英語(yǔ)小謎語(yǔ)腦筋急轉(zhuǎn)彎
關(guān)于英語(yǔ)的小謎語(yǔ)腦筋急轉(zhuǎn)彎，是這般一類具備技巧地融語(yǔ)言學(xué)習(xí)以及智力挑戰(zhàn)于一體的饒有趣味的形式 ，它憑借雙關(guān) ，亦或者同音詞或者依照邏輯設(shè)個(gè)陷阱而來(lái) ，以至于哪怕不過(guò)就是作為學(xué)習(xí)者來(lái)看，竟然也能于內(nèi)心之中產(chǎn)生會(huì)意的一笑之際 ，巧妙由此牢牢去握緊相應(yīng)的單詞 ，語(yǔ)法以及文化背景 ，我平常之際常常會(huì)在課堂當(dāng)中 ，還有與家庭進(jìn)行互動(dòng)的情境里 ，一并去運(yùn)用諸如這些的謎語(yǔ) ，其最終所收獲的效果 ，是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)死記硬背的 ，與此同時(shí) ，孩子們的那種熱情 ，會(huì)在瞬間被點(diǎn)燃。
英語(yǔ)腦筋急轉(zhuǎn)彎怎么猜
開(kāi)啟猜謎之旅的首要步驟，乃是去辨識(shí)關(guān)鍵詞里面所潛藏的含義，英語(yǔ)當(dāng)中的詞匯常常是擁有多個(gè)義項(xiàng)的，舉例來(lái)說(shuō)，“l(fā)ight”這個(gè)單詞，它能夠表示光的意思，也能夠代表輕的、淺色的含義，有一則謎語(yǔ)陳述道，“What is black when it’s clean and white when it’s dirty?”，其對(duì)應(yīng)的答案“blackboard”，實(shí)際上便是借助了黑板于干凈狀態(tài)下呈現(xiàn)黑色，而在被粉筆弄臟之后就變?yōu)榘咨@般的日常現(xiàn)象，你務(wù)必要跳出常規(guī)的思維模式，多多去留意一詞多義這種情況。
首先是第二步，要留意語(yǔ)音雙關(guān)這一情況。眾多英語(yǔ)謎語(yǔ)依托同音詞，像“What do you call a bear with no teeth?” 其答案為“a gummy bear”。在此處，“gummy”一方面指沒(méi)有牙齒的牙齦，另一方面又指軟糖品牌。平常的時(shí)候，要多多積累常見(jiàn)的同音詞，比如“see/sea”，還有“meet/meat”，這樣能夠大幅提升猜謎的成功概率。進(jìn)而要多聽(tīng)并且多進(jìn)行練習(xí)，語(yǔ)感自然而然就會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。
有哪些經(jīng)典英語(yǔ)謎語(yǔ)
首先是第一個(gè)堪稱經(jīng)典的謎語(yǔ)，其內(nèi)容為：“What has a face and two hands but no arms or legs?” 而這個(gè)謎語(yǔ)的答案乃是時(shí)鐘，在此處，其中的face所指的是表盤(pán)，hands指的是指針，這是巧妙地運(yùn)用了一詞多義的情況。接著是第二個(gè)謎語(yǔ)：“What can you catch but not throw?” 該謎語(yǔ)的答案是感冒，因?yàn)閏atch a cold是習(xí)語(yǔ)，然而throw a cold卻毫無(wú)意義，這主要是考驗(yàn)對(duì)短語(yǔ)動(dòng)詞的理解。并且這些謎語(yǔ)具有簡(jiǎn)單卻又耐人尋味的特點(diǎn)。
第三個(gè)謎題是：“我年輕時(shí)高，年老時(shí)矮。我是什么？”，其答案為蠟燭，蠟燭于剛被點(diǎn)燃之際是高的，在燃燒之后則變矮，再給出一個(gè)：“什么有鑰匙卻無(wú)法開(kāi)鎖？”，答案是鋼琴，這里的鑰匙既意味著那種開(kāi)鎖的物件又表示琴鍵，這些謎題在英語(yǔ)國(guó)家廣為人知，極其適用于親子之間的互動(dòng)或者課堂上的破冰環(huán)節(jié)。
猜英語(yǔ)謎語(yǔ)有什么好處
它能夠極大程度地提高詞匯量以及語(yǔ)言敏感度。你在思索“為何‘time’能夠用來(lái)表達(dá)‘fly’的意思？”（時(shí)間飛逝）之際，實(shí)際上是正著掌握隱喻和習(xí)語(yǔ)。有研究顯示，接觸謎語(yǔ)的學(xué)生對(duì)于多義詞的記憶效率相較于普通背誦而言會(huì)高出40%。其次，謎語(yǔ)會(huì)強(qiáng)化鍛煉邏輯推理以及發(fā)散思維，而這種能力對(duì)于英語(yǔ)閱讀理解以及寫(xiě)作來(lái)講都具備很大的幫助作用呢。
參與猜謎語(yǔ)這種活動(dòng)能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的自信以及興趣，每當(dāng)猜對(duì)一個(gè)謎語(yǔ)的時(shí)候，大腦就會(huì)分泌出多巴胺，進(jìn)而讓你對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)滿懷期待，于家庭或者課堂之中，眾人圍坐在一起進(jìn)行猜謎，笑聲持續(xù)不斷，我所教授的許多學(xué)生就是始于一則小謎語(yǔ)，而后主動(dòng)去查閱詞典、觀看英文電影，英語(yǔ)水平得以飛速提升，嘗試一下，你同樣會(huì)對(duì)其著迷。
平日里，你會(huì)不會(huì)跟孩子，要么就是那些學(xué)生，去玩英語(yǔ)腦筋急轉(zhuǎn)彎？有沒(méi)有遇到過(guò)，能給你留下深刻印象的謎語(yǔ)？歡迎在評(píng)論區(qū)去分享，可千萬(wàn)也別忘了點(diǎn)個(gè)贊，完了還轉(zhuǎn)發(fā)出去，想著要讓更多不少人人去感受這英語(yǔ)謎語(yǔ)極具的魅力！