《憶江南》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)目標(biāo)】
１、初步知道古詩與詞的區(qū)別。
２、理解《憶江南》的詞意，體會作者的思想感情。
�。场⒈痴b并默寫這首詞。
�。�、通過詞中描繪的情景培養(yǎng)學(xué)生想象能力和形象思維能力。
【教學(xué)重點】
學(xué)習(xí)詞的內(nèi)容，想象詞中描寫的情景。
【教學(xué)難點】
結(jié)合詞句展開想象，并能描述出來。
【教學(xué)時間】
一課時。
【課前準(zhǔn)備】
背誦課文查閱資料了解白居易和他的作品。
【教學(xué)過程】
一、古詩導(dǎo)入
背誦自己喜歡的古詩，大家欣賞。說說古詩的特點：有五言詩、七言詩。詩的字?jǐn)?shù)很整齊。
二、 初步理解詞與詩的`區(qū)別
１、自讀“預(yù)習(xí)”。讀后明白了什么？還有什么問題。
２、誰能找到詩與詞的區(qū)別？
三、 自讀詞，提出疑問
四、細(xì)讀《憶江南》理解詞意
１、《憶江南》的作者是誰？哪個朝代的人？
�。�、自學(xué)、對照注解或字典理解帶點字的意思：
江南好 好：美好 。
舊曾諳 舊曾：以前、過去。
諳：熟悉。
紅勝火 勝：勝過、強(qiáng)過。
憶江南 憶：想念、想起。
�。场⒗斫馊自~的意思：
如詩如畫的江南，風(fēng)景還是以前熟悉的那樣。太陽光下，江邊的鮮花比火還要紅艷。春光里，江水碧綠如藍(lán)。如此美麗的江南，教人怎能不想起它！
五、總結(jié)升華
�。�、讀《憶江南》。
（邊讀邊想江南美景的畫面）
�。病⒈磉_(dá)了詩人怎樣的思想感情？
（江南美景 大自然）
【板書設(shè)計】
日出 江花 紅勝火
憶江南 能不憶江南？
春來 江水 綠如藍(lán)
【《憶江南》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
《絕招》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計04-19
《勸學(xué)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計12-02
《臺階》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計03-29
《憶江南》的語文教學(xué)反思07-01
《荷葉圓圓》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計06-07
《半截蠟燭》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計03-25
《大雁歸來》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計11-25
《談生命》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計03-07