語文S版五年級上冊語文教學計劃

　　以提高學生的思想道德和科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人為重要的指導思想。準確把握語文教育的總目標和階段目標，致力于學生語文素養(yǎng)的提高，為學生的終身學習與和諧發(fā)展奠定基礎。

　　全冊教學目的要求

　　1使學生的養(yǎng)成良好的精神品質(zhì)，培養(yǎng)文學欣賞能力，使學生學會一些為人處事的道理。

　　2.認識171個字，會寫201個字，有一定的獨立識字能力。

　　3.能用硬筆、毛筆書寫楷書，并有一定速度，書寫中體會漢字的優(yōu)美。

　　4.能正確、流利、有感情地朗讀課文。并能抓住文章的大意。能聯(lián)系上下文和自己的積累,體會課文中含義深刻的句子。

　　5.在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，領悟文章的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的算法，作出自己的判斷。

　　6.積累課文中的優(yōu)美詞語，精彩句段，培養(yǎng)讀書看報的習慣，收藏并與同學交流，敢于發(fā)表自己的意見，課外閱讀總量不少于25萬字。

　　7.養(yǎng)成觀察事物的習慣，積累習作素材，能有條理寫簡單的記實作文。

　　8.在綜合性學習活動中，能策劃簡單的社會活動，學寫活動計劃、總結(jié)和倡議書。

　　重點難點

　　1、重點：突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)。

　　2、難點：在閱讀中學習并掌握課文表達思想感情的一些方法。

　　教改專題

　　提高課堂教學效益，減輕學生課業(yè)負擔，全面培養(yǎng)學生整體素質(zhì)。實驗周期 ：二年

　　提高教學質(zhì)量的主要措施

　　(一)注意激發(fā)學生的學習興趣，促進學生自主學習能力的培養(yǎng)。

　　(二)重視文化的熏陶,注意民族性和現(xiàn)代性的統(tǒng)一。

　　(三)加強讀寫訓練，啟發(fā)督促學生多讀課外書，養(yǎng)成讀課外書的習慣，同時指導學生注意積累，勤動筆，養(yǎng)成做讀書筆記的習慣。

　　(四)改進“語文百花園”練習形式，不濫抄濫做，減輕學生課業(yè)負擔。

　　(五)經(jīng)常和家長聯(lián)系，構(gòu)建家校和諧來協(xié)調(diào)教育。

　　本期教學質(zhì)量目標

　　及格率：90%以上 優(yōu)秀率：80%以上

　　各 單 元 教 學 目 的 要 求 與 教 學 進 度

　　第一單元(20課時)

　　1、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，欣賞童話美麗奇妙的情境，認識生字25個，會寫46個。

　　2、引導學生初步學習童話的表現(xiàn)手法，展開想象，學寫童話。

　　第二單元(20課時)

　　1、認識本單元23個生字，會寫225個。

　　2、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，促進對課文的理解。

　　3、通過朗讀，提高閱讀質(zhì)量，激發(fā)學生的學習興趣。

　　第三單元(21課時)

　　1、指導學生正確、流利朗讀課文，認識30個生字，會寫34個。

　　2、引導學生理解課文內(nèi)容，領悟課文中令人感動的內(nèi)容，受到思想感染和教育。

　　第四單元(20課時)

　　1、指導學生認識32個生字，會寫38個。

　　2、注意引導學生理解課文內(nèi)容，學會課文中描寫人物的方法，體會這樣描寫的作用。

　　第五單元(22課時)

　　1、指導學生認識34個生字，會寫42個。

　　2、加強閱讀指導，激發(fā)閱讀興趣，擴大閱讀視野，提升學生的文化素養(yǎng)。

　　第六單元(23課時)

　　1、指導學生認識30個生字，會寫28個。

　　2、以讀為主，理解重點語句，體會文章的思想感情。

　　3、重視學生的學習實際，進行多樣實踐活動，激發(fā)學生的課外閱讀興趣。

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