新年猜謎語(yǔ)活動(dòng)方案（精選6篇）
為了確�；顒�(dòng)科學(xué)有序進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書(shū)面計(jì)劃。活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的新年猜謎語(yǔ)活動(dòng)方案（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
新年猜謎語(yǔ)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
為慶祝新年，豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的思維與創(chuàng)造能力。讓全校師生過(guò)一個(gè)愉快而又難忘的新年。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日上午8：30分
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校門(mén)廳
四、具體方案
�。ㄒ唬�(zhǔn)備
1、各中隊(duì)布置學(xué)生每人限找2條謎語(yǔ)或腦筋急轉(zhuǎn)彎。班級(jí)內(nèi)所找的謎語(yǔ)或腦筋急轉(zhuǎn)彎不允許重復(fù)。
2、各中隊(duì)準(zhǔn)備彩紙，將謎語(yǔ)或腦筋急轉(zhuǎn)彎寫(xiě)在彩紙上，彩紙要求大小統(tǒng)一。
3、各中隊(duì)在活動(dòng)當(dāng)天組織學(xué)生在制定地點(diǎn)懸掛謎語(yǔ)與腦筋急轉(zhuǎn)彎。
4、各中隊(duì)自行準(zhǔn)備一定數(shù)量的小獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品數(shù)量與各班所出問(wèn)題的數(shù)量相同。
�。ǘ┗顒�(dòng)
1、活動(dòng)當(dāng)天先進(jìn)行元旦表彰活動(dòng)
2、猜謎活動(dòng)分為兩張進(jìn)行
第一場(chǎng)：1、5、6年級(jí)學(xué)生，活動(dòng)時(shí)間為30分鐘
第二次：2、3、4年級(jí)學(xué)生，活動(dòng)時(shí)間為30分鐘
3、每一場(chǎng)活動(dòng)限懸掛班級(jí)準(zhǔn)備的一半的謎語(yǔ)與腦筋急轉(zhuǎn)彎，第一場(chǎng)結(jié)束后，中間有10分鐘時(shí)間，各中隊(duì)安排學(xué)生懸掛另一半題目。
4、各中隊(duì)在指定地點(diǎn)放一張領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，由兩名學(xué)生負(fù)責(zé)分發(fā)獎(jiǎng)品，教室負(fù)責(zé)維持會(huì)場(chǎng)秩序。
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1、1、2年級(jí)學(xué)生可回答所有年級(jí)的問(wèn)題；
3—6年級(jí)學(xué)生只允許回答3—6年級(jí)各中隊(duì)的題目，不允許回答1、2年級(jí)的題目。
2、學(xué)生看到會(huì)答的題目時(shí)，應(yīng)把謎面剪下來(lái)，到出題班級(jí)去答題，并換取獎(jiǎng)品。
3、學(xué)生回答問(wèn)題并領(lǐng)取獎(jiǎng)品時(shí)，應(yīng)有序的排隊(duì)，如發(fā)現(xiàn)有人違反紀(jì)律一律取消其答題資格。
4、活動(dòng)結(jié)束后，各中隊(duì)安排學(xué)生清理會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生，把各班剩余的問(wèn)題帶走，做到會(huì)場(chǎng)的整潔。如發(fā)現(xiàn)有班級(jí)沒(méi)有清理干凈，將扣除該班級(jí)環(huán)保檢查中相應(yīng)的分值。
為了讓全校師生過(guò)一個(gè)愉快的新年，請(qǐng)各中隊(duì)積極準(zhǔn)備，并請(qǐng)老師提醒學(xué)生注意活動(dòng)當(dāng)天的安全，做一名守秩序的小學(xué)生。
新年猜謎語(yǔ)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)主題：
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富師生的業(yè)余生活，師生的情感交流；體驗(yàn)過(guò)節(jié)的熱鬧與歡樂(lè)的氣氛。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
四樓會(huì)議室
三、活動(dòng)時(shí)間：
12月30日（上午八點(diǎn)到十點(diǎn)，猜中即有小禮品贈(zèng)送）未猜中的謎條繼續(xù)懸掛，猜中的更換新謎條。
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
XXX XXX
五、活動(dòng)安排及布置
�。�、場(chǎng)地布置：在大廳處栓鐵絲懸掛10只燈籠，將燈謎吊在燈籠下面
２、準(zhǔn)備各種獎(jiǎng)品
３、配置節(jié)日音樂(lè)并拍照留念
六、猜燈謎活動(dòng)說(shuō)明：
在大廳10只燈籠下方懸掛10條燈謎；兌換的獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。第1-5條燈謎到１號(hào)桌對(duì)答案；第5-10條燈謎到2號(hào)桌對(duì)答案；
七、兌獎(jiǎng)原則：
每猜中一燈謎獲得一份獎(jiǎng)品，猜燈謎者將正確答案親自填寫(xiě)在 猜對(duì)人燈謎謎底確認(rèn)表上，并由工作人員給予蓋章的謎底條在公布謎底后到兌獎(jiǎng)處簽名后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語(yǔ)取下來(lái)。
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
新年猜謎語(yǔ)活動(dòng)方案3
一、前言
洋瀾拍回岸的懷抱，你我共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時(shí)的歡樂(lè)，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會(huì)忘記的記憶。
也許今日不能點(diǎn)百盞燈，也許再也沒(méi)有意味深長(zhǎng)的邂逅，但至少，猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國(guó)古老的文字游戲，是中國(guó)深沉的智慧，是中國(guó)最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。
現(xiàn)在鄂州職業(yè)大學(xué)校團(tuán)委管理下的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)有意再現(xiàn)當(dāng)時(shí)猜謎的樂(lè)趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼；同時(shí)獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，去幫助那些需要和溫暖的孤寡老人。也給眾多的師生一份與中國(guó)文化親密接觸的別樣情趣。
這個(gè)傍晚，在他鄉(xiāng)的元旦不寂寞！
二、活動(dòng)主題
喜迎佳節(jié)，愛(ài)心捐贈(zèng)
三、活動(dòng)目的
1.增強(qiáng)節(jié)日氣氛，是每個(gè)人都能過(guò)一個(gè)充實(shí)而溫暖的元旦佳節(jié)。
2.愛(ài)心許愿，共同祝福自己身邊的人，將自己的祝福通過(guò)關(guān)懷的心靈去傳達(dá)。
3.宣傳愛(ài)新事業(yè)，公益活動(dòng)，共同幫助那些需要幫助的人。給他們送去溫暖和關(guān)愛(ài)，進(jìn)行愛(ài)心捐助，為敬老院的孤寡老人送去溫暖和祝福。
4.積極弘揚(yáng)社團(tuán)文化，發(fā)揚(yáng)民族精神，讓跟多的人能夠參與愛(ài)心捐助活動(dòng)，共同為社會(huì)造福。
四、活動(dòng)形式
猜燈謎 點(diǎn)歌（一個(gè)小型的舞臺(tái)，）
五、活動(dòng)具體操作A猜燈謎
1、在兩站路燈間拉一根繩子，中間再拉兩根
2、在繩上粘貼二十五個(gè)燈謎
3、對(duì)每個(gè)燈謎編號(hào)
4、猜謎者撕下選中的燈謎 去旁邊的兌獎(jiǎng)桌告訴工作人員編號(hào)及答案
5、工作人員對(duì)照手頭的答案紙，判斷正誤，如果正確劃去該答案，并贈(zèng)給猜謎者相應(yīng)的獎(jiǎng)品。如果錯(cuò)誤，工作人員收回謎面，交給另一個(gè)工作人員重新粘貼到繩子上
6、每條繩子有四名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補(bǔ)充空缺的迷題
B、點(diǎn)歌
若所捐金額在5元以下則沒(méi)有無(wú)權(quán)點(diǎn)歌，高于5元者除有權(quán)點(diǎn)歌外，另送一個(gè)蘋(píng)果。
猜迷者如果答對(duì)了在送與相應(yīng)的獎(jiǎng)品的同時(shí)還有獲得標(biāo)有點(diǎn)歌、送禮、紀(jì)念品、謝謝參與、的轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次。
六、活動(dòng)人員安排
1、2名 負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補(bǔ)充迷題 待定
2、3名 負(fù)責(zé)校對(duì)答案 待定
3、3名 獎(jiǎng)品及將猜錯(cuò)的謎題送回繩子處 待定
七 活動(dòng)道具
1、兩地各三張桌子，共六張
2、兩條繩子，120個(gè)氣球
3、書(shū)寫(xiě)謎面的紅紙 （16張）
4、一百個(gè)小禮品（由商家提供）
5、100個(gè)蘋(píng)果
6、一個(gè)小型舞臺(tái)（有贊助商提供且?guī)蓚�(gè)小型音響和四個(gè)話(huà)筒）
7、三個(gè)募捐箱
8、10個(gè)彩燈
八、活動(dòng)地點(diǎn)
醫(yī)學(xué)院樓前的籃球場(chǎng)
九、活動(dòng)流程
12月10日 策劃書(shū)通過(guò)審批
12月12日——12月25日 外聯(lián)部對(duì)本次活動(dòng)拉贊助
12月22日——12月29 日 宣傳部進(jìn)行宣傳 文藝部準(zhǔn)備文藝節(jié)目（待定）
12月27日 組織部了解獎(jiǎng)品所需資金，確定題量和獎(jiǎng)品數(shù)目是否到位
12月27日——11月30日 秘書(shū)部和財(cái)務(wù)部收集謎面及在辦公室制作好燈籠并安裝、寫(xiě)好燈謎備好卡片和筆和吹球。
十 活動(dòng)時(shí)間
12月31日下午 7：00 —— 10：30
場(chǎng)外設(shè)想：沒(méi)有足夠的人參與對(duì)策 通知原社團(tuán)的成員及班級(jí)同學(xué)好友參加
邀請(qǐng)xx協(xié)會(huì)共同舉辦
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
略
十二、主辦單位：
協(xié)辦單位
承辦單位：
新年猜謎語(yǔ)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題：
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富師生的生活，增進(jìn)師生間的情感交流；體驗(yàn)過(guò)節(jié)的熱鬧與歡樂(lè)的氣氛。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓門(mén)口
三、活動(dòng)時(shí)間：
XX月三十一日下午
四、參加人員：
學(xué)校師生
五、活動(dòng)安排及布置：
�。薄�(chǎng)地布置：在教學(xué)樓門(mén)口的樹(shù)上綁上繩子，將燈謎吊在上面。
2、燈謎分為三組：
第一組：操場(chǎng)大屏幕旁第一棵樹(shù)——第四棵樹(shù)之間（一、二年級(jí)區(qū)域）。
第二組：第四棵樹(shù)——第六棵樹(shù)之間（三、四年級(jí)區(qū)域）。 第三組：第六棵樹(shù)——第八棵樹(shù)之間（五、六年級(jí)區(qū)域）。 第四組：第八棵樹(shù)——第十一棵樹(shù)之間（中學(xué)區(qū)域）。
3、人員安排：
總負(fù)責(zé)人：蘇俊平
副組長(zhǎng)：崔增田
紀(jì)律組長(zhǎng)：劉永高 沈小鈞
各組監(jiān)管人員安排：
第一組：杜 鵑、一、二年級(jí)各班主任。
第二組：孟艷萍、三、四年級(jí)各班主任。
第三組：呼 妍、李霞、五、六年級(jí)各班主任。
第四組：牛永飛、郭艷、初中各班主任。
說(shuō)明：各區(qū)域由紀(jì)律組負(fù)責(zé)維持秩序，學(xué)生不可以越組或跳組猜謎，發(fā)現(xiàn)者取消猜謎資格。
4、燈謎會(huì)場(chǎng)布置：張利雄、謝元坤、張鵬、武漢宇。
5、兌獎(jiǎng)人：何清 劉玉芳 武漢宇 趙素珍
6、獎(jiǎng)品管理：崔建庭 楊樂(lè)仙
（兌獎(jiǎng)處設(shè)在教師辦公樓門(mén)口）
六、猜燈謎活動(dòng)說(shuō)明：
在教學(xué)樓門(mén)口樹(shù)上掛上500多條燈謎；猜對(duì)燈謎后兌獎(jiǎng)品。
七、兌獎(jiǎng)原則：
猜燈謎者在兌獎(jiǎng)處說(shuō)出謎題序號(hào)及謎底，待兌獎(jiǎng)人員確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)處并簽名后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
八、兌獎(jiǎng)規(guī)則：
三等獎(jiǎng)：1根鉛筆、1塊橡皮、1個(gè)蘋(píng)果、1根香蕉、水果糖5個(gè)、瓜子1袋。（任選一種，兌完為止）
二等獎(jiǎng)：1個(gè)筆記本、2支圓珠筆、1個(gè)蘋(píng)果+1個(gè)香蕉、水果糖8個(gè)、瓜子1袋。（任選一種，兌完為止）
一等獎(jiǎng)：1支鋼筆、3支圓珠筆、2個(gè)蘋(píng)果+1根香蕉、水果糖8個(gè)+瓜子1袋。（任選一種，兌完為止）
備注：獎(jiǎng)品設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，請(qǐng)同學(xué)開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智猜出大獎(jiǎng)來(lái)。
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎題取下來(lái)
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、猜謎語(yǔ)活動(dòng)必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎，不得將謎面揭下。
5、猜謎者記下題號(hào)和謎底到兌獎(jiǎng)處由工作人員核實(shí)答案，根據(jù)答對(duì)與否進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
6、猜謎者不能回答已經(jīng)答過(guò)的燈謎。
新年猜謎語(yǔ)活動(dòng)方案5
一. 活動(dòng)背景:
燈謎是我國(guó)民族文化的一個(gè)組成部分，它的語(yǔ)言平實(shí)精煉，具有雅俗共賞的藝術(shù)特色。言辭中深藏人生哲理……它們像一朵朵含蓄深沉而又絢麗多姿的小花，展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)微小而又廣闊的世界。此刻又逢新年來(lái)臨，為增添節(jié)日氣氛，渲染校園文化氣息，讓我們?cè)谶@充滿(mǎn)文化氣息的校園里，共同迎接新年的.到來(lái)。
二. 活動(dòng)目的：
通過(guò)此次猜謎活動(dòng)來(lái)拓展同學(xué)們的知識(shí)面，加深同學(xué)們對(duì)我國(guó)民族文化的了解，豐富師生的課余生活，歡慶新春佳節(jié)。
三. 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月1日
四. 活動(dòng)地點(diǎn)：
排球場(chǎng)
五. 活動(dòng)對(duì)象：
全院師生
六.活動(dòng)主題：
喜迎新春
七. 活動(dòng)內(nèi)容：
1.宣傳：
a.將活動(dòng)傳單印制好并廣泛傳發(fā)。
b.將活動(dòng)消息及時(shí)送交廣播室廣播。
c.出好海報(bào)并張貼。
2.其他：
a.給內(nèi)部干事布置好比賽工作。
b.制作好活動(dòng)所需表格。
八. 規(guī)則及注意事項(xiàng)：
1.設(shè)置三種難度的燈謎，每種難度對(duì)應(yīng)相應(yīng)的分值。
2.每位同學(xué)將有10次答題機(jī)會(huì)，每答對(duì)一題可獲相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
3.當(dāng)參賽同學(xué)要答題時(shí)，請(qǐng)取下謎面到工作臺(tái)確認(rèn)積分。
4.在工作臺(tái)合計(jì)總數(shù)并留下副聯(lián)便于兌獎(jiǎng)聯(lián)系。
5.本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)十名。
新年猜謎語(yǔ)活動(dòng)方案6
活動(dòng)背景：
新年的鐘聲即將敲響，我們將迎來(lái)嶄新的一年，在這一年一度的佳節(jié)里，我們將孩子、家長(zhǎng)們共同迎接的元旦的到來(lái)，如何過(guò)得既快樂(lè)又有意義，便成了一個(gè)很有意思的話(huà)題。猜燈謎是一項(xiàng)具有中國(guó)特色的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，通過(guò)做花燈——賞花燈——猜燈謎這一系列有趣、有意義的活動(dòng)，提高幼兒的語(yǔ)言和社會(huì)交往能力，增進(jìn)家園情，師生情、親子情，讓小班組全體成員親身感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日（星期六）上午
活動(dòng)地點(diǎn)：
做花燈（本班活動(dòng)室）——賞花燈（一樓大廳）——猜燈謎（一樓大廳）
活動(dòng)目標(biāo)：
一、學(xué)習(xí)用手卷、搓、撕、貼的技能。
二、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
三、發(fā)展語(yǔ)言能力和社會(huì)交往技能。
四、提高幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力
五、增進(jìn)家園情，師生情、親子情。
六、加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一、提前一周把活動(dòng)安排及流程通過(guò)發(fā)園訊通、上存班級(jí)主頁(yè)、張貼在溫馨提示處讓家長(zhǎng)知道這個(gè)活動(dòng)。
二、活動(dòng)前一周統(tǒng)計(jì)出席家長(zhǎng)人數(shù)。
三、提前一周通知家長(zhǎng)各自準(zhǔn)備做花燈和猜燈謎所需要的材料。
四、家長(zhǎng)：彩紙、卡紙、剪刀、膠條、雙面膠、裝飾物、報(bào)紙、線(xiàn)、燈謎2條。 教師：彩筆、膠棒、廢舊彩紙和包裝紙、糖果。
五、關(guān)于元旦來(lái)歷、做花燈、賞花燈、猜燈謎的視頻資料，歡快的音樂(lè)（活動(dòng)室和大廳）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、12月31日家長(zhǎng)和幼兒在活動(dòng)室集合。（播放新年氣氛的音樂(lè)）
二、班主任講話(huà)，歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加這次的活動(dòng)。（說(shuō)明目的和意義以及注意事項(xiàng)和要求）
三、講解元旦的來(lái)歷。
四、向幼兒介紹說(shuō)明今天的活動(dòng)的內(nèi)容：做花燈—賞花燈—猜燈謎。
五、播放與元旦、做花燈、賞花燈、猜燈謎有關(guān)的視頻資料。
六、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┳龌簦ū景嗷顒�(dòng)室）——賞花燈（本班活動(dòng)室）
1、啟發(fā)幼兒與家長(zhǎng)相互談?wù)勔谱魇裁礃幼拥幕簟?/p>
2、家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒與同伴相互交流，講述做花燈的方法和流程。
3、教師再次強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)和要求。
4、親子制作：家長(zhǎng)協(xié)助幼兒實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)作愿望，在活動(dòng)中感受親子活動(dòng)的快樂(lè)。
5、家長(zhǎng)在花燈下方（便于撕�。┵N上燈謎。
6、組織本班幼兒、家長(zhǎng)相互參觀彼此的作品。
�。ǘ┵p花燈（一樓大廳）——猜燈謎（一樓大廳）
1、教師提出參觀與列隊(duì)要求。
2、組織本班幼兒、家長(zhǎng)到一樓大廳與小班組其他班級(jí)會(huì)和，相互參觀彼此的作品。
3、小班組成員猜燈謎。
（1）教師提出活動(dòng)規(guī)則和要求。
�。�2）家長(zhǎng)與幼兒手提花燈在大廳內(nèi)自由選擇燈謎，猜對(duì)后，撕下燈謎到本班老師處換領(lǐng)糖果。
結(jié)束活動(dòng)：
1、由年級(jí)組長(zhǎng)簡(jiǎn)單小結(jié)本次活動(dòng)并祝愿大家新年快樂(lè)。
2、發(fā)放新年禮物。
活動(dòng)自然結(jié)束。
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