古詩課堂實(shí)錄：《游園不值》

時(shí)間：2024-06-11 07:41:13 古詩大全

古詩兩首課堂實(shí)錄：《游園不值》

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用古詩吧，古詩是中文獨(dú)有的一種文體，有特殊的格式及韻律。那么問題來了，到底什么樣的古詩才經(jīng)典呢？下面是小編精心整理的古詩兩首課堂實(shí)錄：《游園不值》，歡迎大家分享。

古詩兩首課堂實(shí)錄：《游園不值》

　　片段一：復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　師：今天我們一起學(xué)習(xí)兩首描寫春天景色的古詩，同學(xué)們還記得學(xué)習(xí)古詩的“四步法”嗎？

　　生：釋詩題

　　生：知詩人

　　生：明詩意

　　生：悟詩情

　　師：今天，我們就用學(xué)習(xí)古詩的“四步法”來一起學(xué)習(xí)《游園不值》和《宿新市徐公店》這兩首古詩。

　　片段二：學(xué)習(xí)古詩

　　1、復(fù)習(xí)韻律

　　師：請大家自己讀一讀古詩《游園不值》，想一想七言的古詩應(yīng)該怎么讀，用筆標(biāo)出停頓。

　　生：應(yīng)憐/屐齒//印蒼苔，小扣/柴扉//久不開。

　　春色/滿園//關(guān)不住，一枝/紅杏//出墻來。

　　2、釋詩題

　　師：游園不值的“游”就是？

　　生：游玩

　　生：游覽

　　師：我們以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過《尋隱者不遇》這首詩，這里“值”和“遇“的意思一樣，“值”就是？

　　生：遇到，碰到

　　師：“游園不值”就是？

　　生：游園沒有遇到主人

　　3、知詩人

　　這首師的作者是南宋大詩人葉紹翁，哪位同學(xué)知道葉紹翁的有關(guān)情況？

　　生：葉紹翁南宋中期詩人。他長期隱居錢塘西湖之濱。

　　生：他是江湖派詩人，他的詩以七言絕句最佳，代表作有《游園不值》、《夜書所見》、《嘉興界》、《田家三詠》、《漢武帝》等。

　　生：葉紹翁詩集《靖逸小集》，有《南宋群賢小集》本。他別著《四朝聞見錄》，雜敘宋高宗、孝宗、光宗、寧宗四朝軼事，頗有史料價(jià)值，有《知不足齋叢書》本、《叢書集成》本。

　　師：你還知道南宋時(shí)期還有哪些著名的詩人和作品？

　　生：辛棄疾，我讀過他寫的詞《清平樂·村居》、《西江月·夜行黃沙道中》

　　生：陸游，我學(xué)過他寫的詩《示兒》

　　生：楊萬里，我學(xué)過他寫的詩《小池》

　　生：林升，我學(xué)過他寫的《題臨安邸》

　　生：蘇軾，我學(xué)過他寫的《水調(diào)歌頭·中秋》

　　師：大家知道的還真不少呀，能夠把以前學(xué)過的知識(shí)牢記在腦海里，用的時(shí)候能拿得出來，真不錯(cuò)。

　　4、明詩意師：“應(yīng)”在這里讀“yīng”，組個(gè)詞是？

　　生：應(yīng)該，應(yīng)當(dāng)，（在這里，“應(yīng)”就是“應(yīng)該”的意思。）

　　師：“憐”，用“憐”打頭組個(gè)詞語

　　生：憐惜

　　生：憐愛（對，憐，在這里就當(dāng)“憐惜”、“愛惜”講）

　　師：“屐”就是古人穿的木底鞋，下面有兩個(gè)齒。

　　師：印，當(dāng)動(dòng)作講，就是“踏壞”�！吧n”是什么顏色？

　　師：綠色（蒼苔，就是綠色的苔蘚。誰能把這句話的意思說完整？）

　　生：應(yīng)該愛惜屐齒印，踏壞翠綠的苔蘚。（這樣的話是什么意思，大家能明白嗎？）

　　生：不明白（怎么說就通順了呢？詩人愛惜的是什么？）

　　生：苔蘚，舍不得踏壞它。（那這句話怎么說？）

　　生：應(yīng)該愛惜這里的景物，不要用屐齒踏壞這里的蒼苔。（這下，句子的意思就明白了。）

　　師：“扣”就是“敲”，“小扣”就是？

　　生：輕輕地敲（為什么不是大扣？我們以前曾經(jīng)學(xué)過“推敲”的故事）

　　生：輕輕地扣表示一個(gè)人有禮貌

　　生：表示一個(gè)人有修養(yǎng)（詩人是一個(gè)文人，做事情很文雅的，所以非常符合詩人的身份）

　　師：“柴扉”就是“柴門”，這句話連起來怎么說？

　　生：輕輕地敲打柴門，很長時(shí)間也沒有人來開門。

　　師：主人為什么不開門呢？

　　生：主人可能不在家，也到外面觀賞美麗的風(fēng)景了。

　　生：可能去找葉紹翁去了

　　生：可能到集市生買東西去了

　　生：可能去走親戚了

　　生：可能在午睡呢，因?yàn)樵娙耸禽p輕地敲，所以沒聽到

　　生：可能主人不希望有人來打擾

　　生：可能主人是怕來人破壞了這里的景色

　　師：詩的后兩句意思比較簡單，誰來說一說？

　　生：滿園的春色是關(guān)也關(guān)不住的，一枝紅杏已經(jīng)伸出墻外來了。

　　5、悟詩情

　　師：詩人滿懷希望到這里來游覽園中的美麗春景，卻沒遇到主人，心里感到怎么樣？

　　生：很失望

　　生：很失落

　　生：很掃興

　　師：詩人抬頭一看，看到了什么？

　　生：一枝紅杏出墻來

　　師：此時(shí)，詩人的心情如何？

　　生：非常高興

　　生：忽然開朗

　　師：看到這枝紅杏，詩人會(huì)想到什么？

　　生：園中的景色一定很美（怎么個(gè)美法？里面會(huì)有哪些景物？）

　　生：會(huì)有柳樹

　　生：會(huì)有池塘

　　生：會(huì)有小橋

　　生：會(huì)有假山

　　生：會(huì)有各種各樣的花草

　　生：還有蜜蜂和蝴蝶

　　生：還有小鳥在枝頭唱歌

　　生：池塘里還有鴨子，鵝

　　師：園中有這么多的美麗的景物，可惜作者卻沒能進(jìn)去欣賞，但卻給我們留下了美妙的想象的空間，這就是“以少勝多”的寫作方法，這種寫法構(gòu)思非常奇巧，很值得人去玩味。詩人會(huì)對主人說什么話呢？

　　生：老朋友呀，你滿園的春色關(guān)就能關(guān)得住嗎？雖然我沒能到園中欣賞美景，但我已經(jīng)看到了美麗的紅杏了，我已經(jīng)很高興了。

　　生：老朋友呀，我來得真不巧，你不在家，以后，我一定還要來的。

　　生：老朋友呀，你是怕我踏壞你這里的青苔吧，我不會(huì)的。

　　生：老朋友呀，你園子中的美景什么時(shí)候邀請我來觀賞呀？

　　生：老朋友呀，我還是把這首詩給你留下吧，希望你看到這首詩，能邀請我進(jìn)去觀賞。

　　師：這兩句詩還揭示了一個(gè)道理：春天的小草要發(fā)芽，樹木要生長，這是誰也阻擋不了的�，F(xiàn)在用電腦，用手機(jī)，用高科技的產(chǎn)品，這也是誰也阻擋不了的。任何新生的事物，是任何力量也阻擋不了的，總是會(huì)沖破阻力向前發(fā)展的。這就是這兩句詩蘊(yùn)含的哲理，也是這首詩能夠千古傳誦的原因呀！

　　作者相關(guān)知識(shí)：

　　葉紹翁是江湖派詩人，他的詩以七言絕句最佳，如《游園不值》:"應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。"歷來為人們所傳誦。其他如《夜書所見》寫兒童夜挑促織，景象鮮明，反襯出客中的孤寂；《嘉興界》寫江南水鄉(xiāng)景色，頗饒風(fēng)味；《田家三詠》寫田家的生活片斷，平易含蓄，詞淡意遠(yuǎn)，耐人尋味。另外，周密《齊東野語》載其詠史詩《漢武帝》一首，頗盡諷刺揶揄之能事。

　　代表作有：

　　夜書所見

　　葉紹翁

　　蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。

　　知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

　　游園不值

　　葉紹翁

　　應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。

　　春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

　　嘉興界

　　葉紹翁

　　平野無山見盡天，九分蘆葦一分煙。