讓高中生背哭的三篇文言文
高中學(xué)生背誦文言文，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)可怖的“噩夢(mèng)”，特別是那幾篇被公認(rèn)為極難處理的“硬骨頭”，篇幅不但很長(zhǎng)，生僻字?jǐn)?shù)量也很多，更為關(guān)鍵的是，情感復(fù)雜得讓人根本找不到切入的頭緒，今天，我們要對(duì)讓無(wú)數(shù)高中學(xué)生背得悲痛哭泣的三篇經(jīng)典進(jìn)行詳細(xì)清點(diǎn)，瞧瞧你是不是也曾遭受過(guò)它們的折磨。
離騷為什么難背
《離騷》出自屈原之手，那背誦難度堪稱(chēng)不折不扣的天花板級(jí)別。全篇里頭楚地方言被大量運(yùn)用，香草美人的象征手法也極為常見(jiàn)，像“謇”“諑”這類(lèi)生僻字接連不斷地冒出來(lái)，僅僅是讀通順就得耗費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間。更增添讓人崩潰之感的是，它的句式變化多端，長(zhǎng)短句相互交錯(cuò)，根本不存在任何規(guī)律能夠找尋，背了上句忘掉下句成為了習(xí)以為常的狀況。好多學(xué)生都聲稱(chēng)，背完《離騷》后感覺(jué)自身的語(yǔ)言系統(tǒng)都陷入了紊亂狀態(tài)。
滕王閣序如何記憶
王勃所著的《滕王閣序》是以華麗的駢文而聞名的，全篇的對(duì)仗十分工整，然而也正因?yàn)槿绱�，它是很難被記住的。每間隔兩句就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)典故，從馮唐容易老去這一典故到李廣難以封侯這一典故，眾多的歷史人物密集得仿佛是在召開(kāi)一場(chǎng)大會(huì)。學(xué)生們最為頭疼的是那些看上去相似但實(shí)際上卻并不相同的句式，稍微不留意就會(huì)出現(xiàn)串行的情況。建議采用分段突破的方法，先去理解每一段所描繪出來(lái)的畫(huà)面感，將抽象的文字轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的場(chǎng)景，比如說(shuō)把“落霞與孤鶩齊飛”當(dāng)作電影畫(huà)面來(lái)進(jìn)行記憶。
陳情表為何催淚
出自李密之手的《陳情表》，雖說(shuō)篇幅處于適中的狀態(tài)，然而其情感所蘊(yùn)含的濃度卻是極高的。整篇文章圍繞著“忠孝兩難”這一要點(diǎn)逐步展開(kāi)，每一句話(huà)都像是在不斷地打出感情牌，在進(jìn)行背誦之時(shí)，極易陷入到那種特定的情緒當(dāng)中，進(jìn)而忘記接下來(lái)的語(yǔ)句。特別是其中那些排比句，像“臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇”這樣的開(kāi)頭部分，背到后面的時(shí)候就會(huì)讓人的思維變得混亂起來(lái)。實(shí)際上呢，可以緊緊抓住情感方面的主線(xiàn)，先是訴說(shuō)自身的苦難，接著表明自己的忠誠(chéng)之心，最后再向?qū)Ψ秸?qǐng)求，把整篇文章看作是一個(gè)完整的訴苦性質(zhì)的故事來(lái)進(jìn)行記憶，如此一來(lái)效果會(huì)好出許多。
稱(chēng)這三篇文言文為高中生的“三大攔路虎”是恰當(dāng)?shù)模敲茨阍诋?dāng)年是被其中哪一篇給難住從而停滯不前的呢？歡迎來(lái)到評(píng)論區(qū)把你充滿(mǎn)痛苦與艱辛的經(jīng)歷分享敘說(shuō)出來(lái)，點(diǎn)贊數(shù)量處于最高位置的那位朋友，將會(huì)成為幸運(yùn)兒，我會(huì)把那本文言文記憶秘籍贈(zèng)送給Ta！