太原國(guó)學(xué)龍城書院
談到太原那兒的國(guó)學(xué)教育，龍城書院是個(gè)不能避開不談的名稱。作為一棟扎根于本地的傳統(tǒng)文化學(xué)堂，它著重于經(jīng)典誦讀以及禮儀修養(yǎng)方面，吸引了好些注重孩子品性培育的家長(zhǎng)。我?guī)е⒆尤ンw驗(yàn)了長(zhǎng)達(dá)半年的時(shí)間，將真實(shí)的感受梳理出來(lái)，以供大家去參考。
國(guó)學(xué)啟蒙幾歲開始好
好些家長(zhǎng)為送孩子學(xué)國(guó)學(xué)的年齡犯難，太早怕孩子坐不住，太晚又怕錯(cuò)過(guò)敏感時(shí)期。龍城書院的課程起始于3歲半，劃分成蒙學(xué)班與養(yǎng)正班。3至6歲階段以《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》為主要內(nèi)容，搭配手指謠以及故事，孩子不會(huì)感到枯燥。我的孩子5歲進(jìn)入該校學(xué)習(xí)，注意力能夠持續(xù)20分鐘，比在家玩玩具還要專注。
龍城書院教學(xué)特色
這里與傳統(tǒng)課外班存在不一樣的地方，并非靠強(qiáng)行記憶生硬死板的內(nèi)容。里頭老師對(duì)“禮”的執(zhí)行格外看重，具體表現(xiàn)為，進(jìn)入門時(shí)要先對(duì)著孔子的塑像行敬禮之禮，在開始課堂講授之前，老師和學(xué)生之間要相互行拜禮，在吃飯之前要念誦表達(dá)感恩之情的話語(yǔ)。經(jīng)過(guò)半年時(shí)間，孩子回到家中能夠主動(dòng)為長(zhǎng)輩端來(lái)清水，玩完玩具之后也曉得將其歸到原來(lái)放置的位置。這座書院還要求家長(zhǎng)一同閱讀《父母規(guī)》，家庭和學(xué)校共同作用所產(chǎn)生的成效更為顯著。
孩子學(xué)了有啥變化
尤為令我感到驚喜的是專注力以及識(shí)字量，先前孩子連三分鐘都坐不住，如今卻能夠自行翻閱繪本長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)，書院運(yùn)用大字指讀法，一學(xué)期便認(rèn)清了三百多個(gè)常用字，除此之外，孩子知曉了“長(zhǎng)者先，幼者后”，外出時(shí)會(huì)主動(dòng)去讓座，鄰居都稱贊他有禮貌，這些軟實(shí)力，考試不會(huì)考量，然而生活之中卻處處都能派上用場(chǎng)。
學(xué)費(fèi)貴不貴值不值
太原市面上的國(guó)學(xué)班，呈現(xiàn)出參差不齊的狀況，龍城書院一學(xué)期收費(fèi)約4000元，每周安排兩次課程，其收費(fèi)相較于商場(chǎng)里的藝術(shù)班稍微貴一些，不過(guò)該書院老師均為全職，且具備漢語(yǔ)言專業(yè)背景，曾經(jīng)對(duì)比過(guò)另一家收費(fèi)較為便宜的機(jī)構(gòu)，那家機(jī)構(gòu)老師僅僅經(jīng)過(guò)短期培訓(xùn)便上崗，國(guó)學(xué)教育重點(diǎn)在于師承，所以我認(rèn)為在龍城書院的這筆投入是值得的。
在太原，你家孩子嘗試過(guò)哪一家國(guó)學(xué)班，有沒有碰到過(guò)教學(xué)“不走心”的狀況，歡迎于評(píng)論區(qū)展開交流，為更多家長(zhǎng)規(guī)避陷阱，認(rèn)為有用的話可別忘了點(diǎn)贊并轉(zhuǎn)發(fā)~