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中班幼兒園教案及教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-12-30 16:06:40 教學(xué)設(shè)計(jì)

精選中班幼兒園教案及教學(xué)設(shè)計(jì)四篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識(shí)。寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的中班幼兒園教案及教學(xué)設(shè)計(jì)4篇,歡迎大家分享。

精選中班幼兒園教案及教學(xué)設(shè)計(jì)四篇

中班幼兒園教案及教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步探究發(fā)現(xiàn)桔子的特征及桔子制品。

  2、嘗試制作桔子制品,并對(duì)制作活動(dòng)感興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、實(shí)物桔子若干,榨汁機(jī)一臺(tái),杯子、吸管若干。

  2、封閉的盒子一個(gè)(只可以一只小手伸進(jìn)去),里面放一個(gè)桔子。

  3、幼兒了解許多種水果的`形狀及吃法。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、猜一猜

  (1)第一次猜想:有一種圓圓的水果,它是誰(shuí)?

  讓孩子們將自己平時(shí)所認(rèn)識(shí)的水果在頭腦中過(guò)濾一遍。

  (2)第二次猜想,在第一次的基礎(chǔ)上縮小范圍 :有一種水果圓圓的,要?jiǎng)冮_(kāi)皮才能吃。

  讓孩子們運(yùn)用篩選和排除的方法努力去探訪(fǎng)答案。

  2、動(dòng)腦筋,想辦法

  給孩子們提供一個(gè)封閉的盒子,只有一只小手可以伸進(jìn)去,要求在不用眼睛看的情況下,自己想辦法去獲得答案。(可以用鼻子聞、用手摸等)

  3、玩一玩, 發(fā)現(xiàn)秘密

  (1)幼兒討論:桔子可以怎樣玩。(滾著玩、拋著玩、掛起來(lái)當(dāng)繡球、當(dāng)小丑的鼻子等等)

  (2)幼兒討論:桔子可以怎樣吃。(剝開(kāi)皮就吃、做成冰糖葫蘆、做成桔子罐頭、榨汁等等)

  (3)幼兒討論:桔子皮有用嗎?(洗凈曬干可以象茶葉一樣存放和沖飲,可做成糖桔絲、糖桔丁、桔皮醬、桔皮香、燒粥時(shí)放幾片桔子皮有開(kāi)胃作用、燒肉或燒排骨時(shí)也放幾片,味道更美且不油膩)

  4、做一做,嘗一嘗

  老師和幼兒共同榨汁,并嘗一嘗其味道。

中班幼兒園教案及教學(xué)設(shè)計(jì) 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步學(xué)習(xí)用繞毛線(xiàn)的方式,表現(xiàn)神秘的天空。

  2、了解排水畫(huà)的基本方法,學(xué)習(xí)用排刷從左到右有序的平涂。

  3、感知油畫(huà)顏料和水粉顏料不想溶所帶來(lái)的特殊繪畫(huà)效果,對(duì)排水畫(huà)活動(dòng)感興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、油畫(huà)棒、紙、派刷

  2、范畫(huà)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、請(qǐng)幼兒欣賞范畫(huà)。

  老師畫(huà)的這一幅畫(huà)是神秘的天空,請(qǐng)小朋友猜一猜這神秘的天空里有些什

  么?你覺(jué)得象什么?小朋友想的真多,剛才小朋友說(shuō)了神秘的天空中有許多神秘的.東西,那么現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)你準(zhǔn)備在神秘的天空中畫(huà)什么東西呢?請(qǐng)你們猜猜這神秘的天空老師是怎么畫(huà)的。

  2、了解排水畫(huà)的方法

  想知道是怎么畫(huà)的?請(qǐng)小朋友仔細(xì)的看清楚老師手里的東西,(出示排刷)

  誰(shuí)知道這是什么東西?(讓幼兒認(rèn)識(shí)排刷)老師是先用蠟筆在紙上畫(huà)神秘天空中的東西,然后用這個(gè)排刷蘸顏料,從左向右涂上底色。(老師引導(dǎo)幼兒觀察感知排水畫(huà)的效果。)

  3、幼兒作畫(huà)

  鼓勵(lì)幼兒用多種顏色作畫(huà),涂底色時(shí),讓幼兒注意衣服的整潔,畫(huà)好后請(qǐng)小

  朋友講講自己在神秘的天空中畫(huà)了什么。

中班幼兒園教案及教學(xué)設(shè)計(jì) 篇3

  小朋友是不允許玩兒火的,因?yàn)樾『⒆邮遣辉试S玩兒火的,小孩子還沒(méi)有對(duì)火很好的認(rèn)識(shí),因?yàn)樾『⒆硬荒軐?duì)火控制好,所以小朋友們不要隨便玩兒火哦!通過(guò)本次幼兒園教案讓幼兒認(rèn)識(shí)玩兒火的危險(xiǎn),火災(zāi)會(huì)對(duì)人民的財(cái)產(chǎn)安全受到威脅,從小培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。通過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法,初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  有關(guān)滅火的錄像,蠟燭2根,打火機(jī)一個(gè),水、沙子、濕布、扇子等,人手一份操作圖片(圖上畫(huà)的是在著火的時(shí)候,幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.游戲:滅蠟燭

  教師出示蠟燭,點(diǎn)燃。

  “請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”

  幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請(qǐng)幼兒到前面試一下,教師小結(jié)。

  2.討論:“出現(xiàn)了火情,該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,我們小朋友該怎么辦呢?”

  引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法。

  小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,我們一定要先撥打119電話(huà)。

  3.請(qǐng)幼兒看錄像。

  “前幾天,有個(gè)地方著火了,我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的'辦法一樣不一樣?”

  看完錄像,提問(wèn):“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒(méi)想到的?”(開(kāi)窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

  小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開(kāi)窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時(shí)候,我們撥打119電話(huà),消防叔叔還沒(méi)到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

  4.幼兒操作

  “請(qǐng)小朋友看操作圖片,圖上畫(huà)的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法,每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈,你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“?”號(hào)。

  討論:用扇子扇,是不是最好的辦法?

  “小朋友想一想,爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候,用扇子輕輕地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇來(lái)滅火行不行呢?著火的時(shí)候,我們可以想別的辦法。

中班幼兒園教案及教學(xué)設(shè)計(jì) 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用線(xiàn)條畫(huà)的手法表現(xiàn)美麗的鳥(niǎo),并突出鳥(niǎo)的不同特征。

  2、通過(guò)欣賞各種鳥(niǎo),教師的示范講解,嘗試運(yùn)用各種簡(jiǎn)單的線(xiàn)條和圖案裝飾鳥(niǎo)。3、鼓勵(lì)幼兒按自己的想象大膽創(chuàng)作,發(fā)展幼兒的初步的創(chuàng)新能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、范畫(huà),勾線(xiàn)筆,白紙。

  2、幼兒已認(rèn)識(shí)過(guò)各種各樣的鳥(niǎo)。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、提問(wèn),引出主題。

  1、復(fù)習(xí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)的鳥(niǎo)。提問(wèn):你認(rèn)識(shí)那些鳥(niǎo)?為什么?這些鳥(niǎo)有哪些共同的特征?

  教師小結(jié):這些鳥(niǎo)都有共同的特征,都有尖尖的嘴巴,翅膀和尾巴,貓頭鷹的'眼睛大大的,老鷹的翅膀大大的,鸚鵡的嘴巴尖尖的,還會(huì)說(shuō)話(huà)哩,真有趣。

  2、師:今天老師請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小客人。(出示范畫(huà))這是一只鳥(niǎo)媽媽?zhuān)镍B(niǎo)寶寶不見(jiàn)了,我們來(lái)幫幫它,好不好?那我們來(lái)看看它和以前我們見(jiàn)過(guò)的、畫(huà)過(guò)的小鳥(niǎo)有什么不同?

  二、學(xué)習(xí)鳥(niǎo)的畫(huà)法。

  1、引導(dǎo)幼兒觀察范畫(huà),認(rèn)識(shí)各種點(diǎn)、線(xiàn)、面。

  教師:鳥(niǎo)媽媽是什么樣的?有什么樣的花紋。點(diǎn)(線(xiàn)、面)還可以怎樣畫(huà)?讓幼兒在黑板上畫(huà)出來(lái)。

  2、嘗試用線(xiàn)條來(lái)裝飾鳥(niǎo)。

  引導(dǎo)幼兒討論,你準(zhǔn)備畫(huà)一條什么樣的鳥(niǎo)?用什么線(xiàn)條來(lái)裝飾?

  3、 教師提繪畫(huà)要求。

  教師:現(xiàn)在該輪到小朋友大顯身手了,我們一起來(lái)畫(huà)鳥(niǎo)寶寶。我們畫(huà)小鳥(niǎo)的時(shí)候啊,先畫(huà)小鳥(niǎo)的頭(圓圓的腦袋)再畫(huà)小鳥(niǎo)的嘴巴,小鳥(niǎo)的身體可以畫(huà)半圓型,也可以畫(huà)橢圓型。然后我們?cè)佼?huà)小鳥(niǎo)的翅膀和尾巴,最后,我們用各種線(xiàn)條和圖案來(lái)裝飾。注意:裝飾的時(shí)候:頭、嘴巴、身體、翅膀和尾巴都要裝飾到。

  4、 幼兒繪畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。啟發(fā)幼兒用不同的花紋裝飾鳥(niǎo),安靜作畫(huà),不影響別人,注意坐姿。

  三、展示幼兒的作品,觀賞評(píng)析作品。

  教師小結(jié):今天,小朋友幫助鳥(niǎo)媽媽找回了鳥(niǎo)寶寶,并且鳥(niǎo)寶寶身上的花紋都非常漂亮,鳥(niǎo)媽媽謝謝你們了,現(xiàn)在我來(lái)當(dāng)鳥(niǎo)媽媽?zhuān)∨笥褋?lái)當(dāng)鳥(niǎo)寶寶,我們一起飛出去做游戲吧。

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