北師大版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元提升測(cè)試題
導(dǎo)語(yǔ)：六年級(jí)語(yǔ)文要求認(rèn)識(shí)很多字，區(qū)別很多讀音，掌握更多詞匯，寫好作文。難點(diǎn)是閱讀，重點(diǎn)是作文與閱讀，通常占整張?jiān)嚲淼?0分。下面和小編來(lái)看看北師大版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元提升測(cè)試題。希望對(duì)大家有所幫助。
一、拼音練習(xí)。
1.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。
（1）人們參加了xùn nàn（ ）警察的zàng lǐ（ ），他們的hóu tóu（ ）gěng zhù（ ）了，向這位為了維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定而英勇xī shēng（ ）的警察致以最崇高的敬意。
�。�2）這位jiào shòu（ ）被yāo qǐng（ ）去觀看shuāi jiāo（ ）比賽。
2.看拼音，寫同音字。
jiàn
�。� ）賞
關(guān)（ ）
�。� ）康
推（ ）
yì
壓（ ）
（ ）想天開
翻（ ）
�。� ）處
二、詞語(yǔ)天地。
1.根據(jù)情境在括號(hào)里填上含有“靜”的詞語(yǔ)。
�。�1）淡泊明志，（ ）致遠(yuǎn)。
�。�2）書桌上照片里的爸爸一如往日，用（ ）深情的目光望著他。
�。�3）夜晚，走在鄉(xiāng)間的小路上，感覺鄉(xiāng)村特別（ ）。
�。�4）越是遇到突發(fā)事件，我們?cè)叫枰?）。
2.“放聲大哭”讓我想到了________、________等詞語(yǔ)。
3.根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。
（1）哭得喉嚨哽住，出不來(lái)聲音，形容極度悲傷。（ ）
（2）形容對(duì)情況非常清楚，好像指著自己的手掌給人看。（ ）
�。�3）指人很多，且頻繁地在移動(dòng)。（ ）
�。�4）用新的眼光來(lái)看待。（ ）
三、句段長(zhǎng)廊。
1.下列句子哪個(gè)是比喻句？在后面打“√”。
�。�1）從此，雷棣好像一下子長(zhǎng)大了。（ ）
（2）像許多孩子一樣，雷棣原來(lái)也很淘氣。 （ ）
�。�3）走在路上，羅伯特發(fā)現(xiàn)玫瑰花開得好紅，紅得像麗莎的臉蛋一樣漂亮。（ ）
2.句子小魔術(shù)。
�。�1）把下面這句話改為反問(wèn)句。
老師沒想到一個(gè)孩子對(duì)別人能產(chǎn)生如此大的影響。
_____________________________________
�。�2）續(xù)寫句子。
愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是________________，________________。
（3）根據(jù)“叮囑”的不同位置，把句子補(bǔ)充完整。
上學(xué)前，媽媽叮囑我：“________________。”________________的叮囑。
3.想一想：如果你是雷棣，你會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)些什么呢？
_____________________________________
四、課文回顧。
1.在本單元的課文中，我認(rèn)識(shí)了________的雷棣，________的羅伯特，________的瑞恩，其中我比較佩服________，因?yàn)開_______________。
2.《企盼世界和平的孩子》記敘了雷棣關(guān)心體貼媽媽、________、________、謝絕別人的好心幫助等事情；《黑孩子羅伯特》記敘了他攢錢買戰(zhàn)斗機(jī)模型和________這兩件事；《瑞恩的井》主要講了瑞恩________________的事情。
3.判斷。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）
�。�1）雷棣爸爸未竟的.事業(yè)是維護(hù)世界和平。 （ ）
�。�2）“教堂外面的玫瑰花開得好紅啊”是因?yàn)榱_伯特覺得麗莎聰明漂亮，就像玫瑰花一樣美麗。（ ）
（3）《別擠啦》中的“擠”是提醒人們注意自覺遵守交通秩序，不要擁擠。（ ）
�。�4）《陽(yáng)光皮膚》是想告訴大家黑皮膚跟其他膚色是一樣的，都是美麗的。人們應(yīng)該消除種族歧視，大家平等、互助、友好地相處。（ ）
五、口語(yǔ)交際。
我和你，心連心，同住地球村，為夢(mèng)想，千里行，相會(huì)在北京。來(lái)吧！朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠(yuǎn)一家人。
1.歌詞中的“我”指的是________，“你”指的是________。
2.對(duì)這首歌詞理解正確的是（ ）。（多選）
A.希望人與人之間能夠互相關(guān)愛，團(tuán)結(jié)在一起，友好地相處
B.人們要到各地去旅游，見識(shí)各地的風(fēng)情
C.愛和友情是沒有國(guó)界的，整個(gè)世界的人民要團(tuán)結(jié)友愛
六、閱讀短文，回答問(wèn)題。
�。ㄒ唬┖诤⒆恿_伯特（節(jié)選）
“謝謝你了，好孩子！謝謝你，哦，謝謝你，孩子，你——”麗莎爸爸的喉頭哽住了，他一把將羅伯特緊緊地抱在了懷里。羅伯特沒想到父輩的擁抱竟是這么親切溫暖，他更沒想到擁抱他的竟是麗莎的爸爸。他仿佛看見了麗莎紅紅的臉笑著，友好地向他伸出了雙手，他禁不住低聲哭了起來(lái)。
1.選文中破折號(hào)的作用是（ ）。
A.表示解釋說(shuō)明
B.表示聲音延長(zhǎng)
C.表示話語(yǔ)突然打住
D.表示意思的轉(zhuǎn)換
2.“謝謝你”在選文中出現(xiàn)了________次，從中我體會(huì)到了________________。
3.“更沒想到”說(shuō)明________________。
4.對(duì)選文中畫線句子理解正確的是（ ）。（多選）
A.這句話表達(dá)了他對(duì)麗莎的深切懷念
B.這句話說(shuō)明他希望麗莎能重新活過(guò)來(lái)
C.這句話表現(xiàn)了羅伯特內(nèi)心的激動(dòng)。他終于贏得了麗莎父親的尊重，贏得了麗莎的友誼，走出一直被人歧視的陰影，所以激動(dòng)地哭了
（二）你殺死了貝多芬
晚上臨睡前，女兒給我出了個(gè)題目：如果你知道一個(gè)女人懷孕了，并且她已經(jīng)生了8個(gè)小孩，其中有3個(gè)耳朵聾，兩個(gè)眼睛瞎，還有一個(gè)智能不健全，而這個(gè)女人自己又有病在身，請(qǐng)問(wèn)，你會(huì)建議她生下這個(gè)孩子嗎？
女兒的問(wèn)題太過(guò)簡(jiǎn)單了，我當(dāng)然會(huì)選擇讓女人放棄生下這個(gè)孩子。想想都太可怕了，若是再多一個(gè)殘疾孩子，真不敢想象這個(gè)女人怎么能承受得��！
“那么，你殺死了貝多芬！那個(gè)女人是貝多芬的母親�！迸畠簲傞_雙手，遺憾地?fù)u著頭。
我吃了一驚，為自己如此輕易地殺死了貝多芬叫屈！我不服氣地說(shuō)：“若是不知道結(jié)果，你會(huì)怎么選擇？”女兒說(shuō)：“我已經(jīng)選擇過(guò)了，而且班上大多數(shù)同學(xué)跟我選擇的一樣：建議她生下來(lái)！而在此之前我們并不知道答案！”
“為什么？”我忽然感覺這個(gè)選擇題很有趣，忍不住要和女兒探討一下。沒有想到的是，女兒的理由非常簡(jiǎn)單：給予這個(gè)可憐的母親多一點(diǎn)兒希望——她已經(jīng)有了那么多的殘疾孩子，萬(wàn)一這是個(gè)非常健康的孩子呢？
我怔住，繼而熱淚盈眶。還有什么比如此充滿人性、充滿希望的答案更正確的呢？
1.聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。
�。�1）健全：________________________
�。�2）叫屈：________________________
�。�3）怔�。篲_______________________
�。�4）探討：________________________
2.為什么說(shuō)貝多芬的母親是“可憐的母親”？
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3.“我”為什么選擇“讓女人放棄生下這個(gè)孩子”？用“_________”畫出有關(guān)的句子。
4.女兒“建議她生下來(lái)”是因?yàn)開_______________由此可以看出女兒是一個(gè)________________的小孩。
5.“給予這個(gè)可憐的母親多一點(diǎn)兒希望——她已經(jīng)有了那么多的殘疾孩子，萬(wàn)一這是個(gè)非常健康的孩子呢？”本句中的破折號(hào)的作用是（ ）。
A.表示話題轉(zhuǎn)移 B.表示解釋說(shuō)明
七、習(xí)作百花園。
愛是你傷心時(shí)一句溫柔的安慰，是你在驕傲?xí)r一句適時(shí)的提醒，是你在受傷時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。在生活中，你有關(guān)愛別人或者得到別人關(guān)愛的事情嗎？請(qǐng)你認(rèn)真回憶往事，寫一篇作文。題目自擬，500字左右。
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