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七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第三單元課件

時(shí)間:2017-12-10 編輯:健雯 手機(jī)版

  備課標(biāo)

  一、語(yǔ)言知識(shí)與技能

  1. 根據(jù)讀音規(guī)則和音標(biāo)拼讀單詞。

  2. 能夠表述詞語(yǔ)的基本含義、語(yǔ)法項(xiàng)目以及語(yǔ)言形式的基本結(jié)構(gòu)和常用表意功能;

  3.能在課堂活動(dòng)中用簡(jiǎn)短的英語(yǔ)進(jìn)行交際,例如,能聽(tīng)懂學(xué)習(xí)活動(dòng)中連續(xù)的指令和問(wèn)題,并做出適當(dāng)反應(yīng);

  4. 能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事,獲取相關(guān)信息。

  5.能運(yùn)用本單元的詞匯和語(yǔ)言形式就熟悉的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流;能運(yùn)用本單元的詞匯和語(yǔ)言形式及所給提示簡(jiǎn)單描述人、物、事件等;

  6. 能在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行簡(jiǎn)單的角色表演;

  7.能正確地朗讀課文;能從簡(jiǎn)單的故事和其它文體的短文中找出有關(guān)信息,抓住大意;

  8. 每天課外閱讀量最少達(dá)到200詞。

  9.能運(yùn)用本單元的詞匯和語(yǔ)言形式以及參照范例(文章結(jié)構(gòu))描述系列圖片,編寫(xiě)簡(jiǎn)單的故事等,包括起草和修改。

  二、文化意識(shí)

  10. 了解語(yǔ)言的文化因素,體驗(yàn)跨文化交際。

  三、學(xué)習(xí)策略

  11-(1)利用讀音規(guī)則和音標(biāo)拼讀詞匯,利用上下文、非語(yǔ)言信息等理解詞義,聯(lián)想學(xué)習(xí)和記憶詞匯,構(gòu)詞法等。

  11-(2)利用情境等理解語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和表意功能,發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言規(guī)律并舉一反三。

  11-(3)復(fù)習(xí)、整理歸納所學(xué)內(nèi)容。

  11-(4)利用預(yù)測(cè)、語(yǔ)調(diào)、重音、問(wèn)題等來(lái)獲取聽(tīng)力信息。

  11-(5)在課內(nèi)外活動(dòng)中借助體態(tài)語(yǔ)用英語(yǔ)交流。

  11-(6)利用預(yù)測(cè)、跳讀、尋讀、細(xì)節(jié)讀等來(lái)獲取文章信息。

  11-(7)仿寫(xiě)短文,準(zhǔn)備素材、起草短文并修改。

  11-(8)明確目標(biāo),制定計(jì)劃,

  11-(9)了解并跨文化交際(恰當(dāng)使用)。

  四、情感態(tài)度

  12.樂(lè)于參與英語(yǔ)活動(dòng),敢于用英語(yǔ)表達(dá),積極與他人合作,體驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。

  備教學(xué)

  重、難點(diǎn)

  內(nèi)容

  課標(biāo)具體知識(shí)、技能、文化目標(biāo)

  知識(shí)與技能、文化意識(shí)的重、難點(diǎn)內(nèi)容

  課標(biāo)具體策略目標(biāo)選擇

  section A

  section B

  目標(biāo)1

  在讀寫(xiě)過(guò)程中,能夠根據(jù)讀音規(guī)則和音標(biāo)拼讀單詞。

  11-(1)

  11-(2)

  11-(3)

  目標(biāo)2

  詞匯:

  pencil, book, eraser,box,

  pencil-box, schoolbag,

  dictionary ,his ,mine,

  hers, excuse me, thank, teacher, about, what about, yours, for,

  thank you for help, welcome ,

  you are welcome,

  語(yǔ)言形式:

  (1)Is this your pencil?

  Yes, it is./No ,it isn’t.

  (2) Are these your books?

  Yea, they are./No, they aren’t.

  (3)What about this

  dictionary?

  (4)Thank you for your help.

  You’re welcome.

  (具體見(jiàn)grammar focus)

  詞匯:

  baseball,watch,

  computer ,game, card,

  ID card,hotebook,ring,

  bag,in,library ,ask,ask..for,find,some,classroom,e-mail,at,call,lost,must,a set of

  語(yǔ)言形式:

  1.        同前面的語(yǔ)言形式。

  2.        How do you spell it?

  3.        Ask the teacher for help.

  4.        Call me at 685-6034.

  目標(biāo)3

  課堂教學(xué)活動(dòng)中的英語(yǔ)交際

  11-(4)

  11-(5)

  目標(biāo)4

  1b,2a,2b

  1c, 1d,

  目標(biāo)5

  1a,1c, 3a,3b,3c

  1a,1b,1e,

  11-(5)

  目標(biāo)6

  2d

  2b

  目標(biāo)7

  2a, 3a

  11-(6)

  目標(biāo)9

  3b

  11-(7)

  目標(biāo)10

  Identify ownership

  11-(9)

  備注:

  目標(biāo)12樂(lè)于參與英語(yǔ)活動(dòng),敢于用英語(yǔ)表達(dá),積極與他人合作,體驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。

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