七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試題及答案

時(shí)間：2022-03-29 09:09:14 七年級(jí)下冊(cè)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們最少不了的就是試題了，借助試題可以更好地檢查參考者的學(xué)習(xí)能力和其它能力。你知道什么樣的試題才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試題及答案，歡迎大家分享。

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試題及答案

　　一、積累與運(yùn)用(18分)

　　1.下列詞語(yǔ)中，黑體字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(　　)(2分)

　　A.敦(dūn)厚、翹(qiào)足、顫(chàn)抖、怒不可遏(è)

　　B.韶(sháo)華、倒坍(tān)、　瘠(jí)牛、矢(shǐ)志不移

　　C.恪(gè)守、氣餒(něi)、隕(yǔn)石、干將發(fā)硎(xíng)

　　D.矜(yín)持、鷹隼(sǔn)、怯懦(rú)、赴(fù)湯蹈火

　　2.用課文原句填空。(5分)

　　(1)我歌唱那些屬于未來(lái)的事物，______________。

　　(2)大漠孤煙直，______________。

　　(3)______________，波撼岳陽(yáng)城。

　　(4)莫等閑，______________，______________。

　　3.下面句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2分)

　　A.諸君要珍惜這寶貴的時(shí)光，不可虛度，更不要誤入岐途。

　　B.老年人常思即往，少年人常思將來(lái)。

　　C.我以后好像沒(méi)有這樣由衷而寧?kù)o地笑過(guò)。

　　D.我感到一種不可遏止的快樂(lè)和搔動(dòng)，沒(méi)法形容它。

　　4.請(qǐng)對(duì)下列病句提出修改意見(jiàn)。(4分)

　　(1)為了還孩子們一個(gè)潔凈的網(wǎng)絡(luò)天空，打擊互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)已非常刻不容緩。

　　修改意見(jiàn)：

　　(2)只要我們認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好治療和防控，甲型流感就不會(huì)大規(guī)模爆發(fā)。

　　修改意見(jiàn)：

　　5.閱讀下文，回答問(wèn)題。(5分)

　　荊州10月24日電

　　見(jiàn)證了眾多英雄義舉的長(zhǎng)江，再次目睹了三名當(dāng)代大學(xué)生——荊州市長(zhǎng)江大學(xué)大一新生陳及時(shí)、何東旭、方招，因?yàn)橥炀葍擅渌倌甑纳�，在江水之中走完了不�?0周歲的人生。他們用毫不猶豫的救助、勇敢無(wú)畏的擔(dān)當(dāng)，為如何張揚(yáng)青春和個(gè)性，提供了一個(gè)優(yōu)秀的范本。

　　(1)為這則新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(2分)

　　標(biāo)題：

　　(2)請(qǐng)你仿照下面的示例，為三名優(yōu)秀的青年學(xué)子寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。(3分)

　　示例：金晶——那是光榮的一刻!她以柔弱之軀擋住殘暴，她用美麗的微笑，傳遞力量。她讓全世界讀懂了奧運(yùn)的神圣和中國(guó)人的驕傲。

　　二、閱讀理解(40分)

　　(一)閱讀《少年中國(guó)說(shuō)》選段，回答問(wèn)題。(14分)

　　造成今日之老大中國(guó)者，則中國(guó)老朽之冤業(yè)也;制出將來(lái)之少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也。彼老朽者何足道?彼與此世界作別之日不遠(yuǎn)矣，而我少年乃新來(lái)而與世界為緣。使舉國(guó)之少年而果為少年也，則吾中國(guó)為未來(lái)之國(guó)，其進(jìn)步未可量也;使舉國(guó)之少年而亦為老大也，則吾中國(guó)為過(guò)去之國(guó)，其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇;干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老;壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆。

　　6.《少年中國(guó)說(shuō)》的作者是近代思想家______________，他是近代維新派的代表，與康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的______________。(2分)

　　7.解釋下列句中的黑體詞語(yǔ)。(4分)

　　(1)地履其黃

　　履：

　　(2)干將發(fā)硎

　　硎：

　　(3)其澌亡可翹足而待也

　　澌：

　　(4)風(fēng)塵吸張

　　吸張：

　　8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

　　(1)使舉國(guó)之少年而果為少年也，則吾中國(guó)為未來(lái)之國(guó)，其進(jìn)步未可量也。

　　(2)潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷，百獸震惶。

　　9.作者認(rèn)為造成中國(guó)“老大”的原因是什么?如何才能改變這種困窘的現(xiàn)狀?(2分)

　　10.請(qǐng)你從寫(xiě)法和語(yǔ)言特點(diǎn)方面賞析“美哉我少年中國(guó)，與天不老;壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆�！币痪涞拿钐帯�(2分)

　　(二)閱讀《保爾和冬妮亞》選段，回答問(wèn)題(14分)

　　在門(mén)跟前站著的就是保爾，冬妮亞開(kāi)頭幾乎認(rèn)不出他。

　�、偎裉齑┝诵碌乃{(lán)襯衫、黑色的褲子，皮靴也揩得發(fā)亮。他的頭發(fā)——冬妮亞一開(kāi)頭就注意到了——也剪過(guò)了，不像早先那樣蓬亂。這黝黑的小火夫完全變了樣兒了。

　　冬妮亞幾乎表示出她的驚訝，但是她及時(shí)控制住自己，因?yàn)樗辉敢庾屵@個(gè)本來(lái)就發(fā)窘的年輕人再感到難堪。她對(duì)這驚人的變動(dòng)，故意裝出不注意的樣子，只是責(zé)備他說(shuō)：

　　“您不覺(jué)得不好意思嗎!為什么您不去釣魚(yú)?您是這樣守信用的嗎?”

　　“這些天我到木材廠里做工去了，所以沒(méi)能去。”

　�、谒荒芟蛩f(shuō)明，為了要給自己買(mǎi)這件襯衫和褲子，他這幾天已經(jīng)累得幾乎喘不過(guò)氣來(lái)了。

　　冬妮亞也猜到了這一點(diǎn)，所以她對(duì)保爾的氣惱立刻拋到九霄云外。

　　“我們到池邊玩去吧�！彼嶙h說(shuō)，他們兩人就一道走進(jìn)花園里，又從花園走到外面的路上去。

　　就在這時(shí)候，保爾已經(jīng)把她當(dāng)做一個(gè)知心朋友，把他那極大的'秘密——他怎樣偷了那中尉的槍的經(jīng)過(guò)，統(tǒng)統(tǒng)告訴了她，并且約好她再過(guò)幾天一齊到樹(shù)林的深處放槍去。

　　“你要當(dāng)心，別把我的秘密泄露了。”他一點(diǎn)也沒(méi)有注意到，當(dāng)他說(shuō)這句話的時(shí)候，已經(jīng)把“您”字改做“你”字了。

　　冬妮亞很認(rèn)真地答應(yīng)他說(shuō)：

　　“我決不把你的秘密告訴任何人�！�

　　11.文中畫(huà)線句子①是______________描寫(xiě)，保爾為什么要精心打扮自己?(3分)

　　12.“冬妮亞幾乎表示出她的驚訝，但是她及時(shí)控制住自己�！币痪渲械摹皫缀酢币辉~有怎樣的表達(dá)效果?(2分)

　　13.從記敘順序來(lái)看，文中畫(huà)線句子②是______________，作用是：______________，這一做法表現(xiàn)了保爾______________的性格特點(diǎn)。(3分)

　　14.你如何理解冬妮亞對(duì)保爾不守信行為的責(zé)備?(3分)

　　15.“他一點(diǎn)也沒(méi)有注意到，當(dāng)他說(shuō)這句話的時(shí)候，已經(jīng)把‘您’字改做‘你’字了�！币痪渲�，保爾對(duì)冬妮亞從“您”到“你”的稱呼變化說(shuō)明了什么?(3分)

　　(三)閱讀下面選文，回答問(wèn)題。(14分)

　　青春的門(mén)檻

　　劉心武

　　有一個(gè)青年，他想畫(huà)一幅題為《青春的門(mén)檻》的畫(huà)。他畫(huà)了無(wú)數(shù)次，撕毀了無(wú)數(shù)次，久久地沒(méi)有畫(huà)成……因?yàn)樗睦镉偃粓F(tuán)亂麻般的思緒，他怕邁出那青春的門(mén)檻，怕失去還沒(méi)有享受夠的青春。

　　是啊，青春的美好，不必詳盡地鋪陳，單單想到這一點(diǎn)便令人心碎——青春是一種特權(quán)!

　　然而歲月匆匆，一個(gè)那樣的日子終于來(lái)臨——腳尖觸到了門(mén)檻，青春的門(mén)檻!抬頭一望，門(mén)檻外面是一個(gè)驚心動(dòng)魄的世界。

　　邁出那門(mén)檻，責(zé)任和義務(wù)將沉重地壓到肩頭;原來(lái)只覺(jué)得別扭而從未深究過(guò)的他人的目光，逼近面前，不得不認(rèn)真地加以剖析;沒(méi)有人輕易對(duì)你諒解和寬宥，連自己也不能不對(duì)自己的一言一行一顰一笑細(xì)加反芻審評(píng)。世界不是一幅畫(huà)而是一種深?yuàn)W復(fù)雜的存在，生活不是一首歌而是一篇難以答好的考卷，理想必須明晰并切實(shí)地做出抉擇，事業(yè)是一趟已經(jīng)開(kāi)來(lái)不抓緊時(shí)間努力登上去便要迅速開(kāi)走的列車(chē)…

　　你必須勇敢地邁過(guò)那青春的門(mén)檻!

　　當(dāng)你腳尖觸到青春的門(mén)檻時(shí)，你必須勇敢地失去青春!

　　只有丟失青春，才能換取成熟。

　　只有任仲春的勁風(fēng)吹落花瓣，才能在驕陽(yáng)中結(jié)出你青色的幼果。

　　怎樣邁過(guò)那青春的門(mén)檻?

　　要義無(wú)反顧。青春誠(chéng)美好，但青春必凋零。邁過(guò)去，敢于用你不夠堅(jiān)實(shí)的肩膀，承受社會(huì)上來(lái)的責(zé)任和義務(wù);敢于在感情世界里經(jīng)受超越天真浪漫層次的嚴(yán)峻到甚至于痛切肺腑的考驗(yàn);敢于樹(shù)立起宏大的理想目標(biāo);敢于以堅(jiān)韌的力量和奮發(fā)的進(jìn)取開(kāi)創(chuàng)出時(shí)代、祖國(guó)和人民所需要的業(yè)績(jī)……

　　要?dú)g欣鼓舞。青春誠(chéng)美好，但青春的門(mén)檻那邊更奇妙�；▋郝淞�，會(huì)有果實(shí)。最初的果實(shí)的確是苦澀的，甚至是丑陋的，然而果實(shí)比花朵更有價(jià)值，隨著新的歲月中的奮斗，果實(shí)將逐漸碩大，逐漸飽滿，逐漸光彩照人，逐漸果香四溢——青春如花，點(diǎn)綴得這個(gè)世界繽紛似錦;青春后的生命果實(shí)，使這個(gè)世界變得滋養(yǎng)，并通過(guò)種子延續(xù)著人類的文明，它就不僅是供于觀瞻而是創(chuàng)造出新的生命。

　　邁過(guò)青春的門(mén)檻，在失落的痛苦過(guò)后，又將獲得多么大的快樂(lè)!預(yù)支一部分那至高的快樂(lè)吧，果斷而敏捷地邁過(guò)青春的門(mén)檻!(選自散文集《一切還來(lái)得及》有刪節(jié))

　　16.本文開(kāi)篇引述青年畫(huà)畫(huà)一事有什么作用?(2分)

　　17.“只有任仲春的勁風(fēng)吹落花瓣，才能在驕陽(yáng)中結(jié)出你青色的幼果�！敝小盎ò辍焙汀坝坠钡暮x分別是什么?(2分)

　　18.作者認(rèn)為怎樣才能邁過(guò)青春的門(mén)檻?(4分)

　　19.文中畫(huà)線句子運(yùn)用了______________的修辭手法，有什么作用?(3分)

　　20.如何理解“邁過(guò)青春的門(mén)檻，在失落的痛苦過(guò)后，又將獲得多么大的快樂(lè)!”一句的含義?(3分)

　　三、寫(xiě)作(40分)

　　21.閱讀下面文字，寫(xiě)一篇文章。

　　在豐富多彩的人生旅程中，有很多人會(huì)走到我們身邊，他們有的行色匆匆，有的駐足而望，有的則會(huì)與我們終生相伴。在家里，他們是親人，在學(xué)校中，他們是同學(xué)和老師，在社會(huì)上，他們是同事和朋友……

　　請(qǐng)以“他們是我的______________”為題，先將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇文章，力求寫(xiě)出人物特點(diǎn)，表達(dá)真實(shí)的感受，不少于600字，文體不限。

　　參考答案

　　1.B