老師媽媽,媽媽老師臺(tái)詞

作為一名女性，其有著老師與母親這雙重身份，我時(shí)常于講臺(tái)以及家庭之間來(lái)回奔忙。今日想要跟眾人分享一段由我自己所寫(xiě)下的臺(tái)詞，它記載了我內(nèi)心最為真實(shí)的掙扎還有溫情。

如何平衡老師與媽媽的角色

每天清晨六點(diǎn)的時(shí)候，我輕手輕腳地起床，生怕驚擾到仍在熟睡之中的女兒。到了七點(diǎn)整，我已然站在了教室門(mén)口，去迎接四十多個(gè)孩子。他們稱呼我為“老師”，然而我心里明白，我同樣也是另一個(gè)孩子的“媽媽”。進(jìn)行備課，批改作業(yè)，處理班級(jí)里的瑣碎事情，時(shí)常忙得連給自家孩子熱牛奶都忘掉了。這種平衡并非完美的天平，而是一邊處在傾斜狀態(tài)，一邊咬著牙默默托舉著。

老師媽媽最想對(duì)親生孩子說(shuō)的話

乖乖，真抱歉。媽把那數(shù)量最多的耐心給予了學(xué)生，將那最為溫柔的講解留存給了課堂�；氐郊覍�(duì)著你，我時(shí)常就只余下了疲憊以及催促。你考得了滿分，我是身為家長(zhǎng)里最后知曉的那一個(gè)；你發(fā)起燒來(lái)了，我在學(xué)校正開(kāi)班會(huì)根本走不開(kāi)。但你得堅(jiān)信，每次深夜你入睡以后，媽都會(huì)輕柔地親吻你的額頭。并非是不愛(ài)你，而是媽想要教會(huì)更多小子——涵蓋了你——啥是責(zé)任。

面對(duì)學(xué)生與子女的內(nèi)心愧疚

每天，我都給班上那個(gè)老是遲到的男生的父母打電話提醒，然而，自己孩子作業(yè)沒(méi)簽字，我卻在家長(zhǎng)群里遭受點(diǎn)名批評(píng)。學(xué)生生病時(shí)，我抱著他趕忙往醫(yī)務(wù)室跑去；自己孩子在學(xué)校嘔吐，老師通知我，我卻只能拜托鄰居去接。這種撕裂的感覺(jué)，無(wú)數(shù)回致使我在空無(wú)一人的辦公室里流淚。不過(guò)，我擦干眼淚后，依舊選擇站在講臺(tái)上，因?yàn)槲颐靼�，每個(gè)孩子背后，都挨著一個(gè)如我這般的媽媽。

一句讓全場(chǎng)淚崩的總結(jié)詞

打那之后我弄清楚了，“老師媽媽”并非那種毫無(wú)瑕疵的超人，而是身為一個(gè)人，在愧疚里頭學(xué)會(huì)堅(jiān)持，于付出之際能夠釋然。要是你同樣身為老師，同時(shí)也是媽媽，又或者你往昔碰到過(guò)這樣一位兼具老師與媽媽身份的人——那就把這段臺(tái)詞傳播出去。你可曾有過(guò)被某位恰似媽媽那般給予關(guān)愛(ài)與溫暖的老師對(duì)待過(guò)的經(jīng)歷？歡迎在評(píng)論區(qū)域?qū)懴履阕陨淼墓适�，點(diǎn)贊之后再進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，從而讓更多的人得以瞧見(jiàn)這片沉默著的愛(ài)意。