國學經(jīng)典培訓感言

參加完此次國學經(jīng)典培訓，我最深的體會是，純粹的國學并非那種放置高臺僅供觀看的陳舊物件，而是那種能夠與現(xiàn)代生活相互融合的聰慧見識，由《論語》具備的為人處世事理到《道德經(jīng)》含有的辯證邏輯思維，每一部經(jīng)典都在對我的內心進行敲擊，使我針對工作、家庭以及自我擁有了嶄新的認知。

國學經(jīng)典培訓有用嗎

坦率來講，在報名以前我也曾有過遲疑，心里擔憂此類培訓是否會只是表面功夫無實質內容。然而當真實全身心沉溺于其中之后才發(fā)覺，當講師把“己所不欲，勿施于人”剖析成具體的溝通方面的技巧之時，那些困擾我多年的在職場中產(chǎn)生的矛盾一下子就尋找到了化解的辦法。就像上周我運用“君子和而不同”的聰慧去處理團隊之間的分歧，得到的效果讓人意外性地良好。這種馬上就能見到成效的實用性，要比空洞的理論說教更具備說服力。

培訓后如何堅持學習經(jīng)典

結束三天培訓，才是真正開始。我的經(jīng)驗是，別貪多，先從自己最感興趣的一部開始。我選擇攜帶一本巴掌大的《大學》，利用通勤和午休時間，每天只讀一小段。更重要的是，建立輸出機制，我在家庭群里，每天分享一句經(jīng)典和我的理解，家人也會參與討論。這種輕松無壓力的浸泡式學習，讓我不知不覺堅持了兩個月。

國學智慧怎樣影響家庭教育

曾經(jīng)輔導作業(yè)之際，我老是難以克制脾氣，此次培訓期間讀到“父慈子孝”別樣解釋：慈并非溺愛，乃是具智慧的引導，當下孩子碰到難題時，我會先用“知止而后有定”使自己冷靜下來，接著用經(jīng)典故事取代說教，上月孩子背誦《弟子規(guī)》時，居然主動借“親有過，諫使更”給我提建議，那一瞬間我深切領悟到身教勝過言傳的力量。

讀完這篇文章之后，你有沒有也碰到，把國學智慧運用到生活里，但卻不知道該從哪里開始著手的那種困惑呢？若是有的話，歡迎你在評論區(qū)去分享你的故事，從而讓我們一塊兒在經(jīng)典當中找尋答案。