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四年級語文上冊第一單元測試題

時間:2021-04-01 17:35:39 四年級

四年級語文上冊第一單元測試題

  第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(35分)

四年級語文上冊第一單元測試題

  一、我會拼,還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來!5

  báowùɡuīlǜfènɡxìhuīfùlónɡzhào

  二、我能把下面的生字和相應(yīng)的拼音連起來。5

  mùjiǎnɡxiáhuìdǐnɡyìhūmàitánmiào

  槳穆卉暇屹鼎脈惚廟檀

  三、我會把下面的詞語補(bǔ)充完整,還能把字寫漂亮!8

  ____崩____裂____容____疑____秘____測神來________

  涓涓________________蒼蒼____姿____態(tài)________飛瀑

  四、我知道要把這些字先換個部首,組成新字,再組詞,千萬別弄錯喲。8

  沸____()桿____()梢____()欄____()滔____()津____()蓬____()你____()

  五、我積累了許多好詞好句,讓我展示一下吧!4

  霧鎖()山鎖(),天連()水連()。

  ()本無憂,因()皺面。()原不老,為()白頭。

  我還能寫多兩句:_______________________,_______________________。5

  第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)

  一、我認(rèn)真閱讀《觀潮》選段,我會按文后要求答題。(15分)

  午后一點(diǎn)左右,從原處傳來隆隆的響聲,好象悶雷滾動。頓時人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來了!我們踮著腳往東望去,江面還是(),看不出有什么變化。過了一會兒,響聲(),只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又()。

  那條白線很快地向我們(),逐漸(),(),橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬(),浩浩蕩蕩地();那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。

  1按課文內(nèi)容填空。8

  2以上兩段文字,是作者通過由____而____地觀察,描寫的是(潮來之前潮來之時潮頭過后)的景象。(請用√劃出來)2

  3快從文中找出下列詞語的近義詞,你一定行!2

  漸漸()抖動()好像()飛跑()

  4文中畫——的句子是一個打比方的句子,它具體形象地描述了近看錢塘江大潮______。(只填序號)1

  4、我先用波紋線畫出我最喜歡的一句話,我喜歡這句話的`原因是

  (2分)

  5、讀第一自然段,我感受到了這是一棵()的榕樹。(1分)

  6、讀第二自然段,我感受到了這是一棵()的榕樹。朗讀時應(yīng)讀出()的語氣。(2分)

  7、我也要用一句話來贊美榕樹。(2分)

  二、我認(rèn)真閱讀下面的故事,然后回答問題。(16分)

  弟兄倆一起出門旅行。路上,他們看見一塊石頭,石頭上刻著幾行字,上面寫著:朝日出的方向走,游過一條河,遇到一頭母熊,從母熊身邊搶走兩只小熊,然后走進(jìn)山里的一所小房子,就會得到幸福。

  弟弟看了,對哥哥說:“咱們?nèi)ピ囋嚢�,也許會得到幸福�!�

  哥哥卻不想去。他認(rèn)為這石頭上的字也許是誰開的玩笑,即使去了也到不了河邊;到了河邊也許游不過河;游過了河也許搶不到兩只小熊;萬一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命;即使搶到到了小熊也許找不到小房子;找到小房子也不知道幸福是什么,或許它根本不是我們所需要的。

  弟弟認(rèn)為不如去試試,不費(fèi)點(diǎn)力氣干點(diǎn)事不能使快樂。但哥哥還是不愿去。最后弟弟去了,哥哥留了下來。

  弟弟按照石頭上寫的去做了。結(jié)果他得到了幸�!隽宋迥昊实鄄贿^在第六年,另一個比他更強(qiáng)大的皇帝率兵攻打他,把他趕下了臺。于是弟弟又回來了,來找哥哥。

  哥哥還是老樣子,不闊也不窮。弟兄倆見面,開始講各自的經(jīng)歷。

  哥哥說:“結(jié)果還是我對,我一直安安靜靜地過好日子。你雖然當(dāng)過皇帝,可是你也經(jīng)歷了不幸�!�

  弟弟說:“我并不因?yàn)榘凑帐^上寫的去做了而傷心。雖然我現(xiàn)在不如意,但是我的生活是值得回憶的,你卻連見可回憶的事情都沒有。”

  1、給下面的字選擇正確的讀音。(畫橫線)(3分)

  倆(l?ngli?)費(fèi)(fèìhuì)率(shuàishài)

  2、請你給故事加上題目。(2分)

  3、理解字的意思。(1分)

  “不闊也不窮”闊:

  3、看了石頭上的幾行字,哥哥是怎樣想的?請用橫線畫出。(2分)

  4、看了石頭上的幾行字,弟弟是怎樣做的?請用波紋線畫出。(2分)

  5、你喜歡哥哥還是弟弟?為什么?(3分)

  6文中哪句話對你最有啟發(fā)?請端端正正地抄下來,并寫寫你從中感受到了什么?(3分)

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