語文S版五年級下期中考試模擬題

時(shí)間：2021-04-06 08:54:24 五年級下冊

2017語文S版五年級下期中考試模擬題

　　【2017語文S版五年級下期中考試模擬題】

　　一、讀拼音，寫詞語。(10分)

2017語文S版五年級下期中考試模擬題

　　líng lì

　　fēn fù

　　qī liáng

　　jí dù

　　xì nì

　　qiáo cuì

　　nüè dài

　　lún dūn

　　ái zhèng

　　hóng yáng

　　二、比一比，組詞。(8分)

　　延( )

　　廷( )

　　賊( )

　　絨( )

　　歇( )

　　揭( )

　　睜( )

　　掙( )

　　贈( )

　　增( )

　　俊( )

　　駿( )

　　較( )

　　狡( )

　　練( )

　　煉( )

　　三、給多音字注音并組詞。(6分)

　　散

　　( ) ( )

　　屏

　　( )( )

　　供

　　( ) ( )

　　四、把詞語補(bǔ)充完整。(4分)

　　習(xí)以為( ) 一( )莫展 ( )思苦想照本宣( ) 曠野( )郊不屈不( ) 不可思( ) 激情四( )

　　五、選詞填空。(7分)

　　凝視　　注視　　注意

　　1、它一聽到老鼠的一點(diǎn)響動就屏息( )，一連就是幾個(gè)鐘頭。

　　2、精彩的馬戲開始了，觀眾都( )著戲臺。

　　3、過馬路一定要( )安全，走人行道。

　　雖然……但是…… 不是……而是…… 不是……就是…… 不但……而且……

　　1、寫字的時(shí)候，( )要正確，( )要工整。

　　2、爸爸媽媽不在家，( )哥哥煮飯， ( )我煮飯。

　　3、( )今天下雨，( )仍然要上學(xué)。

　　4、經(jīng)過現(xiàn)場辨認(rèn)分析，這支筆( )小明的，( )小方的。

　　六、寫出下列句子所用的修辭手法。(5分)

　　1、站在高處向下看，只見一條條“火龍”，在大地上穿行。( )

　　2、這種可恥的行徑怎能不激起人們的痛恨呢?( )

　　3、兩個(gè)人一會兒站起，一會兒躺下，一會兒用各種姿勢轉(zhuǎn)動著身軀。( )

　　4、這巴掌大的地方什么也種不下。( )

　　5、貓會找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。( )

　　七、按要求改寫句子，不改變原句意思。(10分)

　　1、小貓未滿月的時(shí)候不可愛。(改為反問句)

　　____________________________________

　　2、太陽升起來了。(改為擬人句)

　　____________________________________

　　3、南丁格爾從小勤奮好學(xué)，受到良好的教育。(縮句)

　　____________________________________

　　4、這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷?(改為陳述句)

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　　5、黃道婆傳授給了父老鄉(xiāng)親們植棉技術(shù)。(改為“被”字句和“把”字句)

　　“被”字句________________________

　　“把”字句________________________

　　八、積累與運(yùn)用。(10分)

　　1、水草肥美的地方鳥兒多，_______。

　　2、母親的寶貝是子女，________。

　　3、信賴________，________。

　　4、______，貂裘換酒也堪豪。______，灑去猶能化碧濤。

　　5、在第三單元中，我們認(rèn)識了________的黃道婆，________的南丁格爾，________的常香玉，________的居里夫人，________的花木蘭。

　　九、閱讀。

　　(一)《貓》課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)。(10分)

　　貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問�？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會出走一天一夜，( )誰怎么呼喚，它( )不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動，又多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，( )把老鼠等出來( )!

　　它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，( )誰說多少好話，它一聲( )不出。

　　它什么都怕，總想藏起來。可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

　　1、判一判，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(2分)

　　(1)《貓》這篇文章是我國著名作家老舍先生寫的。( )

　　(2)“在稿紙上踩印幾朵小梅花”，說明貓是一位畫家。( )

　　2、請?jiān)谖闹械? )里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(3分)

　　3、“古怪”的意思是( )，作者主要是從三個(gè)方面來寫出貓的古怪的。說貓既( )又( );既( )又( );既( )又( )。表面看起來作者是( )貓的，其實(shí)是表達(dá)了對貓的( )之情。(5分)

　　(二)閱讀短文，完成練習(xí)。(12分)

　　門的懸念

　　學(xué)校大廳的門被踢破了。

　　可憐的門。自從安上那天起，幾乎沒有一天不挨踢。十三四歲的孩子，正是撒歡兒的年齡。用腳開門，用腳關(guān)門，早已成了不足為奇的大眾行為。

　　教導(dǎo)主任為此傷透了腦筋，他曾在門上張貼過五花八門的警示語，可是不頂用。他找到校長：“干脆，換成鐵門──讓他們?nèi)?lsquo;啃’那鐵家伙吧。”校長笑了，說：“放心吧，我已經(jīng)訂做了最堅(jiān)固的.門。”很快，破門拆下來，新門裝上去了。

　　新門似乎挺帶　人緣　裝上以后居然沒有挨過一次踢　孩子們走到門口總是不由自主地放慢腳步陽光隨著門扉旋轉(zhuǎn) 燦燦的金色灑了孩子們一身一臉穿越的時(shí)刻　孩子們感覺到了愛與被愛的欣幸