蟬古詩(shī)

那些被寫(xiě)進(jìn)古詩(shī)里的蟬，一直以來(lái)，總是跟秋天緊密綁連在一起，然而，當(dāng)你細(xì)心去翻看那些書(shū)寫(xiě)蟬的名句時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，它，實(shí)際上暗藏著整個(gè)夏天的秘密。從駱賓王所寫(xiě)的“西陸蟬聲唱”開(kāi)始，一直到虞世南所作的“居高聲自遠(yuǎn)”為止，蟬在詩(shī)人們的筆下，可不單單只是一種昆蟲(chóng)那么簡(jiǎn)單，它更是一種精神層面的符號(hào)。到了今日，咱們就一起來(lái)聊聊那些大家都耳熟能詳?shù)挠嘘P(guān)蟬的古詩(shī)，瞧瞧它們究竟在講述些什么。

蟬古詩(shī)為什么愛(ài)寫(xiě)悲秋

許多家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子誦讀蟬的古詩(shī)，最先的反應(yīng)便是“怎么全是愁緒呀”。比如說(shuō)柳永所作的“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚”，徑直將蟬與離別聯(lián)系起來(lái)。實(shí)際上蟬的叫聲本身不存在悲喜之分，只是古代之人認(rèn)為蟬的生命短暫，深秋時(shí)節(jié)便會(huì)死去，因而用它來(lái)感慨時(shí)光容易消逝。這層含義在唐詩(shī)當(dāng)中極為常見(jiàn)，成為了經(jīng)典的意象。

蟬古詩(shī)怎么教孩子理解

陪孩子背誦《蟬》之際，切莫僅僅專(zhuān)注于“垂緌飲清露”的表面意思，先用夏天捕捉蟬的經(jīng)歷去勾起興趣，接著講述蟬飲用露水寓意著高潔品格，比如虞世南借蟬來(lái)自我比擬，其意思是品行端莊正直的人不依靠權(quán)勢(shì)卻也能夠聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，讓孩子去畫(huà)一只蟬，在旁邊寫(xiě)上自己想要表達(dá)的品格，這比死記硬背要有用得多。

蟬古詩(shī)里藏著什么哲理

當(dāng)屬最經(jīng)典的是“本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲” ，李商隱寫(xiě)蟬棲于高處難以飽腹 ，這也是暗喻自身清貧守志。而駱賓王在獄中寫(xiě)蟬 ，更是將冤屈與高潔融合在一起。讀這些詩(shī)你會(huì)發(fā)現(xiàn) ，蟬早已并非蟬 ，而是古人的一面鏡子：越是處于困境越要發(fā)出清亮的聲音。

首次于幼時(shí)學(xué)習(xí)蟬之古詩(shī)之際，是否為蹲伏于樹(shù)蔭里頭，待聽(tīng)完蟬鳴方才將其背誦下來(lái)的？誠(chéng)邀于評(píng)論區(qū)域分享諸位自身與蟬相關(guān)之故事，點(diǎn)贊數(shù)量居于首位的友人會(huì)獲贈(zèng)一本《唐詩(shī)三百首》手賬本。