四年級(jí)語文《語文七色光》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1．完成練習(xí)中的三道語文基礎(chǔ)知識(shí)題目。
2．積累名言警句。
3．閱讀知識(shí)短文，了解關(guān)于狼的簡單知識(shí)。
4．培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)有所用，會(huì)利用語文等知識(shí)表達(dá)、傳遞親情。
教學(xué)重、難點(diǎn)
前三項(xiàng)語文知識(shí)練習(xí)題目，尤其是對(duì)第三項(xiàng)，學(xué)生練習(xí)會(huì)有一定的困難。
教學(xué)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)狼的圖片、資料等。
課型：綜合實(shí)踐課
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)流程
1．練：
�。�1）在中間的圓圈里填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖�，使周圍的字都能與它組成詞語，再抄寫在右邊的橫線上。
先讓學(xué)生獨(dú)立完成題目要求，再互相補(bǔ)充，豐富詞語積累。
對(duì)有余力的學(xué)生還可以安排組成詞組、造句等訓(xùn)練。
2．找出下列成語中意思相近或意思相反的詞。
先讓學(xué)生正確地讀準(zhǔn)這些詞語。
再找出意思相近或相反的詞。
學(xué)生可以通過多種方式理解詞語的.意思。
3．把下面的詞語寫在適當(dāng)?shù)牡胤健?/p>
題目較難，只要求學(xué)生通過多讀憑感覺判斷完成。
教學(xué)反思：
第二課時(shí)
教學(xué)流程：
1．日積月累。
讓學(xué)生讀一讀，背一背，積累下來；
同時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生搜集名言警句的意識(shí)和習(xí)慣，受到做人處事的啟示和教誨。
2．知識(shí)窗
（1）課前讓學(xué)生查閱或詢問有關(guān)狼的相關(guān)資料或知識(shí)，供課堂交流。
�。�2）獨(dú)立閱讀。
對(duì)不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞語通過查字典、詞典解決。
�。�3）交流閱讀體會(huì)，可結(jié)合課外積累或資料來談。
3．制作親人、朋友信息卡。
先讓學(xué)生表達(dá)自己的創(chuàng)意，互相交流設(shè)計(jì)方案，大家評(píng)議、修改、完善方案，然后再去制作。
最后組織學(xué)生互相交流一下自己的想法和感受。
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