人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷
人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷
一、拼音(19分)
1、選擇正確的讀音打“√”。(4分)
釘著(dìnɡ dīnɡ) 黑白相間(jiān jiàn) 旗桿(ān ɡān)
等待(dāi dài) 暑假(jiǎ jià) 盛滿清水(chénɡ shènɡ)
滴答(dā dá) 石縫(fènɡ fénɡ)
2、我會(huì)正確地連線。(5分)
瓣 辮 掀 晰 撕 政 嬌 尋 膝 自 漆
xiān bàn sī biàn xī 嫩 覓 豪 府 蓋 黑
3、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
fènɡ huánɡ jiě dònɡ yǐn yuē mào shènɡ xiónɡ wěi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shì jiè huán rào cuì ruò huī huánɡ xiǎn rán
( ) ( )( ) ( ) ( )
二、字詞(21分)
1、比一比，組詞語(yǔ)。(8分)
探( ) 未( ) 拐( ) 澆( )
深( ) 末( ) 別( ) 繞( )
提( ) 慢( ) 密( ) 溝( )
題( ) 漫( ) 蜜( ) 勾( )
2、把能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。(4分)
美好的 大街 靜靜地 歌唱
明亮的 枝葉 仔細(xì)地 說(shuō)
茂盛的 春光 歡快地 躺著
繁華的 鏡子 惋惜地 看
3、補(bǔ)充詞語(yǔ)(6分)
燈光( )( ) 湖水( )( ) 名勝( )( )
( )( )不息 ( )光( )色 金碧( )( )
4、填空(3分)
一張( ) 一臺(tái)( ) 一( )先生
一( )小刀 一( )葡萄 一( )清泉
三、句子(23分)
1、我會(huì)按課文內(nèi)容填空。(12分)
(1)贈(zèng)人玫瑰， 。
(2)春風(fēng)一拂 ，南燕雙歸 。
(3)天邊的晨星和山上的 ， 地倒映在湖水中。
(4)_______________，春風(fēng)暖萬(wàn)家。
(5)離離 ， 。 ， 。
(6)____________追黃蝶，___________________。
2、照樣子，寫(xiě)句子(8分)
(1)他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。
一 ，就 。
(2)我們應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的。
應(yīng)該 。
(3)他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫(huà)成了。
__一會(huì)兒________，一會(huì)兒________。
(4)從“漸漸地”、“靜靜地”、“惋惜地”中任選一個(gè)詞寫(xiě)一句話。
4、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)
(1)你難道認(rèn)為自己是弱小的嗎
(2)瞧 水里有那么多的魚(yú)
(3)這件事你怎么不問(wèn)問(wèn)我呢
四、閱讀(14分)
火紅的楓葉
今天，我在樹(shù)林里走來(lái)走去，想尋找一片火紅的楓葉。
每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，我總以為找到了一片最紅的�？墒遣痪�，我又找到了一片更紅的。
啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉!它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子也好看，就像我小小的手掌。
我把這最紅最紅的'楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫(xiě)上一首小詩(shī)，做成一張賀卡(kǎ)。我要把這張賀卡送給我敬愛(ài)的老師。
在這美麗的秋天里，我記得9月10日是老師的節(jié)日。
1、我知道(3分)
《火紅的楓葉》這篇文章共有( )個(gè)自然段。第三自然段有( )句話。
( )月( )日是教師節(jié)。
2、我會(huì)填(3分)
一( )楓葉 一( )賀卡 一( )小詩(shī)
( )的楓葉 ( )的老師 ( )的紙
3、楓葉像______________________。(4分)
用“……像……”寫(xiě)一句話。
4、想想寫(xiě)寫(xiě)(4分)
送賀卡的時(shí)候，那個(gè)小朋友可能會(huì)跟老師說(shuō)些什么?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
五、 我是小作家。(13分)
小朋友們，請(qǐng)仔細(xì)觀察這幅圖，然后發(fā)揮你的想象，把圖上的內(nèi)容寫(xiě)具體，讓我們比比誰(shuí)寫(xiě)得最生動(dòng)!
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