教育孩子的經(jīng)典故事(120個國學經(jīng)典故事)

提及教育子女，好多家長都存有這般體會：道理講了好多回，孩子卻當作耳邊風。實際上，先輩遺留的聰慧早就告知我們，最優(yōu)的教育并非一味說教，而是借由故事去點亮孩子內(nèi)心的明燈。這一百二十個國學經(jīng)典故事，每一個都好似一粒種子，能夠使孩子于聆聽故事之際自行領(lǐng)悟為人處世的道理，比我們喋喋不休講上許多語都更具效果。

如何讓孩子愛上國學故事

不少家長一提及國學便犯愁，認為其內(nèi)容太過深奧，致使孩子根本難以靜心坐定，實際上關(guān)鍵之處在于講解方法得恰當，譬如講述《孟母三遷》，切莫僅是背誦原文，而是需運用孩子能夠聽懂的話語，將孟母搬家的緣由、每次搬家后孟子相應產(chǎn)生的變動講述得生動形象，把孩子引入到故事情境當中，使其自行思索環(huán)境對人的影響，如此一來他自然而然就會聽進去了。

故事里的道理怎么講

講完故事后別急著去總結(jié)那些大道理，不然的話那樣就又會變成說教了，但可以多多運用提問這種方式來進行引導，比如說講完《孔融讓梨》這個故事之后，去問孩子“要是你處于孔融的角色位子，你會采用怎樣的方式去分梨呢”，還要問“孔融依照這樣的做法去做了，那么他的哥哥姐姐內(nèi)心會是怎樣去想的呢”，等到孩子能夠自己主動說出“個頭大的梨是應該要讓給別人的”這樣的話語時，如此大道理才算是完完全全地真正扎根生長在他的內(nèi)心里面了，一定要謹記，故事僅僅就是一個引導的引子，而孩子自身的思考才是最為關(guān)鍵重要的呀。

哪些故事最適合孩子

個數(shù)為一百二十個的故事，看起來數(shù)量是比較多的，然而卻是需要依據(jù)孩子的年齡以及性格特點去進行挑選的呀。對于年齡處于三至六歲階段的孩子而言，適合那種情節(jié)相對簡單，道理呈現(xiàn)較為直觀的故事，就像《黃香溫席》這個故事講述著孝順的道理，《司馬光砸缸》的故事講述著機智的道理。而年齡在七至十二歲的孩子，他們的理解力會更強一些，能夠講述《管鮑之交》這個故事來闡述友誼，講述《蘇武牧羊》的故事來闡述氣節(jié)。只有選對了故事，孩子才能夠聽得進去，進而教育效果才可以達到事半功倍的程度呀。

怎么用故事教出好習慣

讓故事融入日常，如此效果堪稱最佳。當孩子不曉得分享之際，那就講講《孔融讓梨》；當孩子做事有始無終之時，便講講《鐵杵磨成針》；當孩子不懂得珍惜之際，便講講《囊螢映雪》。以故事取代責備，孩子不會萌生抵觸情緒，相反會于內(nèi)心默默對照自身，緩緩加以改正。這便是潤物細無聲的教育智慧。

你于家中向孩子講述過什么樣的國學故事，取得的成效又是如何呢，歡迎于評論區(qū)域分享你的相關(guān)經(jīng)驗，共同展開交流學習呀！