幼兒園語言教案：娃娃的飛機(jī)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就不得不需要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的幼兒園語言教案：娃娃的飛機(jī)，歡迎大家分享。
目標(biāo)及內(nèi)容：
1．欣賞25-26課，重點(diǎn)第26課，熟悉欣賞常規(guī)。
2．體驗(yàn)與父親的情感。
3．認(rèn)讀“上”、“下”，復(fù)習(xí)“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“爺爺”、“哥哥”、“姐姐”。
準(zhǔn)備
1．《幼兒聽讀游戲識字》第1冊書（人手一本）、錄音機(jī)、磁帶。
2．字條“欣賞”、“手指字耳朵聽眼睛看書不出聲”。
3．第26課大范例。
4．頭飾字卡“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”、“姐姐”、“爺爺”、“奶奶”、“姥姥”若干（比幼兒人數(shù)少一份），相應(yīng)大字卡各一張，“上”、“下”大字卡各一張，“火車頭”頭飾一個(gè)。
過程及建議
(一)欣賞。
1．發(fā)書，復(fù)習(xí)欣賞常規(guī)。
2．放錄音，欣賞第22―27課，教師巡回指導(dǎo)。
3．重點(diǎn)欣賞第26課。
4．收書。
(二)啟發(fā)談話，復(fù)述第26課。
1．為什么說爸爸的雙手是娃娃的飛機(jī)?
2．娃娃怎樣坐上去?飛機(jī)是怎樣飛的（隨機(jī)出示“上”、“下”字卡）?
3．和爸爸一起玩坐飛機(jī)有意思嗎?
4．你和爸爸玩過這種游戲嗎？建議小朋友回家后和自己的爸爸玩一次坐飛機(jī)的游戲。
(三)游戲：開火車。
目的：認(rèn)讀“上”、“下”，復(fù)習(xí)“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”、“姐姐”、“爺爺”、“奶奶”、“姥姥”。
準(zhǔn)備：
1．頭飾字卡“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”、“姐姐”、“爺爺”、“奶奶”、“姥姥”若干（比幼兒人數(shù)少一份），相應(yīng)大字卡各一張，“上”、“下”大字卡各一張。
2．“火車頭”頭飾一個(gè)。
玩法：
1．幼兒站成圈，分別戴上“姥姥”、“爸爸”、“媽媽”、“爺爺”、“奶奶”、“哥哥”、“姐姐”字卡頭飾。游戲開始，請一位幼兒戴“火車頭”頭飾當(dāng)火車頭。火車頭說：“火車開了，嗚――”小朋友在“火車頭”后兩臂屈肘前后擺動，模仿火車車輪轉(zhuǎn)動，邊說兒歌邊順圈走：“一列火車長又長，哐哨、哐哨向前方�！庇變耗钔陜焊�，老師說：“火車到站了，我們先接姥姥上車�！贝鳌袄牙选弊挚^飾的小朋友走到火車頭后面。游戲繼續(xù)進(jìn)行，陸續(xù)請其他角色上火車。
2．當(dāng)火車上人數(shù)較多時(shí)，教師一只手舉人稱字卡，一只手舉“上”或“下”，請幼兒看清是“××上”，“××下”后，下車的幼兒站到圈外，上車的幼兒站到火車隊(duì)伍中。游戲反復(fù)進(jìn)行。
�。ㄋ模┙Y(jié)束（所有幼兒開火車離開教室）。
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