蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題
一、我會(huì)寫(xiě)。(10分)
lutuóshǔyúlǚyóuwúxiápíbèi
()()()()()
dàodébǔzhuōshāohuǐnínggùjīngjì
()()()()()
二、我會(huì)在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。(6分)
(艱)辛綢(緞)
(堅(jiān))定(艱(段)落(段緞鍛)
(艱)巨(鍛)煉
(克)服(秧)苗
攻(克)(刻克)遭(殃)(秧殃央)
(刻)苦中(央)
三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整
齜()()嘴()()不解()()以求
()峰()立突兀()()水()如()
四、我會(huì)選詞填空。(9分)
盼望渴望希望期望愿望
1.你們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的()靠你們。
2.我們不應(yīng)該辜負(fù)老師和父母的()。
3.我的()是“和平之花”永遠(yuǎn)開(kāi)放。
4.在等待與()中，春天終于來(lái)了。
5.我()臺(tái)灣早日回到祖國(guó)的懷抱。
無(wú)論……都……只要……就……
即使……也……不是……而是……
1.飛機(jī)裝上雷達(dá)，()在漆黑的夜里，它()能安全飛行。
2.()什么地方，()比不上我的家鄉(xiāng)美。
3.放學(xué)回家后，我()先出去玩，()先做作業(yè)。
4.明天()不下雨，春游()會(huì)照計(jì)劃進(jìn)行。
五、我會(huì)找出意思相近的幾組對(duì)應(yīng)地寫(xiě)在括號(hào)里。(6分)
拮據(jù)夢(mèng)寐以求器重贈(zèng)予困難疑惑不解
饋贈(zèng)日思夜想看重悶悶不樂(lè)迷惑不解愁眉苦臉
()--()()--()
()--()()--()
()--()()--()
六、我會(huì)填。(6分)
1.，孤云獨(dú)去閑。
2.，澄江一道月分明。
3.幾行紅葉樹(shù)，。
4.精誠(chéng)所加，。
5.，;幼吾幼，以及人之幼。
6.愛(ài)人者，;敬人者，。
7.這樣的山這樣的水，這樣的水這樣的山，再加上空中，山間，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了，真是“”。
8.一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而，時(shí)而，時(shí)而，時(shí)而，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。
七、這學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的人物，請(qǐng)將人物的品質(zhì)填上相應(yīng)的`括號(hào)里。(5分)
1.誠(chéng)實(shí)、有信用2.寬容、關(guān)愛(ài)3、機(jī)智勇敢4.自尊、自強(qiáng)5.認(rèn)真、實(shí)在
(1)《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯()
(2)《尊嚴(yán)》中的哈默()
(3)《萬(wàn)年牢》中的父親()
(4)《中彩那天》中的父親()
(5)《將心比心》中的母親()
八、閱讀理解(16分)
(一)課內(nèi)閱讀。
我不明白父親為什么中了彩還不高興，悶悶不樂(lè)地回到家里，向母親訴說(shuō)剛才的情形。母親安慰我說(shuō)：“不要煩惱，你父親下面臨著一個(gè)首先難題�！薄半y道我們中彩得到汽車(chē)是不道德的嗎?”我迷惑不解地問(wèn)。
1、給下面劃線(xiàn)的字注音。
中彩()難題()悶悶不樂(lè)()為什么()
2、把文中畫(huà)線(xiàn)的句子改成陳述句。
3、片段中，“父親”面臨的道德難題指的是什么?
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4、文中的“父親”后來(lái)是怎么處理的?對(duì)“父親”的處理你贊成嗎?說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)。
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(二)、課外閱讀
�、傥业墓枢l(xiāng)在廣西，我愛(ài)故鄉(xiāng)的漓江。
�、诖禾�，原野上的春色，把漓江打扮得更加美麗。綿綿春雨，增加了漓江的水量，催開(kāi)了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來(lái)漓江旅游的人越來(lái)越多，漓江像一條友誼的帶子把祖國(guó)人民和世界人民連在一起。
�、巯奶欤旖乃辶�，人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球……漓江洗去人們一天的疲勞，使人們感到輕松愉快。
�、芮锾�，桂花開(kāi)了，漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學(xué)習(xí)過(guò)后，蕩著小船在江上游玩。那兩岸的青峰分明地立在我們面前，同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣?/p>
�、荻欤旖�?yàn)楹导镜絹?lái)而變淺了，但水還是那么清，山還是那么綠。江畔的柑桔樹(shù)已掛滿(mǎn)累累果實(shí)，人們正在緊張地收獲。
⑥漓江的四季都很美。我喝著漓江的水長(zhǎng)大，我一定要把漓江建設(shè)得更加美好。
1.給文章加個(gè)題目。(2分)
2短文第②～⑤自然段是按()順序?qū)懙摹?)、()、()、()這些詞中可以看出。
3.分別用“--------------”和“”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句。(2分))
5.文中畫(huà)“”句子是個(gè)()句，請(qǐng)你展開(kāi)想象再寫(xiě)個(gè)描寫(xiě)人們?cè)诶旖嫌瓮娴木渥印?3分)
6.讀了這篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，請(qǐng)你寫(xiě)幾句贊美漓江的話(huà)語(yǔ)。(2分)
九、作文(30分)
在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)與很多人相識(shí)相交，如(朋友、老師、父親，……)請(qǐng)你以我的**為題，寫(xiě)一篇表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)、關(guān)愛(ài)、幫助的文章，400字左右
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