故宮博物院教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，使之成為一種具有操作性的程序。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)呢？下面是小編為大家整理的故宮博物院教學(xué)設(shè)計(jì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
故宮博物院教學(xué)設(shè)計(jì)1
一、教學(xué)目標(biāo)：
1．按照說(shuō)明文的文體特征多角度學(xué)習(xí)《故宮博物院》。
2．模仿寫(xiě)作一篇簡(jiǎn)單的說(shuō)明文。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
理清文章的說(shuō)明順序，學(xué)會(huì)按照空間順序說(shuō)明事物的寫(xiě)作思路；
學(xué)習(xí)本文突出重點(diǎn)、有詳有略地說(shuō)明事物的方法。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
寫(xiě)作一篇簡(jiǎn)單的說(shuō)明文。
四、教學(xué)方法：
1、以找中心句的方法提煉文章的主要信息；
2、填圖法；合作探究法；
3、多媒體展示法。
五、課時(shí)安排：
2課時(shí)
六、教學(xué)過(guò)程：
�。ǖ谝徽n時(shí)）
教學(xué)安排
設(shè)計(jì)意圖
�。ㄒ唬┣榫硨�(dǎo)入：由世界四大著名宮殿導(dǎo)入。
創(chuàng)設(shè)情境
�。ǘz查預(yù)習(xí)：讓學(xué)生合上課本說(shuō)說(shuō)本文介紹了哪些建筑物。
學(xué)生說(shuō)的可能雜亂無(wú)章，與作者按照空間順序有序說(shuō)明形成比照。
�。ㄈ└鶕�(jù)課文內(nèi)容填圖：多媒體展示故宮的平面圖。
使學(xué)生明白說(shuō)明順序的重要性。
�。ㄋ模┖献魈骄浚�
1、作者詳寫(xiě)了哪個(gè)殿？（太和殿）
2、文章寫(xiě)了太和殿哪些方面的內(nèi)容？是按什么順序?qū)懙模?/p>
3、請(qǐng)讀一讀課文的第一、二段和最后一段，想一想文章是按什么結(jié)構(gòu)來(lái)安排材料的`？
4、在文中找出說(shuō)明故宮博物院特點(diǎn)的語(yǔ)句。
學(xué)學(xué)習(xí)本文的詳略安排以及結(jié)構(gòu)層次；
讓讓學(xué)生明白運(yùn)用空間順序說(shuō)明事物時(shí)要選好立足點(diǎn)，用準(zhǔn)方位詞。
讓學(xué)生明白說(shuō)明事物要抓住事物的特征。
�。ㄎ澹┎シ乓曨l：《故宮博物院》
從視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)角度感受文章的內(nèi)容，避免說(shuō)明文的枯燥性。
�。┱n堂小結(jié)：想一想文章到底是怎樣把規(guī)模如此宏大的故宮寫(xiě)得條理清晰、層次分明的呢？
總結(jié)本節(jié)課所學(xué)，為學(xué)寫(xiě)說(shuō)明文鋪墊。
�。ㄆ撸┩卣寡由欤赫故疽环P室圖片，讓學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的方法構(gòu)思一篇小說(shuō)明文《我的臥室》。
鞏固本節(jié)課所學(xué)。
�。ò耍┳髌氛故荆簩W(xué)生展示自己的構(gòu)思或文章。
培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。
（九）作業(yè)：
1、舉例說(shuō)明本文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法并分析其作用；
2、找出文中你覺(jué)得寫(xiě)的準(zhǔn)確、優(yōu)美的句子加以體會(huì)。
為下節(jié)課優(yōu)化作文《我的臥室》做準(zhǔn)備。
第二課時(shí)：學(xué)習(xí)本文的說(shuō)明方法及語(yǔ)言特點(diǎn)，優(yōu)化學(xué)生作文《我的臥室》。
故宮博物院教學(xué)設(shè)計(jì)2
【教學(xué)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)按一定的說(shuō)明順序介紹建筑物。
2、通過(guò)自讀感悟到說(shuō)明事物要詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
3、理解故宮建筑群規(guī)模宏大壯麗，建筑精美，布局統(tǒng)一的特點(diǎn)，激發(fā)強(qiáng)烈的民族自豪感。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1、學(xué)習(xí)按一定的說(shuō)明順序介紹建筑物。
2、體會(huì)本文重點(diǎn)突出、有詳有略地說(shuō)明事物的方法。
【教學(xué)步驟】
1、課前準(zhǔn)備：
學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等途徑，收集有關(guān)故宮博物院的修建經(jīng)過(guò)、規(guī)模、作用、地位，以及和故宮有關(guān)的重大史實(shí)等資料。
2、“我找到了”新聞發(fā)布會(huì)：
大家好啊，早前請(qǐng)同學(xué)們?nèi)フ艺矣嘘P(guān)故宮的資料，怎么樣？都找著了吧？呵，了不起，資料真是豐富。那現(xiàn)在請(qǐng)各小組把你們所收集到的認(rèn)為最為得意的一條，用最簡(jiǎn)煉的語(yǔ)言，給咱們大家講講，好不好？
教師最后歸結(jié)：故宮，帝王行使王權(quán)、生活之所，處處體現(xiàn)帝王之家的非凡氣派。這是一座規(guī)模龐大繁復(fù)然而又處處講究，集古代建筑技藝精粹于一身的建筑群。
3、今天我們?cè)蹅兙蛠?lái)學(xué)習(xí)黃傳惕的《故宮博物院》。它原本就是一篇廣播稿，曾在中央人民廣播電臺(tái)《祖國(guó)各地》節(jié)目中播出。今天呀，我們就改一改老規(guī)矩──不再是請(qǐng)大家打開(kāi)課本，而是──請(qǐng)大家側(cè)耳傾聽(tīng)。讓我們?cè)谶@悠揚(yáng)的樂(lè)聲中一起去神游這一方在世人眼中曾是那么神秘莫測(cè)的土地。
不過(guò)呀，請(qǐng)諸位聽(tīng)的時(shí)候，要留心哦。因?yàn)榇龝?huì)兒作者帶你游歷過(guò)故宮后，捷足先登的你可要領(lǐng)著咱們這些初來(lái)乍到的老師、同學(xué)去瞧瞧哩。所以呀，呆會(huì)你在聽(tīng)的時(shí)候，不妨手上拿一支筆，畫(huà)上一張簡(jiǎn)圖，把那游覽路線(xiàn)啊，宮殿的方位啊，名稱(chēng)啦等記下來(lái)，當(dāng)然，你也可以聘請(qǐng)一個(gè)助手，協(xié)同你完美的完成這一項(xiàng)任務(wù)。大家有信心嗎？好哩，那咱們現(xiàn)在就開(kāi)始。
聽(tīng)課文朗讀錄音，為自已做導(dǎo)游做準(zhǔn)備。
4、好，錄音聽(tīng)完了，怎么樣？美吧！這才是故宮，一個(gè)不可分割的整體建筑群。大家手上的簡(jiǎn)圖畫(huà)好了嗎？
先請(qǐng)同學(xué)們?cè)谒娜诵〗M里展示自已所作的游覽路線(xiàn)圖及標(biāo)注，同學(xué)們根據(jù)課文和剛才所聽(tīng)到和記錄下來(lái)的內(nèi)容，互相品評(píng)手繪的圖樣，好嗎？
5、好，請(qǐng)各小組選出最棒的一幅圖樣來(lái)，老師用投影儀展示展示。
（打出收上來(lái)的圖樣）咱們大家一起來(lái)，總結(jié)總結(jié)這位同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)好不好？
每個(gè)人都來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么樣才能把一處建筑，一方名勝給游客們介紹清楚。
得明確說(shuō)明的順序，有序則不亂。介紹建筑的時(shí)候沿故宮的中軸線(xiàn)按空間順序。介紹養(yǎng)心殿的時(shí)候，為講述其功能的時(shí)候，又以時(shí)間為序，說(shuō)明封建帝王日常統(tǒng)治活動(dòng)。
得準(zhǔn)確使用方位詞。介紹太和殿內(nèi)景像的時(shí)候，就運(yùn)用了正中、上面、背后、兩旁、殿頂、中央、周?chē)确轿辉~
得突出重點(diǎn)，把對(duì)象的特征呈現(xiàn)出來(lái)。仍以太和殿為例寫(xiě)內(nèi)部裝飾，抓住龍的'姿態(tài)特點(diǎn)。如：蟠龍、金龍、雙龍戲珠、單龍飛舞、行龍、坐龍、升龍、降龍。描繪龍有十次之多。為什么？寫(xiě)建筑位置如：在紫禁城的中軸線(xiàn)上，也是北京城的中軸線(xiàn)、皇帝寶座在這條線(xiàn)的中心點(diǎn)上，都抓住象征皇權(quán)的特點(diǎn)。
6、教師小結(jié)：嗯，都是很優(yōu)秀的導(dǎo)游員哩，解說(shuō)得特棒！今后我們?cè)谙蚩腿私榻B我們的學(xué)校、居家，向外地游客介紹咱們江西名勝景點(diǎn)的時(shí)候，就可以運(yùn)用這種空間順序，從南到北，從外到內(nèi)……或領(lǐng)著他們邊走邊看或駐足一處細(xì)細(xì)品評(píng)，我想他們一定會(huì)像老師這樣兒，非常滿(mǎn)意于大家的解說(shuō)。你的學(xué)校，你的故鄉(xiāng)將會(huì)因?yàn)槟悖o客人們留下最美好的回憶。
7、當(dāng)堂作文，當(dāng)堂交流。介紹自已所居住生活的城市、社區(qū)，游歷過(guò)的一處明勝，也可以給大家介紹你的家，你的校園。
【故宮博物院教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《故宮博物院》教學(xué)設(shè)計(jì)11-18
《故宮博物院》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀10-10
[精]故宮博物院的教學(xué)設(shè)計(jì)10-24
故宮博物院的教學(xué)設(shè)計(jì)[經(jīng)典15篇]10-24
[必備]故宮博物院的教學(xué)設(shè)計(jì)15篇10-24