七年級(jí)語文下冊(cè)《再別康橋》導(dǎo)學(xué)案

時(shí)間：2021-04-11 17:50:45 七年級(jí)下冊(cè)

蘇教版七年級(jí)語文下冊(cè)《再別康橋》導(dǎo)學(xué)案

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

蘇教版七年級(jí)語文下冊(cè)《再別康橋》導(dǎo)學(xué)案

　�。�、感受康橋柔美秀麗的風(fēng)光，體味作者對(duì)康橋依依惜別之情；

　�。病Ⅲw味詩(shī)中的意象美。

　　【學(xué)習(xí)過程】

　　一、助讀資料

　　《再別康橋》誦讀指導(dǎo)

　　節(jié)奏：輕柔，和諧語調(diào)：舒緩，低沉感情：惆悵，惜別

　　重讀：【】輕讀：（）

　�。ㄝp輕的我走了，）

　　正如我【輕輕的】來；

　　我【輕輕的】招手，

　　（做別西天的云彩。）

　　(那河畔的金柳，)

　　是【夕陽中】的新娘

　　波光里的【艷影】，

　�。ㄔ谖业男念^蕩漾。）

　�。ㄜ浤嗌系那嘬簦�

　　【油油的】在水底招搖；

　　在康河的【柔波里】，

　　（我甘做一條水草。）

　　（榆陰下的一潭，）

　　【不是清泉】，是【天上虹】；

　　揉碎在【浮藻】間，

　�。ǔ恋碇屎缢频膲�(mèng)。）

　　尋夢(mèng)？撐一只長(zhǎng)篙，

　　向青草【更青處】漫溯；

　　滿載一船【星輝】，

　　在【星輝斑斕】里放歌。

　�。ǖ也荒芊鸥瑁�

　�。ㄇ那氖请x別的笙蕭；）

　�。ㄏ南x也為我沉默，）

　�。ǔ聊墙裢淼目禈颍。�

　　悄悄的我走了，

　　【正如我】悄悄的來；

　　我【揮一揮】衣袖，

　�。ú粠ё咭黄撇�。）

　　二、同步檢測(cè)

　　1．下列各項(xiàng)詞語字形有誤的一組（）

　　A．彷徨寂寥河畔色彩斑斕 B．竹篙漫溯凄宛惆悵而歸

　　C．笙簫繁衍挑釁彳亍獨(dú)行 D．記載哀怨浮藻碧波蕩漾

　　2．下面是關(guān)于新詩(shī)的一些說法，不正確的一項(xiàng)是（）

　　A．現(xiàn)代詩(shī)歌的主流是新詩(shī)。

　　B．新詩(shī)是五四新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期創(chuàng)造和發(fā)展起來的一種新詩(shī)體。

　　C．新詩(shī)打破了近體詩(shī)嚴(yán)格的格律束縛，創(chuàng)造了很多新樣式，語言上運(yùn)用現(xiàn)代白話。

　　D．新詩(shī)不必講究格律，不必講究押韻。

　　3．對(duì)《再別康橋》運(yùn)用的表現(xiàn)手法解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

　　A．詩(shī)中籠罩著一種寧?kù)o、安謐的氛圍，水草、柔波、彩虹、星輝，恰當(dāng)?shù)匾r托了詩(shī)人靜默的心境。

　　B．詩(shī)人運(yùn)用比喻、擬人、借代等修辭手法，寫出了康橋那特有的優(yōu)美景色，表達(dá)了自己那追夢(mèng)般的思念之情。

　　C．詩(shī)人把自己對(duì)母校的深情融進(jìn)了悄悄別離時(shí)那富有特色的形象和想像中，形成了一種輕柔、明麗而又俊逸的格調(diào)。

　　D．全詩(shī)四行一節(jié)，詩(shī)行排列錯(cuò)落有致；每句字?jǐn)?shù)基本為六七字，于參差變化中見整齊；每節(jié)押一韻，呈現(xiàn)出明顯的旋律感。

　　三、拓展延伸

　　讀徐志摩的另一首離別詩(shī)《沙揚(yáng)娜拉》，完成4～6題。

　　沙揚(yáng)娜拉贈(zèng)日本女郎

　　最是那一低頭的溫柔／像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞／道一聲珍重，道一聲珍重／那一聲珍重里有蜜甜的憂愁／沙揚(yáng)娜拉！

　　4．作者以涼風(fēng)吹拂下的顫動(dòng)的`水蓮花作比，是為了突出其________的風(fēng)致，進(jìn)而刻畫女郎________的神態(tài)。

　　5．那一聲珍重里有蜜甜的憂愁一句中，蜜甜和憂愁矛盾嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

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　　6．最后，詩(shī)人用沙揚(yáng)娜拉（日語，意謂再見）作結(jié)，有何作用？

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　　閱讀下面兩首詩(shī)，回答10～13題。

　　再別康橋

　　徐志摩

　　輕輕的我走了／正如我輕輕的來／我輕輕的招手／作別西天的云彩。

　　那河畔的金柳／是夕陽中的新娘／波光里的艷影／在我的心頭蕩漾。

　　自由，向我們來了

　　田間

　　悲哀的／種族／我們必須戰(zhàn)斗啊／九月的窗外／亞細(xì)亞的／田野上／自由呵／從血的那邊／從兄弟尸骨的那邊／向我們來了／像暴風(fēng)雨／像海燕

　　7．下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

　　A．兩首詩(shī)都采用了白話，是打破了舊體詩(shī)格律束縛的新詩(shī)。

　　B．兩首詩(shī)都采用了白話，是打破了舊體詩(shī)格律束縛的自由詩(shī)。

　　C．《再別康橋》是新詩(shī)中的新格律詩(shī)。

　　D．《自由，向我們來了》是新詩(shī)中的自由詩(shī)。

　　8．下面說法錯(cuò)的一項(xiàng)是（）

　　A．《再別康橋》中的這兩節(jié)分別押ai和iang的韻。 B．《自由，向我們來了》這一節(jié)押ian韻。

　　C．《再別康橋》節(jié)奏比較舒緩。 D．《自由，向我們來了》節(jié)奏短促如鼓點(diǎn)。

　　9．對(duì)《再別康橋》這兩節(jié)分析正確的一項(xiàng)是（）

　�、僬惺肿鲃e是詩(shī)的抒情基調(diào)，體現(xiàn)的是一種強(qiáng)烈的惆悵失落之感。

　�、陂_頭三個(gè)輕輕的是詩(shī)的抒情基調(diào)，體現(xiàn)的是一種淡淡的惆悵失落之感。

　　③艷影是夕陽中的金柳在水中的倒影，代表著康橋的景物特征，明麗的形象表達(dá)了詩(shī)人對(duì)康橋的贊美之情。

　�、茉�(shī)人心中蕩漾著波光里的艷影，是詩(shī)人把魂縈夢(mèng)牽的康橋比作一個(gè)美麗的姑娘的倩影，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)康橋的愛戀。

　　A．①④ B．①③ C．②④ D．②③

　　10．對(duì)《自由，向我們來了》分析正確的一項(xiàng)是（）

　�、僮髡吆粲跷覀兠褡宀荒茉偃倘柝�(fù)重了，必須投入戰(zhàn)斗。②作者呼吁我們必須和悲哀的種族戰(zhàn)斗。

　�、壅Z句短促，是對(duì)自由的急切呼喚。 ④詩(shī)中體現(xiàn)的是一種緊張激烈的情緒。

　　A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

　　四、課外鏈接

　　1．徐志摩的康橋語錄

　　我的眼光是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自我的意識(shí)是康橋給我胚胎的。

　　徐志摩《吸煙與文化》

　　2．徐志摩與康橋軼事

　　1931年11月19日，徐志摩乘飛機(jī)遇難，此后，有關(guān)徐生前留下的兩本日記（《康橋日記》）的去向成了一個(gè)謎。

　　時(shí)光倒流至1925年3月，當(dāng)時(shí)徐志摩到中國(guó)著名女作家凌叔華家，把一個(gè)小提箱（這個(gè)箱子后來被稱為八寶箱）托凌叔華保管，末了他還半開玩笑地說：若是我有意外，叔華，你得給我寫一傳記，這里面有你需要的證件。直至徐志摩死后，這個(gè)小箱子也一直放在凌叔華處。這個(gè)箱子里到底裝的是什么東西呢？原來，這里面除了部分文稿外，主要是徐志摩的兩三本英文日記，還有陸小曼的兩本日記。陸的日記罵林徽因的為多，所以不宜交林徽因保管；而徐志摩的日記寫的又是當(dāng)年跟林徽因的戀情，所以不便給新婚夫人陸小曼看，因此徐志摩選擇了凌叔華作為這些日記的保管人。

　　當(dāng)時(shí)，最想得到這些資料的有兩個(gè)人，一個(gè)是徐志摩的妻子陸小曼，她想編輯徐志摩日記集；另一個(gè)則是與徐志摩有過一段鏡花水月的林徽因，她不希望徐志摩公開日記，因?yàn)樗c徐志摩均已各自成家，而且與徐一直保持著知己關(guān)系，這些日記一旦公開定必牽連甚廣。

　　因此林徽因比陸小曼更想得到這個(gè)箱子，但她明白如果由自己出面，向凌叔華要徐志摩的兩本日記，凌叔華是肯定不會(huì)交出來的，于是她便請(qǐng)來大名鼎鼎的胡適當(dāng)中間人，向凌叔華索取這兩冊(cè)日記。

　　胡適于是以為徐志摩整理出書紀(jì)念的名義，向凌叔華索要這個(gè)箱子。但凌叔華尚有所顧及，想留下一冊(cè)作為自己寫傳記材料，便只給了胡適徐志摩的日記一冊(cè)，及后胡適又于1931年12月28日再次致信凌叔華，信中答應(yīng)把徐志摩的英文日記全部打印并會(huì)給凌叔華一個(gè)副本，要求凌將徐志摩日記悉數(shù)交出。凌叔華無奈，只好順從，然而胡適所作的諾言卻只是一句空話，一直未能實(shí)現(xiàn)。胡適得到徐志摩的日記后，一并交給了林徽因。

　　然而事情并沒有就此完結(jié)，1932年1月1日下午與晚上，林徽因于匆忙中連致胡適兩封信，報(bào)告《康橋日記》最重要的一部分，也就是徐志摩與林徽因從相識(shí)到離開那一時(shí)期的記載，神秘失蹤，去向不明。林徽因認(rèn)為是凌叔華暗中做了手腳，而凌叔華后來則辯解道這是胡適所為（胡適當(dāng)時(shí)在自己的日記中記錄徐志摩的日記依舊在凌叔華手中，這卻并非事實(shí)）。

　　徐志摩《康橋日記》的最終去向由此成為了一個(gè)謎。大多研究者認(rèn)為胡適送給林徽因之后，林在晚年自知將不久于人世時(shí)一把火燒掉了。但也有的學(xué)者認(rèn)為此事不那么簡(jiǎn)單，最大的可能是，向來對(duì)資料頗為重視的胡適，當(dāng)年將有關(guān)林的部分給了林，與林無關(guān)的自己偷偷收藏了起來，如果銷毀，也只銷毀了于自己不利的那一部分，而不會(huì)是全部。據(jù)說胡適還有一部分文獻(xiàn)由于涉及面太廣，仍封存于一個(gè)保險(xiǎn)箱中未能開啟，或許這部分文獻(xiàn)中就有這些日記也說不定。

　　3．《再別康橋》英文版閱讀

　　Saying Good-bye to Cambridge Again

　　--- by Xu Zhimo

　　Very quietly I take my leave

　　As quietly as I came here;

　　Quietly I wave good-bye

　　To the rosy clouds in the western sky.

　　The golden willows by the riverside

　　Are young brides in the setting sun;

　　Their reflections on the shimmering waves

　　Always linger in the depth of my heart.

　　The floating heart growing in the sludge