幼兒園中班律動(dòng)《偵探社》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名教學(xué)工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是連接基礎(chǔ)理論與實(shí)踐的橋梁，對(duì)于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。一份好的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班律動(dòng)《偵探社》教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)合拍的做“走走走走、看”的動(dòng)作，并根據(jù)游戲情節(jié)，隨音樂(lè)的變化變換動(dòng)作。
2、在游戲活動(dòng)中創(chuàng)編交通工具，共同體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
重點(diǎn)：合拍做“走走走走、看”的動(dòng)作。
難點(diǎn)：在游戲中創(chuàng)編交通工具。
活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt，集合音樂(lè)，小羊布玩具一只。
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹偵探社的任務(wù)。
教師：“小朋友們好，歡迎來(lái)到偵探社，我們偵探社的任務(wù)是幫助別人解決困難。你們?cè)敢夂臀乙黄饚椭鷦e人嗎？”
二、偵探如何探路。
1、接到任務(wù)電話(huà)：農(nóng)場(chǎng)主丟了5只羊，需要幫助找回來(lái)。
2、偵探如何探路。
(1）教師完整示范偵探如何探路。
(2）提問(wèn)：誰(shuí)剛剛看到我是怎樣探路的。
引導(dǎo)幼兒回答：戴帽子、背書(shū)包、走路、看、騎馬。
通過(guò)幼兒的回答，分別練習(xí)相應(yīng)的動(dòng)作。
注意：
1、“走走走走、看”：看的時(shí)候腳是不動(dòng)的，是定住的。
2、“走走走走、看”中走是走了四步。
三、偵探執(zhí)行任務(wù)：幫農(nóng)場(chǎng)主找羊。
1、出示課件。隨音樂(lè)教師帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作，找到第一只羊。
2、創(chuàng)編交通工具。
(1）教師：我們是騎馬去找羊的，還有什么其他交通工具嗎？
幼兒回答并創(chuàng)編動(dòng)作。
(2）、任命“探長(zhǎng)”帶領(lǐng)小偵探找羊。
幼兒表演，教師指導(dǎo)，陸續(xù)找到2、3、4、5只羊。
表?yè)P(yáng)做的好的小朋友。
3、完成任務(wù)，送小羊回家。
教師：我們的任務(wù)完成了，那我們用什么交通工具送小羊回家呢？
幼兒自由回答。
四、活動(dòng)結(jié)束。
幼兒自由選擇交通工具，送小羊回家。
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