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一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案《小雨沙沙》

時(shí)間:2021-03-22 09:28:42 一年級(jí)上冊(cè)

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案《小雨沙沙》

  學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,也是一個(gè)不斷積累不斷創(chuàng)新的過(guò)程。下面小編為你整理了一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案《小雨沙沙》,供大家參考,希望對(duì)大家有所幫助!

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案《小雨沙沙》

  教學(xué)要求:

  一、能正確、聯(lián)貫,有情感地誦讀課文。

  二、能將創(chuàng)設(shè)的情境與生存實(shí)踐相結(jié)合,體驗(yàn)春季的錦繡。

  三、通過(guò)頻頻誦讀領(lǐng)會(huì)春雨津潤(rùn)萬(wàn)物的美妙情形,發(fā)生酷愛(ài)春季,酷愛(ài)大自然的感情。

  四、可以背誦課文。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  一、能有情感地誦讀課文。

  二、培育門(mén)生酷愛(ài)春季,酷愛(ài)大自然的感情。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  老師:多媒體課件

  教學(xué)進(jìn)程:

  1、創(chuàng)設(shè)情境,揭露課題。

  一、引入課題

  師:小朋友們,在這寒冷的冬季里,你們想看到錦繡的春季嗎?(想)春姑娘給咱們帶來(lái)了春風(fēng),也送來(lái)了沙沙的春雨!(課件)雨點(diǎn)兒落下來(lái)了。讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)1首有關(guān)春雨的詩(shī)歌——《細(xì)雨沙沙》(課件點(diǎn)題、齊讀課題)。

  二、鞏固生字了解

  還有幾位好朋友,也和春姑娘一起來(lái)到了咱們這兒。看看還了解他們嗎?

  課件中認(rèn)生字(抽生認(rèn)讀:雨、沙、點(diǎn)、園、兒、樂(lè)、得、張、巴、尾),注意門(mén)生糾錯(cuò)!

  2、課文學(xué)習(xí)

  一、抽生讀,認(rèn)識(shí)門(mén)生情形。

  看來(lái),同硯們已經(jīng)把生字同伙緊緊地記住了。誰(shuí)來(lái)讀一讀課文,讓我們?cè)倏匆豢,人人念?shū)的情形!(抽生讀)

  哪位小朋友的字音讀得更準(zhǔn)、課文讀得更熟!誰(shuí)再來(lái)讀一遍!

  你以為他讀得怎樣?(門(mén)生評(píng)一評(píng)!說(shuō)到有情感誦讀更好!)

  二、小組讀,互助交換學(xué)習(xí)。

  請(qǐng)小朋友們?cè)谛〗M中讀一讀,比1比誰(shuí)讀得最佳!(教師巡查指點(diǎn))

  三、重點(diǎn)讀,引誘感情領(lǐng)會(huì)。

  這篇課文太美了!誰(shuí)來(lái),把你最喜歡讀的哪一句,讀給人人聽(tīng)一聽(tīng)?生讀。

  小雨點(diǎn)落在哪兒?生答:花圃里(魚(yú)池、原野,板書(shū))(點(diǎn)出響應(yīng)課件)

  你還曉得甚么呢?生答:花兒樂(lè)得張嘴巴。(魚(yú)兒、苗兒……簡(jiǎn)筆畫(huà)板書(shū))加劇動(dòng)詞語(yǔ)氣!(張、搖、拔,板書(shū))

  怎么樣得張嘴巴?生答:樂(lè)得!

  哪你能帶著這類(lèi)“樂(lè)”的心境再來(lái)讀一次嗎?

  誰(shuí)再來(lái)把這類(lèi)“樂(lè)”的心境讀出來(lái)!

  讀得很好!

  咱們一起來(lái)試一試!齊讀某段。(喜好這段的同硯一塊兒讀一讀!同桌的一塊兒讀!分組賽讀!多情勢(shì)組織門(mén)生有情感地讀!)

  其它同上學(xué)習(xí)模式,注意誦讀情勢(shì)和指點(diǎn)。

  四、有情感讀,升華讀的意義。

  五、結(jié)合板書(shū),背誦課文。

  3、律動(dòng)《細(xì)雨沙沙》

  孩子們,你們覺(jué)得春季的細(xì)雨美嗎?哇!真是太美了,教師都不由得想唱一唱、跳一跳來(lái)表達(dá)對(duì)細(xì)雨的'愛(ài)好了。好!讓我們一塊兒唱起來(lái),跳起來(lái)吧!(課件)

  4、知識(shí)拓展

  一、孩子們,通過(guò)你們的察看,春雨還會(huì)落在什么地方?又會(huì)是什么模樣?小組的同硯討論一下、都說(shuō)1說(shuō)。ㄐ〗M合作學(xué)習(xí),老師個(gè)別引誘。)

  二、誰(shuí)來(lái)講1說(shuō)!小組匯報(bào)商討效果。

  三、讓我們也成為小墨客,用課文中的句子說(shuō)一說(shuō)。

  5、小結(jié)、課后延長(zhǎng)

  今日咱們學(xué)習(xí)了——《細(xì)雨沙沙》(板書(shū))這一課,年夜家用詩(shī)歌和歌聲表達(dá)了對(duì)春雨的愛(ài)好,咱們還可以用舞蹈、畫(huà)畫(huà)等不少的情勢(shì)來(lái)表達(dá)咱們的情感,同硯們下去之后自己想想,在下次咱們的運(yùn)動(dòng)課上演出給人人看一看。

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