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四年級語文上冊期中復(fù)習(xí)題

時間:2024-11-16 20:30:19 秀雯 四年級

蘇教版四年級語文上冊期中復(fù)習(xí)題

  面對考試我們不要緊張,我們應(yīng)該相信我們的實力,應(yīng)該有能夠考好的自信,下面是蘇教版四年級語文上冊期中復(fù)習(xí)題,一起來測試下吧!

蘇教版四年級語文上冊期中復(fù)習(xí)題

  四年級語文上冊期中復(fù)習(xí)題 1

  一、雙基( 40分 )

  1、漂亮的書寫能給人以美的享受。你能看拼音寫出美觀相應(yīng)的詞語嗎?(5)

  zī rùn

  jiāo yóu

  lóu tī

  ān wèi

  jìnɡ wèi

  2、讀準字音是認識這個字的關(guān)鍵,請你用ˇ畫出下列漢字正確的讀音(3)

  蔚藍 (wèi uèi) 氣氛(fèn fēn) 開辟(pì bì) 歉意(jiàn qiàn)

  3、請你為同音字和形近字找朋友,相信你一定行。(5)

  資 姿

  ( )態(tài)

  ( )料

  賽 塞

  ( )跑

  ( )外

  拂 佛

  仿( )

  吹( )

  普 譜

  曲( )

  ( )通

  操 澡

  做( )

  洗( )

  4 、照樣子加偏旁再組詞行嗎?(5分)

  它( 蛇 )(毒 蛇)

  各( )( ) 朋( )( ) 竟( )( ) 奇( )( ) 反( )( )

  5、仔細找出句子中的錯別字用橫線畫出來,再把正確的字寫在括號里。(3)

  (1)降生在這個世界,會用方塊字閱讀,會用方塊字寫做的人,算是有福了。( )

  (2)老師要我一個薯假完成的作業(yè),我十天就做完了。( )

  (3) 這樣的山拱圍著這樣的水,這樣的水到映著這樣的山,讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷。( )

  6、平時注意積累可以使你的知識豐富,請根據(jù)要求補充內(nèi)容。 (7)

  (1)誰言寸草心,________。

  (2)海內(nèi)存知己,________。

  (3)________,春去秋來老將至。

  (4)唐代女歌唱家的吟唱被方塊字保存了下來。(換成“把”字句 )

  _____________________________________

  (5)扁擔吱悠吱悠,像__________ (寫一個打比方的句子)

  (6)古井為鄉(xiāng)親們提供著生命的泉水。古井陶冶著鄉(xiāng)親們的品格。

  (用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩兩句話連成一句)

  ___________________________________

  (7)、請寫出兩句你搜集到的與讀書有關(guān)的格言、詩句

 、賍_________________________________

 、赺_________________________________

  7、閱讀下面的古詩,回答問題。(10)

  望洞庭 望廬山瀑布

  湖光秋月兩相和,_____________,

  _____________。 遙看瀑布掛前川。

  遙望洞庭山水翠, 飛流直下三千尺,

  白銀盤里一青螺。 疑是銀河落九天。

  (1)根據(jù)原詩在橫線上填空。(2)

  (2)兩首詩的標題中都有“望”字,意思是_______。第一首詩中 “望”的是_______,作者是唐代的_______;第二首詩中“望”的 是 ,作者是 。

  (3)兩首詩的后兩句分別運用了什么寫作方法?你從中體會到了什么?

  _____________________________________

  8、把相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線連起來(2分)

  游園不值  王之渙  不是廬山真面目

  春日    蘇軾   萬紫千紅總是春

  登鸛雀樓  葉紹翁  白日依山盡

  題西林壁  朱熹   春色滿園關(guān)不住

  二、閱讀

  (一)

  和時間賽跑(片段)

  每天放學(xué)回家,我在庭院里看到太陽一寸一寸地落下去,就知道這一天快要過去。雖然知道太陽還會升起來,但是今天永遠不會再來了。

  閱讀短文,完成練習(xí)(6分)

  1、從這段我體會到作者看日落的心情是_________。(3)

  2、《和時間賽跑》一文中還有哪句話對你有啟發(fā),試著寫下來。(3)

  _____________________________________

  (二)

  “河”

  我們常常見到河,河雖然沒有絢麗奪目的色彩,但是它的'清澈,恬靜,令人神往.河幾十年如一日,從不休息,總是勤勤懇懇,不知疲倦地流著?吹胶,我想到無數(shù)具有這種“河的精神”的人們。

  老師們像辛勤的園丁,為了培養(yǎng)“四化”建設(shè)人才,夜以繼日的工作,白天整日忙碌,晚上人們早已進入夢想,他們還在燈下伏案工作。這些老師不正是像流著的河一樣不知疲倦嗎?

  青少年為了讓將來的世界更光明,為了使可愛的祖國更美麗,爭分奪秒,學(xué)而不倦,他們鉆進浩如煙海的書籍里,如魚兒進入了大海,忘了時間的流逝,這些青少年不也像流這是河一樣不知疲倦嗎?

  體育健兒們?yōu)榱私o祖國爭光,不怕酷熱,不畏嚴寒,不分晝夜的苦練本領(lǐng),他們不是也像流著的河一樣不知疲倦嗎?

  我愛河,而我更愛具有“河的精神”的人們。

  1、 寫出下面詞語的近義詞。(2)

  疲倦( )   辛勤( )

  2、 聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。(2)

  令人神往______________________

  夜以繼日______________________

  3、用“﹋”劃出文中你最喜歡的兩個比喻句。(3)

  4、 找出第五自然段中的兩組反義詞。(2)

  ( )( )   ( )( )

  5、 用“||”把短文分成三段。(3)

  6、 文中“河的精神”是指____。(2)

  三、作文。(30分)

  寫一件自己親身經(jīng)歷的事或參加的活動,題目自擬。

  要求語句通順,條理清楚,把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫具體。

  _____________________________________

  _____________________________________

  _____________________________________

  _____________________________________

  四年級語文上冊期中復(fù)習(xí)題 2

  一、看拼音寫詞語。(20分)

  lǒng zhào yǐn rén zhù mù yǐn bì ǎng yì yú kuài guī lǜ

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  jìn zhǐ kāi pì diē dǎo xìng gé lì shēn cān yǐn

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  yì sī bù gǒu ru yǐn ru xiàn róng huà qīn xié lěng kù

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  suí yù ér ān fù gài

  ( ) ( )

  二、比一比,再組詞:(6分)

  侍( )栽( )佛( )季( )疑( ) 翅 ( )

  待( )載( )拂( )李( )凝( ) 翹 ( )

  三、默寫本學(xué)期課內(nèi)所學(xué)古詩。(4分)

  題西林壁 (蘇軾)

  _____________, ____________ 。

  _____________, _____________。

  四、多音字組詞。(12分)

  折{ 假{ 似{

  便{ 悶{ 覺{

  五、給下面的句子選擇關(guān)聯(lián)詞語,填在括號里。(4分)

  雖然……但是…… 不但……而且……

  不光……還…… 如果……就……

  (1)( )我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來( )不能擔起建設(shè)祖國的重擔。

  (2)他( )善于觀察,( )善于聯(lián)想,寫起文章來總是具體生動。

  (3)小敏( )學(xué)習(xí)刻苦,( )不愛鍛煉身體。

  (4)小強( )嘴上這么說的,( )有很好的實際行動,受到老師的稱贊。

  六、用修改符號修改病句。 (8分)

  (1) 大約有五個左右的領(lǐng)導(dǎo),參加了今天的會議。

  (2) 媽媽只見在臺燈下看書。

  (3) 老師和我們在操場做老鷹捉小雞。

  (4) 我有另外別的打算。

  七、按原文填空。(6分)

  1、爬山虎的嫩葉,不大 ,引人注意的是 。那些葉子綠得那么 ,看著非常 。

  2、它要是高興,能比誰都 :用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它 。

  七、同學(xué)們這學(xué)期看了許多課外書吧,能給大家介紹幾本嗎?《 》、《 》、《 》、《 》…… 其中你最喜歡

  《 》理由是 。(4分)

  八、閱讀短文,回答問題。(11分)

  奶奶家的.老母雞孵了一窩小雞有黑的、有灰的、有黃的、還有白的、總共二十多只,可愛極了

  小雞出殼不久,像雞蛋一樣大小,圓圓的、毛茸(róng)茸的,嘰嘰地叫個不停。

  一天早晨,我學(xué)著奶奶的樣子喂小雞。我抓了一把碎米撒在地上,小雞忽拉一下跑過來了,擠著、叫著,爭先恐后地往撒米的地方鉆。有幾只小雞為搶吃一粒粒米,你啄我一下,我啄你一下,真不守紀律!

  小雞一天天長大了,我越來越喜歡它們。每天上學(xué)時,我對小雞們唱:“小雞們,再見吧,我要上學(xué)了!毕挛纾一氐郊,小雞都圍著我巴不得我再給它們喂食。

  我在小樹下朗讀課文時,小雞也嘰嘰叫個不停,好像跟我一起讀書一樣,特別有趣。

  天快黑了,我把它們一個個抱進雞窩里,對它們說:“睡覺吧,太陽下山了!蔽覍δ棠陶f:“明年我們家還要養(yǎng)好多好多的小雞!

  1.摘錄描寫小雞外形的詞語兩個。(2分)

 、 ②

  2.摘錄描寫小雞動作的詞語四個。(2分)

 、 ②

  3.給第一自然段空白處加上標點。(2分)

  4按孵小雞─喂小雞─愛小雞的順序給文章分段,用“∥”標在段尾3分

  5.第4自然段按時間順序?qū)懗隽藢π‰u的喜愛,寫出表示時間的詞語。(2分)

  九、作文(25分)

  你游覽過哪些美麗的地方,用自己的筆把它寫下來吧。題目自擬。

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