那片綠綠的葉子-四年級-記敘文
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的那片綠綠的葉子-四年級-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一個女孩蹦蹦跳跳地來找我，我揉揉眼睛，認(rèn)得她，她就是我讀一年級結(jié)識的好朋友——春兒。
春兒的爸爸粗糙的手里握著一張皺巴巴的一百元，遞給春兒，春兒堅決地?fù)u搖頭，把錢塞進(jìn)了爸爸的口袋里。
我驚訝地望著春兒的爸爸，外表土得像位農(nóng)村人。春兒卻覺得沒什么大不了的，朝我揮揮手，笑了一下，笑得那么燦爛……
我拉著她在陽光的照耀下盡情地玩耍，無憂無慮，似乎和陽光融為一體了。我正在忘悲地玩耍，那里知道春兒的肚子里有著說不盡的痛苦？
我很擅長聽別人的苦惱，并解決他們的苦惱，我無意間看見春兒還在原地呆呆地不知道在像什么，我實在想不通，春兒干嘛呢？為什么那么苦惱的樣子呢？
“嘿！”我故意嚇了春兒一跳，春兒猛抬起頭，一字一顫地對我說：“怎么，有什么事？”
“嗯，看把你嚇成這樣子，沒什么啦，我倒很好奇你有什么心事。”我苦笑了一下，突然看到一墻的嫩葉中間鑲嵌著幾朵艷麗無比的花朵兒，指著散發(fā)著芬芳的花兒對春兒說：“春兒，你瞧！那花兒多美麗��！”
“是啊，但是，要是不開這些花，今年就能長滿一面墻了�！贝簝汉苓z憾地說，我十分驚訝，春兒又說：“為了開出美麗的花朵，葉子必須停止生長，不停地為花兒送養(yǎng)分，還浪費肥料，你說，花兒是不是太自私了？要不是我，我爸爸才不會那么辛苦，我媽媽……”春兒越說越小聲，最后忍不住告訴我真實事情：
春兒本來就是農(nóng)村人的。春兒的爸爸媽媽原本做的工作很好很好，但是不知道什么時候倒閉了，沒辦法，只好去打工。一次，春兒的媽媽患了糖尿病，為了春兒的'學(xué)習(xí)，拒絕去醫(yī)院做透測。一天，春兒小心翼翼地捧著學(xué)校給她送的大紅花，回家送給媽媽，媽媽顫抖地接過紅花，人卻已經(jīng)奄奄一息。最后，春兒的爸爸帶春兒來到了這個城市，春兒的爸爸拼命地打工，一心想讓春兒受到更好的教育。
“我想當(dāng)葉子，只要一點養(yǎng)料，就能快快生長。我真想一年讀完兩年的書啊，這樣我爸爸就能早點歇歇了�！�
我努力地擠出微笑，一把抱住春兒，說：“春兒，多好聽的名字，可我還是想叫你葉兒，讓我們做春天的葉子，快快生長吧！”
明媚的陽光照到葉子上，顯得很綠，很綠……
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