺得最新奇有趣的或印象最深的、最受感動的內(nèi)容。但是,中年級的學(xué)生剛剛接觸作文,下筆畢竟有很大的困難。如果此時硬逼著孩子們寫命題作文,就會打消他們寫作的積極性,讓他們對作文望而生畏。作為教師,我們應(yīng)該創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境,給予他們親身體驗的機會,引導(dǎo)他們主動觀察,激發(fā)他們的興趣,愿意把自己的感受用筆抒寫出來。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、創(chuàng)設(shè)游戲情境,使習(xí)作教學(xué)成為愉快的師生互動的過程,使學(xué)生有話可說,有內(nèi)容可寫。

  2、引導(dǎo)學(xué)生在敘事過程中,對活動中的感受進(jìn)行適當(dāng)描述,從而有效地進(jìn)行心理活動描寫的寫作訓(xùn)練。教學(xué)重難點:

  在具體的情境創(chuàng)設(shè)中,引導(dǎo)學(xué)生在敘事過程中,對活動中的感受進(jìn)行描述,從而有效的進(jìn)行心理活動描寫的寫作訓(xùn)練。教學(xué)流程:

  一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣

  1、同學(xué)們,你們喜歡做游戲嗎?今天老師就要帶你們做一個有趣的游戲,名字叫擊鼓傳花。你們玩過嗎?聽了老師的話,你心里在想些什么?

  2、學(xué)生說自己的心理感受。

  3、提出要求:游戲過后,我們要把今天的游戲過程寫下來,和你的爸爸媽媽分享,你們說好嗎?那老師可是提醒你要正大眼睛,豎起耳朵,認(rèn)真去觀察,及時記錄同學(xué)的一舉一動,一言一行。

  板書:動作、語言、神態(tài)

  二、游戲活動,引導(dǎo)交流

  第一輪游戲

  1、鼓聲響,老師遲遲不把花傳下去。一會兒,讓鼓聲停下來,采訪學(xué)生:當(dāng)時心情如何?看到了什么?

  2、鼓聲再次響起,老師把花往學(xué)生中扔,學(xué)生傳花,鼓聲停,紙包停留在一學(xué)生手中。

  3、老師采訪指導(dǎo)其說出當(dāng)時的情形以及感受。

 。1)采訪傳花的同學(xué):

  花還沒傳到你手里時,你心情怎樣,會想些什么,有什么表現(xiàn)嗎?

  你當(dāng)時一拿到花,心里想什么?怎樣做?

  (2)采訪其他組的同學(xué):

  A、當(dāng)看到花扔到別組,你心情怎樣,心里會想些什么?

  B、你在旁邊看時,看到了什么,你會想什么聽到了什么,你會想什么呢?

 。3)請中獎?wù)呱吓_,進(jìn)行采訪。

  A、采訪其他同學(xué):你們猜他這時的心情怎樣?你從哪兒看出來的?

  B、教師作相應(yīng)的小結(jié):從人物的動作、神態(tài)猜測人物的心理。(板書:心理)

  C、采訪中獎?wù)撸耗氵@時心情怎樣?你心里又在想什么?

  4、拆開紙包,揭示內(nèi)容(請大聲說出你的姓名,你將得到一份異常甜蜜的禮物)學(xué)生上臺領(lǐng)取一棒棒糖,當(dāng)場吃。(1)采訪該學(xué)生:請你說說獲獎感言。

  (2)相機引導(dǎo)其他學(xué)生說說感受。

  第二輪游戲

  1、游戲前,老師采訪:這時,你希望拿到花嗎?為什么?

  2、教師語言渲染,旨在讓學(xué)生放松警惕,爭搶紙包

  3、鼓聲停,采訪學(xué)生。

 。1)采訪傳花的同學(xué):花在傳時,你心情怎樣?有什么表現(xiàn)?當(dāng)花傳到你手里時,你又怎樣做,當(dāng)時心里想什么?

 。2)采訪局外人:你們看到什么,心里想什么?聽到什么,心理想什么?

 。3)請中獎?wù)呱吓_,進(jìn)行采訪。

  A、采訪其他同學(xué):你們猜他這時的心情怎樣?你從哪兒看出來的?

  B、采訪中獎?wù)撸耗氵@時心情怎樣?你心里又在想什么?

  4、拆開紙包,揭示內(nèi)容:

  你將連累到你的前后兩個同學(xué),跟他們一起接受嚴(yán)峻的考驗。

  5、請中獎?wù)叩那昂髢晌煌瑢W(xué)上臺,進(jìn)行采訪。

 。1)采訪臺下同學(xué):你們猜他們這時心情怎樣?你從哪兒看出來的?

  (2)采訪兩們同學(xué):你們現(xiàn)在心情怎樣?為什么?

  6、老師宣布考驗:請三個中獎?wù)弑硌菘须u腿。

  7、再采訪臺下同學(xué):你們看到什么?又聽到什么?

  三、自主抒寫,交流習(xí)作

  1、學(xué)生自由習(xí)作,教師巡視。

  2、請學(xué)生讀,并引導(dǎo)評價、修改。

  四、擬定題目

  1、題目好比文章的眼睛,好的文章更要有一個精彩的題目。根據(jù)你的文章,取一個號題目吧!

  2、學(xué)生擬題,教師將精彩的題目寫在黑板上。

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