五年級(jí)《語文》上冊(cè)中期質(zhì)量檢測(cè)試題

時(shí)間：2021-03-22 19:19:23 五年級(jí)

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五年級(jí)《語文》上冊(cè)中期質(zhì)量檢測(cè)試題

　　一、看拼音寫詞語: (10分)

　　jù pà wū yán shuāi lǎo guò lǜ shū lǐ

　　fèi bù gào jiè fēn fù xiǎo xīn yì yì

　　二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“∨”;(3分)

　　踮(diǎn diàn)起腳尖夾(jiā jiá)絲玻璃榨(zhà zà )油

　　苔蘚(xiān xiǎn) 潺潺(chán chǎn) 粘(zhān nián)在一起

　　三、把四個(gè)字的詞語補(bǔ)充完整。(8分)

　　不絕不盡不舍

　　不同嘔心血頗負(fù)名

　　能書畫星羅棋斷絲連

　　安然無望相助千一律

　　四、按照課文把下列句子補(bǔ)充完整。(8分)

　　(1)悠悠天宇曠，。

　　(2)江南幾度梅花發(fā)，。

　　(3)欲要看究竟，。

　　(4)書，善讀之可以。

　　(5)讀書有三到，謂、、。

　　五、選字填空。(4分)

　　幕慕暮

　　色降臨開羨愛

　　辟避劈

　　躲開柴開

　　六、讀例句，找方法，再學(xué)著把句子補(bǔ)充得更豐富。(2分)

　　例：鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔里噴出來的氣形成一股水柱。

　　鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔里噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。

　　七、根據(jù)課文內(nèi)容填空并回答問題。(12分)

　　1.京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

　　，。

　　(1)填空：(2分)

　　(2)請(qǐng)寫出第三、四句詩的意思：。(2分)

　　(3)這首詩表達(dá)了詩人

　　的思想感情。(2分)

　　2.旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣

　　的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的'人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難、不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折

　　節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!

　　(1)用“ ”劃出梅花秉性的句子。(2分)

　　(2)外祖父的這段話，用梅花贊美了怎樣的人?(2分)

　　(3) 你能舉出中國歷史上幾個(gè)有氣節(jié)的人物嗎?(至少兩個(gè))(2分)

　　八、課外閱讀

　　簡(jiǎn)單道理

　　從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，可是，他們分道揚(yáng)鑣了。

　　得到魚的人就地用干柴點(diǎn)起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃個(gè)精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去�？僧�(dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時(shí)，他的最后一點(diǎn)力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。

　　有另兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次

　　只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉來到海邊。從此，兩個(gè)人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

　　一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉;一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功的人。一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給人意味悠長(zhǎng)的啟示。

　　1.寫出下列詞語的近義詞。(2分)

　　狼吞虎咽意味悠長(zhǎng)

　　2.在文中用“ ”畫出具體寫“一個(gè)人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉。”的句子。(2分)

　　3.概括這篇文章的主要內(nèi)容：(3分)

　　4. “一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給人意味深長(zhǎng)的啟示。”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理是什么?(3分)這個(gè)道理給人什么樣的生命啟示，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際說說自己的理解。(3分)

　　九、習(xí)作。(40分)

　　題目：一句讀書名言給我的啟示

　　提示與要求：在第一單元的綜合性學(xué)習(xí)中，你一定積累了不少讀書名言，選擇你印象深刻的一句，通過具體事例來寫寫這句話對(duì)自己的啟發(fā)，注意把經(jīng)過寫具體，把得到的啟示寫清楚。

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