小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元測(cè)試卷S版

時(shí)間：2024-11-19 22:30:16 夏杰五年級(jí)下冊(cè)

　　在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們經(jīng)常跟試卷打交道，作為學(xué)生，想要成績(jī)提升得快，那么平時(shí)就一定要進(jìn)行寫(xiě)練習(xí)，寫(xiě)試卷，什么類(lèi)型的試卷才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元測(cè)試卷S版，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元測(cè)試卷S版

　　一、看拼音，規(guī)范正確地寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　jǐ liáng

　　gǎn rǎn

　　yǔ zhòu

　　tíng pō

　　bǎo mǔ

　　chuán shāo

　　huá xiào

　　dǎo gào

　　sōng chí

　　àn mó

　　二、請(qǐng)將“北京歡迎您”這五個(gè)字按音序重新排列。

　　B J H Y N

　　三、找出成語(yǔ)中用錯(cuò)的字，并改正過(guò)來(lái)。

　　繁花似綿（）再接再勵(lì)（）毫不松馳（）

　　熟視無(wú)堵（）目不瑕接（）杉杉有禮（）

　　四、根據(jù)提示組詞填空。

　�。�1）在小組（）中，我們?yōu)榱艘粋€(gè)問(wèn)題，（）得不可開(kāi)交。老師說(shuō)，請(qǐng)同學(xué)們課后再查相關(guān)資料，下周專(zhuān)門(mén)召開(kāi)一個(gè)（）會(huì)。（提示：用“論”）

　�。�2）水面上漸漸（），只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。四周（）極了，（）籠罩著這座水上城市。（提示：用“靜”）

　　五、按要求寫(xiě)一寫(xiě)。

　�。�1）寫(xiě)一則手表廣告：

　　（2）寫(xiě)一句掛在餐廳里的詩(shī)句：

　�。�3）寫(xiě)一句俄國(guó)詩(shī)人普希金的名言：

　�。�4）寫(xiě)一句印度詩(shī)人泰戈?duì)柕拿裕?/p>

　　六、修改病句。

　　（1）民警叔叔在街上維持治安。

　�。�2）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

　　七、課內(nèi)閱讀。（讀下面的文段，做后面的題。）

　　正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)。走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶(hù)戶(hù)的窗子前都是（花團(tuán)錦簇、百花齊放），（姹紫嫣紅、五彩斑斕）。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山蔭道上，（應(yīng)接不暇、目不暇接）。每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候。自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。

　�。�1）在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用“√”

　　（2）這段文字選自課文《》，作者是我國(guó)當(dāng)代作家。

　�。�3）“人人為我，我為人人”的意思是：

　　（4）為什么說(shuō)“人人為我，我為人人�！边@種境界頗耐人尋味？

　�。�1）這段文字主要寫(xiě)

　�。�2）這段描寫(xiě)主要抓住來(lái)寫(xiě)。

　�。�3）文中寫(xiě)得最形象的一句話是

　　八、課外閱讀。（閱讀短文，完成練習(xí)。）

　　家鄉(xiāng)的小河

　　在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。

　�。ǎ�；她又是活潑可愛(ài)的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢

　　小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周?chē)男迈r東西。這時(shí)水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。

　　太陽(yáng)爬上了樹(shù)梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開(kāi)始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥清波”的嬉戲。魚(yú)兒湊趣地跳躍著，翻起了一個(gè)跟頭，頓時(shí)河面上鱗光閃閃。

　　夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把余暉灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。又一陣風(fēng)來(lái)，倒映著兩岸和成排的桑樹(shù)、桃樹(shù)，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會(huì)兒又站定了。

　　小河的夜晚可靜啦，喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，清清的明月，悄悄爬到空中，對(duì)著小河照鏡子。

　　遠(yuǎn)處，偶爾傳來(lái)幾聲汪汪的狗叫聲，此時(shí)的小河更靜、更清。

　　家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！

　�。�1）文章是按什么順序?qū)懙模孔骶唧w說(shuō)明

　�。�2）用“‖”給文章分段（在原文中表示）。并寫(xiě)出段意。一段總寫(xiě)家鄉(xiāng)小河的美。二段按時(shí)間順序具體寫(xiě)出了小河的美。三段總寫(xiě)小河的美。

　　（3）文中哪一句揭示了中心，用“～～～”畫(huà)出來(lái)。

　�。�4）文章的第l自然段和最后一個(gè)自然段在全文中各起什么作用？ ________；總結(jié)全文，_________。

　�。�5）讀第2自然段。用“_________ ”畫(huà)出描寫(xiě)小河動(dòng)態(tài)的句子，用“ _________”畫(huà)出描寫(xiě)小河靜態(tài)的句子。用（）括出一句比喻句；用 [ ] 括出一句擬人句。

　�。�6）讀第3自然段。這段文章是圍繞“ 小河的早晨是迷人的 ”這句話寫(xiě)的，其中迷人是重點(diǎn)詞。________

　　九、習(xí)作。

　　選擇自己熟悉的事或人來(lái)寫(xiě)一篇作文，題目自擬，注意適當(dāng)運(yùn)用本學(xué)期所學(xué)到的表達(dá)方式。注意內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，語(yǔ)句要通順，字?jǐn)?shù)在400以上。

　　【擴(kuò)展】

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　bǎo mǔ yǔ zhòu zhēn qiè jǐ liáng chuán shāo

　　zòng héng jiāo chā cāo zòng zì rú chà zǐ yān hóng

　　二、火眼金睛（找出錯(cuò)別字并改正）。

　　婉爾一笑（）花團(tuán)緊簇（）應(yīng)接不瑕（）

　　耐人循味（）熟視無(wú)賭（）杉杉有禮（）

　　沖峰陷陣（）含晴脈脈（）操?gòu)淖匀?（）

　　三、把下面的詞語(yǔ)按要求歸類(lèi)。

　　五光十色翩翩起舞含情脈脈搖頭晃腦彬彬有禮五顏六色

　　頻頻點(diǎn)頭五彩繽紛目瞪口呆色彩斑斕手忙腳亂沉默不語(yǔ)

　　1、描寫(xiě)顏色的：

　　2、描寫(xiě)動(dòng)作的：

　　3、描寫(xiě)樣子的：

　　四、請(qǐng)寫(xiě)出自己積累的兩句名人名言。

　　1、

　　2、

　　五、按課文內(nèi)容填空，回答問(wèn)題。

　　1、多么奇麗的景色！多么奇特的民族！我仿佛又回到四五十年前，我做了一個(gè)花的夢(mèng)，做了一個(gè)思鄉(xiāng)的夢(mèng)�！捌纣惖木吧敝�

　　“奇特的民族”指

　　我認(rèn)為作者會(huì)夢(mèng)到

　　2、船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度，來(lái)往船只，他，毫不。不管，他總能地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能，而且，還能作。

　　第一句是，突出了船夫的 �！疤貏e好”體現(xiàn)在兩點(diǎn)：1 ；2 。這是從坐船著的感受來(lái)反映小艇，船夫。

　　六、下面各組對(duì)聯(lián)，分別是哪個(gè)店鋪門(mén)前貼的？

　　樂(lè)器店照相店裁縫店藥店

　　1、只愿世間人無(wú)病不怕架上藥蒙塵（）

　　2、攝將真面目幻出化身來(lái) （）

　　3、一寸布一寸絲物盡其用（）

　　4、不自高不自大量體裁衣（）

　　5、白雪陽(yáng)春傳雅曲高山流水覓知音（）

　　七、讀下面兩則廣告，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

　　1、勞特公司在其生產(chǎn)的勞特牌膠水廣告上寫(xiě)道：“誰(shuí)能用手把勞特牌膠水粘到墻上的金幣掰下來(lái)，這塊金幣 �！�

　　2、在美國(guó)西海岸一條公路的急轉(zhuǎn)彎處，有一幅標(biāo)語(yǔ)牌是這樣寫(xiě)的：“如果你的汽車(chē) ，請(qǐng)照直開(kāi)，不必剎車(chē)�！�

　　八、給下面的句子排列順序。

　�。� ）云散了，雨停了，太陽(yáng)從云層里鉆出來(lái)照亮了大地。

　�。� ）一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)落下來(lái)，打在玻璃窗上叭叭直響。

　　（）一天下午，天色忽然暗下來(lái)，刮起了一陣狂風(fēng)，要下雨了。

　　（）窗外的楊樹(shù)、柳樹(shù)經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮。

　�。� ）我打開(kāi)窗戶(hù)，一股泥土的清香迎面撲來(lái)，空氣像過(guò)濾過(guò)似的，格外清新。

　�。� ）地上的水愈積愈多，匯成一條條小溪。

　　（）雨越下越大，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。

　　九、讀短文，完成練習(xí)。

　　丹麥人喜歡“管閑事”。這是在丹麥工作多年的朋友一個(gè)極深的印象。在公共場(chǎng)所，你的車(chē)子沒(méi)有準(zhǔn)確地停進(jìn)劃定的位置，或者你停車(chē)后沒(méi)有及時(shí)熄火，從路上走過(guò)的任意一個(gè)人，或是一直在遠(yuǎn)處長(zhǎng)椅上發(fā)著呆的一個(gè)什么人，便會(huì)走到你的身邊來(lái)，請(qǐng)你把車(chē)子按規(guī)矩停好，或是請(qǐng)你讓車(chē)子安靜下來(lái)，停止排氣。你在釣魚(yú)，一些毫不相干的人會(huì)走過(guò)來(lái)。你以為他來(lái)給你助興，他其實(shí)是來(lái)看你的魚(yú)桶。如果你釣的魚(yú)不符合法律規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，他就會(huì)要求你把這些魚(yú)放回到你釣魚(yú)的水里去。并且，提出這些要求的時(shí)候，他們不只是提醒一下，說(shuō)說(shuō)而已，而是一直要在旁邊監(jiān)督著，直到你完全達(dá)到了他們的要求，他們才很欣慰地跟你道一聲謝謝，然后繼續(xù)走他們的路或去發(fā)他們的呆。鄰里之間也更是管得寬。哪家的房子油漆好久沒(méi)刷了，屋頂上的草發(fā)黃了，別人就會(huì)來(lái)敲你的門(mén)：“你的房子該修修了，要不要幫忙？”你如果說(shuō)眼下沒(méi)有功夫，或是要出門(mén)旅行，別人就會(huì)幫你請(qǐng)來(lái)油漆工或檢修工。等你回來(lái)，把帳單給你，你如數(shù)付帳就是了。

　　1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

　　準(zhǔn)確—— 安靜—— 開(kāi)放——

　　2、聯(lián)系上下文，理解下面兩個(gè)詞語(yǔ)的意思，再任意選擇其中一個(gè)寫(xiě)一句話。

　　毫不相干：

　　欣然：

　　你寫(xiě)的一句話：

　　3、丹麥人喜歡“管閑事”，文中舉了哪些例子？

　　4、你認(rèn)為這是在管閑事嗎？談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。

　　5、你喜歡這些愛(ài)“管閑事”的人嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。

　　6、給文章加個(gè)合適的題目，寫(xiě)在短文前的橫線上。

　　十、習(xí)作。

　　自由寫(xiě)作，寫(xiě)自己想寫(xiě)的內(nèi)容。